描写春天的优美句子短句子赏析

1.描写春天的句子加赏析

描写春天的句子加赏析1春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图.比喻的手法，把春天的景象比作一幅山水图.表现出了春天万物充满了生机.表现了作者对春天的赞美与喜爱.2春姑娘像一位杰出的画家，她为高山，原野绘上了各种各样的艳丽色彩，把大地装扮的格外美丽.比喻的手法，把春天比作画家.表现了春天的美丽与生机盎然.表现了作者对春天的喜爱之情.3可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.拟人的手法，把春天的的到来拟作迈着轻盈的步子来到人间.“迈” “苏醒”都表现了春天的生机与优美.体现了作者对春天的喜爱.4在4个季节中，春天是多绿的，一切都在绿的充满了生命的活力.悄悄地，绿色的草从地底下探出头来看一下地上的世界.杨柳的枝条爆出了新绿，一切的程序都悄悄地，静静地.细节描写.“探”“爆出”都表现了春天到来万物苏醒，充满了生机.表现了春天的美好.作者对春天的赞美之情。

2.描写春天的句子加赏析

描写春天的句子加赏析

1春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图.

比喻的手法，把春天的景象比作一幅山水图.表现出了春天万物充满了生机.表现了作者对春天的赞美与喜爱.

2春姑娘像一位杰出的画家，她为高山，原野绘上了各种各样的艳丽色彩，把大地装扮的格外美丽.

比喻的手法，把春天比作画家.表现了春天的美丽与生机盎然.表现了作者对春天的喜爱之情.

3可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.

拟人的手法，把春天的的到来拟作迈着轻盈的步子来到人间.“迈” “苏醒”都表现了春天的生机与优美.体现了作者对春天的喜爱.

4在4个季节中，春天是多绿的，一切都在绿的充满了生命的活力.悄悄地，绿色的草从地底下探出头来看一下地上的世界.杨柳的枝条爆出了新绿，一切的程序都悄悄地，静静地.

细节描写.“探”“爆出”都表现了春天到来万物苏醒，充满了生机.表现了春天的美好.作者对春天的赞美之情.

3.描写春天的好句好段

1.很多人喜欢春天的繁花似锦之热闹，但我却欣赏这些热闹之后的层层次次的绿意，流畅的生机，静静观赏，更有动中取静之美。

曾经每当冬天接近尾声的时候，我总是四处寻觅，寻觅属于春天的颜色、美丽和温暖。虽然我总是不能察觉所有春的讯息，但是我知道我和春天一起在优游，也许是漫步。

春天让我的心情舒畅，感觉溪水是我欢快的玩伴，低语、佯骂；那些绝美的花草树木是我的新衣，欣赏着竟不舍得回家，想要抱着她永远不放开；云是我手心拽着丝线的风筝，想要和她一起奔跑；阳光在温暖地和我微笑着，一切都那么地完美。所以我要感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天！2.春风暖，吹绿了北国。

这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。

一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。3.春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。

柳笛儿很嫩，很悠扬；牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！4.在春天的一朵云里，我发现了生命是蓝色的海，在春天的一缕炊烟里，我看到了母亲脸上深深的皱纹，在春天的阳光里，我听到了父亲厚重的嘱咐声。

春天的小草是希望，春天的花是希望，春天的树也是希望，春天是一个复苏生命的季节，春天也是一个播种希望的季节。5.春天迈着风情万种的脚步款款走来，携着道不尽的绿叶，拂着诉不尽的绿花，踏着数不尽的绿草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐树便如一排排士兵般抽出了崭新的绿色长剑；所过之地，一甩发，娇媚的柳树便似一位位舞者般绽出了艳丽的绿色花裙；所处之地，一挥手，柔嫩的树苗便若一群群孩童般吐出了柔软的绿色舌头。

6.春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带；把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白；把整个原野点缀的这样绚烂、这样美丽。

处处带着春的味道，春的风格。7.春天在每棵树的枝头发了一个牙，春天在每朵花里写了一首歌，春天在每个人的脸上写满了幸福，感受春天的拥抱，感受春天的那绿色的生命，激动的泪慢慢的掠过脸庞。

描写春天的好段精选8.春天在哪里？小溪告诉我：春天在冰雪融化的溪水中。“啪嗒！啪嗒！”听雪化的声音，像音乐家弹奏的琵琶，清脆、优美。

鱼儿在溪水中畅快地游，偶尔把小脑袋探出水面，好奇地望着我。不远出几只鸭子怡然自得地浮在水面上相互嬉戏、追逐、欢叫着，眼前的情景不由使我想起“春江水暖鸭先知”的诗句。

9.听！春天不就是一首歌吗？她正撩动着我们弹跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本书吗？她正引动着我们颤动的手指呢！看！春天不就是一幅画吗？她正牵动着我们迷离的目光呢！闻！春天不就是一杯茶吗？她正勾动我们顾盼的鼻子呢！那么，便让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧！10.春天是一个鸟语花香、桃红柳绿、阳光明媚、充满希望的季节。【描写春天的好句好段】描写春天的好句好段。

