短句子网1.关于开心的好句
乐滋滋，乐呵呵，喜笑颜开，喜眉笑眼，喜形于色，喜眉笑目，满脸含春，眉飞色舞，笑容满面，微微一笑，笑吟吟，开怀大笑，满面堆笑，笑容满面，坦然一笑，笑声朗朗，笑逐颜开，笑脸相迎。
她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。 她笑眯眯的好句 0 她满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
O 她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。 O 喜悦涌进了她的心中，心仿佛荡漾在春水里。
O 那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。 O 他心中，像放落一副千斤担子般的轻快。
O 她欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。 O 当我一头钻进落满灰尘的书堆时，心中的狂喜是难以言喻用笑表达自己欢快的心情。
哈哈大笑，会使你心情舒畅；莞尔一笑，会使你心里甜滋滋的；而微微而笑，却能荡起你心灵的涟漪。 但是，我小学的班主任却不苟言笑。
“想让她笑起来比逗一头牛笑还难！” “如果她要笑，得太阳从西边出来。” 其实，事实不是那样。
我永远忘不了我们将毕业时崔老师那动人的微笑…… 放 学了，她看到我们欢快地向她“再见！”就斜倚在教室的门框，目光痴痴地盯着同学们的背影，嘴角微微翘起，露出一个淡淡而又意味深长的微笑。 我的心猛地一 颤，像是一滴温暖而明亮的水珠，滴入我心中平静的湖里，溅起一朵朵浪花。
每一朵浪花都像一个梦，向我展示几年来师生一起生活的日日夜夜；每一朵浪花又像一 首小诗，描绘着老师每一根白发、每一条皱纹的来历；每一朵浪花又像一个音符，谱写着老师辛勤耕耘的乐章……。
2.与乐趣有关的作文词好句
1、读书的乐趣读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣.读书，可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚…… 在睡之前，我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番.让学习了一天的身心，放松一下，同时吮吸一点课外知识.睡前翻开那本《中华上下五千年》，一定是夹着叶脉书签的那一页，讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰.我看到了，那是汉武帝，是他的雄才伟略，是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世.是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛.我有看到了，那是慈禧，是她引领清政府走向腐败，走向灭亡.是她的胆小怕事，不肯变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬.是她迫使清政府不断的签订不平等条约，让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌.读书，你让我与书同欢，与书同悲，在你身上体会着无限的乐趣.在闲暇之余，我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他让我和高尚的人尽情畅谈.是他让我有了人生理想：“人类的心灵需要理想更甚于物质.”是他让我乐观面对生活：“当上帝给了我们一个酸柠檬是，我们要设法把它变成甜的.”是他让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在，不怕没柴烧.”……书，我们不仅要从你身上读出哲理，还要从了身上读出乐趣.在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了高尚品德，情操的书——《论语》.