对老师的赞美的名人名言(司马光赞美老师的名人名言)

1、经师易遇，人师难遇。——司马光 2、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 3、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 4、举世不师，故道益离。——柳宗元 5、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 6、一日为师，终身为父。——关汉卿 7、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 8、为学莫重于尊师。——谭嗣同 9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 10、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

90句的赞美老师的名人名言 1、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基 2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基 3、学贵得师，亦贵得友。唐甄 4、为学莫重于尊师。谭嗣同 5、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修 6、教师是人类灵魂的工程师。斯大林 7、教师是人类的灵魂工程师。斯大林 8、举世不师，故道益离。柳宗元 9、学者必求师，从师不可不谨也。程颐 10、一日为师，终身为父。关汉卿 11、经师易遇，人师难遇。司马光 12、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦 13、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 15、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 16、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 18、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 19、老老实实做人，认认真真教书。 20、爱就是教育，没有爱便没有教育。 21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 23、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 24、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 26、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 29、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 30、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 31、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 32、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 34、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 36、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 37、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 38、严父+慈母=教师。 39、心灵塑造的最佳工程师。 40、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 41、坚持启发式，避免注入式。 42、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 43、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 44、想让生命辉煌，就别浪费青春。 45、天荒地老，教师的童心不泯。 46、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 47、教师的人格是教育的基石。 48、教师要融于师生的相互理解中。 49、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 50、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 51、坚持启发式，避免注入式。 52、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。 53、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 54、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 55、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克 56、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利 57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 58、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 59、片言之赐，皆我师也。 60、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 61、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 62、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 63、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 64、教师的春风，日日沐我心。 65、一位好老师，胜过万卷书。 66、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 67、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 68、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 69、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 70、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。 74、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 75、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 76、循循善诱，诲人不倦的是老师。 77、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 78、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 79、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 80、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 81、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 82、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 83、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 84、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 85、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 86、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基 87、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基 88、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。 89、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 90、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基赞美老师的名人名言关于赞美老师的名言关于赞美老师的名句

1．教师是人类的灵魂工程师。 2．务学不如务求师。--杨雄 3．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干--李商隐 4．为学莫重于尊师。--谭嗣同 6．古之圣王，未有不尊师者也。--吕不韦 7．圣人无常师。--韩愈 8．学贵得师，亦贵得友 --唐甄 9．我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。--爱默生 10．古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修 11．无贵无贱，无长无少 ，道之所存，师之所存也。--韩愈 12．举世不师，故道益离。 13．人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。--韩愈 14．一日为师，终身为父。--关汉卿 15．经师易遇，人师难遇。--司马光 16．学者必求师，从师不可不谨也。--程颐 17．三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子教师是人类灵魂的工程师--斯大林 18．与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。 --鲁迅 经典名人名言有哪些 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基 我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。 ——马克.吐温 我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。 ——林肯 愿作比目鱼，随欢千里游。 在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。 ——萨克雷 在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器， 你也骗不过你的母亲。 ——荷马.辛普森 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。 ——史蒂维.旺德 母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。 ——巴尔扎克 母亲们是天生的哲学家。 ——斯托夫人 母性的力量胜过自然界的法则。 ——芭芭拉.金索尔夫 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。 ——惠特曼 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。人生的成功，不在聪明和机会，乃在专心和有恒。 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 人生好似白驹过隙，十分短暂；惟有志士仁人的功业和美名，像金石一般长留人间。人生的前面40年提供课文，余下的30年添加注释。 人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。人生就是跋涉，人生就是开拓，人生就是与苦难争斗角逐；假如因我们承受苦难，能使后代免于受苦，那就是我们无上的幸福。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人生是最伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏中选取最珍贵的珠宝。 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女 人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。人生无益于人类，便是无价值的。 励志名人名言有哪些 1、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛梅 2、高尚的人总是默默地忍受悲痛。席勒 3、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基 4、我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！居里夫人 5、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。罗兰 6、被克服的困难就是胜利的契机。贺拉斯 7、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉 8、被克服的困难就是胜利的契机。丘吉尔 9、对一个有毅力的人来说，无事不可为。海伍德 10、不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。巴尔扎克 11、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想方法，困难环境能锻炼出人才来。徐特立 12、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。陀思妥耶夫斯基 13、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。爱迪生 14、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子 15、请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。