短句子网1.寻找经典名段,短语,句子都可以
一、24句最经典的句子！！（1.记住该记住的，忘记该忘记的。
改变能改变的，接受不能改变的2.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。3.怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分4.智慧的代价是矛盾。
这是人生对人生观开的玩笑。5.世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主（除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外）6.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握7.如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情8.令狐冲说“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”
9.我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。
10.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。
所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人11.鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里.水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。12.快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。
如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。 微笑地去寻找一个不可能出现的你！13.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果？？虽然恍然大悟，但为时晚矣！14.你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！15.男人在结婚前觉得适合自己的女人很少，结婚后觉得适合自己的女人很多16.于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了17.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨.18.人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己19.《和平年代》里的话：当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。
要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下20.真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的21.生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。
生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。
然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？22.我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
23.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影.24.后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误.所以不要后悔二、CONAN中最经典的句子1.真相永远只有一个！（By：江户川柯南&工藤新一）2.生命因为有限所以宝贵；因为有限，所以才要不懈努力（By：服部平次）3.如果说怪盗是一个技艺精湛、盗取财宝的艺术家，那么侦探只不过就是一个跟在怪盗后面吹毛求疵，充其量不过是个评论家的人物罢了。（By：怪盗基德&黑羽快斗）4.A secret makes a woman woman(By:Vermouth&Chris&Sharon)5.Need not to know(By：日本警方)6.“在这种情况下要做好心理准备，这场赌博你并没有胜算……”（By：服部平次）7.你可是小日本唯一允许持枪的警察啊，为什么不想想这个荣誉呢！起来，坂田！警察手册上的樱花徽章都为你哭泣！（By：服部平次）8.Did silence work better than your funnily disguise japanese？（不说话不是比你那种故意扭曲的日文要好吗）（By：服部平次）9.夕阳……这把世界都染红的太阳的末日……这种悲哀的天色……我还能再看见几次……（By：宫野志保&灰原哀&Sherry）10.用你最喜欢的深红色……庆祝我们的重逢（By:Gin）11.所谓勇气，是让人振奋的正义的话，不能作为杀人的理由！（By：毛利兰）12.人是无法违抗时间的流逝的……如果硬是要扭转的话……那人就会受到惩罚……（By：宫野志保&灰原哀&Sherry）13.经过肯定是这样的：封闭在远离人烟的别墅中的八个人、被潜伏在森林里的杀人狂一一杀死……然后剩下最后的一对俊男美女打倒杀人狂、幸福的结合了--！啊……！（By：铃木圆子）14.正义……并不是随随便便挂在口边摆样子的东西……而是秘密的珍藏在自己心中的东西……（By：佐藤美和子）15.我们医生本来的使命并不是通过验尸来查找凶手，而是拯救被害者的性命，使凶手不再存在……（By：新出智明）16.傻瓜！！生命不分他人的或是自己的！夺取这么重要的东西就是不应该！断绝生命的傻瓜同样是杀人犯！就算是自己的生命也一样！！（By：池波静华）17.其实我也很抱歉……使得追求真相的你必需不停地欺骗大家……即使是这面能将一切都忠实映照出来的镜子……也无法将你真实的相貌反映出来……（By：宫野志保&灰原哀&Sherry）18.我妈妈说过，如果留下任何一颗米粒，就会被老天惩罚的！（By：小岛元太）19.笨蛋！其实是你不行了！身心疲惫对吧……（By：毛利小五郎）20.这个世界上不是。
2.求名言名句、名段 哲理名句
于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：“哦，你也在这里吗？”
.我要你知道，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么一个人。
诺言的“诺”字和誓言的“誓”字都是有口无心的。
. 你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的角度。为什么要把头抬到30度？为了不让我的眼泪掉下来……
.好想来一次安静的认真的努力的唐吉坷德式的单恋……
人一辈子也无法心心相印，他们孤独的只剩下肉体和金钱的交换了。所以，请等待那个对你生命有特殊意义的人~
