短句子网1.两个双引号之间加顿号是正确的吗
不正确
1990年出版的《标点符号使用法》没有规定在两个引号或两本书名之间使用停止符号，但文本中有一些例子并不用于指导。
例如，问号部分说：“有些句子有疑问词，如‘谁’、‘什么’、‘如何’，但整个句子不是疑问句，结尾没有句号。”这里的“谁”、“什么”和“如何”之间没有停止符。由于有关文件没有明确规定，在引号与引号之间、书名与书名之间的出版物，不能用逗号或扣篮算错。
标点符号的使用应注意经济原则，有标点符号时不应使用，但有一个前提，就是不能妨碍意义的表达。
扩展资料
几个引号里面是列举的词语，引号间可以不用顿号；当然，如果用了也不算错。下面是不用的例子： 名词是事物的名称， 例如“山”“水”“手”“道德”“法律”。（《语法修辞讲话》例）
引号里面如果是独立的句子， 而且有了句末点号， 引号间以不用顿号或逗号为好， 用了可能显得很难看。下面是《语法修辞讲话》里的例子： “反对丘吉尔者捐五先令！”、“一个红军的朋友捐一镑！ ”、“两个坐过纳粹集中营的合捐十五先令，反对武装西德！ ”
2.双引号之间要加顿号吗
看用在什么地方，具体问题具体使用。
1、以下情况下，引号之间是要有标点符号的。 例： 介绍梁山好汉有：“一丈青”、“矮脚虎”、“母夜叉”、“一枝花”、“飞行太保”、“及时雨”、“鼓上蚤”和“铁笛子”等人 。
2、在对话时，标点符号在引号里面，引号间就不用标点了。 例： 他在街上遇见丫丫：“这么早上哪去呀？”“你管得着吗？”“怎么啦？这是冲着谁呀！吃呛药啦！”“就是你，告状鬼！” 扩展资料 引号 1.引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。
2.行文中直接引用的话，用引号标示。 例： （A）爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
（B）“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 3.需要着重论述的对象，用引号标示。
4.具有特殊含意的词语，也用引号标示。 例： （A）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
（B）这样的“聪明人”还是少一点好。 5.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
例： 他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” 中华人民共和国国家标准：先用双引号“ ”，内部如需再引用，再用单引号‘ ’，若再需引用，使用双引号“ ”，以此类推。直排仍保持双引号在外，改用『』和「」。
中华民国教育部：先用单引号「」，内部如需要引用，再用双引号『』。而双引号内部又需要引用，则再用单引号，如此类推。
参考资料 百度百科-标点符号。
3.两个引号之间可不可以使用顿号
两个引号或书名号之间是否使用顿号，应该具体情况具体分析。
标点符号的使用要讲究经济原则， 可用可不用时就不必用；但是要有个前提，就是不能妨碍意思的表达。引号和引号、书名号和书名号之间一般可以不用顿号，但如果紧靠在引号或书名号的后面有注释性的括号，那么书名号之间就要用顿号。例如：
那时几个熟人都在编文学杂志，在《作家》（孟十还主编） 、《译文》（黄源主编） 、《文学月刊》（靳以主编） 之后，烈文主编的《中流》半月刊也创刊了。（巴金《怀念烈文》）
针对引号和引号之间用不用顿号或逗号， 可以分三点说。
第一，如果几个引号里面是列举的词语，引号间可以不用顿号；当然，如果用了也不算错。
下面是不用的例子：
名词是事物的名称， 例如“山”“水”“手”“道德”“法律”。（《语法修辞讲话》例）
第二， 引号里面如果是独立的句子， 而且有了句末点号， 引号间以不用顿号或逗号为好， 用了可能显得很难看。下面是《语法修辞讲话》里的例子：
“反对丘吉尔者捐五先令！”、“一个红军的朋友捐一镑！ ”、“两个坐过纳粹集中营的合捐十五先令，反对武装西德！ ”
第三，如果引号里的是不独立的语句，引号间还是用顿号或逗号比较好看。例如：
（孔子） 提出“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”等论点，即所谓“忠恕”之道。（《辞海》“孔子”条） （两组引号间用了逗号）
4.三个及三个以上双引号或书名号连用,之间不能用顿号隔开吗
根据《标点符号用法》说明：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。示例如下：
1、“日”“月”构成“明”字。
2、店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
3、《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。
4、李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
扩展资料：
顿号的用法：
句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。形式是“、”。
1.用于并列词语之间。如：这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。
2.用于需要停顿的重复词语之间。如：他几次三番、几次三番地辩解着。
3.用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。如：我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？
4.相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
参考资料：搜狗百科：标点符号用法：顿号
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