列夫托尔斯泰 16、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。卢梭 17、谁没有耐心，谁就没有智慧。萨迪 18、当困难来访时，有些人跟着一飞冲天，也有些人因之倒地不起。列夫托尔斯泰 19、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。约翰逊 20、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基 21、奇迹多是在厄运中出现的。培根 22、人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。卡耐基 23、人的生命似洪水在奔流。不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。奥斯特洛夹斯基 24、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显出非常的气节。莎士比亚 25、灾难本身即是一剂良药。考柏 26、所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。安格尔 27、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。泰戈尔 28、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。车尔尼雪夫斯基 29、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。伏尔泰 30、逆境能打败弱者而造就强者。尼克松 31、清贫，洁白，朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。方志敏 32、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基希 33、人生的道路上常常有这样的情况：逆境使人有所建树。艾柯卡 34、只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。莫泊桑 35、看清别人容易，看清自己困难。彼得巴勒 36、你应该用这样的思想宽解你的厄运，什么都比不上厄运更能磨练人的德性。莎士比亚 37、那些忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。伊索 38、痛苦并非坏事，除非痛苦征服了我们。金斯利 39、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。菲里浦斯 40、生命是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。罗曼罗兰 41、人生最大的光荣，不在于从不失败，而在于能屡仆屡起。哥尔德斯密斯 42、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。罗素 43、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。泰戈尔 44、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅 45、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。杨振宁 46、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。但丁 47、要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。戴尔卡内基 48、困难不仅可以磨炼我们的意志，还可以锻炼我们的身体。谢觉哉 49、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。徐特立 50、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德 51、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。拉蒂默 52、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 53、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰 54、火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。刘白羽 55、奇迹多在厄运中出现。培根 56、环境越是困难，精神越能发奋努力。郭沫若 57、世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。莫泊桑 58、极度的痛苦才是精神的最后解放者，惟有此种痛苦，才强迫我们大彻大悟。尼采 59、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。贝多芬 60、天才在于积累，聪明在于勤奋。华罗庚 61、苦难是人生的老师。巴尔扎克 62、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。歌德 63、即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。鲁迅 64、英雄常食苦难与试练的面包。罗曼罗兰 65、累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。罗曼罗兰 66、只有困难才能使人显出自己的本色。爱比克泰德 67、哪里有困难，哪里就有力量。阿尔巴亚 68、火以炼金，逆境磨炼人。辛尼加 69、不幸有时是变相的幸福。谚语 70、苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克 71、困难是培养伟大心志的保姆，唯有这个冷酷的保姆才会不停地推着摇篮，培养一个勇敢、刚健的孩子。布赖恩特 72、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。罗曼罗兰 73、实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正是这个困难本身。巴尔扎克 74、困难要靠自己克服，障碍要靠自己冲破；在我们的字典里是没有难字的。拿破仑 75、物不经锻炼，终难成器；人不得切琢，终不成人。李贽 76、什么是路？就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。鲁迅 77、万事皆由人的意志创造。普拉图斯 78、无论如何困难，不可求人怜悯！柏拉图 79、思想的形成，首先是意志的形成。莫洛亚 80、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。苏霍姆林斯基 81、天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。三浦绫子 82、居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉；处顺境内，满前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。洪应明 83、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰 84、磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。卢梭 85、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。培根 86、勇士是在充满荆棘的道路上前行的。奥维德 87、逆境展示奇才，顺境隐没英才。霍勒斯 88、丈夫贵不挠，成败何足论。陆游 89、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。林肯 90、忍受灾祸不难，但忍受到底决非易事。塞内加 91、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特 92、天下之事在人为，决不可以一时之波澜遂自毁其壮志。罗泽南 93、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。歌德 94、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑应跑的路已经不容易，跑到尽头当然更困难。苏格拉底 95、逆运不就是性格的试金石吗？巴尔扎克 96、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。劳伦斯 97、灾难是人的真正试金石。博蒙特 98、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。罗兰 99、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。雨果 100、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐 101、忧患激发天才。霍勒斯 102、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果 103、并非每一个灾难都是祸；早临的逆境常是福。经过克服的困难，不但给了我教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。巴夫 104、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基 培根的名人名言有哪些 1、爱情不仅会占领开旷坦阔的胸怀，有时也能闯入壁垒森严的心灵。 培根 2、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。 培根 3、爱情和智慧，二者不可兼得。 培根 4、因结婚而产生的爱，造出儿女；因友情而产生的爱，造就一个人。 培根 5、虚伪的友谊有如你的影子；当你在阳光下时，他会紧紧的跟着，但当你一旦横越过阴暗处时，它会立刻就离开你。 培根 6、我们的语言，不妨直爽，但不可粗暴骄傲；有时也应当说几句婉转的话，但切忌虚伪轻浮与油滑。 培根 7、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 培根 8、重复言说多半是一种时间上的损失。 培根 9、读书使人成为完善的人。 培根 10、青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。 培根 11、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。 培根 12、时间乃是最大的革新家。 培根 13、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。 培根 14、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 培根 15、太过重视行为规则与拘泥形式，以致在事业上坐失良机，那损失是很大的。 培根 16、友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。 培根 17、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。 培根 18、残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。 培根 19、时间是衡量事业的标准。 培根 20、青年人在执事或经营的时候，所包揽的常常比所能办到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飞到目的上去，而不顾虑手段和程度。 培根 21、掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益、荣誉、权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。 培根 22、真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。 培根 23、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。 培根 24、在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现，相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。 培根 25、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 培根 26、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的 (w)货物，运送给一代又一代。 培根 27、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智慧的人多半结局是不幸的。 培根 28、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 培根 29、世上友谊本罕见，平等友情更难求。 培根 30、友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。 培根 31、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。 培根 32、使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。 培根 33、人们说得好，真理是时间的女儿，不是权威的女儿。 培根 34、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。 培根 35、一切真正伟大的人物（无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。 培根 36、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。 培根 37、人生如同道路。最近的捷径通常是最坏的路。 培根 38、就是神，在爱情中也难保持聪明。 培根 39、善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。 