在我的世界里，你依旧纯洁，脏了的只是这个世界…
以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你……
.阳光擦干了我思念你的泪水……
.对弈的人已走，谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋？？
.我们也有过美好的回忆，只是让泪水染得模糊了。。
.我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。
.因为平淡，我们的爱情有时会游离原本温馨的港湾；因为好奇，我们的行程会在某个十字路口不
经意的拐弯，就在你意欲转身的刹那，你会听见身后有爱情在低声地哭泣。
.夜晚来了我还依然睁着眼睛，是因为我看见了你留在月光下的痕迹。
3.求经典名段,语句
采菊东篱下，悠然见南山。
陶渊明《饮酒》 晨兴理荒秽，戴月荷锄归。陶渊明《归园田居》 开轩面场圃，把酒话桑麻。
孟浩然《过故人庄》 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。王安石《书湖阴先生壁》 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
刘禹锡《陋室铭》 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。辛弃疾《清平乐-村居》 黄发垂髫，并怡然自乐。
陶渊明《桃花源记》 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。陶渊明《五柳先生传》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
陆游《游山西村》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。苏轼《题西林壁》 欲穷千里目，更上一层楼。
王之焕《登鹳雀楼》 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
朱熹《观书有感》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。苏轼《水调歌头-明月几时有》 会当凌绝顶，一览众山小。
杜甫《望岳》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇〈春江晚景〉》 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
王安石《等飞来峰》 海日生残夜，江春入旧年。王湾《次北固山下》 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。刘禹锡《乌衣巷》 野火烧不尽，春风吹又生。
白居易《赋得古原草离别》 尽信书则不如无书。孟子 读书破万卷，下笔如有神。
杜甫 书读百遍，其义自见。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游 问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹 书籍是人类进步的阶梯。
高尔基 为中华之崛起而读书！周恩来 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
陶渊明《五柳先生传》 学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
德—歌德 春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。
龚自珍《己亥杂诗》 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅 鞠躬尽瘁，死而后已。
诸葛亮 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。马志远《天净沙-秋思》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧《山行》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继《枫桥夜泊》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
李商隐《夜雨寄北》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》 白日依山尽，黄河入海流。
王之涣《登鹳雀楼》 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》 大漠孤烟直，长河落日圆。
王维《使至塞上》 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。张养浩《潼关怀古》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
李白《行路难》 江流天地外，山色有无中。王维《汉江临眺》 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
苏轼《赤壁怀古》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 天门中断楚江开，碧水东流到此回。
李白《望天门山》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南》 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
孟子 大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。李白药 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
于谦《石灰吟》 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》 不为五斗米折腰。
陶渊明 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。屈原 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
诸葛亮《出师表》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
陶渊明《五柳先生传》 不以物喜，不以己悲。范仲淹《岳阳楼记》 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
孟子《鱼我所欲也》 取义成仁今日事，人间遍种自由花。陈毅《梅岭三章》 毅魄归来日，灵旗空际看。
夏完淳《别云间》 生当做人杰，死亦为鬼雄。李清照《夏日绝句》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥《过零丁洋》 一勤天下无难事。韩愈 读书勤乃成，不勤腹中空。
韩愈 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。
