短句子网1.<独耳的大鹿>全文
本书共有十一篇以动物为主体所描写的故事。
书中很明显地呈现了椋鸠十的动物文学风格——知性与感性的融合。他对动物生态、习性的观察，是那麽准确入微；对动物有情、勇气、智慧，又是咏歌赞美；景物的描写更是那麽美，让人浸浴在大自然氤氲的氛围，享受亲近动物的乐趣。
比如在「独耳大鹿」的故事中，描述的是历经沧桑，与猎人周旋中累积了智慧的大鹿。有一次猎人们追逐著鹿踪，在荒山里遭受骤然而来的风雨。
紧张、颤抖、恐怖，无意中撞入神秘的洞穴，发现洞里群鹿与群猴和平共避风雨，人们在此受到同样的平等待遇。大自然里的动物，它们共生的方式真是不可思议！ 在这些动人的故事里，我们接触了动物们的情意，一改对它们的观感，也提升了自己的智慧和心灵境界。
特色 ※知性与感性圆满融合，以充分的真实感，震撼读者的心灵 ※自然法则受到完全尊重的世界 ※赞美讴歌动物的有情有义，以此诱发读者真正爱动物和保护自然的心 ※摒除人类中心主义，把人类和动物放在平等的地位 ※充分展现日本的本土性 ※创作技巧高超的动物文学，以充满诗情的文词，准确地描写景物，叙述事件的发展 ※符合九年一贯强调完整人格的陶冶、认知的统合、人与自然共生的理念 ※译笔严谨而优美，将原著诗一般感人的语言，正确巧妙地介绍给少年儿童 「独耳大鹿」的风格 傅林统 本书很明显呈现了椋鸠十的动物文学风格——知性与感性的融合。对动物生态、习性的观察，是那麽准确入微，对动物有情、勇气、智慧，又是咏歌赞美，景物的描写更是那麽美，让人浸浴在大自然氤氲的氛围，享受亲近动物的乐趣。
「独耳大鹿」描述的是历经沧桑，与猎人周旋中累积了智慧的大鹿。有一次猎人们追逐著鹿踪，在荒山里遭受骤然而来的风雨。
紧张、颤抖、恐怖，无意中撞入神秘的洞穴，发现洞里群鹿与群猴和平共避风雨，人们在此受到同样的平等待遇。大自然里的动物，它们共生的方式真是不可思议！ 「森林之王」的背景是阿拉斯加，少年乔治养的幼狼沃尔夫，长大了会像野狼一样嗥叫，村人都认为是狗中之王。
但史密斯先生不服，因为他拥有的狗大上沃尔夫两倍，他要找机会一较高下。不料有一次沃尔夫护主情急，咬伤了大狗，从此村中到处流言，说沃尔夫是兽性猖狂的狼。
乔治不得已忍痛放逐沃尔夫。有一夜，乔治父子陷困森林，被狼群包围，在千钧一发之际，沃尔夫突然出现，驱走群狼。
故事显示动物的情感比人类还要真切。 「金色脚印」写小狐狸被人用铁链绑著，母狐冒险悄悄为失去自由的幼狐哺乳，公狐就在附近警戒。
动物的母爱感人心弦，尤其是记住了给它温暖的人，不顾一切救他性命，那真情无比可贵。 「熊妈妈与熊宝宝死里逃生」也是赞美野兽的母爱与智勇，是可爱且可敬的。
「新故乡」：候鸟回来了，可是从前那片高岗却被开发了，它们必须寻找新的家园。新家园有许多危机存在，也要许多新适应。
凫鸟夫妇以无比的勇气和智慧，克服了难关。这过程的观察，有奇异的发现和无限的启示。
「山里的熊太郎」：两个少年在僻远的山村跟深通人性的大熊——太郎，一起过著快活无比的日子，可是太郎却不告而离别了山村，让两个少年伤心不已。想不到一年后，太郎带著两只可爱的幼熊回来了。
故事的高潮是在熊、鹫大战，人与动物的真情和默契，令人感动，也令人称奇。 「有翅膀的朋友」：三更鸟从很远的地方来，在屋檐下筑巢，孩子们听了鸟的歌声，说出了诗一般的鸟语，多奇妙！孩子们也发现小雨乌鸦为什麽把柿树当做势力范围，那是因为母鸟要下蛋了，公鸟英勇地保卫它们的家园。
太郎想接近雏鸟跟它做朋友，可是一次又一次遭公鸟攻击，他以耐心和温柔去接触，久而久之取得了信任，这过程给人一种很有意义的启示。 「鹤归乡」和「对不起，小小鸟」则启示人们，在野地里的原乡生活，才是鸟儿真正的幸福。
三个小孩偷藏小鸟饲养，却害死了它们，错误的爱招致的是悲惨的结果。 「小鹿星太郎」是爸爸带回受伤的小鹿照顾，经过爱心的交流，花子、小猴、小鹿成为灵犀相通的好友。
