斑羚飞渡佳句欣赏

1.27斑羚飞渡句子赏析两句的啊

⑴山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥.没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡.我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚.心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老班羚调换位置.⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路.⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰.只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊.⑷我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会.我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡.⑸我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头.⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊.这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数.镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡.只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹.弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的侨.⑺它走了上去.消失在一片灿烂中.1.段(1)作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑,但事实证明,老斑羚没有贪生怕死,由此更突出作者对他们的敬意.2.段(3)中加点的“只有”一词有何表达作用?“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低.3.段(4)中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?好.使意思层层递进.突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷的敬佩,及对老斑羚死亡的痛惜.4.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话:在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会.5.选段中两处描写了彩虹,请把有关的描写用“~”划出来并谈谈这样描写彩虹的作用.① 烘托了斑羚飞渡的气势,渲染了飞渡的壮美.② 渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美.6.设想一下,假如你是当时的狩猎者之一,看到斑羚飞渡的壮举,你会怎么想怎么做呢?被斑羚悲壮的飞渡所感动,从此放下猎枪,不再狩猎.(言之有理即可)。

2.斑羚飞渡语句赏析

斑羚飞渡》一文以优美的笔调叙写悲壮的故事,用深沉的感情咏叹动物世界的群体意识,让斑羚的整体精神、牺牲精神在生命的断弦之上,成为永恒的绝唱。

本文语言生动,情节扣人心弦,其写作特色主要体现在以下几个方面:一、叙述清楚,词汇丰富。本文把斑羚身陷绝境作为开端,从彩虹出现准备飞渡作为发展,以斑羚飞渡为高潮,以领头羊迈向深渊为结局,生动地再现了斑羚绝境求生的悲壮剧:绝境求生图、飞渡获生图、头羊自尽图,三幅图画犹如电影中的三个特写镜头传神地展现了斑羚在生与死的抉择上,把死留给自己的牺牲精神。

所写的斑羚共有七八十只,动物没有姓名,叙述起来有一定难度,但作者通过分类取名,给个体取名,使叙述清楚明了。分类名如“老年斑羚”“年轻斑羚”“公斑羚”“母斑羚”,个体名如“镰刀头羊”“灰黑色斑羚”等,作品之所以动人心魄,除了故事本身引人入胜外,就是作者在行文中用了极富感染力的词语如“斑斓”“甜腻”“绚丽”“娴熟”“悲怆”“沉郁”等;还用了大量富有表现力的四字短语如“粉身碎骨”“稚气未脱”“心甘情愿”等。

本文词汇丰富,描写细腻,折射出耀眼的光辉,更能打动读者的心灵。二、详略得当,重点突出。

全文飞渡是重点,但在叙述时,作者只详写一对,略写其它。尤其是飞渡的场面可谓精雕细刻。

作者从两只斑羚跃跳的时间、速度、姿势、角度、幅度等方面作了具体的交待,又用生动形象的比喻细写飞渡的过程:“就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样”,写出了对于斑羚的影响之深远;半大斑羚四只蹄“就像踏在一块跳板上”,老斑羚如“突然断翅的鸟笔直坠落下去”,种群的生存就在生命的跃板上得以延续,可见斑羚的牺牲精神之伟大。作者浓墨重彩刻画出惊心动魄的一幕,使脆弱的生命在“对接”之中获得新生,这也正是文章的主旨之所在。

让“我”目瞪口呆,连狗也伸出长长的舌头,以此作侧面烘托,让文章的高潮犹如一首赞美诗,有力地叩击着读者的心扉。除此之外,作者还极力铺陈飞渡前斑羚的恐慌与镇定和飞渡后领头羊的从容自尽,使文章既详略得当,又重点突出。

在行文的紧凑之中,显示出作者构思的巧妙。三、虚实相生,神秘悲壮。

作者三次描写到伤心崖上的彩虹。这色彩绚丽的彩虹,连着山涧的两头,似乎是对头羊的一种启示,也恰似斑羚飞渡时那壮美的弧线。

作者对于彩虹的描写给全文蒙上了一层神秘的面纱,它有力地推动了情节的发展。当彩虹伴随飞渡同时出现时,飞渡的气势就有如彩虹一般壮美。

当伤心崖上只剩下镰刀头羊时,作者并未直接描写它跳下山崖,而是让它“消失在一片灿烂中”,这时的领头羊的牺牲场面,犹如一幅特写,被定格在读者心中,意味深长的结尾就如彩虹般绚丽,让人产生无穷的遐想。作者让虚与实在彩虹之中交相辉映,使得斑羚的整体精神、牺牲精神更加熠熠生辉,产生一种惊心动魄的艺术效果。

