1.关于幼儿园爱孩子的句子
敬的快乐宝贝双语幼儿园领导:
我是贝贝1班凌子峰的妈妈,我儿子是刚刚入园的孩子。他的性格内向,而且语言发育不是很好、体质弱、自理能力差,所
以我为他能否适应幼儿园的集体生活很是捏了把汗。也许是缘分,也许是智选,入托这几天,他的表现非常好,而且是由内到外地快乐着。他很喜欢贾老师、梁老师
和王老师,并且叫他们——妈妈。在他们的悉心照顾和正确引导下,子峰第一天回家就自己端着杯子喝水了,再也不是每次都让我喂他喝;他入园后,没有怎么哭
闹,就连晚上我去幼儿园接他,他都不想回家,需要我哄着回家;并且现在还爱说话了,而在没去幼儿园之前,他不怎么开口说话。老师们对孩子的挚爱和她们科学
化、人性化的教育方式让我十分感激和欣赏。每天送孩子去幼儿园,一进幼儿园,只要遇到工作人员或老师,她们都会打声招呼说“您好”,虽然只是一声“您好”
但却让人感觉那么亲切和温馨,这里处处让孩子们感受到了爱和关怀。幼儿园是孩子的第二个家,好的幼儿园,好的老师会让孩子终身受益,会使他们成为身体健
康、心理健康、有朝气的人。
我感谢快乐宝贝双语幼儿园,你们为孩子们找到了那么有爱心,有责任感,又懂教育的老师,我有几句话献给贝贝1班的老师妈妈们:
你们燃烧了青春,把所有的光和热都献给了孩子们,把无知的孩子们领进宽敞的教室,教他们学习知识。用你们辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗,你们的关怀就好似和煦地春风,温暖了孩子们的心灵。老师是伟大的,但幼儿园的老师更伟大。你们辛苦了,向你们致敬!
老师老师您真好,
辛勤培育好苗苗。
苗苗本来不懂事,
多亏老师细心教。
现在苗苗懂事了,
手帕袜子自己洗。
还会唱歌和舞蹈,
也会画画讲故事。
爸爸夸我讲礼貌,
妈妈说我好宝宝。
老师老师谢谢您,
老师老师您真好。
她的两鬓已斑白,
孩子称她园长奶奶。
她的心胸宽广伟大,
拥抱孩童一代又一代。
她的双手力大无穷,
托起无数孩子的天空。
她的思想至高无上,
甘愿奉献待遇地位从没想。
她说话柔声细语,
就像滋润禾苗的露珠,
她的生活就像阳光,
普照每一个孩子的欢笑,
见证每个孩子的成长。
她的身上印记着
无数孩子成长的足迹,
她,就是幼儿教师。
2.一名幼儿教师的说说,短句
1、(孟子)至于他的思想,我一点都不赞成。
有论家说他思维缜密,我的看法恰恰相反。他基本的方法是推己及人,有时候及不了人,就说人家是禽兽、小人;这股凶巴巴恶狠狠的劲头实在不讨人喜欢。
至于说到修辞,我承认他是一把好手,别的方面就没什么。我一点儿都不喜欢他,如果生在春秋,见了面也不和他握手。
我就这么读过了孔、孟,用我老师的话来说,就如“春风过驴耳”。我的这些感慨也只是招得老师生气,所以我是晚生。
——王小波《思维的乐趣》 2、老师:现在上急救课,先做口对口人工呼吸,这样重复做,会怎样?小新:有人会告你性骚扰。老师:现在上急救课,有人受伤,第一步要怎么做?小新:我知道,问他要不要器官捐赠?——臼井仪人《蜡笔小新》 3、学命题时,一个学生问老师:“如果原命题和逆否命题的真假性一样,那我爱你不就等于你不爱我吗?”老师笑着摇摇头,说:“命题应该这样说:原命题为”如果我爱一个人,那么这个人就是你。
逆否命题为”如果有一个人不爱你,那么这个人不是我。” 4、做父母最失败的,就是既看不起自己的孩子,又希望孩子成龙成凤;做老师最失败的,就是既不允许学生插嘴,又希望学生有创新精神;做孩子最失败的,就是既厌恶父母设计的人生,又怕走错路辜负了父母的期望;做学生最失败的,就是既不认同老师的某些观点,又怕得不到那毫无意义的分 5、我内蒙古的老家,曾经坐在最后一排的同学问我,白老师,你坐在主席台,我在最后一排,我什么时候才能到你那个位置呢?我说老弟,角度不同,在我的位置上,你在第一排,你有无数条路可以走到这儿来,我再也找不到一条可以走到你那儿去了。
是我该羡慕你,还是你该羡慕我呢?怎么样过你此时此刻的青春?——白岩松 6、我真羡慕我的闺蜜有我这么好的闺蜜我真羡慕我的同桌有我这么好的同桌我真羡慕我的朋友有我这么好的朋友我真羡慕我的妈妈有我这么好的闺女我真羡慕我的爸爸有我这么好的丫头我真羡慕我的老师有我这么好的学生我真羡慕我的同学有我这么好的同学——王亚楠 7、小新:老师,我要上厕所。老师:不行,现在是上课时间,刚才下课怎么不去?小新:下课时间那么宝贵,用来上厕所多可惜呀!——臼井仪人《蜡笔小新》 8、我们这个行业,卖脑卖命卖青春。
用笔芯演草纸,献成绩与理想。从未肤皮潦草,偷工减料,干过什么高调出位之事。
考好了,心花怒放高声笑,考砸了,扶额悲叹放声嚎。顶百十本王后雄,受十几年寒窗苦。
终归零落成泥,随风散去。老师总会有新宠,不复念旧人。
看在早出晚归,能否值回些分数?——阿远《“高晓松体”之学生版》 9、当老师说,把与考试无关的,放到讲台上,我就很想,把自己放上去。 10、老师所做的决定可以毁了学生的一辈子,也可以让学生终身受益。
11、背叛。从我们幼年时代起,父亲和老师就告诫我们,背叛是能够想得到的罪过中最为可恨的一种。
可什么是背叛呢?背叛意味着打乱原有的秩序,背叛意味着打乱秩序和进入未知——米兰昆德拉《不能承受的生命之轻》 12、老师:小新,请用“左右为难”来造句。小新:我考试时左右为难。
老师:是题目不会答,让你左右为难?小新:不,是左右同学答案不一样,让我左右为难。老师:小新,你的毛病就是用词不当,现在考考你用一句成语来形容老师很开心。
小新:含笑九泉。——臼井仪人《蜡笔小新》 13、老师问我长大想做什么,我说“快乐的人”,老师说我不懂问题,我告诉老师,是他不懂人生——约翰·列侬 14、在这个世界上,最优秀的老师,是生存。
——当年明月《明朝那些事儿》。
3.幼师一定不会对孩子说的几句话,家长们你说过吗
“大人说话小孩子别插嘴”
“你怎么越长大越XXX”
“你再不听话,妈妈就不喜欢你了。”
……
这些话你也,常,说,吗?