培根 40、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。 培根 荣誉的名人名言有哪些 1、人应该先做他应该做的事情，再做他喜欢做的事。 2、受苦的人，没有悲观的权利。——尼采 3、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 4、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克 5、享受着爱和荣誉的人，才会感到生存的乐趣。——莎士比亚《查理二世》 6、荣誉是什么？就是别人的爱，希望为别人谋利而获得人们夸奖。——《托尔斯泰论集》 7、儿童受教育的环境，应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。——《泰戈尔评传》 8、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。——托尔斯泰《哥萨克》 9、谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。——罗曼?罗兰《约翰?克利斯朵夫》） 10、精神的沟通用不着语言，只要是两颗充满着爱的心就行了。——罗曼?罗兰《约翰?克利斯朵夫》 11、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息息相通的人。——高尔基《孤独的人》 12、朋友看朋友是透明的；他们彼此交换生命。——罗曼?罗兰《约翰?克利斯朵夫》 13、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生 14、路再长也有终点，夜再黑也有尽头。（桑给巴尔谚语） 15、人类所有的力量，只是耐心加上时间的混合，所谓强者，是既有意志，又能等待时机。——巴尔扎克《人间喜剧》 16、我们要消除这个暗礁，就必须等待时间、机会和有利条件。——狄更斯《荒凉山庄》 17、他看到风向对他不利，就知道瞎忙也是白搭，唯一的办法是坐下来等待。——泰戈尔《沉船》 18、生活中唯一乐趣就是忘却。——托尔斯泰 19、暂时的是现实，永生的是理想。——罗曼?罗兰《爱与死的搏斗》 20、人的心灵是有翅膀的，会在梦中飞翔。——高尔基《流水》 21、思想家是主动的，梦幻家是被动的。——雨果《海上劳工》 22、每个生命的方式是自然界一种力的方式。有些人的生命像沉静的湖，有些像白云飘荡的一望无际的天空，有些像丰腴富饶的平原，有些像断断续续的山峰。我觉得约翰?克利斯朵夫的生命像一条河。——罗曼?罗兰《约翰?克利斯朵夫》 23、清晨的阳光不算温暖，瞬息的安逸不算幸福。（蒙古谚语） 24、幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心，体验幸福的真谛。——毕淑敏 25、如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特 26、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔?纳素夫 27、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！——罗曼罗兰 28、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿 29、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特 30、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助 31、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理 32、认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。——海涅 33、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德 34、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩 35、能忍受自己的人才能享受空闲。——葛瑞伯 36、让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。——法朗士 37、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 38、每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。——梭罗 39、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭 40、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。——契诃夫 41、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川 42、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦 43、创造者才是真正的享受者。——富尔克 44、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 45、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 46、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特 47、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 48、为什么只看到你兄弟身上有刺，而不是你眼中有梁木呢？——基督 49、不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔 50、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格林 名句作为警示自己的句子，希望以上《歌颂老师的名人名言有哪些》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 名人名言名句优美句子 专题。

1、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基 2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基 3、学贵得师，亦贵得友。唐甄 4、为学莫重于尊师。谭嗣同 5、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修 6、教师是人类灵魂的工程师。斯大林 7、教师是人类的灵魂工程师。斯大林 8、举世不师，故道益离。柳宗元 9、学者必求师，从师不可不谨也。程颐 10、一日为师，终身为父。关汉卿 11、经师易遇，人师难遇。司马光 12、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦 13、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 15、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 16、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 18、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 19、老老实实做人，认认真真教书。 20、爱就是教育，没有爱便没有教育。 21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 23、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 24、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 26、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 29、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 30、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 31、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 32、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 34、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 36、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 37、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 38、严父+慈母=教师。 39、心灵塑造的最佳工程师。 40、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 41、坚持启发式，避免注入式。 42、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 43、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 44、想让生命辉煌，就别浪费青春。 45、天荒地老，教师的童心不泯。 46、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 47、教师的人格是教育的基石。 48、教师要融于师生的相互理解中。 49、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 50、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 51、坚持启发式，避免注入式。 52、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。 53、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 54、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 55、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克 56、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利 57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 58、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 59、片言之赐，皆我师也。 60、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 61、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 62、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 63、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 64、教师的春风，日日沐我心。 65、一位好老师，胜过万卷书。 66、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 67、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 68、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 69、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 70、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。 74、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 75、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 76、循循善诱，诲人不倦的是老师。 77、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 78、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 79、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 80、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 81、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 82、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 83、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 84、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 85、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 86、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基 87、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基( ) 88、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。 89、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 90、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基 赞美老师的名人名言精粹 1、师道既尊学风自善。康有为《政论集在浙之演说》 2、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!祝福您，亲爱的老师!