短句子网1.描写人物动作的句子5个
1老板望了他一眼，吹了一声口哨，一下子钻进那堆衣服里，来回翻动。
2他听了这话，闭上眼睛用力摇头，那手只是指着不动。
3她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
4武松抡起哨棒，从半空里劈下来。
5他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
6中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
7将军翻身下马，立正行礼。
8蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
9他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
10小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。
2.在《红岩》中找出五个描写人物的句子,分析人物形象
《红岩》人物赏析及读后感
在所有的书中，《红岩》是最能够反映我国解放之前的情况的书了。复杂而易懂的情节，更为这本不可多得的好书，增加了几分色彩。
故事是以革命老区重庆红岩村附近的地下党和叛徒、特务、国名党作斗争的事迹为主线，来描述共产党是通过如何艰苦的革命斗争从而换来现在幸福的生活的。故事中的革命正面人物--江姐、许云峰、刘思扬、成岗等，都是意志坚定，勇敢而不鲁莽，为了革命不怕受苦受累的老实淳朴的人物；而反面的特务、叛徒--甫志刚、郑克昌之类，都是老奸巨猾心术不正狗仗人势的人物。看过这本书的人，没有人不被共产党员们在国民党质问下的坚定态度而感动；看过这本书的人，没有人不被虽在监狱里却顽强为革命作斗争的伟大精神而触动；看过这本书的人，没有人不被书中精彩的内容、曲折的故事而大为震撼~
书中的人物个个都是个性鲜明：
江姐-一个坚强精明的女共产党员~敌人质问下不退缩、痛苦折磨下不畏惧！她虽然对自己要求苛刻，但是对其他的共产党员却是百般关心百般照顾，她十分开朗，对未来的生活充满了信心。尽管她死了，但她的精神将永存！我相信，如果江姐看到了现在祖国人民的美好生活，也一定会露出她那张美丽、和蔼的笑脸！谁的意志能比得过她？谁能在诱惑与剧痛选择正确的方向？那就是她---江雪琴。
许云峰-一个沉着冷静的带头人~他没有在国民党的花红酒绿诱惑下做叛徒、他没有在徐鹏飞的甜言蜜语下交出共产党的机密。在他临死前，在国民党酷刑的逼迫前，他仍然没有丝毫畏惧，依然保持他的在所有共产党前树立的高大的形象---沉着、冷静，共产党有这样一位领导人，无疑是件幸运的事！
成岗-这是位誓死维护党的利益的印报员、也是位意志坚强的共产党！敌人把他抓进监狱前，他义无反顾的选择了保护党的秘密，他没有逃生，而是销毁挺进报（党内部给进步青年看得进步报纸），挂好扫帚（这是让更多共产党逃离的信号），多么大公无私！在国民党的意志折磨（国民党用能够使被注射者产生幻想，说出机密的注射药剂，来折磨成岗）下，他以超强的意志力控制自己，没有泄露出党的内部消息！他超强的意志力，正是来源于对党的忠诚、对党的热爱！他的精神值得我们学习，他的行为值得我们佩服！
叛徒甫志高：
甫志高开始是一个在党内担任重要职位并负责党内经费运转的重要人物。但是在开设沙坪书店以后，就慢慢的暴露了他的革命性不坚定，不具备一个革命者的敏锐眼光和警觉性，表现在他没清楚郑克昌的身份就同意了他加入沙坪书店，导致了沙坪书店被特务查抄。在革命者余新江的眼里，甫志高住的房子是很奢侈的，虽然这是白色恐怖斗争的需要，但也反映了甫志高会享受的叛徒潜质。通过他殷勤地给余新江泡茶，又表现了他叛徒“爱表现的”潜质，特别是喜欢把表现他觉悟性高的话语挂在嘴边，如“同志们到了我这里，要实行共产主义，有福同享”。这种叛徒潜质也表现在他穿着西服帮江姐搬行李的场景中，江姐觉得他是在故意显示他的艰苦作风。在他诱引江姐被捕时，他的叛徒本性完全的暴露了，他一直埋怨共产党：“党给了我什么好处？凭什么要我为你们卖命？哼！一天到晚担惊受怕，还要装出笑脸忍受无尽的批评指责！哪次见面不是斗争，斗争”可以看出他早已经厌倦了为革命而斗争的生活，背弃了共产党人的信仰，这充分的说明他是个不彻底 的革命者，叛变是必然的。
打入革命阵营内部的特务郑克昌：他是一个很会掩饰的特务，开始是装可怜，伪装成受穷但是倾向于革命的青年，骗取了甫志高的信任，打入沙坪书店当义工，导致了作为党的联络站的沙坪书店被暴露。后来又混入关着余新江等进步革命青年的楼七室，他的任务是要接近集中营里共产党的领导核心，妄想找出狱中党组织。他还鼓动学生挑起狱中斗争，妄想发现监狱中党的活动。但是他“爱表现的”特务潜质再次使他的奸计落空。在他假装受审被打成重伤以后，为了表明他是个有觉悟性的人，虚伪的拒绝革命者的关怀，“„我不能睡在这里‟，他指了指满屋的人，像受了侮辱似地愤然地说„我穿这么多衣服，同志们却穿着单衣睡在门边，我不能只图自己舒服，让大家在门口受凉‟”
3.求5句描写人物的句子
老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！ 老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。 他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
4.关于人物描写的句子和赏析 急
中年1、这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。
好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。 2、李阿姨快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。
不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。
那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。 3、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。
他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。 4、萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增可了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。
5、朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。
啊！爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。
我轻轻地跳下床，去拿毛由擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。
我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。
当我重新上床时，只听时钟“当当当……”地敲了12下。 6、大姨今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。
眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。
7、回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。
