短句子网1.语法填空的考点是什
1、固定短语的搭配：必考一空，可能两空。
特别关注介词的用法；2、动词和非谓语动词：必考；3、从句的连词：必考一空，可能两空。特别关注定从和表从；4、并列句的连词（逻辑关系的推理）：必考一空；5、词形的变化：必考一空，可能两空；6、冠词：选考。
注意同形单复意义不同的词，如experience;7、代词：选考。注意反身代词；8、名词：选考。
注意特殊名词变复数，如photos;9、强调句：拉分题，不出则已，出则伤人。注意强调句和主语从句中形式主语的区别；10、倒装句：拉分题，注意否定词置于句首，only状语置于句首；11、虚拟语气：拉分题；12、时态：考察的可能性不大；13、语态：选考。
注意主语和动词之间关系的判断；我们再看看今年的高考题1、it作形式主语我讲强调句的时候，专门挑出过这个it的用法2、非谓语动词topleasesb，取悦某人，我博客上有这个词的词形变化啊！3、冠词送分啊同学们！！！“经历经验”我重点提过的！4、谓语动词并列谓语，横眼做题法！！！5、定语从句找先行词，放回从句，判断成分，选连词。 定从的步骤你们都还记得吗？6、词形变换你上过我的博客吗？我的博客上没有这个词的词形变化吗？7、固定短语搭配我的博客上高考常考词组中8、代词不定式动词后面设空。
什么思路？翻眼做题法9、固定短语搭配必修1的第六单元的词汇中就出现了attable这一搭配10、被动语态主语后设空，给出动词做提示“主语和谓语关系”原则现在再去具体分析这份试卷意义并不大，今年的题目只会给明年的考试一些参考。 各位考生，不管你们考得怎么样，是否满意，但是作为我自己而言，不管是在什么类型的高考班上，我的任务完成了。
至少我自己是满意的！恭祝各位金榜题名。
2.高考语法填空主要考哪些语法知识点
你好，我是高三学生，下面为你介绍一下高考单项填空的知识点考察，这是我在长期做题中总结出来的：1.冠词，主要考察the,a,an及零冠词。
冠词在高考中可能占两分，即单选和改错。2.动词，主要包括动词时态、语态、主谓一致、动词及动词词组辨析和非谓语动词。
在单选中，动词的考察频率最大，一般在6分左右。3.代词，一般在考察句子结构中考察。
4.名词，名词的辨析是考察重点5.短语的用法，包括动词短语、介词短语等等，一般的短语都有固定含义，需要准确记忆。6.句子结构，重点考察复合句（名词性从句、定语从句及状语从句）、强调句、倒装等等问题。
7.交际用语。 以上都是手打，希望能帮助到你。
请采纳，谢谢。
3.英语的语法填空有几个答题技巧和知识点
一、词汇的积累。
要想做好语法填空题，词汇量是一大关。高中阶段，单词的记忆是不成问题的，关键是在阅读中可能出现两种问题：一是由于时间仓促，把词形极其相近的词读错，导致无法正确理解，如worm和warm；二是一个单词可能有两个或两个以上完全不同的意思，不考虑具体情况或只知其一不知其二，都会导致理解错误，如break即有动词“打破”的意思，又有名词“休息”的意思。在语法填空题中，词组的固定搭配也尤为重要，需要平时多总结、积累。
另外，还要注意名词可数、不可数以及单复数形
式，形容词、副词、介词等用法。所有要填入的词语，一定要根据所给短文的具体语境来判断词的具体意思。
二、语法的正确使用。
一般在语法填空题中，常考的语法是：动词的时态、非谓语动词形式、主谓一致、名词性从句、状语从句、定语从句等。我们来看一下上述短文中对语法的考查。
1. 不定式： Recently, Jessica Meeker, an 18-year-old girl became the youngest student 31 (receive) an MBA (Master of Business Administration) from Indiana University of Pennsylvania. （参考答案：31. to receive）
2.过去分词： In first grade, 36 complaining many times that she was 37 (bore), her parents took her out of public school system and taught her at their home. （参考答案：37. bored）
3. 状语从句： Now that classes are over, it's time to look toward the future. “ 38 wants to hire me because 39 I have an MBA I have no experience,” Jessica said. （参考答案：39. even though）
4. 动词的时态（过去进行时）： She also said she was 40 getting a doctor's degree in psychology. （参考答案： 40. considering）
三、培养短文阅读能力。
（一） 寻找主题句和中心句。
每篇短文都是一个有机的整体，一个段落只有一个主题思想，每个段落都有一个句子表达这个段落的主题思想，这个句子叫做主题句。看空白处你所要填的词与文章的主题句和中心意思是否相吻合。
（二） 正确判断和推理。
在填完后，再认真把短文读一遍，看一看所填的词语是否符合上下文逻辑关系，并进行必要的改正。
差不多吧
4.关于高中英语语法填空问题（重赏）请问高中英语中常用的副词有哪些