华罗庚 应知学问难，在乎点滴勤。陈毅 天才出于勤奋。
高尔基 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生 采纳哦。
4.有什么古典名著的名句名段,想我推荐一下,急需
1.吴均在《与朱元恩书》中描写水尤清澈的文句，“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。”作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
2.陶渊明的《五柳先生传》描绘五柳先生安贫乐道的语句是“环堵萧然，不蔽风日：短褐穿洁，箪瓢屡空，晏如也。”文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
文中“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”对我们读书学习很有启示. 3.韩愈《马说》中流传千古的名句是“千里马常有，而伯乐不常有”。
文中描写“千里马”终身遭遇的句子是“祗辱于奴隶人之乎，骈死于槽枥之间！”写出千里马被埋没的根本原因的句子是食马者 不知其能千里而食也；写庸者“不知马”的具体表现的句子是“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。”人们常用“千里马”来比喻人才，用“伯乐”比喻发现人才的人。
怀才不遇的人时常感叹的两句话是“千里马常有，而伯乐不常有”。 4.宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是：“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”
有关刻苦读书的故事还有：“程门立雪、囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股、孙康映雪、王冕僧寺夜读”。 5、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣，新事物必将取代旧事物）的诗句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 6.杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
7.《过零丁洋》中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。 表明文天祥誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节（表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义）的名句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
8、苏轼的《水调歌头.明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“但愿人长久，千里共婵娟”。
直接写明月的句子是转朱阁，低绮户，照无眠。表达作者想逃避现实，又担心恐惧的矛盾心理的句子是：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。
9.张养浩在《潼关怀古》中暗示潼关是兵家必争之地的句子是峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要；“兴，百姓苦；亡，百姓苦！”道出了诗的主旨，表达诗人忧民思想。
10.柳宗元在《小石潭记》中写鱼无忧无虑的样子的句子有：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”
反映作者心境感伤的句子是凄神寒骨，悄怆幽邃。 11.范仲淹在《岳阳楼记》中描写岳阳楼大观的句子是“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千”。
写迁客骚人以物悲的句子是：“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，以物喜的句子是“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜气洋洋者矣。”文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是浮光跃金，静影沉璧；叙述腾子京政绩的句子是“政通人和，百废俱兴”，后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展。
文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指居庙堂之高；处江湖之远。表达作者旷达胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。
作为人民公仆要像范仲淹一样有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。 12.欧阳修《醉翁亭记》中写言在此而意在彼的名言是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”， 描绘山间早晚景色的句子是日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化；描写四时变幻之景的句子是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”。
13.袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景：“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”。山之景：“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。
14.《饮酒》中表达陶渊明隐居生活的闲适、超凡脱俗（体现作者爱菊）的名句是：“采菊东篱下，悠然见南山。”表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是问君何能尔，心远地自偏。
点晴之笔“此中有真意，欲辨已忘言”传达出只能意会，不能言传的人生感悟。 15.李白的《 行路难》中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是欲渡黄河冰塞。
5.摘抄好句子
小议摘抄 语言的积累对于学习语文十分重要。
郭沫若先生有言：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千均任歙张。”如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇，下笔时就能辞直义畅，奔弛放达，任凭吞吐。
那么，如何加强语言的积累呢？笔者认为，指导学生摘抄是一种行之有效的方法。虽然二00一年新版教材已经注意到在每次阅读教学的“思考、练习”中有意识地安排摘抄，但是，仅仅在课堂上练习几次是远远不够的。