子曰：“三人行，必有我师焉.择其善者而从之，其不善者而改之.”这句自古名言，教以我不能骄傲，要从别人的身上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点.子曰：“己所不欲，勿施于人.”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物，不要强加在别人身上.不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上.《论语》不愧为儒家的经典之作，陶冶了我的品德和情操.读书，在你的身上散发着一到独特的清香，就是这种清香，让我的灵魂也被你操控.但愿这种清香溢满生活的每一角落，让每一个人都去体味其中的无限乐趣.。
3.描写快乐的好句
快乐的心情 我们发现快乐的人都是那么优雅。
事实上，优雅的举止人人都可以获得。当我们对于自己的一言一行十分在意的时候，一个人的优雅就很自然地产生了。
优雅使一个人从容大度，带给人的快乐无处不在。 心灵的宽阔是快乐的心情所必须的。
为人应该慷慨大度，应该有让朋友分享成果的心胸。只有这样，你才会具有高尚的人格力量。
你会发现，当你慷慨地让朋友分享你的面包时，你面前的咖啡杯已经被你的朋友加满了。 不满可以督促自己不断进步，但是如果一个人总是让自己处于不满的状态中，就必然心力疲惫，痛苦烦恼。
所以，必须要拥有满足的感觉。满足感就是肯定自己，就是赞美自己，就是放松自己，就是在希望和现实之间建立一种美好的和谐。
有了这种和谐，快乐就是轻而易举的了。 对于生活应该常怀感激、尊敬和欣赏。
欣赏大自然的种种美好，欣赏别人的种种优点，感激生活中自己的幸运，感激朋友的无私帮助，尊重别人的种种成就。学会了尊敬，就是学会了欣赏；学会了欣赏，就是学会了确认生活的美好和价值，快乐的心情也就时刻在你的心中了。
4.描写高兴好词好句
描写开心的好词好句
1、怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。
2、眼开眉展：形容极度高兴。
3、眼笑眉飞：形容极度高兴。
4、欢天喜地：形容非常高兴。
5、喜行于色：高兴显现在脸上。
6、眉飞眼笑：形容非常高兴。
7、欢欣若狂：形容高兴到了极点。
8、抚掌大笑：抚，拍。拍手大笑。形容非常高兴。
9、喜笑颜开：颜开，脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
10、大喜过望：过，超过；望，希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
11、笑逐颜开：逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
5.关于快乐的好词好句
乐不思蜀、描写心情高兴的词语： 喜滋滋 喜冲冲 乐呵呵 乐滋滋 乐津津 喜不自禁 喜在心头 暗暗欣喜 惊喜万分 惊喜若狂 欢欣鼓舞 十分欢心 欢天喜地 欢歌笑语 欢呼雀跃 兴致勃勃 兴致颇高 欢蹦乱跳 满心欢喜 欢腾起来 满面含春 满面春风 甜丝丝的 格外振奋 笑语喧腾 心花怒放 眉飞色舞 眉开眼笑 手舞足蹈 额手庆幸 描写心情高兴的句子： ★平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
★我侧身望着她那激动的脸，顿时涌上一种温暖、甜蜜的感觉。 ★他惊喜得几乎叫起来，心里像揣了个小兔，怦怦直跳。
★大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。 ★明天就能亲自登上万里长城了。
我躺在床上，想啊想，那是我天天想，夜夜盼的美事。 ★奶奶脸上的皱纹像湖面上的涟漪漾开来。
★听了这话，我像吃了蜜糖似的，一直甜到心里。 ★贝贝笑了，像快乐的小鸟儿把两臂向前伸着。
★他看看四周，觉得草都在对他微笑：看看苍天，白云也像他一样悠然自得：他禁不住张开双臂，撒开两腿，乘着春风得意地飞跑起来。 。