让读者在浓浓的人情味中,读后感叹不已,陷入深深的思索之中。《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。

斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼,会启发人们重新认识这个万物共生的世界。 文章一开始,先为我们展现了一个关乎生死存亡的场景。

一群斑羚,为狩猎队所追杀,逃到悬崖边。当“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”时,显得那么惊慌、无助,它们“胡乱蹿跳”,一只老斑羚竟想奋力“跳过六米宽的山涧”,结果,“像颗流星似的笔直坠落下去”。

在这个场景中,斑羚对生的渴望被表现得分外真切、动人,吸引每一个善良的人去关注它们的命运。 接下来发生的事情完全出乎人的意料。

斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧,以牺牲老斑羚的生命为代价,成功地完成了山涧上的飞渡,赢得了种群的生存机会。斑羚在飞渡中所表现出的勇于牺牲、视死如归的精神,是作者描写的重点。

文章用大量笔墨集中表现了一队老年斑羚的从容赴死。“随着镰刀头羊”的“吼叫”,“整个斑羚群迅速分成两拨,老年斑羚为一拨,年轻斑羚为一拨”。

为了种群的生存,老年斑羚毅然决定牺牲自己。当老年斑羚的数量比年轻的那拨少时,镰刀头羊自觉地走到老年斑羚的行列中,“有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊,也自动从年轻斑羚那拨里走出来,进入老年斑羚的队伍”。

没有要求、强迫,也没有讨价还价,好像牺牲是天经地义的事,是一种本能,而不是荣耀。“每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”

老年斑羚用自己的死亡做“桥墩”,为年轻一代架起了生命的桥梁。作者用人之常情揣摩老斑羚的行为,特意描写了面对死亡的老年斑羚的从容表现:“从头至尾没有一只老斑羚调换位置。”

这在人类社会是难以想像的事情。 斑羚群以一半的牺牲,挽救了另一半的生命。

牺牲的斑羚们那样地“从容”,接受“生命的援助”的斑羚也没有表现出特别的感激,只是“兴奋地咩叫一声,钻到磐石后面不见了”。没有什么要特别感激的,因为这些获救者有一天也会站。

3.【羚羊飞渡里的好句赏析】

弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥.赏析:这是一个比喻句,把彩虹比作是一座美丽的桥,生动形象地写出了“我”的震惊,同时表达了作者对这支羚羊群的敬畏之情,也表现了生命之花的美丽.我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会.我没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡.赏析:连用两个"我没想到"表达了作者对斑羚的惊讶与敬畏,对他们的精神做出了肯定!而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然断翅的鸟笔直坠落下去.赏析:这里连用了两个比喻句,分别把羚羊比作火箭残壳和断翅的鸟,生动形象地写出了老斑羚的绝望无助.。

4.【斑羚飞渡里

1山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥.点评:每一只获得新生的斑羚,都是以另一只斑羚的生命完成飞渡的,他们在伟大中架起了一座生命之桥.2、它走了上去,消失在一片灿烂中.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰,为老斑羚的牺牲精神感到自豪,在完成自己的使命之后,它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔.“灿烂”不只是指彩虹,还象征镰刀头羊行为和精神的闪光.3“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里,眼光在两拨斑羚间转了几个来回,悲怆地轻声咩了一声,迈着沉重的步伐走到老斑羚那拨去了.”这句话令人感动的是镰刀头羊本来应该在年轻那拨,但是为了种族的生存自己却了去了即将死亡的老年斑羚那一拨去了,每个人都应该佩服它自我牺牲的献身精神,把生的希望留给别人.4我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但震撼的是,从头到尾,没有一只老斑羚调换位置.”读完这段话让人很感动,老斑羚在面对死亡时,是那么的勇敢坚强.我没想到,老斑羚会那么从容地走向死亡.我感动于老斑羚对死亡的毫不恐惧.面对死亡,任何人与动物都会感到恐惧,老斑羚的精神真让人感到不可思议.。

