短句子网1.短句怎么变成长句
读了你的作文，确实是每句话都很短，给人的感觉像写诗，具有一定的意境。
想把短句改成长句，个人意见是：可以在句子中添加一些修饰性的词语，例如“雨一直下”，可改为“蒙蒙细雨一直在下”；而情节发展过快的原因是你的叙事描写没有展开，特别是人物描写，这对于塑造人物形象，表现你的感情，表达文章的中心至关重要。例如对于文中那个小孩的描写“穿着破棉衣的小孩，在风中瑟瑟发抖。”
你的描写给人的感觉是浅尝辄止，草草而过。文中小孩的可怜不应是你告诉读者的，而是通过你的细致入微的外貌描写（例如孩子长得什么样子，脸上冻成了什么颜色，鼻涕还挂在脸上，手冻得又红又肿，脚上的鞋露着脚趾头，衣服如何的破烂等等，在文章的开头写雨那里应展开环境描写，写出当时的寒冷，那下文小孩的可怜就水到渠成了），使读者之同情油然而生。
还有我回到旅馆之后的心理斗争（心理描写），更是本文的高潮，应具体叙述。写作文时要注意，议论和抒情都是在叙述的基础上，脱离了具体，详实的叙述的议论和抒情，给人的感觉是无病而呻。
没有充分的描写叙述的铺垫，不管立意多么高，也只是空中楼阁而已。
2.初一作文指导课"长句与短句"教学设计
长句与短句教案 教学目的： 1.了解长句、短句的特点 2.学会将长句转换为短句 教学重点： 1.遵循长句变短句的原则 2.掌握长句变短句的方法 教学难点：嵌套型长句的变换 教学方法：讲练结合 教学手段：多媒体投影 教学课时：1课时 教学过程： 一、考点简述 长句变短句是高考语言表达题目四大类型之一的句式变换中的一种题型。
这种题型有非常久远的历史，也是高考常考题型之一。 二、长句与短句 观察大屏幕上的这个例句，回答问题。
例1.原子是由居于原子中心的带正电的质子和不带电的中子组成的原子核及围绕它作高速旋转的带负电的核外电子组成的。 1.凭直觉判断，这个句子是长句还是短句？ 2.观察这个句子的特点。
学生回答，长句。长。
（长在哪里？）字数多，容量大，结构复杂。 归结提出长句，像这样的具有字数多，容量大，结构复杂等特点的句子。
3.长句是这样，那么短句呢？ 学生回答，字数少，容量小，结构简单。 出示短句。
例2.原子是由原子核和核外电子组成的。原子核由质子和中子组成。
质子带正电。中子不带电。
原子核居于原子的中心。电子带负电。
电子围绕原子核作高速旋转。 4.观察例1与例2，由例1到例2的变换就是长句变短句，两个例句所表达的意思有没有变化？语序，词语呢？ 明确：句义不变，表达形式变化，调整了语序，增删了词语。
5.思考长句变短句的实质。 明确：在题目要求下，将一个长句变成几个短句，不改变原意，可以调整了语序，增删了词语。
实质就是将一个复杂句变成几个简单句。 三、示例操作： 例3(2001年全国卷)把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。
（不得改变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 1.读题，明确题目要求。
思考：“使意思表达得更为清楚”的意思是什么？ 明确：变换之后，表意更为清楚。换言之，相对而言，这个长句的表意就不是很清楚。
2.读所给长句，思考：长句表意不是很清楚在什么地方？ 3.从压缩语段的角度看，这个长句的重要信息是什么？次要信息是什么？ 明确：重要信息——现在许多国家都已经能够生产机器人； 次要信息——“机器人”前面铺排的三个长长的定语。 长句意思表达不够清楚的症结，是两类信息的交织，解答题目的原则就是要把两类信息分割。
4.出示参考答案。 答案1、现在许多国家都已经能够产生这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
答案2、有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。
5.观察两个答案，有什么不同之处，共同之处？ 明确：表述顺序不同。答案1先说重要信息，再说次要信息。
答案2先说次要信息，再说重要信息。表述不同，但都实现了长句变短句，是意思表达得更为清楚。
共同之处是两个答案都对重要信息和次要信息进行了分割。 6.总结做题经验。
高考长短句变换操作的实质就是信息的分割。 四、练习提升 例4. (2005年广东卷)把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。
（可以改变语序，增删词语，但不得改变原意） 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。 学生练习，教师提醒，题目的要求，变换的实质是分割信息。
明确：重要信息——俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。 次要信息——新型星际“指南针”。
前面铺排的三个长长的定语。 长句意思表达不够清楚的症结，是两类信息的交织，解答题目的原则就是要把两类信息分割。
出示参考答案 答案：①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。