「犬太郎的故事」和「野猪瘸脚镜次子」是相连贯的故事。犬太郎是号称「萨摩第一犬」的好猎狗，却在主人急躁的催促下，被迫冒险进攻狡黠的山猪，结果不幸丧生，叫人深思：「对待动物真正的爱在哪里？」 被称呼为「镜次子」的野猪，是它不仅老练狡猾，皮肤也厚得像铠甲，枪弹伤不了，陷阱也骗不了它。
镜次子一旦出现，山村就遭殃。 名猎人纯助带著一批年轻人和训练有素的猎狗，大举围捕镜次子。
紧要关头，镜次子先把小猪推下悬崖，自己却往树丛狂奔，引来猎人与猎狗与之展开惨烈的殊死战。垂死之际，以仅存的力气跃下悬崖，与它惦念的小猪会合。
猎人们到了崖下，赫然发现奄奄一息的镜次子，竟横躺著让小猪吮吸乳头呢！ 在这些动人的故事里，我们接触了动物们的情意，一改对它们的观感，也提升了自己的智慧和心灵境界。 椋鸠十的动物文学 「独耳大鹿」的风格 前言 独耳大鹿 森林之王 金色脚印 熊妈妈与熊宝宝死里逃生 新故乡 山里的熊太郎 有翅膀的朋友 鹤归乡 对不起，小小鸟 小鹿星太郎 。
2.深谷里的羚羊讲述了一个怎样的故事
人们在此受到同样的平等待遇，我们接触了动物们的情意，又是咏歌赞美；景物的描写更是那么美、恐怖，无意中撞入神秘的洞穴。
比如在「独耳大鹿」的故事中，是那么准确入微、勇气、智慧。紧张、颤抖本书共有十八篇以动物为主体所描写的故事。书中很明显地呈现了椋鸠十的动物文学风格──知性与感性的融合。他对动物生态，描述的是历经沧桑，与猎人周旋中累积了智慧的大鹿，在荒山里遭受骤然而来的风雨。大自然里的动物；对动物有情、习性的观察！
在这些动人的故事里，让人浸浴在大自然氤氲的氛围，享受亲近动物的乐趣。有一次猎人们追逐着鹿踪，它们共生的方式真是不可思议，发现洞里群鹿与群猴和平共避风雨，一改对它们的观感，也提升了自己的智慧和心灵境界
3.千古留名王昭君里的好句
“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”
王昭君是我国汉朝时期著名的美女，与西施、貂蝉、杨玉环并称中国古代“四大美女”。“四大美女”享有“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”，“沉鱼、落雁、闭月、羞花”就是由四个精彩故事组成的关于“四大美女”的典故。
“沉鱼”是指“西施浣纱”的故事：传说西施在河边浣纱，清澈的河水映照她俊俏的身影，使她显得更加美丽，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐地沉到河底。从此，“沉鱼”便成为西施的代称。
“闭月”是指“貂蝉拜月”的故事：传说貂蝉身姿俏美，细耳碧环，行时风摆杨柳，静时文雅有余，午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，月亮也匆匆隐人云中，便有了“闭月”一说。
“羞花”则是来源于杨玉环的传说：杨玉环初人宫时，因见不到君王而终日愁眉不展。惆怅之余，便和宫女们到宫苑赏花，无意中触碰到含羞草，草的叶子立即卷了起来。宫女们都说是杨玉环的美貌使得花草自惭形秽，羞得抬不起头来。从此以后，“羞花”也就成为杨贵妃的雅称。
“落雁”是关于昭君出塞的美谈。汉元帝在位期间，匈奴经常在北方作乱，使得边界不得安静。汉元帝为安抚北匈奴，选昭君与单于结成姻缘，以保两国永远和好。在一个秋高气爽的日子里，昭君告别了故土，登程北去。一路上，马嘶雁鸣，撕裂她的心肝，悲切之感，使她心绪难平。她在坐骑之上，拨动琴弦，弹起悲壮的离别之曲。南飞的大雁听到这悦耳的琴声，看到骑在马上的美丽女子，竟然忘记摆动翅膀，跌落下来。从此，昭君就有了“落雁”的美称。
