短句子网1.一年级练习的纯拼音句子练习,越多越好 （就是用拼音组成的句子）
让我们一起去句式王国，探索奥秘吧！1. chūn tiān lái lē，cǎo lǜ le,huā kāi le,zhēn měi 啊！（ ____________________________________________________）！2. ér tóng gōng yuán lǐ dào chù néng tīng dào hái zi men de xiào shēng。
( ___________________________________________________________________)3. dīng ding fàng xué huí jiā xiān rèn zhēn wán chéng zuò yè，zài bāng bà ba mā ma zuò jiā 务。（_____________________________________________________________________）。
4. xiǎo míng shì wǒ de hǎo huǒ bàn,wǒ men tiān tiān zài yì qǐ wán。( _________________________________________________________________)5. wǒ men yào ràng shù gèng lǜ，shuǐ gèng qīng,ràng jiā yuán gèng měi。
( ___________________________________________________________)。6. lǎo shī jiào xiǎo hóng zuò zài zì jǐ de zuò wèi shàng,bié zǒu lái zǒu qù。
（___________________________________________________________ ）。7. wǒ fēi cháng xiǎng niàn yuǎn zài guó wài xué xí de jiě jie。
( ____________________________________________________________)。8. jīn tiān shì mǔ qīn jié，wǒ 祝 mā ma jié rí kuài lè。
（ ____________________________________________________）。9. xià xuě le,běi fēng 呼呼 de chuī zhe,zhēn lěng ya!( _____________________________________________________)。
10. mǎ lù shàng,gōng gòng qì chē lái lái wǎng wǎng。( _____________________________________________________)。
11. wǒ qīn shǒu zuò le yí gè kě ài de xiǎo miàn rén。( ___________________________________________________)。
12. qián miàn yǒu xiǎo qì chē，hòu miàn yǒu dā kǎ chē，xiǎo péng yǒu guò mǎ lù，yào dāng xīn lái wǎng de chē。（________________________________________________________________________________________）。
13. jiāng nán sí jì hǎo fēng guāng,wǒ ài jiāng nán。(_________________________________________)。
14. jīn tiān huà huà shí，xiǎo měi wàng le dài huà bǐ，xiǎo míng bǎ zì jǐ de bǐ jiè gěi tā。（___________________________________________________________________）。
15.sān zhī xiǎo bái tù bá lē yī gè dà luó bó。（_________________________________）。
16.kāi xué le,xiǎo wáng bēi shàng xīn shū bāo shàng xué qù le。(______________________________________________)。
17.tiān shàng de xīng xīng liàng liàng de.(____________________________)。18.wǒ mén shǐ zǔ guó mā mā de hái zi,wǒ 深情de ài zhe wǒ de zǔ guó mā mā。
（______________________________________________________）。19.zhǐ yǒu zì jǐ zhònɡ， cái yǒu chī bù wán de cài.(_________________________________________). 20.nǎi niú zài dà shù xià chī cǎo.(___________________________).21.chūn tiān zhēn měi ya!(______________________)!22.ér tóng tōnɡ yuán lǐ dào chù tīng dào hái zi men de xiào shēng。
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27、jīn tiān shì mǔ qīn jié mā？（_____________________）28、gōng gòng qì chē zài qiáo shàng lái lái wǎng wǎng.(___________________________________________)29、wǒ qīn shǒu zuò le yí ɡè kě ài de shǒu gōng. (_____________________________________)。
2.小学题目拼音拼句子
声母、韵母，多读并背会，然后再将声母和韵母组合起来拼读，要注意标声调。
下面是我平时整理出来的，标注了发音，希望能帮到你。一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。
韵母：指音节中声母后面的部分。音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。
由声母、韵母组成。“定” dìng 一般说来，一个汉字代表一个音节。