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下! 3、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。 4、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。 5、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪 6、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 7、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我才能顺利实现理想! 8、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 9、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩 10、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 11、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。伊索 12、鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天九。十，永远快乐! 13、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。伊索 14、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 15、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方! 16、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。培根 17、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福! 18、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 19、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 20、执一根教鞭勤勤恳恳点中外名人名言：赞美老师的名句。站三尺讲台兢兢业业到古今。 21、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意? 22、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 23、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 24、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 25、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。 26、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 27、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程! 28、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方! 29、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您? 30、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 100句赞美老师的名人名言 1、身为世范，为人师表。 2、教师是人类灵魂的工程师。 3、太阳下最光辉的职业教师。 4、教师的人格是教育的基石。 5、教诲如春风，师恩似海深。 6、一位好老师，胜过万卷书。 7、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 9、循循善诱，诲人不倦的是老师。 10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 11、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 12、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 13、古之圣王，未有不尊师者也。 14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 15、教师的春风，日日沐我心。 16、学者必求师，从师不可不谨也。 17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 18、教师是学生的镜子。 19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 20、古之学者必严其师，师严然后道尊。 21、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。 22、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 23、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 24、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。 25、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 26、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 27、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 29、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。 30、心灵的沟通胜于知识传递。 31、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 32、教师的天职在勇于探索教育。 33、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 34、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。 35、经师易遇，人师难遇。 36、古之圣王，未有不尊师者也。 37、师德是一面镜子。 38、爱校、爱生是我们职责。 39、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 40、以德感人，为人师表。 41、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。 42、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。 43、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。 44、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。 45、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。 46、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。 47、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。 48、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。 49、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！ 51、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 52、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 53、把爱带给每位学生。 54、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献； 55、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 56、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 57、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 58、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。 59、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。 60、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 61、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 62、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 63、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 66、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 67、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要； 68、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 69、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 70、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。 71、学贵得师，亦贵得友。 72、学高为师，身正为范。 73、爱，是师生间的桥梁。 74、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。 75、育人者成于坚忍，毁于急噪。 76、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。 77、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。 78、特殊的学生，需要特别的爱。 79、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜 80、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。 81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 82、学生没有教师，就象生活没有阳光。 83、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 84、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。 85、好笋出好竹，好师出好徒。 86、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 87、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 88、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。 89、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。 90、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 91、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。 92、教师总是希望学生将来超过自己。 93、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。 94、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。 95、老老实实做人，认认真真教书。 96、爱生如爱己，教生如教子。 97、爱就是教育，没有爱便没有教育。 98、养不教，父之过；教不严，师之惰。 99、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 100、甘为学生进步的阶梯。 赞美老师的诗句或名人名言 1、仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》 2、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。 3、善之本在教，教之本在师。 4、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。 5、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 6、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 7、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 8、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 9、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 10、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 11、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。 12、身为世范，为人师表。 13、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 14、据我考证，英语26个字母什么用?就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来!26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛;来!