1.今天我是升旗手的佳句赏析
肖晓说服了自己之后,
心里很有一种明人不做暗事的坦荡。
他换了个拿皮包的姿势,
左手将包挟在肘弯里,
腾出右手,
自左向右地拉开包链。
“哧”地一声轻响,
黑色小包马上张开大嘴,
把里面的五脏六腑全部袒露在了肖晓面前,
丝毫也没有一点点故意要隐瞒的意思。
肖晓眯起眼睛瞥了一眼,魂飞魄散。
是些什么……是是是……些什么……
这一摞一摞的、砖头一般沉重的、硬邦邦挺括括的东西?
肖晓长这么大,还从来没有看见过这么一大笔的钱——实实在在装满一皮包的百元大钞。他用劲咽了一口唾沫,只觉得太阳穴那儿轰轰作响,心跳得要蹦出嗓子,眼前的人啦,树啦,马路啦,汽车、自行车啦,都昏天黑地转成了一团,脚下的土地也开始漂移……
小店老板察觉到肖晓的神情不对,心里不由得起了疑惑,连声追问:“是什么是什么?”嘴里说着,身子就向肖晓这边靠了过来。
肖晓蓦然惊醒,大声呵斥对方:“你别过来啊!不准你看!我不会告诉你的!请你别过来!”一边说着,一边更紧地把皮包抱在怀里,肩和双脚都已经摆出了一副搏斗前的模样,单等对方走过来,他就要为了保护别人的失物跟对方拼个你死我活。
小店老板真的不敢走近了,讨饶似的摊开双手,哭笑不得地说:“你这孩子!我不过看看而已,又没说要你的东西,你怎么凶得跟个刺猬似的!”
肖晓再次声明:“我就是不准你看!你就是不能看!”
《今天我是升旗手》读后感
见
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2.今天我是升旗手好词好句
好词:信仰 积极 自豪 乐观 守护 阳光 灿烂 精神 朝气 职责好句: 肖晓说服了自己之后, 心里很有一种明人不做暗事的坦荡。
他换了个拿皮包的姿势, 左手将包挟在肘弯里, 腾出右手, 自左向右地拉开包链。 “哧”地一声轻响, 黑色小包马上张开大嘴, 把里面的五脏六腑全部袒露在了肖晓面前, 丝毫也没有一点点故意要隐瞒的意思。
肖晓眯起眼睛瞥了一眼,魂飞魄散。 是些什么……是是是……些什么…… 这一摞一摞的、砖头一般沉重的、硬邦邦挺括括的东西? 肖晓长这么大,还从来没有看见过这么一大笔的钱——实实在在装满一皮包的百元大钞。
他用劲咽了一口唾沫,只觉得太阳穴那儿轰轰作响,心跳得要蹦出嗓子,眼前的人啦,树啦,马路啦,汽车、自行车啦,都昏天黑地转成了一团,脚下的土地也开始漂移…… 小店老板察觉到肖晓的神情不对,心里不由得起了疑惑,连声追问:“是什么是什么?”嘴里说着,身子就向肖晓这边靠了过来。 肖晓蓦然惊醒,大声呵斥对方:“你别过来啊!不准你看!我不会告诉你的!请你别过来!”一边说着,一边更紧地把皮包抱在怀里,肩和双脚都已经摆出了一副搏斗前的模样,单等对方走过来,他就要为了保护别人的失物跟对方拼个你死我活。
小店老板真的不敢走近了,讨饶似的摊开双手,哭笑不得地说:“你这孩子!我不过看看而已,又没说要你的东西,你怎么凶得跟个刺猬似的!” 肖晓再次声明:“我就是不准你看!你就是不能看!”。
3.今天我是升旗手好词好句
好词:信仰 积极 爱祖国 自豪 乐观 守护 保卫 阳光 灿烂 精神 领航者 朝气 职责
好句:伟大的祖国,我爱您,保卫您是我们每个人的责任。
升旗手,一个多么光荣的责任,多么令人自豪。
灿烂的光辉下,看到国旗从我手中飘扬,我似乎看到了祖国您会心的微笑。
啊,国旗您看一看您的周围,一双双多么可爱的眼睛,生动的笑脸,光辉的照耀下,您是多么的辉煌。
啊,国旗您在我手中升起,人民在祖国的怀抱中成长。
我托着国旗,在庄严的国歌声中,将国旗升起。国旗在清风中飞扬。
国旗,多少人注视着你,为你骄傲,为你自豪。
升起的庄严,爱国的热情,随着国旗而上升。
国旗随风飘扬,同学歌声多么响亮。
歌唱我们亲爱的祖国,您一定会变得更加辉煌。
4.今天我是升旗手的作品鉴赏
黄蓓佳倾力打造,温情笔触,直面当前,撼动你心!是作者继《我要做好孩子》之后,奉献给广大少年朋友的又一部优秀长篇儿童小说。主人公肖晓出身于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品学兼优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手,为此他不断地努力着……小说曾获第八届江苏优秀图书奖特别奖,第八届中宣部精神文明建设“五个一工程”奖,第五届全国优秀少儿图书奖,第十届冰心儿童图书奖。
5.今天我是升旗手在线阅读
今天我是升旗手 -------------------------------------------------------------------------------- .cn 2006年09月02日07:14 南京报业网-金陵晚报 【金陵晚报报道】 金陵晚报记者姜静 她是一名弃婴,刚出生就被亲生父母抛弃;她被一位好心老人收养,却意外受伤,从此颠沛流离;但因为一路有爱,她终于圆了上学梦,经过努力,取得了优异的成绩,学校为了鼓励她,在开学第一天,她成了一名升旗手—— 昨天早上7∶50,南京四方小学操场上,庄严的国歌响起,该校四(1)的肖荷花同学坐在轮椅上,和另一名升旗手一起,将五星红旗徐徐升起,她的脸上,写满了兴奋与激动,记者看到,她拉绳子的手,在微微颤抖。