状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语.一般可分为九大类，分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式.尽管种类较多，但由于 状语从句与汉语结构和用法相似，所以理解和掌握它并不难.状语从句的关键 是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊的连接词即考点.现分别列举 如下： 1.时间状语从句 引导词：when, as, while, as soon as, while, before, after, since, till, until, the minute, the moment, the second, every time, the day, the instant, immediately , directly, no sooner … than, hardly …when, scarcely … when I didn't realize how special my father was until I was 18. While Tom was watching TV, his wife was reading. No sooner had I arrived home than it began to rain. Every time I take your advice, I get into trouble. 2.地点状语从句 引导词：where, wherever, anywhere, everywhere Generally, air will be heavily polluted where there are factories. Wherever you go, you should bring the mp3 player with you. 3.原因状语从句 引导词：because, since, as, since, seeing that, now that, in that, considering that, given that, considering that, inasmuch as, insomuch as Now that everybody has come, let's begin our clas. Considering that he is no more than 10 years old, his height of 1.60 m is not normal. 4.目的状语从句 引导词：so that, in order that, lest, in case, for fear that, in the hope that, for the purpose that, to the end that The boss asked his secretary to give him the letter so that he could send it out himself. The instructor raised his voice that the students at the back could hear more clearly. 5.结果状语从句 引导词：so … that, so… that, such … that, such that, to the degree that, to the extent that, to such a degree that, He got up so early that he caught the first train. It's such a good chance that we must not miss it. 6.条件状语从句 引导词：if, unless, as/so long as, only if, providing/provided that, suppose that, in case that, on condition that We'll start our project if the manager agrees. You will certainly succeed so long as you keep on trying. Provided that there is no opposition, we shall call off the meeting. 7.让步状语从句 引导词：though, although, even if, even though, as（用在让步状语从句中 必须要倒装），while （ 一般用在句首 ），no matter …， in spite of the fact that, while, whatever, whoever, wherever, whenever, however, whichever Much as I respect him, I can't agree to his proposal. he old man always enjoys swimming even though it is cold. No matter how hard he tried, she could not change her mind. 8.比较状语从句 引导词：as（同级比较）， than（不同程度的比较）， 特殊引导词：the more … the more … ； just as …， so…； A is to B what /as X is to Y; no … more than; not A so much as B She is as bad-tempered as her mother. The house is three times as big as ours. The more you exercise, the healthier you will be. Food is to men what oil is to machine. 食物之于人，犹如油之于机器. 9. 