1.学龄前儿童读拼音的困扰
不必纠正,这样还比较容易读准字音 让孩子多读点诗歌之类的语句,读多读顺也就好了,这是不必担心的事情 一定要让孩子多读,多读会读出语感,还能加强阅读补充:确实是舌头的问题,不过多练习可以解决,不必过于担心,可以找点训练舌头灵活度的书籍来看,勤能补拙,说不定还变成好事,你看下面这个例子古雅典卓越的政治家、演讲家德摩斯梯尼,年轻时口吃,说话气短,而且爱耸肩。
这大概是最不适合学演讲的了,所以他初学演讲时曾被听从哄下台。但他毫不气馁,为了练发音,他嘴含石子练朗诵;为了克服气短,他一面攀登陡坡,一面吟诗;甚至悬起两把剑来改正自己爱耸肩的毛病。
经过坚持不懈的长期努力,他终于成为著名的演讲家、雄辩家。
2.学龄前儿童怎样学拼音
首先孩子都是这样的,这才是孩子的天性,哪有那么多神童啊,先不要着急赋予孩子太大的目标。只有肥沃的土壤才能长出好庄稼,只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。家长是孩子的第一任老师,身教重于言教。
第一,不要逼迫孩子一定要学习拼音,孩子虽然很小,但是他也有自己的想法和爱好,也许他不喜欢学习拼音,更喜欢学习外语或者唱歌什么的。.. 这样的话,你就是每天给他灌输他也听不进去的,因为宝宝没有兴趣。所以首先要了解宝宝的爱好,可以从平时他比较喜欢的食物做起,比如你偶尔唱一次歌被他听到了,没想到他一下子就学会了,就从这里下手。然后慢慢向拼音这边转变。宝宝都喜欢看动画片,想让他有兴趣,你可以从网站上搜些以动画片形式拍成的录像,动画学拼音的书籍,发声的图片,等等还有许多宝宝学习的网站下载,很多的。
第二,如果宝宝没有其他特别的爱好,要增强孩子的学习快感,培养直接兴趣。对于孩子,要多表扬,少批评。要善于发现孩子的闪光点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会,就知道玩”,本是恨铁不成钢的一句话,却不知好钢已在批评中钝化了,严重挫伤了孩子学习的积极性。使孩子在学习中产生一种压抑感,于是厌恶学习。这种做法是不对的。
第三,利用孩子的好奇心,培养学习兴趣。孩子具有好奇、好问、好动的特点,家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开,有的孩子不停问为什么,家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱,对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度,就会损害孩子智慧幼芽的生长,挫伤他们求知的积极性。父母要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心。
第四,以身作则。给孩子一个良好的学习氛围。若父母督促孩子要努力学习,而自己却常常通宵达旦地打麻将,那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习,而是如何玩好牌。再者,给孩子一个安静的学习环境。孩子学习时父母也不要一会儿送水果,一会儿与他说话,打断孩子的思维。
3.学龄前儿童读拼音的困扰
不必纠正,这样还比较容易读准字音 让孩子多读点诗歌之类的语句,读多读顺也就好了,这是不必担心的事情 一定要让孩子多读,多读会读出语感,还能加强阅读补充:确实是舌头的问题,不过多练习可以解决,不必过于担心,可以找点训练舌头灵活度的书籍来看,勤能补拙,说不定还变成好事,你看下面这个例子古雅典卓越的政治家、演讲家德摩斯梯尼,年轻时口吃,说话气短,而且爱耸肩。
这大概是最不适合学演讲的了,所以他初学演讲时曾被听从哄下台。但他毫不气馁,为了练发音,他嘴含石子练朗诵;为了克服气短,他一面攀登陡坡,一面吟诗;甚至悬起两把剑来改正自己爱耸肩的毛病。
经过坚持不懈的长期努力,他终于成为著名的演讲家、雄辩家。