5.斑羚飞渡句子赏析

1) 文章开头设置了悬念,“逼”“伤心”等字可看出。

第二段中形象的比喻(对山的),斑羚的跳跃能力等可看出斑羚群已无路可逃。 (2) 作者采用详写一对,略写其他的方法,清楚而重点突出地写出了这群斑羚飞渡的情景。

“老斑羚”和“半大斑羚”的试跳情景写得特别详细,从时间上说,不过是几秒钟的事情,作者用大段文字细细叙述。叙述中又加进作者的悬念,再写飞渡情景,更出人意料,产生惊心动魄的效果。

(4) 议论抒情的语段,表达了作者浓郁的溢美敬重之情。 检举 .“一老一少走到伤心崖”,“老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下”,“半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,下坠的身体奇迹般的再度升高”,“而老斑羚则像只突然断翅的鸟笔直坠落下去”。

老斑羚用悲壮慷慨的死亡升华了生命,诠释了崇高。他们的壮举,是伤心崖上的彩虹,是生命之虹,是精神之虹,是灵魂之虹,美丽、绚烂、久远……4.“山涧上空,和那道彩虹平行,架起了座桥,那是一座用死亡桥墩架设起来的桥。

没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。没有一只老斑羚为自己调换位置,它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。

“坦然面对死亡,为的是群体的衍生,这是一种至高至上的境界。井然的秩序,坦然无私的等待,更令人叹息不已,肃然起敬。

“我没有想到……”这的确是始料不及的,不能不令我们这些万物灵长的人类感叹不已,赞叹不已。从“竟然”“从容”“心甘情愿”等词语中,我们不难发出作者浓郁的溢美敬重的情感的流露。

6.斑羚飞渡好句

1.伤心崖是戛洛山的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬头往上看,宛如一线天。

2.斑羚群又骚动起来。这时,被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹,一头连着伤心崖,另一头飞越山涧,连着对面的那座山峰,就像突然间架起了一座美丽的天桥。

3.紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。

4.只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。

它走了上去,消失在一片灿烂中。

5.一老一少走到了伤心崖,后退了几步,突然,半大的斑羚朝前飞奔起来,差不多同时,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到悬崖边缘,纵身一跃,超山涧对面跳去;老板领紧跟半大斑羚后面,头一勾,也从悬崖上窜跃出去。

6.山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那就是一座用死亡做桥墩架起来的桥。

7.斑羚飞渡摘抄加赏析

您好!我是精锐教育的徐老师:有:弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥.赏析:这是一个比喻句,把彩虹比作是一座美丽的桥,生动形象地写出了“我”的震惊,同时表达了作者对这支羚羊群的敬畏之情,也表现了生命之花的美丽.我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会.我没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡.赏析:连用两个"我没想到"表达了作者对斑羚的惊讶与敬畏,对他们的精神做出了肯定!而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然断翅的鸟笔直坠落下去.赏析:这里连用了两个比喻句,分别把羚羊比作火箭残壳和断翅的鸟,生动形象地写出了老斑羚的绝望无助。

8.27斑羚飞渡句子赏析 两句的啊

⑴山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。

没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。

心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老班羚调换位置。 ⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。

⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。

⑷我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。

⑸我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头。 ⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。

这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。

只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的侨。

⑺它走了上去.消失在一片灿烂中。1.段(1)作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑,但事实证明,老斑羚没有贪生怕死,由此更突出作者对他们的敬意。

2.段(3)中加点的“只有”一词有何表达作用?“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。 3.段(4)中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么? 好。

使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷的敬佩,及对老斑羚死亡的痛惜。

4.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话:在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。 5.选段中两处描写了彩虹,请把有关的描写用“~~~”划出来并谈谈这样描写彩虹的作用。

① 烘托了斑羚飞渡的气势,渲染了飞渡的壮美。 ② 渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。

6.设想一下,假如你是当时的狩猎者之一,看到斑羚飞渡的壮举,你会怎么想怎么做呢? 被斑羚悲壮的飞渡所感动,从此放下猎枪,不再狩猎。(言之有理即可)。

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