方式状语从句 引导词：as, as if, how, the way When in Rome, do as the Roman do. She behaved as if she were the boss. Sometimes we teach our children the way our parents have taught us. 定语从句 定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词，词组或代词即先行词.定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出. 关系代词有：who, whom, whose, that, which等. 关系副词有：when, where, why等. 18.1 关系代词引导的定语从句 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分.关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致.1)who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下： Is he the man who/that wants to see you？他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语） He is the man whom/ that I saw yesterday.他就是我昨天见的那个人.（whom/that在从句中作宾语）2) Whose 用来指人或物，（只用作定语， 若指物，它还可以同of which互换）， 例如： They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙. Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书.3)which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如： A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣.（which / that在句中作宾语） The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了.（which / that在句中作宾语 18.2 关系副词引导的定语从句 关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语.1）when, where, why 关系副词when, where, why的含义相当于"介词+ which"结构，因此常常和"介词。
5.求助各位高中英语学霸,本人高二,英语语法填空与短文改错比较差,
语法填空题的解题思路：
一类是纯空格题：填入的词必须为虚词（冠词、代词、介词、连词）。
二类是词用适当形式填空：填入的词必须要跟给定的词想关联。
纯空格题的设置：1.在句子中，“______+名词”结构，首先考虑名词是否有冠词或归属性物主代词，如果没有，那么考虑填冠词。如果有，那么考虑如果是and or but 是否可以，这三词前后的形式一致、词性相同。否则考虑介词，因为只有介词才可以在不影响原文意思的前提下，和一个名词构成“介词短语”的形式成为动词或句子的状语。
2. 在句子中，“句子，_____+句子”的结构（逗号可有可无），首先考虑wh-words作为各种从句出现的情况，看句子是否有明显的从属关系，常考察的也就是名从、定从，偶尔会出现状从。如果这些都不合适，再考虑四大连词 and or but so，前后俩句子能否构成并列、选择、转折和因果的逻辑关系。（and和or 还有个小考点：否定和疑问句中or代替and。）
给定词的适当形式：原则上不会填入原形，除非考察“建议类”动词的从句中省略“should”的虚拟语气。一共考察四类（名词、形容词、动词、副词）
1. 给动词：首先考虑动词是否是句子的谓语动词，如果是，那么请考虑谓语动词的适当形式（注意四类助动词 do类、have类、will类和be类）分别构成不同的时态语态情态语气和主谓一致。如果不能做谓语动词，再考虑非谓语动词三种形式：to do不定式，doing动名词，doing现在分词和done过去分词。非谓语还不行，那么就要考虑变形了，一般的变形动词向名词变形居多。
2. 给名词：首先要考虑名词的单复数问题，再考虑变形，一般向形容词变。
3. 形容词、副词： 首先考虑比较级和最高级，注意标志词汇than,a little,much等，再考虑两者词性间互换。
基本原则是这样，但是每一个题型之间，有一些小技巧，比如如何判断句子的谓语动词啊，如果判断名词填在空里不合适呀，都涉及到基础语法。
关于改错题，原则基本不变，一个小短文中，最容易出错的是动词，其次是名词，再次是形容词副词混用，再有比较难搞的题就是逻辑关系，考得难了容易很难，简单了容易很简单，也是有如上一套“解题算法”的。
总结一下，多读多背诵练习语感，单词量要积累好
6.全国卷高考英语要考100分至少得懂那些基本语法（语法填空对五六
