短句子修辞

1.修辞手法精美语句摘抄 句子越短越好

1世界,这一字眼总是令我想起象与乌龟拼命支撑的巨型圆板。

2她的笑容稍微有点紊乱。如同啤酒瓶盖落入一鸿幽雅而澄澈的清泉时激起的静静波纹在她脸上荡漾开来,稍纵即逝。

3我以为时间就像海绵里的水,于是用力挤,没想到,绵里藏针。

4叶子离开树,是树的不挽留,还是风的追求。

5隐约的风照亮那记忆旖旎的角落,我手握一滴泪水,看青春怅然而过。

6头发在刀刃上不顾一切地跳舞,彻骨美丽。

7预言总是如黑糊糊的神秘水潭出现在那里。

8路灯宛如刻在世界上的刻度,以相同的间距无限延展开去。

9回忆会从内侧温暖你的身体,同时又从内侧剧烈切割你的身体。

10幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

2.优美的句子摘抄简短10个字修辞手法

1、简单,是人生的至境。小时候的欢乐,是单纯带来的。长大后的痛苦,是复杂给予的。越长大越孤单。小时候,在没人的地方,我们也可以很快乐,因为有花草虫鱼作伴。

2、对于那个美丽的神话传说,都有着宿命般的眷念。就像三生石上写下了自己的前世今生。曾经的你我,立于三生石畔,将轮回看得真真切切。

3、繁华如梦,流光易散。洒脱的情怀,温柔的心绪都在时光中渐渐的淡去,将青春撒在来时的路上,将感动藏进翰墨的清韵,掬余香在手,看一阙丰盈复空的画卷。只有心头那道复燃的死伤潜入胸怀,温情脉脉地潋滟着明媚鲜艳透支的躯体。

4、当我们明白人生和自我,都不是用来战胜,而是用来相处的时候,我们就会明白,有些东西并不合理,但必须相信;有些东西并不牢固,但必须依靠。

5、活着就是一场寂寞与孤独的修行,无论高尚与卑微,都要强烈追逐自己的命运,只有你想要,然后才可能拥有。

6、在流年里,纵使此生历尽沧海桑田,那一个人,爱你如生命,可在文字里渲染爱恋,能在梦境中呼唤念记,这何尝不是一种刻骨铭心的感动和幸福。何尝不是我们可以铭记一生的眷恋。

7、不要去后悔,无论怎样都不要去后悔,后悔的情绪比你所做错的事更加可怕,因为这会摧毁你的自信,自尊以及很有可能让你去做一件更错的事。

8、很是羡慕古人的清心悠然,深山绿林,置办一间草房,男耕女织,日出而做,日落而息,简简单单,闲来吟诗作赋,对酒当歌,不闻尘世浮华,不问岁月几何,守一份清宁,在时光屋檐上静静留香。

9、如果你爱的人放弃了你,请放开自己,好让自己有机会爱别人。有的东西你再喜欢也不会属於你的,有的东西你再留恋也注定要放弃的。

10、笔尖的碎语,写满衷肠。感怀与你一起的点点滴滴,那些快乐的容颜,只能在幻尽沧桑的岁月里,静静的怀念。

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3.用修辞式、短句铿锵式、抒情式和引申式开头

抒情式开头• 〖例〗“怀着激动的心情,我跨进了这熟悉的大门,徘徊于熟悉的林荫大道。

啊,母校,我回来了!小燕子又飞回来了……”• 〖例〗“杏树虽然没有柑桔那样驰名,也很少诗人为之挥毫,但我却最爱那杏树。因为它是我们家乡的象征,更是我童年的摇蓝。

我爱家乡的杏树……”• 〖例〗“每当我望着抽屉里袁老师送给我的这本笔记,我的视线模糊了,书架的轮廓也模糊了,而袁老师的面孔却异常清晰起来。……”______________________________________________________________________引用式。

开头或引用名言警句,点明中心;或引用人物语言,突出人物性格;或引用诗歌,唤起读者共鸣;或引用俗语谚语,说明事理等等。如《桂林山水》的开头:“人们都说‘桂林山水甲天下’。”

“俗话说:‘失败乃成功之母’,只有经历失败而取得的成功,才会显得更加有意,更加有趣……”• 〖例〗孔子曰:‘三人行,必有我师焉’。我的同桌小刚,便如我的良师益友,使我真正懂得什么叫真挚,什么叫友谊;如何学会生活,争取进步……”• 〖例〗 王勃那‘海内存知已,天涯若比邻’的名句说得一点也没错。

我和以前的挚友小明虽然分隔了几年,但如今仍保持通信,仿佛若这‘比邻’一般。”______________________________________________________________________短句铿锵式• 〖例〗“啊,多么难忘的初中生活!”• 〖例〗“可是,我的故事并没有结束!”• 〖例〗“一群混蛋!”(《连升三级》)• 〖例〗“活该!”(《论雷峰塔的倒掉》)______________________________________________________________________修辞式• 〖例-比喻〗“从此,我们的友谊更加深厚了,一对比翼齐飞的小燕子,又在友谊的蓝天里自由快乐地飞翔。”

• 〖例-引用〗“不知哪位哲人说过:‘谁笑到最后,谁就笑得最好’。这话说得多好呀!”• 〖例-拟人〗“蜜蜂是渺小的,然而蜜蜂却又多么高尚啊。

小娟其实就是这样一种小蜜蜂!”(五)活用修辞式• 〖例-排比〗“沙枣树,诗中没有它的芳名,画中没有它身影,歌中没有它的音符,它默默的承受着岁月的沧桑,用自己的激情发出有力的呼唤——家乡的人民永远热爱你!”• 〖例-夸张〗“这不是普通的眼泪,每一滴,每一颗,都是万金难买的友谊和珍珠!”• 〖例-设问〗“我们胜利了?不,这仅仅是新生活的开始!”。

