短句子网1.林语堂《秋天的况味》5个佳句赏析,谢谢,一定要快
1.“然而秋确有另一意味”这里的意味指没有春天的生气勃勃，没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零，秋林古气充满磅礴气象。秋是代表成熟，有古色苍茏之味，不单以葱翠争荣。
2..“向来诗文上秋的含义，并不是这样的。”.（1）杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”“是萧杀，是凄凉”，孤独.苦痛。（2）王实甫《西厢记》中“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”“是红叶，是荒林”，离别的伤感。（3）马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”“是萧杀，是凄凉，是荒林，是萋草”，羁旅愁思。
3.“正得秋而万宝成”林语堂的秋有着豁达的人生观，他的《秋天的况味》制造出一种温馨而富有人情味的氛围。
4.一烟在手，独对黄昏，在一片宁静、惬意的氛围中，林语堂的思绪如白色飘渺的烟雾，悠然地飘忽着，如无缰的野马，秋的温润便在心中悠悠无羁地荡漾开来，秋成了代表成熟的内蕴、古色苍茫的过来人，成为烟上的红灰，又如又老又醇的酒带一股熏熟的温香，散发着一种纯正的意味深长的气息。秋被比作雪茄、鸦片、用过二十年的烂字典、用过半世纪的书桌、一块老气横秋的招牌，甚至一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的徐吟的声调。
5.文章最后感叹到人们常在意春天的美好，却总忘记秋天的“华丽、恢奇”。这句点睛之笔使文章发人沉醉，韵味意长。
2.【秋天的况味最后一句分析】
14 没有春天的生气勃勃，没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零，秋林古气充满磅礴气象.秋是代表成熟，有古色苍茏之味，不单以葱翠争荣.15.那时喧气初消，未陷人凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的；那时的温和，是一股薰热的温香；正像文人己摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味.16.(1)杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台.”“是萧杀，是凄凉”，孤独.苦痛.（2）王实甫《西厢记》中“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪.”“是红叶，是荒林”，离别的伤感.（3）马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.”“是萧杀，是凄凉，是荒林，是萋草”，羁旅愁思.17.要点：可以是对作者观点的感悟，如为什么爱秋，爱初秋；也可谈自己偏爱仲秋.深秋：还可引申，谈如何不“错过爱之秋天的宏大的赠赐”等.言之有理，观点明确，条理清晰即可.我做过题，不知道是不是这个.。
3.秋天的况味5句句子赏析
这篇文章写得很有味道，尤其对秋天的感受更为独特。作者写秋天，不是登山远眺或临海感怀，决不同于在秋景之中赏秋，见一叶落而知秋色。作者的意图是写秋天的况味，是写秋天的味道，这很像欧阳修的《秋声赋》，足不出户，尽知秋韵。这不能不说是为文的上品。
作者写秋天，是在吸烟时感受到的。由香烟那温煦的热气想到秋天的况味。作者是以丰富的联想来展示出心中那独特的秋天。
秋天的况味是什么呢？是“其色淡，叶多黄，有古色苍龙之慨，…”这是多么沉着的色彩，很像一幅图画中的浅绕山水，微闭上眼，便看到朦胧的秋色，一片古铜的秋色。这个色彩是沉着的，厚重的，有如作者所言：“有古色苍茏之慨，”古色苍茏，秋的神采和色彩尽收其中，大有苍茫厚重的气势，给人以旷达的感觉，但，这只是秋天的外在形态，真正秋的神采却是在作者的想象中，这里才是秋天真正的气质所在，这其中的美感的意味正是秋天的内涵。
作者写秋，写出了秋天的味觉。这是很新颖的。由酒谈起，若之醇老为佳，又谈及烟，红光炙发，有无穷的诗意。这些极言秋天的老辣味醇，而这老辣味醇能给人能美的快感，隽永的回味，依作者所言：“古老，纯熟，熏黄，熟练的事物。”这是真正体味到了秋天的滋味，确是贮满了诗意，和无穷的回味。
作者丰富的联想，经文章增添了不少新奇的喻意和神采。这样的比喻不但给人以极大的兴致，甚至仿佛品尝到了秋天的味道，作者写道：“如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火纯猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，”这炖肉的味道给人以类似的联想，去回味由炖肉而引起得成熟了的秋天的味道，实在是一种美的享受。也像欣赏一幅画，去回味画的意境，这样来体味秋天，诗意是醇厚的。
然而这篇文章的笔调是闲适的，由平淡而逐渐纯厚，对秋天新奇而独特的感受，给人留下一方想象的天地，使读者同作者一样，从沉静而闲适的遐想中过渡 到老辣之处，从静态的宁静中感到一种浑厚奔涌的秋天的气质。如果说文章前半部给人以一各阴柔之美，那么后半部则使人受到一种阳刚之美的陶冶。
4.秋天的况味5句句子赏析
这篇文章写得很有味道，尤其对秋天的感受更为独特。
作者写秋天，不是登山远眺或临海感怀，决不同于在秋景之中赏秋，见一叶落而知秋色。作者的意图是写秋天的况味，是写秋天的味道，这很像欧阳修的《秋声赋》，足不出户，尽知秋韵。
这不能不说是为文的上品。作者写秋天，是在吸烟时感受到的。
由香烟那温煦的热气想到秋天的况味。作者是以丰富的联想来展示出心中那独特的秋天。