你们换吧，阿!换天换地也不要紧的! 15、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 17、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展! 18、兄弟不和者败、侮师慢客者败。 19、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 20、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 21、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。 22、古之学者必严其师，师严然后道尊。 23、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪! 24、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您! 25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 26、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们! 27、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 28、兴学之本，惟有师范。 29、疾学在于尊师。 《吕氏春秋劝学》 30、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 31、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。 32、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。 33、戆度(傻瓜)年年有今年特别多。 34、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 35、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 37、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 38、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 39、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 40、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 41、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。 42、 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 43、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 44、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福! 45、教诲如春风，师恩似海深。 46、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。 47、一位好老师，胜过万卷书。 48、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 49、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 50、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 51、教师是人类的灵魂工程师。 52、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 53、习于智长，优与心成。 54、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。 55、想让生命辉煌，就别浪费青春。

1、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 2、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。 3、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 4、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 5、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 6、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 7、教师是人类灵魂的工程师。斯大林 8、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！ 9、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 10、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 11、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 12、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里 13、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 14、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 15、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 16、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田 17、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 18、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 19、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲 20、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 21、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ 22、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 23、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 24、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐 26、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 27、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 28、人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！ 29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 30、桃李满天下，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 31、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 32、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。 33、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。 34、身为世范，为人师表。 35、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷 36、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 37、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 38、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 39、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 40、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮 41、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 42、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 43、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。 44、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师 45、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！ 46、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您 47、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！ 48、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 49、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 50、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》 51、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 52、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 53、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 54、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 55、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 56、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 57、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 58、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您！ 59、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 60、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！ 61、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们。 62、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 63、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 64、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 65、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。( ) 66、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。 67、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 68、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 69、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 70、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 关于赞颂的名人名言 关于赞颂的名人名言 1、称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。列夫托尔斯泰 2、不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。英国作家菲贝利 3、要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。卡耐基 4、渴望受人赞美和钦佩，这是一种无爱的激情，它在那些最不了解和最不关心我们的人面前表现得最为强烈。英国诗人柯勒律治赞美名言 5、赞扬是一种精明隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。拉罗什夫科 6、伟大的才能和伟大的品德假使你拥有它们将使你获得人们的尊敬与赞美，但只有较小的才能和较普遍的美德才能使你获得他们的爱戴和喜欢。英国政治家和文学家切斯特菲尔德 7、我珍惜一切美好的东西，我热烈赞美给人们带来利益和幸福的事业，我对压迫人们使人们不幸的一切表示愤怒；在安排我个人的命运时，我遵循的不是自己的利害，而是要让我的事业尽可能地对人们有益。俄罗斯作家魏列萨耶夫《在转弯处》 8、真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生。美国哲学家和心理学家威廉詹姆斯 9、我们所希望和赞美的勇敢不是体面地去死，而是勇敢地去生活。苏格兰作家历史学家托卡莱尔 10、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。