教师人生格言简短8字(教师个人风采人生格言简短)

教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。下面是简短的教师人生格言，欢迎阅读！ 1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新，教师人生格言。 2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 4、扬黄牛精神，做平凡工作。 5、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。 6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。 9、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。 10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。 11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。 12、宽容别人等于祝福自己。 13、踏踏实实做人、认认真真做事。 14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 15、爱拼才爱赢。 16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 17、每一个学生都是好学生。 19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 20、每一个学生都是好学生。 21、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 22、十年树木，百年育人。 23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。 24、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的.课堂。 25、习于智长，优与心成。（朱熹） 26、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知） 27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子） 30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起，人生格言《教师人生格言》。 31、执着杏坛，乐于奉献。 32、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。 33、表扬用喇叭，批评用电话。 34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基） 36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。 37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 38、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯） 39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 40、德高为师，身正为范。 41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚） 42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯） 43、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德） 44、尚自然，展个性。（蔡元培）（名人名言 ） 45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠 46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基 47、才有肝胆人共事，从无字句处读书。 48、不要随便给一个人定性。 49、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。 50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 51、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。 52、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。 53、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。 54、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。 55、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。 56、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。 57、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。 58、走下讲台给学生讲课。 59、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。 60、永远不要嘲笑别人的梦想。

教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。教师的工作很辛苦，但是却很幸福，看到孩子阳光般的笑容，是如此的可爱。下面是系我整理的教师教育格言简短，希望对你有所帮助。 教师教育格言简短1 1.道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 2.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 3.对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。 4.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！ 5.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 6.丰富的想象力比书本知识更重要。 7.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 8.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！ 9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 10.含泪播种的人一定能含笑收获。 11.获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。 12.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。 13.教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。 14.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 15.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 16.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 17.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。 18.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 19.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。 教师教育格言简短2 1.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 2.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。 3.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 4.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 5.教师总是希望学生将来超过自己。 6.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 7.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。 8.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 9.教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。 10.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。 11.教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。 12.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 13.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。 14.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。 15.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。 16.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。 17.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。 18.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。 19.静心的做老师，尽心的教学生。 教师教育格言简短3 1.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 2.让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。 3.人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。 4.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 5.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。 6.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。 7.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。 8.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。 9.生命正因为风雨而变得精彩。 10.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 11.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 12.师爱比天容万物，师德为地育群芳。 13.竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。 14.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。 15.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的.东西，都具有一种奇特的教育力量。 16.踏踏实实做人，认认真真做事。 17.太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。 18.贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。 19.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！ 教师教育格言简短4 1.科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。 2.老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。 3.老老实实做人，踏踏实实工作。 4.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。 5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 6.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。 7.没有爱，就没有教育。 8.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。 9.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 10.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 11.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 12.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 13.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。 14.千教万教教人求真，千学万学学做真人。 15.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 16.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 17.驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。 18.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。 19.让每一个学生在学校里抬起头来走路。 教师教育格言简短5 1.“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 2.“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！ 3.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。 4.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 5.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。 6.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 7.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。 8.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。 9.把一切知识教给一切人。 10.笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。 11.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 12.不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。 13.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。 14.不自满者受益，不自是者博闻。 15.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。 16.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。 17.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 18.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。 19.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 教师教育格言简短6 1.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 2.居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。 3.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 4.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 5.教师最大的幸福就是看到学生们在成长！ 6.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 7.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 8.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 9.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 10.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。 11.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。 12.好笋出好竹，好师出好徒。 13.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 14.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 15.甘为学生进步的阶梯。 16.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 17.不要简单地向后进学生说不。 18.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 19.爱校、爱生是我们职责。 20.爱就是教育，没有爱便没有教育。 21.做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热 22.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 23.尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。 24.知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。 25.只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。 26.真诚对待每一个人，努力做好每一件事。 27.真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。 教师教育格言简短7 1.志于道，据于德，依于仁，游于艺。 2.正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。 3.真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。 4.怎样的老师造就了怎样的学生。 5.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 6.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要； 7.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 8.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 9.以德感人，为人师表。 10.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。 11.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 12.言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。 13.循循善诱，诲人不倦的是老师。 14.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。 15.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 16.为别人照亮道路，自己必须放出光茫。 17.天荒地老，教师的童心不泯。 18.师德是一面镜子。 19.认认真真教书，踏踏实实做人。 20.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 21.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 22.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 23.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 24.命运之绳定会握在自己手中。 25.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 26.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 27.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。 教师教育格言简短8 1.用爱打开学生心灵窗户。 2.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。 3.拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。 4.因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。 5.以心灵滋润心灵，以人格影响人格。 6.以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。 7.以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。 8.以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。 9.一息尚存需努力，留作青春好范畴。 10.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。 11.一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。 12.一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。 13.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。 14.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 15.一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！ 16.一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。 17.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 18.一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。 19.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 20.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 21.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。 22.要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。 23.要使教学顺利有效，必须进行研究。 24.要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。 25.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 26.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 27.要把阳光洒向教室每个角落。 教师教育格言简短9 1.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 2.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。 3.循循善诱，诲人不倦的是老师。 4.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。 5.学生是台上的演员，教师是导演和评委。 6.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。 7.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。 8.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。 9.希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。 10.吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。 11.我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 12.我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。 13.我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。 14.我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵 15.我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。 16.我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 17.我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基 18.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。 19.我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。 20.我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。 21.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。 22.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！ 23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。 24.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利 25.我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。 26.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 27.外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