语法点一：名词和冠词，考点有名词的可数与不可数，名词的格，名词作定语，冠词的考点是，定冠词与不定冠词，零冠词.二：代词和it的用法，一般常考的是other,another,the other,others的区别，both,either,neither,all,every,each,none的区别，还有something,anything,everything的用法（这个比较简单）这一块最难的应该是it,that,one作代词时的区别了三：介词和连词，一般考动词的固定搭配，in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after···常用介词.连词最常考得应该是“除此之外”了，expect,expect for,besides，还有表原因的连词；as,for,since,because的区别四：形容词和副词，这一块比较简单最常考的就是比较级了，其次是以ly结尾但不是副词的词了，比如说friendly是形容词，形容词的排序问题在今年的高考中也出现了，不过这个是基础但不是重点五：动词和动词短语，这个考点是重点，在完形填空及改错和单选中是必考的，这个只能靠你自己的积累，课本中的动词短语是重点，必须记下来六：情态动词和虚拟语气，常见的情态动词就够应付考试了，虚拟语气是高中语法的难点但不是重点七：动词的时态和语态（就是主动句和被动句）时态有一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，一般将来时，现在进行表将来，一般现在表将来，过去将来时（一般不考），现在完成时，过去完成时，现在完成进行时（现在很常考）.八：非谓语动词，动名词作主语，不定式作主语，动名词作宾语，不定式作宾语，动名词作定语，不定式做定语，这一块也比较简单九：数词和主谓一致，数词的考点；基数词，序数词，分数，百分数，（这一块既不是难点也不是重点），主谓一致在以前比较重要，现在地位有所下降十：简单句和并列句，这一块很简单十一：定语从句，这可是重点，不过只要上课认真听，这一块其实不难理解十二：名词性从句，常和定语从句进行比较区别，尤其是what和that的区别十三：状语从句，时间地点状语从句，原因状语从句，结果状语从句，方式状语从句，目的状语从句，有一个问题可以总结以上三个从句十四：省略，倒装和强调.比较常考的是，部分倒装和全部不倒装，这一块就这一个重点十五：交际英语，也就是口语，这一部分现在很火，每年必考，这个只有靠自己总结.以上就是十五道选择题的来源，当然，不是哪个都会考得，你只要学会以上十五个考点，在高考时绝对没问题。
7.跪求初中到高中的语法填空题的规律,要实用的
规律1 考查英语语法基础知识 尽管高考英语的单项填空题的考点分布很广，但可以肯定的是，它主要涉及的还是英语语法的基础知识，只有具备一定的语法基础，同时兼顾一定的解题方法和技巧，大部分考题都是可以做出来的。
如： 1. Judy is going to marry the sailor she ______ in Rome last year. (2008重庆卷) A. meets B. met C. has met D. would meet 【分析】B。根据句末的last year可知，空格处应用一般过去时。
注：she met in Rome last year为修饰the sailor的定语从句。 2. Isn't it amazing how the human body heals ______ after an injury? (2008江西卷) A. himself B. him C. itself D. it 【分析】C。
同学们在初中英语中就学过，当主语和宾语指同一个人或事物时，宾语必须要用反身代词，不能用宾格代词。注：heal oneself在此指“自愈”。
规律2 在语境中考查语法运用 近年来高考英语单项填空的一个最大特点就是突出语境考查，即将具体的语法知识置于特定的语境中进行考查，既考查运用语法知识的正确性，同时也考查运用语法知识的得体性。如： 1. I thought you'd be late for the concert, ______ we ended up getting there ahead of time. (2008湖南卷) A. but B. or C. so D. for 【分析】A。
比较空格前后两句的意思：前面说“我原以为你听音乐会会迟到的”，后面说“结果我们提前赶到了”。很显然空格处应填一个表转折的连词，这样才符合句子的语境。
2. You ______ be hungry already—you had lunch only two hours ago! (2008浙江卷) A. wouldn't B. can't C. mustn't D. needn't 【分析】B。做好此题要注意句子后半部的语境。
既然you had lunch only two hours ago（你两个小时前才吃过中饭），所以你现在“不可能”就饿了，所以答案选B。 规律3 综合考查语法基础知识 这里说的综合考查语法知识，指的是一道考题同时考查两个或多个语法点，如将时态考点与语态考点综合，将时态考点与主谓一致考点综合，将非谓语动词考点与并列句考点综合，将复合句考点与简单句考点综合，等等。
如： 1. —Did you go to the show last night？ —Yeah. Every boy and girl in the area ______ invited. (2008陕西卷) A. were B. have been C. has been D. was 【分析】D。此题既考查时态的用法，同时又考查主语一致。
根据问句中的时态和last night这一短语可知，此处谈的是昨晚的事，故应用一般过去时，而不用现在完成时。另外，根据英语语法，当两个或多个名词并列作主语，且受到every的修饰时，其后谓语动词要用单数。
故答案选D。 2. —Do you have any problems if you ______ this job？ —Well, I'm thinking about the salary。
(2008湖南卷) A. offer B. will offer C. are offered D. will be offered 【分析】C。此题既考查时态，同时又考查被动语态。
由于if引导的是条件状语从句，所以要用一般现在时表示将来意义，而不能直接使用将来时态，故可排除B和D；再根据offer sb sth（为某人提供某物）这一句式可知，sb与offer之间为被动关系，故要用被动语态。 规律4 在特定语境中考查边缘知识 这里所说的边缘知识，指的是一般语法上涉及得较少，许多同学在复习中接触较少的知识点。