陶铸 11、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人孔子《孔子家语》 12、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达别人的身上，他就等于一无所有；也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中，才可以认识他本身的价值。英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚 13、称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。列夫托尔斯泰【俄】 14、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯 15、人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。凌光 16、记住人家的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。美国人际关系学大师戴尔卡耐基 17、一朵残菊在风沙中打滚，既不知从哪里吹来，也不知要被吹到哪里去。世人岂非也都正如这朵残菊一样，又有谁能预知自己的命运？所以，人们又何必为菊花的命运感伤及叹息？菊花若有知，也不会埋怨的。因为它已有过自己的辉煌岁月，已受过人们的赞美与珍惜。武侠小说家古龙《怒剑狂花》赞美的名言 18、赞美好事是好的，但对坏事加以赞美则是一个骗子和奸诈的人的行为。古希腊哲学家德谟克利特赞颂老师的名言赞颂老师的名人名言关于赞美的名人名言老师名人名言 1、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 2、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，仍是宇宙的真理！ 3、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。 4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 6、人活着，总得有个坚定的信仰，不光是为了自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。 7、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 8、人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。 9、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 10、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 11、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 12、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 13、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 14、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。 15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 16、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。 17、头可断，肢可折，革命精神不可灭。志士头颅为党落，好汉身躯为群裂。 18、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 20、思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。 21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 22、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 23、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 28、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！ 29、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 31、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 32、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 34、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。 35、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 36、生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 37、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 38、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 39、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 40、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 41、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 42、不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。 43、想让生命辉煌，就别浪费青春。 44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 45、师者，所以传道，授业，解惑也。 46、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。 47、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 48、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 49、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 50、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 51、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 52、你在两个仇人之间说话要有分寸，以免他们和好后你将无地自容。 53、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 54、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 55、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 56、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。 57、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。 58、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 59、与其皱着眉头送人一件贵重礼品，不如面带笑容送人一件小礼物。 60、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为！ 61、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 62、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 63、如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。 64、我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。 65、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。 66、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 67、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 68、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 69、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。 70、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 71、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。 72、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 73、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。 74、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。 75、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。 76、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 77、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 78、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 79、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 80、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。 81、倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。 82、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 83、呵！高尚的风度！多可怕的东西！风度乃是创造力的敌人。 84、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 85、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。 86、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。 87、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 88、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 89、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 90、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 91、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 92、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 93、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 94、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 95、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 96、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 97、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 98、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 99、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。 100、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 感恩老师名人名言 1、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修 2、务学不如务求师。杨雄 3、举世不师，故道益离。柳宗元 4、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》 5、学者必求师，从师不可不谨也。程颐 6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子 7、君子隆师而亲友。《荀子修身》 8、为学莫重于尊师。谭嗣同 9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳 10、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》 11、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》 12、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦 13、养体开智以外，又以德育为重。康有为 14、教师是人类灵魂的工程师。斯大林 15、一日为师，终身为父。关汉卿 16、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈 17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐 18、经师易遇，人师难遇。司马光 19、学贵得师，亦贵得友。唐甄