我们还应指导学生在课外进行摘抄，使学生养成日积月累的摘抄习惯，积硅步以至千里，积小流以成江河。笔者在指导学生摘抄方面作了许多探索，积累了一些经验，现罗列如下以为引玉之用。
一、指导摘抄首先要充分调动学生的兴趣。教师指导学生进行摘抄不仅要在不增加学生的课业负担的前提下进行，而且要让摘抄与抄写生字词、书面回答课后问题等课外作业区分开来，在内容、形式、时间等方面给学生一个自由广阔的空间。
让学生按自己喜欢的方式进行活动：可看书报，也可看杂志；可边读边抄，也可边抄边背；可以坐在家中的小书房慢慢品味抄写，也可以在学校挤休息时间快速阅读摘录。看自己所想看，写自己所想写，乐而为之。
这样才能使摘抄成为学生的一种主动需要，真正促进学生的主动阅读。 二、指导摘抄要有计划性。
摘抄最好从三、四年级开始。因为低年级阶段识字量较大，根据学生年龄特点，课外学习主要以巩固生字词为主，所以很少有其它更多时间进行阅读抄背。
而三、四年级开始，识字量逐渐减少，学生的课外学习不需要埋没在字词堆里，就可以有时间阅读、抄写、背诵。另外，三、四年级开始，学生对字典的运用日趋熟练，也给课外阅读带来了方便。
摘抄的内容也不能完全任“天马行空”，这样对学生组织积累的语言没有好处。最好能根据教材及教学实情进行分学期、分阶段、分类别组织，如这一月摘抄写景类，下一月摘抄写人类等，有的放矢，事半功倍。
三、指导摘抄要循序渐进。如果摘抄从三年级到六年级持续进行，那么在摘抄的数量、内容、形式上的要求都要有所变化，保持学生的“最近发展区域”，促进学生更有效地学习。
如笔者根据本班学生情况分年级列要求如下： 年级 数量 内容 形式 三年级 30-50字 优美词句 抄写，不认识的字查字典，在旁边批注 四年级 50-100字 优美句段 五年级 100-200字 优美段篇 抄写，批注生字词，赏析优美句、段 六年级 200-300字 抄写，批注，读后感 这样，不同的阶段有不同的具体要求，即使摘抄步步落实，又不知不觉地培养了学生良好的学习习惯，如查字典，边读边想等。 四、指导摘抄要与课堂教学相结合。
摘抄作为语文课外学习的一项内容，与课堂学习不是截然分开的。一方面它应有自身的计划与安排，另一方面它也应随时成为课堂教学的好助手，与课堂教学相得益彰。
如教学《卢沟桥的狮子》一文时，我考虑到卢沟桥的历史意义对于不大关心历史的学生来说是理解的难点。于是，提前布置预习时，我安排学生摘抄“七七事变”的详细经过，并谈感受。
既了解了叙事的方法，又了解了课文背景，还调动了课堂情感，成为课堂教学有力的补充。从这一方面来说，摘抄也为课堂教学承担了收集、整理信息资料的重任。
五、指导摘抄要与要求背诵相结合。心理学家的研究告诉我们，6-13岁这一段是人一生中记忆力发展的黄金时段，一个人一旦错过了13岁以前发展记忆力的黄金时段，不能形成很多知识的、情感的、经验的丰富积累，将会给他的一生留下无法弥补的遗憾。
所以，让学生边摘抄边背诵，是让学生尽可能多的记下那些应该记住且能记住的好东西，是充分利用学生这一年龄段的记忆优势，是顺应学生的发展规律的。而且，将摘抄的背诵下来，能使语言的积累更厚实。
当然，要让摘抄真正落实，检查是必不可少的。但若要求摘抄天天收发批改，也无太大实效。
因为摘抄只要写在作业本上，就不会有太大错误出现。所以平时只要有组长登记就可以了，教师可分周分月统一查看，平时抽查。
另外，背诵的检查也是一项不小的工程。于是我采取抽查与互查相结合的方式，每节课前五分钟，随机点几人背诵，其它同桌互相背诵，既起到了交流的作用，又保证了检查的效果。
总之，指导学生进行摘抄要坚持不懈，持之以恒，使之逐步形成影响学生一生的好习惯，使每个学生好读书，勤积累，在不断的内外吸收中提高理解和应用祖国语言文字的能力。 二.我给大家找的一些摘抄的材料（我自己的摘抄上的哦） 一.段落及句子篇： 1. 秋是成熟的女人，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。
它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美，被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而是愿做一个闲闲的，远远的，可望而不可即的秋。
2. 雨，该是春的使者。记忆里的春天没有什么好天气。
雨会不知不觉的洒起来。漫天的淋淋漓漓，似乎没有一点重量。
微风拂过，变斜斜的轻扬，给悄然复苏的万物笼罩上了一层朦胧的轻纱。雨里带来些洁净清新的气息，有些像薄荷的清香；浓郁时，竟发出泥土里的腥气，毕竟是春天啊！雨更是女性。
她在人家的伞上，屋顶上。
6.关于名言警句的段落
爱是默默的关注，在他们发生意外的时候，毫不犹豫地伸出手来，给予及时的扶助。
用爱拥抱每一天，用心感动每一个人
爱心，是你需要时我出现在你身边
人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。
帮助别人的人，能得到别人的帮助
赠人玫瑰，手有余香
爱心会帮助你度过难关，生活会更加美好
学会关爱，并形成良好的习惯和乐于遵循的行为准则，这是人类的福气。
爱是一种无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖、力量和希望。
你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我生活。
让我们打开心结，赤诚相待，与人为善，放飞爱心
关爱是人的真情、爱心、关怀等多种含意的综合。
让世界充满爱：
不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，
让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，
世界将会充满阳光，变得更加美好。
7.摘抄名言,名句和名段的感悟（五句以上）
1.人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。（《钢铁
1.人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”（《钢铁是怎样炼成的》）
2.每当太阳西沉，我坐在河边破旧的码头上，遥望新泽西上方辽阔的天空，我感到似乎有未经开垦的土地，所有的道路，所有的人都在不可思议地走向西部海岸。直到现在我才知道，在衣阿华，小伙子们总是不停地骚动喧闹，因为是那片土地使他们如此无法平静。（《在路上》）
3.我不能想象这样一个人，他认为开棋的时候先走马而不是先走卒对他来说是英勇的壮举，而在象棋指南的某个犄角里占上一席可怜的位置就意味着声名不朽，我不能想象，一个聪明人竟然能够在10年、20年、30年、40年之中一而再、再而三地把他全部的思维能力都献给一种荒诞的事情——想尽一切办法把木头棋子王赶到木板棋盘的角落里，而自己却没有发狂成为疯子。（《象棋的故事》）
4.我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。（《麦田的守望者》）
5.我一贯追求的是：在人的肉体与幻想允许的范围内，获得最大限度的真诚和信任，以及对所有的一切尽可能长久的保证。（《镜中微瑕》）
6.这里有一种无处投诉的罪行。这里有一种眼泪不足以象征的悲哀。这里有一种绝大的失败，足以使我们的一切成功都垮台。（《愤怒的葡萄》）