能带出好学生的老师，不算优秀老师，能带出一片好学生的老师，才是优秀的老师，优秀的老师不仅要有基本的学术造诣，在人格方面也是令人敬佩的，下面是我整理的优秀教师人生格言，欢迎阅读。 优秀教师人生格言 1.每一个学生都是好学生。 2.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 3.捧着一颗心，不带半根草去。 4.眼中有孩子，心中有目标。 5.心灵和心灵撞击，生命和生命对话 6.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。 7.全心全意为学生服务 8.学海无涯苦作舟 9.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。 10.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 11.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。 12.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。 13.精，勤，敬，紧，静 14.学高为师，身正为范 15.我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷 16.从零开始，持之以恒 17.知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争 18.倾听童声，学会微笑，善待学生。 19.心系学生 宽容为怀 20.说老实话，干良心事 21.学如逆水行舟，不进则退 22.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负 23.学生的需求，我们不懈的追求 24.冰冻三尺，非一日之寒 25.水滴石穿 26.一切为了学生 27.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 28.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 29.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。 30.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。 31.“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。 32.把一切知识教给一切人。 33.业精于勤，荒于嬉 34.行为比语言更有说服力 35.人不可以瞧不起自己 36.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 37.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 38.习于智长，优与心成。 39.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 40.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 教师人生格言 1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。 2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。 3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。 4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。 6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。 7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。 8、意欲的培养是教育的关键。 9、教师也要有不断尝试未知的勇气。 10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。 11、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。 12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。 13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。 14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。 15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。 16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。 17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。 18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。 19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

教师人生格言【1】 1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界 2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。 3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 4、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。 5、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。 6、独物之教风，以尽匹夫之责。 7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。 9、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。 10、不自满者受益，不自是者博闻 11、教育无小事;教师无小节。 12、有所尝试，就有所作为。 13、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。 14、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思 15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 16、我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的'热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。 17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 18、耐心、细心、恒心。 19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。 20、喜欢孩子，善待孩子。 21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。 22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。 23、多一份赏识，就多一份成功的希望。 24、努力把自己当成一个孩子。 25、以人为本，是一切教育的出发点。 26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人 27、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。 28、为人要正直，做事重责任 29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。 30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。 教师人生格言【2】 1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。 2、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。 3、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。 4、尊重、保护、关爱，唤醒、激励、发展…… 5、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。 6、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。 7、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。 8、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。 9、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。 10、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。 11、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。 12、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩! 13、在教育中守望快乐，享受幸福。 14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 15、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。 16、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。 17、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。 18、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。 19、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。 20、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住:课堂小天地，天地大课堂。 21、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。 22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。 24、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。 25、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。 26、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 27、用海一样的胸怀，接容每一颗童心;愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。 28、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。 29、用爱打开学生心灵的窗户。 30、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。

教师人生格言励志简短： 1、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。 2、努力把自己当成一个孩子。 3、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 4、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。 5、我们都随时处于正在学习的过程。 6、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。 7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。 8、爱己之心爱人，律人之心律己。 9、有所尝试，就有所作为。 10、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 11、事在人为，境由心造。 12、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。 13、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。 14、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。