★看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
6.描写高兴的句子
兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。
上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动。
7.描写快乐的好句
快乐的心情
我们发现快乐的人都是那么优雅。事实上，优雅的举止人人都可以获得。当我们对于自己的一言一行十分在意的时候，一个人的优雅就很自然地产生了。优雅使一个人从容大度，带给人的快乐无处不在。
心灵的宽阔是快乐的心情所必须的。为人应该慷慨大度，应该有让朋友分享成果的心胸。只有这样，你才会具有高尚的人格力量。你会发现，当你慷慨地让朋友分享你的面包时，你面前的咖啡杯已经被你的朋友加满了。
不满可以督促自己不断进步，但是如果一个人总是让自己处于不满的状态中，就必然心力疲惫，痛苦烦恼。所以，必须要拥有满足的感觉。满足感就是肯定自己，就是赞美自己，就是放松自己，就是在希望和现实之间建立一种美好的和谐。有了这种和谐，快乐就是轻而易举的了。
对于生活应该常怀感激、尊敬和欣赏。欣赏大自然的种种美好，欣赏别人的种种优点，感激生活中自己的幸运，感激朋友的无私帮助，尊重别人的种种成就。学会了尊敬，就是学会了欣赏；学会了欣赏，就是学会了确认生活的美好和价值，快乐的心情也就时刻在你的心中了。
8.关于快乐的好词好句
乐不思蜀、描写心情高兴的词语： 喜滋滋 喜冲冲 乐呵呵 乐滋滋 乐津津 喜不自禁 喜在心头 暗暗欣喜 惊喜万分 惊喜若狂 欢欣鼓舞 十分欢心 欢天喜地 欢歌笑语 欢呼雀跃 兴致勃勃 兴致颇高 欢蹦乱跳 满心欢喜 欢腾起来 满面含春 满面春风 甜丝丝的 格外振奋 笑语喧腾 心花怒放 眉飞色舞 眉开眼笑 手舞足蹈 额手庆幸 描写心情高兴的句子： ★平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
★我侧身望着她那激动的脸，顿时涌上一种温暖、甜蜜的感觉。 ★他惊喜得几乎叫起来，心里像揣了个小兔，怦怦直跳。
★大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。 ★明天就能亲自登上万里长城了。
我躺在床上，想啊想，那是我天天想，夜夜盼的美事。 ★奶奶脸上的皱纹像湖面上的涟漪漾开来。
★听了这话，我像吃了蜜糖似的，一直甜到心里。 ★贝贝笑了，像快乐的小鸟儿把两臂向前伸着。
★他看看四周，觉得草都在对他微笑：看看苍天，白云也像他一样悠然自得：他禁不住张开双臂，撒开两腿，乘着春风得意地飞跑起来。 。
★看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
9.形容高兴的好词好句
好词：
【二字词语】
兴奋激动喜悦欣慰欢乐欢喜快活快慰愉悦愉快畅快大喜狂喜
【三字词语】
乐滋滋乐悠悠喜洋洋笑嘻嘻笑眯眯笑哈哈喜洋洋喜滋滋乐融融乐陶陶
【四字词语】
眉开眼笑眉飞色舞喜上眉梢喜在眉宇喜眉笑目捧腹大笑手舞足蹈前仰后合开怀大笑欢蹦乱跳
笑容可掬喜笑顡开笑逐颜开相视而笑谈笑风生兴高采烈喜从天降高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈
满怀喜悦满心欢喜喜出望外大喜过望心花怒放哈哈大笑欢天喜地乐不可支兴趣盎然兴致勃勃
喜形于色洋洋得意得意洋洋得意扬扬自鸣得意纵情高歌神采飞扬神采奕奕心旷神怡满面春风
笑不可抑春风得意喜不自禁自得其乐欢呼雀跃称心如意心满意足低眉含笑忍俊不禁惊喜不已
描写高兴的好句精选：
1、哈哈哈一听这么大的笑声，你一定会非常奇怪吧！告诉你，我们班正在举行一次既有趣又有意义的游戏——写纸条。一开始上课，老师就说明了游戏规则：第一组的同学写在干什么事情，第二组的同学写人物，第三组的同学写时间。老师定好了规则之后，这个有趣的游戏就开始了。
2、小时候，我的脸上常常会绽开一朵朵幸福之花。那时，人人都喜欢我的笑容，大人们最喜欢看我笑了，那银铃般的笑声至今还在我的耳畔回荡，如一曲永远也演奏不完的钢琴曲。