眼前虽然还残留着冬天的痕迹，但处处已显露着丝丝春意。春风、春雨、春草撩动游人的发梢，与人们嬉戏。

哦，你看见春天了吗？它就是那柳丝上的嫩芽，就是那草丛中的小野花。11.瞧！那飘动的柳枝不正是春天的秀发吗？那颤动的细草不正是春天的花环吗？那舞动的嫩叶不正是春天的纱裙吗？那流动的河水不正是春天的肌肤吗？那灵动的鸟鸣不正是春天的歌声吗？那闪动的星辉不正是春天的目光吗？春天便宛如一位画家，她自如地挥洒手中的绿色颜料，点缀出一幅幅人间繁景。

她以她那细嫩的笔欢快地亲吻着每一幅画面，让画中的每一处盛景都踮起脚尖遥望着春天，期盼着春天，迎接着春天，拥抱着春天，欢送着春天！拥抱春雨的浇灌，以展现他们的秀丽；迎接春风的洗礼，以昭显他们的华丽；经历春雷的祝福，以彰显他们的艳丽！12.春天是季节，也是心情，在内心里发生。所以春天不仅是万物的梦醒，也是心灵的醒悟。

如果没有心的觉醒，永远感觉不到春天来临。春天里，感受天天都是新鲜的，其中也有些莫名其妙的感觉，一些无以名状的兴奋。

眼里那荡漾的柳枝，芬芳的风，和千姿百态的花，会让人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。13.如果说校园里的春天没有花，我想，那就像一幅没有落款的中国画，浓重之中缺了淡写的那一笔，让赏画的觉得有些失意，赏花的人也同样感觉有些悲戚。

春天的校园是最亲柔的。幽兰悄悄的撑开那些在冬寒下萎靡的叶子。

她说，春风吹绿校园的时候，远去的燕子也将要飞回来了。等待是春风的到来，我等待的是诗人海子说的那样春暖花开……14.早春，尽管是寒冷的，单调的，不易被察觉，来得不露声色，却是最可贵的。

因为早春是孕育，是播洒，是希望，所有的美丽都是从这里起程的，因而在评判春季的时候便不能仅仅把眼睛盯在花枝上、柳丝间。万紫千红只是春天的肤色，激动才是春天的心；阳光明媚只是春天的眼睛，。

4.描写春天的句子加赏析50字

1春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图.比喻的手法，把春天的景象比作一幅山水图.表现出了春天万物充满了生机.表现了作者对春天的赞美与喜爱.2春姑娘像一位杰出的画家，她为高山，原野绘上了各种各样的艳丽色彩，把大地装扮的格外美丽.比喻的手法，把春天比作画家.表现了春天的美丽与生机盎然.表现了作者对春天的喜爱之情.3可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.拟人的手法，把春天的的到来拟作迈着轻盈的步子来到人间.“迈” “苏醒”都表现了春天的生机与优美.体现了作者对春天的喜爱.4在4个季节中，春天是多绿的，一切都在绿的充满了生命的活力.悄悄地，绿色的草从地底下探出头来看一下地上的世界.杨柳的枝条爆出了新绿，一切的程序都悄悄地，静静地.细节描写.“探”“爆出”都表现了春天到来万物苏醒，充满了生机.表现了春天的美好.作者对春天的赞美之情。

5.描写春天的句子100字并赏析50字（三段）

春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来！快钻出来！春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌！我要给您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒！快醒醒！春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来！我要钻出来！”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大！我要长大！”春晨瑕想清晨，拉开窗帘、推开窗户.微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来.春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人.生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人.春晨点染心中的希望，激发着人生的热情.春光明媚自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气.这是绿的世界、花的海洋.到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容.恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放.春雨绵绵春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来.春雨如丝、如雾、如烟、如潮.透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现.我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地.春意盎然春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的.春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱.没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？春夜沉思春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷.有风拂过脸颊，掠起长发.月光如水平静柔和.我心如这月光，平静柔和.不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远.春春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳.春在空中，和风送暖，燕子翻飞.春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄.到处都有春天，春满人间。

6.描写“春天”的句子有哪些

1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。——《春晓》【唐】孟浩然 【赏析】 这首诗写的是春日早晨的景色。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”二句是说：春天夜短，睡着后不知不觉中天已亮了，到处是鸟雀的啼鸣声。这两句诗抓住春晨到处鸟鸣雀躁的音响特征，渲染出一种春意醉人的意境，烘托了春晨中一片盎然的生机。

“夜来风雨声，花落知多少”二句，诗人在美梦乍醒、欲起未起之时，回想起昨夜的风雨声声，于是想见风雨过去必有很多落花，这里的听觉形象“风雨声 ”决不是令人感伤的“断肠声”，而是包蕴丰富的“更新曲”。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。