4.带有修辞手法的句子

具体有比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻; 有白描,比拟(又名比体),避复,变用,层递,衬垫(又名衬跌) ,衬托(又名反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名联珠),对比,对仗(又名对偶、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(又名并提、合叙、合说); 有复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘(又分为:摹形,摹声,摹色),列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真(又名联珠),谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉(又分为:迂回语、谦敬语、避讳语),婉曲,通感(又名移觉、移就),跳脱,转文,复踏。

[编辑本段]常用修辞作用特点 1.比喻: 比喻由三部分构成: 1、本体 2、喻体 3、比喻词 (比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有。) 作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。

比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻: 类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样。 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。

借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。 例句:整个的是块空灵的蓝水晶。

老舍《济南的冬天》 2.比拟: 借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。 作用:能启发读者想像,令文章更生动。

比拟分为拟人和拟物 (1)拟人: 把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。 作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。

例句: 1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清 2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。

《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清 (2)拟物: ①把人比作物,或把此物当作彼物来写 例句 1.人群不顾一切,涌了上来。

2.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②把甲事物当成乙事物来写。

例句 1.火山发出一声咆哮。 2.月光如流水一般, 静静地泻在这一片叶子和花上。

(《荷塘月色》 朱自清) 3.夸张: 对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小。 作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。

类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀,就醉了。 4.排比: 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。 例句:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

5.对偶: 字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。 作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。

主要方式 1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。

例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 2、反对。

上下句意思上相反或相对的对偶形式。 例如:.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

3、串对(流水对)。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。

例句:.才饮长江水,又食武昌鱼。 6.反复: 为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子。

1. 连续反复(中间无其他词语间隔) 例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。 2. 间隔反复(中间有其他的词语) 例句:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。

7.设问: 为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。 作用:引起注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。

例句:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。 8.反问(激问、反诘、诘问): 用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。

作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。 例句:我呢,我难道没有应该责备的地方吗? 9.引用: 引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果,分和两种。

作用:使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。

5.求40句修辞手法语句(除比喻、拟人、排比外)

皒举的例子都是名人的作品里面的,不知道可以不。

现在一时也想不起那么多。⒈比喻:整个的是块空灵的蓝水晶 ⒉拟人:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

⒊拟物:在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。⒋扩大夸张:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 ⒌缩小夸张: 只能看到巴掌大的一块天地 ⒍超前夸张:她还没有端酒怀,就醉了。

⒎排比:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 ⒏对偶(正对):墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

(反对):横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 (流水对):才饮长江水,又食武昌鱼。

⒐反复:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。⒑反问:我呢,我难道没有应该责备的地方吗?⒒引用(直接引用):孔子曰:「三人行,必有我师。

」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。(间接引用):失败乃成功之母,你千万不要气馁。

⒓借代(部分代整体):两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(特征代本体):圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去…… (具体代抽象):南国烽烟正十年 (工具代本体):等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅。

(专名代泛称):你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!⒔反语:也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。⒕对比: 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

⒖联想:太阳出来了,地上好像上了火.⒗通感:“晨钟云外湿”(杜甫《夔州雨湿不得上岸作》)以“湿”字形容钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,故“湿”,触觉与听觉相互沟通。⒘双关:东边日出西边雨,道是无晴还有晴。

⒙顶真:名不正则言不顺,言不顺则事不成;事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中;刑罚不中则民无所措手足 ⒚互文:秦时明月汉时关 ⒛回环:响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。21.移情:红豆不堪看,满眼相思泪。

(就是说红豆不是红豆,而是一 颗颗“相思泪”。) 160回答者: seakyym - 初入江湖 二级 2009-4-11 21:53 我来评论>> 提问者对于答案的评价:谢谢了 相关内容 • 请给我用了下列修辞手法的句子 • 谁能提供一些有关修辞手法的句子,不要太简单! • 来几个带有修辞手法的句子,出题用,及时什么修辞,。

• 用修辞手法把句子补充完整 • 带有修辞手法的句子(注意:要简短)越多越好,.! 更多关于修辞手法的句子的问题>> 其他回答 共 2 条1,明喻:那小姑娘好像一朵花一样。2,暗喻:那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。

3,借喻:地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布.4,拟人:.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。5,拟物:在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

6,夸张:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。7,排比:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

8,对偶:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。9,反复:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。

10:设问:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。11,反问:我呢,我难道没有应该责备的地方吗?12,引用:孔子曰:「三人行,必有我师。

」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。13,借代:圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……14,反语::(清国留学生)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。

15, 对比:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。16,联想:太阳出来了,地上好像上了火.17,通感:“晨钟云外湿”(杜甫《夔州雨湿不得上岸作》)以“湿”字形容钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,故“湿”,触觉与听觉相互沟通。

18,双关:一夜激战过去了,南京的天亮了。19,顶真:友情是花,引来群群之蝶。

友情是蝶,两人翩翩起舞。 友情是舞,舞出激情之火。

友情是火,永恒地在燃烧。20,互文: 嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。

(宋玉《登徒子好色赋》)意为:“她微微一笑就迷惑了阳城、下蔡所有的公子哥儿。”21,回环:响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。

22,移情:感时花溅泪,恨别鸟惊心。(两句诗 的意思是:感叹国家遭逢丧乱,花朵溅滴悲伤的泪; 痛恨一家流离分散,鸟儿叫唤惊动忧愁的心。

花开 鸟叫是自然界的现象,是没有人的情感的,诗人运 用移情修辞手法, 才能写出这样感人的诗句。) 明喻:那小姑娘好像一朵花一样。

2,暗喻:那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。 3,借喻:地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布. 4,拟人:.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

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