声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] 齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n（讷） l（勒） 舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝] 舌面音（硬腭音，龈-腭音）：j[机] q[七] x[西] 平舌：z[资] c[次] s[思] 翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音） y[衣] w[乌] 韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个标准发音：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁] 整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰] 单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个 后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng 前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的。
[en发音 恩] 后鼻音eng 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。 [eng发音 亨] 平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的] 翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ] 零声母音节： a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个 [er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母] 二、怎样读拼音拼音有声母和韵母。
韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。
如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是复韵母。
韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。注意： i音与y音、u音与w音相似，只是 i和u是韵母，韵母发音时较响亮；y和w是声母，声母发音较轻快。
ye（叶），读作ie ,ye不能拼读，只能整读；yue（月），读作üe，和ye一样，不能拼读， 只能整读。yi、yin、ying、wu分别读作：i、in、ing、u;yu、yue、yun、yuan分别读作：ü、、üe、ün、üan 三、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。
[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声] 如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声 （ˋ）、轻声（不标调）的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。
例如：妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。四、标调规则：音节要标调，规则要记清 有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上， iu并排坐，一律标在后一个，iu，、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u, ui应该标 i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着。
五、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。六、掌握几种拼读拼音方法 1、两拼法：两拼法是指声母和韵母的拼读方法。
其发音要领是：前音轻短后音重，两音相连猛碰。就是说声母的发音要轻短，接着再读带调的韵母，整个音节的重音在韵母上。
这种拼音方法比较容易掌握，一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法，就可以进行拼读两拼音节：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。例如liu，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。
zh sh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、heng;j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节：jing、xing、ming、ting、cong、chong。 2.三拼音节，就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。
三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan 例如，在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。这样的三拼音节还有：xiao,chuan,duan等等。
三拼法：三拼法适用于有介母i、u、ü的音节，也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。其发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，是。
3.找五十个汉语词组练习记忆
in the long run 从长远来看，最后on offer 在出售中choose from。
从。中挑选be curious about。
对。感到好奇confront with。
使面临， 使面对with interest 有兴趣地an average of 。 平均是。
at high altitudes 在很高的地方draw one's attention 吸引某人的注意focus on 集中考试大论坛in years to come 在未来的几年内as a matter of fact 实际上adopt a positive approach 采取一种正确的方法wait for 等待pass through 经过， 通过a sequence of 一系列的set apart from 把。区分开take 。
for granted 以。为骄傲be aware of/that 注意到translate into 翻译成set in 开始intend to do 想要做looking forward to 期望be built from。
用。去建造a wide variety of 很多的at advanced levels 在高级范围内carry out 完成，实施according to 根据aim to do 指望做某事make sacrifices to do 做出牺牲而做in depth 深入地新整理的有用词组~a series of 一系列，一连串above all 首先，尤其是after all 毕竟，究竟ahead of 在。