这类考点有的虽然一般语法书讲得较少，但并不意味着它在英语中并不重要。如： 1. When she first arrived in China, she wondered what the future might have ______ for her, but now all her worries are gone. (2008湖北卷) A. in need B. in time C. in preparation D. in store 【分析】D。
in store for是习语，其意为“为……储备着”“等待着……”，如：The runner kept some energy in store for spurting at the end. 那名赛跑的人为最后的冲刺贮存精力。There's a surprise in store for you. 你一定会大吃一惊的。
2. Elizabeth has already achieved success ______ her wildest dreams. (2008陕西卷) A. at B. beyond C. within D. upon 【分析】B。beyond one's wildest dreams为习语，其意为“远远超出想象或希望”，这可能是许多同学不太熟悉的一个用法，并且它在教材中也没有出现过。
又如：The scheme succeeded beyond my wildest dreams. 这个计划超乎异常地成功了。 3. Engines are to machines _______ hearts are to animals. (2006山东卷) A. as B. that C. what D. which 【分析】C。
这是一个比较难的考题，就算是放到大学四、六级考试中也绝对算是难题，一般的英语语法书也绝对没有涉及此问题，就是连最新出版的《牛津高阶英汉双解词典》和《朗文当代高级英语辞典》的what词条下也找不到此用法。现分析如：what 在此用作连词，其意为“好比”“犹如”“就像”，用以引导相似状语从句。
如：Air is to us what water is to fish. 我们离不开空气，就像鱼儿离不开水一样。Reading is to the mind what food is to the body. 读书与思想的关系就好比食物与健康的关系。
规律5 在复杂语境中考查简单知识 有的知识点本来很简单，如果是单独进行考查，一般学生都不会出错，但是如果将其置于一个较复杂的语境中，许多考生就可能受复杂句子结构的影响而选错。如： 1. —Could you tell me how to get to Victoria Street? (2008辽宁。
8.一道高中英语语法填空的题目原句是这样的：
I think it is essential for the UK to have more young people ___ learn Chinese and understand China in order to become full global citizens ___(engage) in the constructor of the 21 Century.请问第1个空为什么填who而不是to或者其他？不是有have sb to do的搭配么？第2个空为什么填engaged 而不是engaging？答：你的问题提得很不错.粗看，确实有have sb.(to) do 的结构.但这里为什么一定要填who呢？倒不是因为to太多，而是句子本身表达的需要.这句话主要想表达的是：我认为.是十分重要的.，这个.就是for the UK to have 。
这个不定式复合结构.可以是英国有.，也可以是英国要做.（have的两种用法1.有，2.使役用法）have的用法：1.有：a.The UK has more young people who-定语从句，英国有更多.的年青人.b.I have sth.to do 我有一些事要做.to do 与sth.有逻辑的动宾关系.这个不定式是作后置定语的.这个不定式必须是及物动词，且后面没有宾语（其逻辑上的宾语在前面）这题句中没有这个意思.所以不可能会填to的.2.使：have sb.do sth.让某人去做某事.The UK has more young people learn Chinese 英国让更多的年青人去学汉语.似乎不填也可以.但是，请注意后面的表示目的不定式短语 in order to become.其逻辑主语显然不是the UK.而是the young people.如果说成：The UK has sb.learn Chinese in order to become.则有逻辑上的错误或会引导歧义，=In order to become 。,the UK has sb.do sth.为了成为.，英国让年青人学汉语.这样分析之后，我们知道，第一空必须填who的真正原因了：我认为英国有更多.年青人是很有重要的..是一个定语从句.还原就是：The young people learn Chines in order to become 。
这些年青人为了成为.而学汉语.第二个空，注意engage的用法.它是一个及物动词，其 用法与devote有类似之处.常用于词组：be engaged in sth.从事.sb.is engaged in doing sth.表示某人正忙于做某事，从事.这里是用过去分词短语作后置定语，修饰前面的名词citizens译：为使自己成为具有全球意识的21世纪的建设者而学习汉语并了解中国，我认为英国有更多这样的年青人是十分重要的.。
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