秋天的况味是什么呢？是“其色淡，叶多黄，有古色苍龙之慨，…”这是多么沉着的色彩，很像一幅图画中的浅绕山水，微闭上眼，便看到朦胧的秋色，一片古铜的秋色。这个色彩是沉着的，厚重的，有如作者所言：“有古色苍茏之慨，”古色苍茏，秋的神采和色彩尽收其中，大有苍茫厚重的气势，给人以旷达的感觉，但，这只是秋天的外在形态，真正秋的神采却是在作者的想象中，这里才是秋天真正的气质所在，这其中的美感的意味正是秋天的内涵。
作者写秋，写出了秋天的味觉。这是很新颖的。
由酒谈起，若之醇老为佳，又谈及烟，红光炙发，有无穷的诗意。这些极言秋天的老辣味醇，而这老辣味醇能给人能美的快感，隽永的回味，依作者所言：“古老，纯熟，熏黄，熟练的事物。”
这是真正体味到了秋天的滋味，确是贮满了诗意，和无穷的回味。作者丰富的联想，经文章增添了不少新奇的喻意和神采。
这样的比喻不但给人以极大的兴致，甚至仿佛品尝到了秋天的味道，作者写道：“如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火纯猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，”这炖肉的味道给人以类似的联想，去回味由炖肉而引起得成熟了的秋天的味道，实在是一种美的享受。也像欣赏一幅画，去回味画的意境，这样来体味秋天，诗意是醇厚的。
然而这篇文章的笔调是闲适的，由平淡而逐渐纯厚，对秋天新奇而独特的感受，给人留下一方想象的天地，使读者同作者一样，从沉静而闲适的遐想中过渡 到老辣之处，从静态的宁静中感到一种浑厚奔涌的秋天的气质。如果说文章前半部给人以一各阴柔之美，那么后半部则使人受到一种阳刚之美的陶冶。
5.帮忙给这个美文的好词好句作鉴赏评论..林语堂
许多名家笔下的秋大多为悲凉、凄惶、萧瑟、肃杀，而林语堂笔下的秋却独具一番宁静深远的况味。
秋是丰硕、成熟、收获的季节，可林语堂没有对秋的丰腴、肥美过多着墨，而是以一种怡然的心态，写秋的一种绵延细节的意味，有一种漫无边际的感觉。
一烟在手，独对黄昏，在一片宁静、惬意的氛围中，林语堂的思绪如白色飘渺的烟雾，悠然地飘忽着，如无缰的野马，秋的温润便在心中悠悠无羁地荡漾开来，秋成了代表成熟的内蕴、古色苍茫的过来人，成为烟上的红灰，又如又老又醇的酒带一股熏熟的温香，散发着一种纯正的意味深长的气息。秋被比作雪茄、鸦片、用过二十年的烂字典、用过半世纪的书桌、一块老气横秋的招牌，甚至一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的徐吟的声调。
整个文章毫无绚烂之彩绘，但笔锋过处浓情四溢，透出浓阳袭人的醇美与丰厚。“人的一生无论成败，他都有权休息，过优哉优哉的日子”，林语堂这一人生格言在文中洒脱地飘逸出来，人生之秋的丰厚，人之生命的厚重底蕴在林语堂的笔触下从容潇洒，充满了睿智。
“正得秋而万宝成”林语堂的秋有着豁达的人生观，他的《秋天的况味》制造出一种温馨而富有人情味的氛围。
人的生命之秋从来不应落寞、凄凉，生命底蕴的积淀浓缩、厚积薄发，秋天的收获还会不辉煌、不绚烂多姿么。
6.秋天的况味的美文赏析
赏析《秋天的况味· 林语堂》作者在文章开头，并没有开门见山的大肆渲染秋天之美景，而是通过一段香烟烟气的描写，把读者带入秋天那宁静、淡泊的气氛中。
“看烟头白灰之下露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样轻松，一样的自由。”烟气轻盈，缥缈、变幻莫测。
作者把自己的思绪比作轻烟，巧妙体现出心中无限的遐想，打开了文章的内容，从而引出对秋天的感悟。“秋天，使人联想的是肃杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是凄草。”
这句话是作者对古代诗词中秋的评价的阐述。这看似与作者爱秋的思想相悖，但经过作者进一步与其它三季对比描写之后，却显出秋的古气磅礴。
在作者的笔下，春是娇媚的，夏是热情的，冬是冰冷的，只有秋是最成熟与稳重的。接着，作者又将秋天之美深化，突出表现初秋之美。
文中用两个形象生动的比喻句，突出了初秋美的特点。“初秋的温和，如烟上的红灰，只是一股熏熟的温香罢了。
或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。”这里我们不难看出秋天的温和、沉醉、成熟、韵律。
之后，作者又将文章回归到开头意境，不过这次的意图与上节大不相同。主要是表现自己沉浸在“古老、纯熟、熏黄、熟炼”的秋之中。
好进一步描写自己的感受含蓄、婉约，也许这正是作者的风格，他并没有明说，而是比喻成“慢为熬炖回锅肉，古老却完整的旧字典，熏黑了老气横秋的招牌，大书法家苍劲雄浑的笔迹”。让读者自己慢慢去品味。
文章最后感叹到人们常在意春天的美好，却总忘记秋天的“华丽、恢奇”。这句点睛之笔使文章发人沉醉，韵味意长。
7.秋天的况味最后一句分析
14 没有春天的生气勃勃，没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零，秋林古气充满磅
礴气象。秋是代表成熟，有古色苍茏之味，不单以葱翠争荣。
15.那时喧气初消，未陷人凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的；那时的温和，是一股薰热的温香；正像文人己摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。
16.(1)杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”“是萧杀，是凄凉”，孤独.苦痛。（2）王实甫《西厢记》中“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”“是红叶，是荒林”，离别的伤感。（3）马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”