小孩子的心智还没有完成成熟,需要家庭和幼儿园共同给予更多的关爱和呵护。
然而小孩子调皮也是天性,许多家长整日疲于工作,回家又被孩子折磨得失了耐心,便会讲出伤害孩子的话来。
但是有些话是再生气也不能讲,哪怕眼前看起来很有效!这些方法一旦被家长当成教育的法宝时,对孩子造成的无形伤害,是幼师在幼儿园里怎样做都是无法补救的。
1
威逼利诱型
代表性语言
“你再不乖,妈妈就再也不带你来这里了。”
“你乖乖的,妈妈一会儿给你买冰淇淋。”
这种威逼利诱的方法,会让孩认识不到你指令的道理,只意识到指令的后果。威逼可能换来的是更果敢的对抗,利诱可能换来更过分的讨价还价。
同时这带给孩子潜意识的讯息是:妈妈的爱和奖励都是有代价的,而孩子的行为是可以换来爱和奖励的,由此父母可能会反过来成为被威逼利诱的对象,“你不给我奖励,我就不规规矩矩”。
有益的、受欢迎的不是以收买形式出现的奖赏,而是事先没有许诺过的、出乎意料的,体现了父母对孩子的赏识而得到的奖赏。
2
讽刺挖苦型
代表性语言
“这么简单的题都做错!你是不是猪脑子?”
“我怎么生了你这么笨的孩子!”
父母那些带有侮辱、讽刺、挖苦的言语,会极大伤害孩子的自尊心、自信心。
久而久之,成人的评价也会形成孩子潜意识里的心理暗示,越来越向家长口中的“笨”、“猪脑子”发展。
同时,父母与孩子之间的交谈也设下了障碍,孩子要么选择更暴力的反击,要么是软弱的冷对抗,亲子之间的敌对也势必成为常态。
3
骄纵溺爱型
代表性语言
“别跑,会摔跤的。”
“不要太严了,他还小呢,你小时候还不如他呢!”(一方家长在教育孩子时,另一个家长当面袒护)
孩子在家庭中处处被特殊照顾,凡事“小皇帝”“小公主”说了算,习惯于高人一等,自私、缺乏同情心,漠视他人也必然会根植于性格里。
4
反复说教型
代表性语言
“跟你说多少遍了,是不是连我的话都不听了!”
正常情况下,家长有必要给孩子一些提醒,但不要指望一遍说不通的道理,不改变沟通方式重复无数次就可以说服孩子。
无视孩子是否愿意听,一味说教的姿态,再正确的观点也会产生反感。
如果父母认为:孩子完成得好,是父母说教的先见之明;完成得不好,就是“不听老人言,吃亏在眼前”,
那么势必:孩子的自尊心、自信心和成就感会极大受挫。
5
全盘否定型
代表性语言
“你怎么总是撒谎?”
“除了吃,什么都不会!”
人都会有做得好的时候,也会有做得不好的时候,何况孩子?
如果父母在批评时全盘否定,会让孩子意识不到自己怎样做才是对的。
要么孩子会一味迎合家长而失去自我;要么失去努力的动力,甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。
4.幼儿园小朋友想对老师说的一句话
如果你也有
想对孩子们说的话
请在大叔朋友圈里
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其他途径
大叔不一定能看得到
你不在大叔的朋友圈?
下边有二维码:)
晚安~~
请爱护你身边的每一位小朋友
微信公众号要求每篇文章至少要300字
可是大叔实在写不出那么多字
所以以下内容是为了凑字数的,每天都一样
只是喜欢每天安静地画一张小画儿
每天画一张小画儿,已经成了习惯。
大多数时候,这都会是一天当中最放松、最愉悦的时刻。坐在桌前,面对着iPad,回顾一天的点点滴滴,印象最深刻的那一滴,就画下来。。
谢谢你各种方式的鼓励,大叔很开心,也很感动。。
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