之前ahead of time 提前all at once 突然，同时all but 几乎；除了。都all of a sudden 突然all over 遍及all over again 再一次，重新all the time 一直，始终all the same 仍然，照样的as regards 关于，至于anything but 根本不as a matter of fact 实际上apart from 除。
外（有/无）as a rule 通常，照例as a result(of) 因此，由于as far as 。be concerned 就。
而言as far as 远至，到。程度as for 至于，关于as follows 如下as if 好像，仿怫as good as 和。
几乎一样as usual 像平常一样，照例as to 至于，关于all right 令人满意的；可以as well 同样，也，还as well as 除。外（也），即。
又aside from 除。外（还有）at a loss 茫然，不知所措at a time 一次，每次at all 丝毫（不），一点也不at all costs 不惜一切代价at all events 不管怎样，无论如何at all times 随时，总是at any rate 无论如何，至少at best 充其量，至多at first 最初，起先at first sight 乍一看，初看起来at hand 在手边，在附近at heart 内心里，本质上at home 在家，在国内at intervals 不时，每隔。
at large 大多数，未被捕获的at least 至少at last 终于at length 最终，终于at most 至多，不超过at no time 从不，决不by accident 偶然at one time 曾经，一度；同时at present 目前，现在at sb's disposal 任。处理at the cost of 以。
为代价at the mercy of 任凭。摆布at the moment 此刻，目前at this rate 照此速度at times 有时，间或back and forth 来回地，反复地back of 在。
后面before long 不久以后beside point 离题的，不相干的beyond question 毫无疑问by air 通过航空途径by all means 尽一切办法，务必by and by 不久，迟早by chance 偶然，碰巧by far 最，。得多by hand 用手，用体力by itself 自动地，独自地by means of 用，依靠by mistake 错误地，无意地。
4.求：训练n和l发音的词语和句子
刘郎恋刘娘，刘娘恋刘郎，刘郎牛年恋刘娘，刘娘年年恋刘郎，郎恋娘来娘念郎，念娘恋娘念郎恋郎，念恋娘郎
柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴； 来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
针对学生 n、l 不分的情况，我们可以使用以下的方法：
1. 让学习者自己亲身感觉： 刘照雄主编『普通话水平测试大纲』中指出， n 为鼻音，发音时舌尖顶住上齿龈，气流全部从鼻腔通过，但 l 为边音，发音时气流不从鼻腔通过。根据这两个区别，我们可用实验方法让学生自己感受n和l的分别。
我们可先让学生捏着鼻子，鼻腔振动而发不出音，再把手指松开，便是发出了 n。然后再用手捏着鼻子， 鼻腔没有振动，发的便是 l。要多重复几次，让学习者多作感受机会，使他们区别出 n 和 l 两个声母的不同。
2. 从广州话作出辅助：在《速成学习汉语标准语音技巧》（p.68）一书中提出，既然「粤语及普通话中均有n和l的声母，而且大致相同，这就可以从学习者的母语入手，让他们以广州话中的n和l的区别以辅助普通话。」如让学生先用广州话读「男」（n）、「蓝」（l）， 「泥」（n）、「黎」（l）， 「牛」（n）、「流」（l）等词组，再试用普通话去朗读。多聆听两者区别及进行练习，让他们分清及注意n和l的不同，不但有助广州话去除懒音，更能对学说普通话中的n和l有相辅相成的作用。
3. 我们可透过词语收尾的音节去帮助学习者发出正确的边音（l）及鼻音（n）。许耀赐在《汉语拼音教学》中（p.66）提供了很好的方法：「要准确发出 n 音，先利用一个前鼻音n收尾的音节，以这个收尾字音为发 n 这个声母的字作好准备，只要把两字紧密连读，促使后一音节的 n 声母发准。」
例如：
新年（xin nian） 门内（men nei）
人呢（ren ne） 看哪 （kan na）
要准确发出 l 这个声母，则要借用 g、k 的帮忙。在发出 g 和 k 时，舌根高抬，以限制软颚下降，使他不便于发鼻音而便于发边音。
例如：
可乐（ke le） 各类（ge lei）
阁楼（ge lou） 隔离（ge li）
4. n 和 l 的分辨还可利用词语对比练习。在何国祥的《学习普通话常见的困难及建议的解决方法》（p.196）中亦有列出这种练习方法。以强调及区别 n 和 l 两个声母的不同， 如女客（n）和旅客（l）、大怒（n）和大路（l）、泥巴（n）和篱巴（l）等，在《普通话难读普记忆手册》（张励妍着）更说出若想令学生学习更有趣，除了直接的n和l字词的对比外，可 读一些夹杂 n 和 l 的绕口令，吸引学习动机。如刘（l）小柳（l）和牛（n）小妞″
在《小学正音手册》（p.66）中，又举出一些具有n和l的绕口令。
如：
新脑（n）筋，老（l）脑筋，老脑筋可改变成新脑筋， 新脑筋不学习就会变成老脑筋。
门外有四辆（l）大车，你爱拉（l）哪（n）两辆（l）就拉（l）哪（n）两辆。
开始时先由老师带领及慢慢朗读，最主要鼓励学生有敢说出的勇气。及后可再仔细纠正。
5.训练n和l发音的词语和句子有哪些
词语：
1、哪里 【发音】nǎ lǐ
2、纳凉 【发音】nà liáng
3、奶酪 【发音】nǎ ilào
4、脑力 【发音】nǎo lì
5、内涝 【发音】nèi lào
6、能力 【发音】néng lì
7、来年 【发音】lái nián
8、老农 【发音】lǎo nóng
9、冷暖 【发音】lěng nuǎn
10、留念 【发音】liú niàn
句子：
1、刘郎恋刘娘，刘娘恋刘郎，刘郎牛年恋刘娘，刘娘年年恋刘郎，郎恋娘来娘念郎，念娘恋娘念郎恋郎，念恋娘郎
2、柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴； 来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
3、刘奶奶找牛奶奶买榴莲牛奶，牛奶奶给刘奶奶拿榴莲牛奶，刘奶奶说牛奶奶的榴莲牛奶不如柳奶奶的榴莲牛奶，牛奶奶说柳奶奶的榴莲牛奶会流奶，柳奶奶听见了大骂牛奶奶你的榴莲牛奶才会流奶。柳奶奶和牛奶奶泼榴莲牛奶吓坏了刘刘奶奶找牛奶奶买牛奶，牛奶奶给刘奶奶拿牛奶，刘奶奶说牛奶奶的牛奶不如柳奶奶的牛奶，牛奶奶说柳奶奶的牛奶会流奶柳奶奶听见了大骂牛奶奶你的才会流奶，柳奶奶和牛奶奶泼牛奶吓坏了刘奶奶，大骂再也不买柳奶奶和牛奶奶的牛奶。
4、说有九十九头牛，驮着九十九个篓。每篓装着九十九斤油。牛背油篓扭着走，油篓磨坏篓漏油，九十九斤一个篓，还剩六十六斤油。你说漏了几十几斤油？
5、柳林林和刘玲玲，俩人同练绕口令。玲玲说要练得溜，林林说要练得灵。俩人练得汗淋淋，绕口令练得溜又灵。