“是萧杀，是凄凉，是荒林，是萋草”，羁旅愁思。
17.要点：可以是对作者观点的感悟，如为什么爱秋，爱初秋；也可谈自己偏爱仲秋.深秋：还可引申，谈如何不“错过爱之秋天的宏大的赠赐”等。言之有理，观点明确，条理清晰即可。
我做过题，不知道是不是这个。
8.秋天的况味阅读理解
不过，我就看最后俩字，写3句送秋的名句举杯邀明月，对影成三人但愿人长久，千里共婵娟海上生明月，天涯共此时 秋天的况味 林语堂 秋天的黄昏，一人独坐沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。
转眼缭烟变成缕缕细丝，慢慢不见了，而霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多而点不着，乃轻轻地一弹，烟灰静悄悄地落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在纸上一样，一点声息也没有。
于是再点起来，一口一口地吞云吐雾，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱的情调。于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕黯淡的烟霞，想到秋天的意味。
这时才忆起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是萧杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。
我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。
在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。秋是代表成熟，对于春天之明媚妖艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之慨，不单以葱翠争荣了。
这是我所谓秋天的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。
那时温和，如我烟上的红灰，只是一股薰热的温香罢了。或如文人已摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。
这就是庄子所谓“正得秋而万实成”结实的意义。在人生中最享乐的就是这一类的事。
比如酒以醇以老为佳，烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其意味较和。
倘是烧的得法，慢慢地吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微毕剥的声音，也觉得有一种诗意。
大概凡是古老，纯熟，熏黄，熟练的事物，都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样有兴趣。
或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄浑的笔迹，都令人有相同的快乐。人生在世如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所绝不可及者。
使我最佩服的是邓肯的佳句：“世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天的景色，更华丽.更恢宏，而秋天的快乐有万倍的雄壮.惊奇.瑰丽。
我真可怜那些妇女识见褊狭，使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”若邓肯者，可谓识趣之人。
14.“然而秋确有另一意味”，这里的“意味”指什么？（5分） 15.为什么作者“所爱的不是晚秋，是初秋”？（5分） 16.“向来诗文上秋的含义，并不是这样的。”请你举出三个例子，指明作者.出处，并加以分析。
（6分） 答： 17.结合作者“秋天的况味”的某一感受，谈谈你对“秋”的认识。（60字左右）（6分） 答： 参考答案 五.（共22分） 14 没有春天的生气勃勃，没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零，秋林古气充满磅 礴气象。
秋是代表成熟，有古色苍茏之味，不单以葱翠争荣。 15.那时喧气初消，未陷人凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的；那时的温和，是一股薰热的温香；正像文人己摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。
16.(1)杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”“是萧杀，是凄凉”，孤独.苦痛。
（2）王实甫《西厢记》中“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”“是红叶，是荒林”，离别的伤感。
（3）马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。” “是萧杀，是凄凉，是荒林，是萋草”，羁旅愁思。
17.要点：可以是对作者观点的感悟，如为什么爱秋，爱初秋；也可谈自己偏爱仲秋.深秋：还可引申，谈如何不“错过爱之秋天的宏大的赠赐”等。言之有理，观点明确，条理清晰即可。
该文章转自[苏教版高中语文教学网]：。