2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

——《咏柳》【唐】贺知章 【赏析】 首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。

第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。

三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。

“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。”——自答。

这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。

它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。

3、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

——《春夜喜雨》【唐】杜甫 【赏析】 诗人紧扣诗题的“喜”字，对春雨作了细致入微的描绘。这首诗，前两句写雨适时而降，其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了；三、四两句写雨的“发生”，其中“潜”、“润”、“细”等词语道出了雨的特点；五、六两句写夜雨的美丽景象，“黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感；最后两句仍扣“喜”字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象，“红湿”、“花重”，体物可谓细腻至极。

全诗未着一个“喜”字，而“喜”字却渗透于字里行间，这种靠形象来“说话”的艺术手法是值得我们效法的。

7.描写春的段落加赏析

1、宋代思想家、教育家朱熹的《春日》原文：“胜日寻芳泗水滨 ，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 译为：“风和日丽之时游览在泗水之滨，无边无际的风光让人耳目一新。

谁都可以看出春的面貌，万紫千红，到处都是百花开放的春景。” 赏析：首句“胜日寻芳泗水滨”：“胜日”，点明天时；“泗水滨”点明地点；“寻芳”，点明主题。

一句中分三层叙说，特别是以“泗水滨”结穴，是作者的有意安排。“寻”字不仅写出作者逸兴，也给诗歌添了不少情趣。

次句“无边光景一时新”，描写观赏春景中获得的初步印象。“无边光景”逆承首句“胜日寻芳”，说寻芳的结果。

用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。

这里不做细碎描写，不在一草一木一石上做剪贴，而是从极广大的空间落笔。后两句用形象的语言，具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。

“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。

意谓胜日寻芳，本不期望有无边光景的所得，今既有如此新鲜感受，不禁欢欣雀跃。“东风面”，把春气、春景形象化了，拟人化了，把“识”字落到实处。

末句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天，感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。

而此句的“万紫千红”近承“东风面”，远承“无边光景”，对偶修辞，意象色彩强烈。诗以“总是春”收绾，逗落到“春日”上。

2、南宋诗人吴锡畴创作的《春日》原文：“韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。

一窗草逆濂溪老，五亩园私涑水翁。无赋招魂成独啸，且排春句答春工。”

译为：“大半春光，已经别去匆匆，多少幽情，心头阻隔难通。燕子筑巢未就，穿梭于寒食雨中，人却像喝醉了酒，在落花风雨里，昏昏然。

一窗绿草，迎接着周敦颐先生；五亩田园，偏爱着司马光。写不出《招魂》那样的辞赋，难以欢笑，姑且排列词句，酬答春天的造化之工。”

赏析：这首诗的首联，与宋代许多名家，如苏轼、秦观、陈与义等写《春日》的诗不同，他们都是从写景入手，而作者却直抒胸臆：“韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。”他感叹韶光过得太快，内心有一种郁结隐密之情难以倾诉。

从表面看似是伤春，从全诗看它暗含着忧国伤时的隐痛。盛春已经过去了，这大宋朝的国运也如美好春光一样一去不复返了。

故这“幽情”既是伤春，亦是忧国，她浑然一体，隐约朦胧，难以表述，因而使诗人感到郁闷惆怅。3、唐代诗人李贺的组诗作品《南园十三首》原文：“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。

窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。” 译为：春水初生，乳燕始飞，蜜蜂的尾巴扑向花儿，酿蜜归家。

窗外的景色透过书斋的幔帏，看见鱼儿靠近石边拥钩觅食。赏析：南园的春天，生机勃勃，富有意趣.春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已.这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸.4、清代诗人高鼎的《村居》原文：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 译为：“农历二月，村子前后的青草已渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。

杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

“ 赏析：农历二三月间，正是一年中最美丽的季节，万物欣欣向荣，遍地姹紫嫣红，而村野田间，尤能感受到这浪漫的春光之美。诗的前两句，诗人以轻快活泼的笔调，选取了这美丽春景中最富有特征的几项景物进行了描绘，点染出了一派美不胜收的融融春光。

第一句“草长莺飞二月天”，化用了梁朝文学家丘迟《与陈伯之书》的句子“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，仅将“三月”按诗作时间的需要改成了二月”，因二、三月的风景原本很是相似的。诗人将丘迟所描写的那个优美的境界挪了过来，浓缩成七个字，既不失原句的风致神韵，又切合眼前风光，可谓妙于点化熔铸。

次句写长堤垂柳，这也是一件典型的春天风物。成行的杨柳在堤岸上摇荡飘拂，它的修长柔美的枝条低低垂下，已经掠到堤岸了。

从远处望去，浓密的杨柳，仿佛笼上了一层淡淡的烟霭，是那么轻柔凄迷，骀荡多姿。句中的“醉”字，即是在摹写柳枝因风舞弄的纤柔状态，也不妨看作是诗人自身对这浓郁春意的心理感受。

这两句的风景刻画，看似随手拈来，不费气力，实际上却很凝练概括，尽管诗中出现的仅是青草长、黄莺飞、杨柳春烟这些简单的事物，然而读来却使人似乎看到了一个生机蓬勃的春的世界，嗅到了花香袭人的春的气息。春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。

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