短句子网1.教学楼走廊名言警句
1.聪明在于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚2.今天尽你最大的努力去做好，明天你也许就能做得更好。——牛顿3.敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
——孔子4.机遇只是偏爱有准备的头脑。——巴基德5.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼6.世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东7.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀子8.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。9.三人行，必有我师焉，择其善而为之，择其不善者而改之。
——孔子10.非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮（一）励志1.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈2.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒，讨论使人机智，笔记使人准确。——富兰克林3.自强、自立、自我管理；爱国、爱校、爱护集体。
4.与圣贤为友，与经典同行。5.独学而无友，则孤陋而寡闻。
7.读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到止方是长进。8.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
——巴尔扎克9.非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮10.吾生也有涯，而知也无涯。
——庄周（二）节能1.学院发展靠大家，节约能源不可少。2.能源来自大自然，节能保护大自然。
3.节能尽一份力，环保多一点心。4.省一点能源，多一点资源。
5.随手关灯一小步，节约能源一大步。6.随手做节能，创造好人生。
7.全体人民一齐来，节约能源做环保。8.节约能源一起来，好山好水好将来。
9.节能N次方，地球更健康。10.节约能源共创美丽新世界。
2.描写校园长廊的好句
美丽的绿色长廊 我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色诱人。
绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。
长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而生。
走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。
长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。
绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。（转自作文网）
3.格言警句 是学校办公室走廊用的 十句以上 关于积极向上的 急~~~~~~
、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台 ，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己 ，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份 ，得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。
23、教师上好课，是立身之本。
24、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
34、教师“五转”：
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