残疾女孩当上升旗手 升旗结束后,学校老师将肖荷花从台阶上推了下来,记者注意到,坐在轮椅上的肖荷花,是一个文静漂亮的女孩,说话时脸上总是露出动人的微笑。命运的不公似乎没有在她身上留下任何痕迹。
说起做升旗手的感受,肖荷花露出了灿烂的笑容:“我很高兴、很兴奋也很紧张,这是我第一次做升旗手,这是件特别骄傲和自豪的事情,特别是在新学期开学的第一天,我会永远记住这个日子。” 肖荷花说,她早上在上学的路上,碰到了学校分管德育的副校长,才知道自己将是当天的升旗手,心里顿时兴奋、紧张又觉得不敢相信。
到学校后,班主任老师也告诉她,让她做好准备,她才相信老师的话。 肖荷花告诉记者,她因为无法站立,一般情况下是不需要出操的,在她的心目中,升旗手都是品学兼优的好学生才能享受的荣誉,是无比光荣的一件事情,她没想到自己也有机会能站到国旗下,随着庄严的国歌升起鲜艳的五星红旗。
童年遭不幸落下残疾 昨天中午,记者找到了肖荷花的爷爷肖文献(因肖文献收养肖荷花时已经54岁了,因此肖荷花一直称呼肖文献爷爷),他今年已经67岁了,一脸的沧桑。说起肖荷花的身世,老人连声说自己对不起孩子。
肖文献说,他清楚地记得第一次见到肖荷花的日子。那是1993年农历十二月二十八日上午,那天外面下着大雪。
他到隔壁去玩了一会,回家时看到门口有一个包裹,里面还有孩子的哭声,他打开一看,发现孩子身上的血还没洗干净,脐带也没处理好,只用很简单的衣服裹了一下。 看孩子哭得可怜,便到附近的商店买了奶粉回来喂。
想想自己已50多岁了,还没结婚,人家肯定是了解情况才将孩子送到他家的。他便留下了孩子。
由年迈的妈妈帮他带。 孩子4岁时,他妈妈去世了。
一个大男人带着孩子,日子的艰难可想而知。不过,更大不幸发生了。
在从山东回来的一个火车站,他碰到了抢劫的歹徒,对方用刀刺他,他当时正抱着熟睡的孩子,他一避让,一刀刺到了孩子的身上,他也受伤了。在医院住了40天才出院,但孩子却落下了残疾——孩子的神经受到伤害,无法站起来了。
“我真后悔,早知道躲避会让她受到伤害,我就不躲了。”说这些时,老人的眼里含满了泪水。
他带着孩子到处流浪,靠捡垃圾维持生活。 好心人帮忙才上了学 “我从来没想到,自己有一天能进学校的大门。”
肖荷花笑着说,从她记事的时候起,她就和爷爷四处流浪。爷爷捡破烂卖钱养活他们两个人,她就坐在旁边看着爷爷忙碌。
肖荷花说,她特别渴望能有机会进学校读书,可爷爷没有钱。2003年,她和爷爷一起流浪到南京一所高校附近,那段时间,她看着一个个进出校门的大学生,很是羡慕。
因为经常在高校周围出现,渐渐的,一些大学生和他们熟悉了,了解到他们的艰难后,好心的大学生买来小学一年级的课本,利用空闲时间来教她。一年级的课本学完后,又继续买来二年级的,就这样,她陆陆续续学到了三年级。
她的遭遇,也吸引了更多大学生的关注。 2005年,在几名外国留学生的帮助下,她开始到医院接受治疗,并在去年10月,找到了南京四方小学,想让她到学校接受正规系统的教育。
在学校的努力下,肖荷花成了四方小学的一名学生。因其年龄较大,又陆续学了点知识,学校根据她的情况,将她安排到二年级做了一名插班生。
多管齐下赶上同学 四方小学的刑校长说,肖荷花是坐在轮椅上来到学校的,在此之前,学校没有收过坐在轮椅上的学生。但当他们听说了肖荷花的身世后,他们被深深震撼了。
“这个孩子从小经受了太多的磨难,现在愿意到学校来读书,学校一定给她最大的关爱,用适合她的教学模式,让她尽快赶上同年人,以此来弥补她心灵的创伤。” 在接受入学的测试时,尽管她已经学过三年级的课程了,可拿到二年级的试卷,还是无从下手。
学校考虑到她年纪比较大,让她先插班上二年级。并在业余时间安排老师给她补习一年级的内容,这样多管齐下,期末测试的时候,她的语文、数学和英语,都考了80多分,已经赶上班上的同学了。
刑校长告诉记者,肖荷花目前在学校的所有费用和中午的午饭,全是免费的。她也用自己的勤奋和顽强、乐观的精神鼓舞着大家。
因此,新学期开始后,经老师一致商量,决定让她做第一天的升旗手,来鼓励她勤奋学习。 采访结束时,肖荷花告诉记者,她还会继续努力,争取再跳级,以便尽快赶上同龄的伙伴。
她说,她最大的梦想就是考。
6.今天我是升旗手(5、名片的余波)读书摘记
◇ 春——是鲜花的笑脸,是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨,是草儿睁开了朦胧的睡眼,看世界;春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝,是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子;
春——是自然女神,一睡醒来就在梳妆台旁梳洗,她把凝住的流水“梳展”开;把姹紫嫣红涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛蓝;把乌云拨开,让七彩的阳光又普照万物。
◇人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
呃····························你的阅读心得是要哪里的阅读心得
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