7.友谊就是一切。友谊比才能更重要，比政府更重要，它和家庭几乎是可划等号的。千万别忘记这一点。（《教父》）
8.已经活了七十二岁，依然像是昨天的事：居民点的林阴小路，在歇晌的时间，白人居住区，道旁开满金风花的大街，阗无行人。（《物质生活》）
8.求名言,名句,名段,要100字左右
一般人看不懂？？？如下 1.如切如磋，如琢如磨。
（《诗经·卫风·湛奥》） 2.言者无罪，闻者足戒。（《诗经·大序》） 3.它山之石，可以攻玉。
（《诗经·小雅·鹤鸣》） 4.投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》） 5.靡不有初，鲜克有终。
（《诗经·大雅·荡》） 6.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原（离骚》） 7.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原（离骚》） 8.吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。（屈原《涉江》） 9.尺有所短，寸有所长。
（《楚辞·卜居》） 10.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（楚辞（离骚》） 11.其曲弥高，其和弥寡。
（宋玉（对楚王问》） 12.满招损，谦受益。（《尚书》） 13.欲加之罪，何患无辞。
（《左传·僖公十年》） 14.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》） 15.辅车相依，唇亡齿寒。
（《左传·僖公五年》） 16.武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。（《左传·僖公三十二年至三十三年》） 17.前事不忘，后事之师。
（《战国策·赵策）） 18.亡羊补牢，犹未迟也。（《战国策·楚策》） 19.知己知彼，百战不殆。
（《孙子兵法·谋攻》） 20.千里之行，始于足下。（《老子·六十四章）） 21.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（《老子·五十八章）） 22.天网恢恢，疏而不漏。（《老子·七十三章）） 23.知人者智，自知者明。
（《老子）） 24.物以类聚，人以群分。（《易经）） 25.工欲善其事，必先利其器。
（《论语·卫灵公》） 26.往者不可谏，来者犹可追。（《论语·微子）） 27.己所不欲，勿施于人。
（《论语·颜渊》） 28.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》） 29.学而不思则罔，思而不学则殆。
（《论语·为政》） 30.学而不厌，诲人不倦。（《论语·述两》） 31.君子坦荡荡，小人常戚戚。
（《论语·述而》） 32.人无远虑，必有近忧。（《论语·卫灵公）） 33.言必信，行必果。
（《论语·子路）） 34.与朋友交，言而有信。（《论语·学而）） 35.有则改之，无则加勉。
（《论语》） 36.是可忍，孰不可忍。（《论语·八佾）） 37.敏而好学，不耻下问。
（《论语·公冶长）） 38.吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主）） 39.十年树木，百年树人。
（《管子·权修》） 4O.橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。（《晏子春秋》） 41.达则兼济天下，穷则独善其身。
（《孟子·尽心上）） 42.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王下）） 43.天时不如地利，地利不如人和。
（《孟子·公孙丑）） 44.民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子·尽心上）） 45.得道者多助，失道者寡助。
（《孟子·公孙丑）） 46.生于优患，死于安乐。（《孟子·告于下》） 47.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（《孟子·滕文公下》） 48.尽信书，不如无书。（《孟子·尽心下》） 49.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
（《孟子·鱼我所欲也》） 50.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《苟子·劝学）） 5l.蓬生麻中，不扶而直；白沙在提，与之俱黑。
（《苟子·劝学》） 52.千里之堤，溃于蚁穴。（《韩非子·喻老》） 53.流水不腐，户枢不蠹，动也。
（《吕氏春秋·尽数）） 54.独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记·杂记）） 55.一张一弛，文武之道。
（《礼记·杂记下》） 56.玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记·学记》） 57.凡事预则立，不预则废。
（《礼记·中庸》） 58.临渊羡鱼，不如退而结网。（《汉书·董仲舒传》） 59.塞翁失马，焉知非福。
（《淮南子·人间训》） 60.失之毫厘，谬以千里。（《史记·太史公自序》） 61.桃李不言，下自成蹊。
（《史记·李将军列传》） 62.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（《史记淮阴侯列传》） 63.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
（《史记》） 64.项庄舞剑，意在沛公。（《史记·项羽本记》） 65.大行不顾细谨，大礼不辞小让。
（《史记·项羽本记》） 66.人为刀俎，我为鱼肉。（《史记·项羽本记》） 67.不鸣则已，一鸣惊人。
（《史记·滑稽列传》） 68.文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋（离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非国秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。（司马迁《报任安书》） 69.绳锯木断，水滴石穿。
（班固《汉书》） 70.水至清则无鱼，人至家则无徒。（班固《汉书·东方朔传》） 71.少壮不努力，老大徒伤悲！（汉乐府《长歌行》） 72.行百里者，半于九十。
（汉（逸诗句风雅逸篇四》） 73.失之东隅，收之桑榆。（范晔（后汉书·冯异传）） 74.精诚所至，金石为开。
（范晔（后汉书·广陵思王荆传》） 75.盛名之下，其实难副。（南朝宋·范晔（后汉书·黄琼传）） 76.不人虎穴，焉得虎子。
（范晔《后汉书·班超传）） 77.疾风知劲草，岁寒见后凋 。（范晔《后汉书》） 78.老骥伏枥 志在千里：烈士暮年，壮心小已。
（曹操《龟虽寿》） 79.鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师。