这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：“卿卿，你在想什么呀？”我不高兴地说：“爸爸，你怎么当过解放军还回乡种田呢？别人问我你做什么工作，我都不敢说。”爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：“卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的？” 8、我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一、二、三……”我都数得出几条了。
我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。
我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。
这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。 9、屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。
无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。
10、更使人感动的是大姨妈雪天作画的事。去年，我又去大姨妈家过年。
一天，一场大雪过后，她带我去与生。公园里成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。
可是大姨妈毫不怕冷，选好了景就动手画了起来。她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。
我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“大姨妈，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画，在纸上来回挥舞着她的画笔…… 11、妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。
平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。 12、拉开了日光灯，我才看清三舅完全变了样：工作服上全是尘土，右边的袖子还剩半截，胳膊缠着纱布，裤子的左膝盖烧破了，露出了里面烧焦的毛裤，他的头发乱蓬蓬的，还烧掉了一小撮，脸上有几处沾着烟灰，平时的“帅劲儿”全不见了。
一问才知道，三舅的车间里失了火。三舅救火时，左胳膊被烧伤了。
13、妈妈，临别时您到车站送我。看着您，我忽然感到一阵难过。
您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊！ 14、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。
可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。 15、他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
16、爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。
经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。
青年 1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥。
5.描写人物的句子即赏析
P18 主战者未必勇，主和者未必怯。
P75 决定政治动向的最终标准是利益，以及利益的平衡。 P149 正义和道德是值得景仰的，值得膜拜的，值得三拜九叩的。
但是，正义和道德不能当饭吃，不能当衣服穿，更不可能掌控朝廷。 P155 一个热血沸腾的青年，一个励精图治的君主，一个理想主义者，在经历残酷的斗争，无休止的吵闹，无数无效的抗争，无数无奈的妥协后，最终理解了这个世界，理解了现实的真实意义，并最终成为了这个世界的牺牲品。
大致如此吧。 明神宗朱翊钧，万历四十八（1620年）逝世，年五十八岁。
在这个残酷的世界面前，他还不够勇敢。 P160 纯粹的人，是这个世界上最可怕的人。
他们的一生，往往只有一个目标。 为了达到这个目标，他们可以不择手段，不顾一切，他们无法被收买，无法被威逼，他们不要钱，不要女色，甚至不要权势和名声。
P166 士为知己者死。 P184 有人曾对我说，原来，历史很有趣。
但我对他说，其实，历史很无趣。 因为在绝大多数情况下，历史没有正恶，只有成败。
P233 这个世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只要会来事，朋友和敌人，是可以相互转化的。 P238 社会垃圾（俗称混混）是从来不会自卑的。
因为他们从来不认为自己在混，对这些人而言，打架、斗殴、闹事，都是美好生活的一部分，抢小孩的棒棒糖和完成一座建筑工程，都是人生意义的自我实现，没有任何区别。 P255 成功是不能得意的，得意是不能让人看见的。
P258 政治的最高技巧，不是你死我活，而是妥协。
6.描写心理的句子5个及赏析
描写人物心理活动的句子 高兴：
1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
2、我欣喜若狂，心里乐开了花。
紧张：
1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
2、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。
3、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
4、我生怕 xx 滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
5、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿， 心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
难过：
1 委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的好 朋友居然还在说，他们真是可恶至极！ 1、我的心像被针扎了一样。
2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。 3、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。
5、他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，不停地抽泣 着。
害怕：
1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！ 着急：
1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
沉重：
1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
内疚、懊悔：
1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
害羞：
1、我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝， 我真想钻进去。
7.求人物描写句子的赏析
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。
上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是。
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