③它具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。
总结做题经验。 1.印证了我们的认识，高考长短句变换操作的实质就是信息的分割。
2.我们看到了2001年全国卷长句变短句题的影子。题目中的次要信息虽然变得稍稍复杂了，由三个并列成分变成更复杂的三个成分，后者的内部又是并列成分的并列，但是题目的类型没有变化。
3.短句表述时，为了加强句子之间的衔接，答案使用了代词，“这”，为了独立成句，用代词“它”做后面短句的主语。 例5. (2011 大纲卷)把下面的长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料。 学生练习，教师指导。
提醒学生明确题目要求，明确操作方向。 教师巡回查看学生做题情况。
出示答案。 [参考答案]总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后写的书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价以。
3.改写句子（长句改短句）
依照你的要求来缩减咯 海自古有大家风范，不屑随波逐流，不因暴雨水涨，天旱水落，自有万里运筹，自有大起大落，朝朝暮暮，岁岁年年用涛声为辛勤的赶海人不息讴歌的大海，非江河可比（这是简单的缩减） 海自古便有大家风范，不屑随波逐流，自有万里运筹。
日夜用涛声为辛勤的赶海人不息讴歌的大海，非江河可比（这个是把重复的词语3掉） 海自古有大家风范，不屑随波逐流，自有万里运筹。日夜为辛勤赶海人不息讴歌的大海，非江河可比（这个就是发短信能3一个字3一个字……） 海有大家风范，不屑随波逐流，自有运筹，为辛勤的赶海人不息讴歌，非江河可比（这个。
~） 再缩减就是2、3楼说的了。
4.作文多用长句代表什么性格特征
作文多用长句代表什么性格特征？ 1 书面语句式，其多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，因而显得严谨、周密 2 长句可以在写幽默类时候用。
形容词用的多有华丽的效果。名词多用的话那么会很厚重。
到底要怎么用还是看你自己。 3 多用长句者，其文体自有一种浩瀚流转之势。
多用长句，具体生动，情深意厚，耐人寻味。写群鸟嬉戏，以词为句。
多用短句呢？ 1 而短句的排列，又使文体显得精悍、紧凑；古文成分稍多一些，其文体常有简古之风；而多用口语者，其文体自有活泼之趣。 2 铿锵的短句 课文多用短句来表现内容。
如“一群茂腾腾的后生”，简洁地表现了年轻生命的热烈奔放。 不取拖沓累赘、沉闷疲软的长型句式，而多简洁有力、脆生响亮的短句；也没有冗长繁复的段落。
3 我个人认为考生还是多用短句写作文比较讨巧。不容易出错。
5.高中短句变长句例子
短句变长句与长句变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体，将其它的句子变为核心句的修饰成分。例1、将下列短句变成一个长句。 ①、《红楼梦》反映了我国封建社会腐朽、衰败的历史过程。
②、我国清代的曹雪芹从1754年开始写作《红楼梦》。
③、《红楼梦》的主线是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧。
④、曹雪芹披阅十载，增删五次写成了现实主义文学巨著《红楼梦》。
⑤、《红楼梦》以封建大家庭贾府为描写中心。
⑥、《红楼梦》曲折的表现了反封建的深刻主题。
第一步、确立主干句（搭主干）
这几个短句都是以《红楼梦》为陈述主体的，所以长句的主干应该是回答《红楼梦》是一部什么样的书。根据短句提供的信息，可确立主干句为：
《红楼梦》是现实主义的文学巨著。
第二步、将其余短句变成修饰“现实主义”的短语。
这一步，关键是根据短句内容的相近性将其作有效组合，并在组合的过程中删去不必要的主语或指代词。根据内容，可作如下组合：②④谈写作经过，③谈线索，①⑤⑥谈书的内容主题。改写后如下：
《红楼梦》是我国清代的曹雪芹从1754年开始，披阅十载，增删五次而写成的，以封建大家庭贾府为描写中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，来反映我国封建社会的腐烂不堪 好了、祝你学习更愉快更轻松、~~
6.将下面的长句改写成三个短句,要求保留全部信息,语言简明连贯,可
①我最喜欢的画是那张叫做《破屋》的风景画。
②这幅画画的是中午的太阳下的一所房子。③这所房子有一个独眼样的黑洞洞的窗和一条从屋顶上往下裂开的像在那里笑的大缝。
（每句1分，共3分） 试题分析：首先找出长句的主干即我最喜欢的画是那张叫做《破屋》的风景画，其次再对剩下的修饰成分分组，即风景画是怎样的，即中午的太阳下的一所房子。再次概括出出房子有什么特点，即有一个独眼样的黑洞洞的窗和一条从屋顶上往下裂开的像在那里笑的大缝。
最后在修饰成分前加上连接词（这幅画画的是……这所房子……）即可。点评：长句变短句需要从三个方面入手，第一归纳出长句的主干，然后对剩下的修饰成分按一定的逻辑顺序分组，最后在断句前面加上适当的连接词。
短句变长句反过来即可，首先找出能做主干的句子，然后把剩下的作为修饰成分添加上，注意增删个别词语。