3、我在这次科技活动中，体验到了成功的快乐。火箭承载着我的理想、我的愿望腾飞了。我暗自立下了一个远大的理想，将来成为一个科学家，把我自己设计的火箭，送上蓝天，冲进太空，为祖国的航空航天事业争光添彩。
10.关于描写开心好词好句好段
乐滋滋，乐呵呵，喜笑颜开，喜眉笑眼，喜形于色，喜眉笑目，满脸含春，眉飞色舞，笑容满面，微微一笑，笑吟吟，开怀大笑，满面堆笑，笑容满面，坦然一笑，笑声朗朗，笑逐颜开，笑脸相迎。
她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。 她笑眯眯的。
春山如笑 笑容可掬 谈笑风生 嫣然一笑 回眸一笑 抚掌大笑 拈花微笑 一颦一笑 有说有笑 眉开眼笑 喜眉笑眼 喜笑颜开 哑然失笑 音容笑貌 相视而笑，莫逆于心 笑逐颜开 语笑喧阗 载笑载言 眉欢眼笑 笑傲风月 一笑倾城 言笑晏晏 哄堂大笑 破颜微笑 穰穰满家 一笑置之 打情卖笑 破涕成笑 先笑后号 依门卖笑 言笑自若 追欢买笑 破涕为笑 一笑千金 拈花一笑 捧腹大笑 笑而不答 相视而笑 一嚬一笑 一笑百媚 眼笑眉飞 语笑喧哗 传为笑谈 笑不可仰 以宫笑角 一笑了之 一笑一颦 开眉笑眼 眉花眼笑 眉语目笑 破愁为笑 似笑非笑 先号后笑 掩口而笑 倚门献笑 一笑了事 含笑入地 眉飞眼笑 买笑迎欢 用笑表达自己欢快的心情。哈哈大笑，会使你心情舒畅；莞尔一笑，会使你心里甜滋滋的；而微微而笑，却能荡起你心灵的涟漪。
但是，我小学的班主任却不苟言笑。 “想让她笑起来比逗一头牛笑还难！” “如果她要笑，得太阳从西边出来。”
其实，事实不是那样。我永远忘不了我们将毕业时崔老师那动人的微笑…… 放 学了，她看到我们欢快地向她“再见！”就斜倚在教室的门框，目光痴痴地盯着同学们的背影，嘴角微微翘起，露出一个淡淡而又意味深长的微笑。
我的心猛地一 颤，像是一滴温暖而明亮的水珠，滴入我心中平静的湖里，溅起一朵朵浪花。 每一朵浪花都像一个梦，向我展示几年来师生一起生活的日日夜夜；每一朵浪花又像一 首小诗，描绘着老师每一根白发、每一条皱纹的来历；每一朵浪花又像一个音符，谱写着老师辛勤耕耘的乐章…… 另外还有： 好词 开心 喜悦 狂喜 尽情 快乐 愉悦 畅快 欣喜 幸福 得意 痛快 满足 欢乐 快活 陶醉 甜美 微笑 兴奋 自豪 欣慰 高兴 满意 幸运 嬉笑 狂笑 快慰 欢喜 荣幸 逸乐 尽情 舒畅 愉快 甜蜜蜜 笑眯眯 喜洋洋 美滋滋 乐呵呵 乐融融 笑哈哈 笑嘻嘻 喜哈哈 兴冲冲 乐悠悠 笑盈盈 甜滋滋 乐不可支 心花怒放 微微一笑 兴致勃勃 欢天喜地 沾沾白喜 面带微笑 欣慰地笑 满脸喜色 满面春风 乐在其中 洋洋得意 喜笑颜开 欣喜若狂 喜不自胜 开怀大笑 轻松地笑 暗自欢喜 喜从天降 乐而忘忧 笑容可掬 雀跃欢呼 称心如意 笑逐颜开 哈哈大笑 甜蜜地笑 趣味盎然 嫣然一笑 大喜过望 容光焕发 喜上眉梢 眉飞色舞 心满意足 满怀喜悦 满脸堆笑 放声大笑 大快人心 笑容满面 怡然自得 谈笑风生 喜气洋洋 心旷神怡 喜出望外 眉舒目展 破涕为笑 赏心悦目 欢蹦乱跳 喜上加喜 眉开眼笑 热情洋溢 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 捧腹大笑 仰天大笑 心神振奋 载歌载舞 乐趣无穷 神采飞扬 兴趣盎然 笑得乐开了花 笑得肚子都疼了 笑得上气不接下气 笑得直不起腰 笑得直掉眼泪 笑得喘不过气 好句 0 她满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
O 她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。 O 喜悦涌进了她的心中，心仿佛荡漾在春水里。
O 那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。 O 他心中，像放落一副千斤担子般的轻快。
O 她欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。 O 当我一头钻进落满灰尘的书堆时，心中的狂喜是难以言喻。