“沉鱼落雁，闭月羞花”是人们的一种虚构和笑谈，却是对“四大美女”倾国倾城绝色美貌的传说和比喻。“四大美女”因其美貌而登上历史舞台，她们经常被后人谈起或缅怀，却不仅仅是因为她们的美貌，更主要的是因为她们在历史上举足轻重的地位及影响。西施忍辱负重、以身许国换来勾践灭吴；貂蝉以其美色巧除吕布、董卓；杨玉环也演绎了一段爱情的神话；王昭君更是去国离乡、远嫁匈奴，在匈奴传播中原文化，以昭君出塞换来汉朝长达半个世纪的和平安宁。
昭君出塞的历史事迹，无论是在历史长河中，还是在人们心目中，都影响深远。或是通过人们口耳相传的绘声绘色的描述，或是通过人们的想象，昭君的一生，被完整呈现；在人们绘声绘色的描述中，昭君的形象变得栩栩如生、有血有肉、充满血性，集刚烈个性和民族大义于一身。在民间文学中，有许多关于昭君的典故和传说，也许这已经不符合史实，却真实地反映了昭君在人们心目中的地位和影响，也表现了人们的美好愿望和对昭君的真挚缅怀。
4.谁有椋鸠十的资料
椋鸠十
椋鸠十，日本著名的儿童文学家，其代表作有《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠岛的故事》等，先后被日本文部省指定为向中小学生推荐的主要课外读物；其中，多篇作品被文部省指定编入中小学生的上课教材，在日本全国的少年儿童中间拥有众多的读者。
椋鸠十，出生在长野县赤石山脉的主峰———鬼面山山脚下的乔木村。赤石山脉（在长野县、山梨县和静冈县的交汇处），山势汹涌，诸峰重叠，怪石嶙峋，奇峭峻绝，被誉为日本境内的“欧洲南阿尔卑斯大山脉”。
孩提时代，椋鸠十随其经营牧场的父亲整天与动物玩耍，还常随其父亲上山打猎。一有空闲，便缠着父亲以及其他打猎好手给自己讲他们的狩猎故事和饲养野生动物的经历；椋鸠十一边听一边暗记，经过自己编排，编成脍炙人口的故事后，讲给其他小朋友们听；他还经常潜心观察、悉心揣摩野生动物和家畜的行动规律、生活习性等，几乎如痴如迷。椋鸠十生长在赤石山脉的大山脚下，熟知大自然，熟知动物界。故此，其笔下的“椋鸠十动物园”，栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴、猫、乌鸦、大雁、野猪、狐狸、河獭、土龙、老鼠、凯利鸟、黄峰和野人等动物内心的情感世界，经过椋鸠十的拟人手法，刻画得淋漓尽致，有血有肉，读来可亲，听来可信，让人回味无穷，难以忘怀。
椋鸠十的作品取材广泛，构思独特精巧，线条流畅通俗，语言朴实生动，主题鲜明易懂，但又决无说教，成功地塑造了一系列感人肺腑且活泼可爱的动物形象。读椋鸠十的作品，不但能得到许多有关动物的知识，受到良好道德品行的启发和教育，而且从他对人与动物关系的描写中，能使我们从更广泛的角度和深刻的意义上，去认识作家，理解他的作品。从这个意义上讲，椋鸠十就不单单是一位杰出的儿童文学、动物文学作家了。
5.金色的脚印的作者
作者简介编辑作者：【日】 椋鸠十（liáng jiū shí）译者：【中】刘永珍椋鸠十，原名久保田彦穗。
一九零五年生于日本长野县下伊那郡乔木村。日本著名的儿童文学家，其代表作有《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠岛的故事》《月轮熊》《阿尔卑斯山的野犬》等，先后被日本文部省指定为向中小学生推荐的主要课外读物；其中，多篇作品被文部省指定编入中小学生的上课教材，在日本全国的少年儿童中间拥有众多的读者。
所在课本：义务教育课程标准实验教科书 六年级上学期七单元第24课 127页主要内容小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去，它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给邻居，正太郎为了要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。
最后，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。
