卡耐基演讲与口才(卡耐基口才训练班)

两个培训机构哪个好，主要是根据培训机构的口碑和讲师经验等因素来判断的。但相比较优势来说，成都新励成培训机构好一点， 具体如下： 1、任意学训中心上课：成都新励成是新励成在西南地区重点发展的学训中心，学员在成都新励成报名，可在全国70多个城市的任意学训中心上课； 2、全国讲师共享：师资力量，除成都中心师资外，学员还可共享新励成全国各学训中心的专职讲师； 3、本土化的思考：全球化的定位，本土化的思考，成都新励成完善教学体系与东方思考，进过多年教学的优化，更适合东方人的语言习惯。 成都新励成一直致力于帮助个人和企业全方位打造和提升软实力。秉承“为学员创造价值，成就美好人生”的教育理念、雄厚的师资力量、准确的市场定位、专业用心的教育方式，快速发展成国内优秀的教育品牌。点击进入测评我的口才水平
西南卡耐基算是比较老牌的口才培训机构了 能与卡耐基相当的也就是思训家口才了建议你可以多多了解对比一下 学习口才，选择好的老师是非常重要的

怎样才能提高自己的演讲与口才表达能力呢，大连卡耐基演讲口才学校，答复如下： 卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%则要靠他的人际关系和为人处事的能力。 英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大！ 股神巴菲特说：有一件事你是必须做的，不管你喜欢与否，那就是轻松自如的当众演讲，这可能得花些功夫，这是一种财富，将伴随你五十到六十年之久，如果你不喜欢这样做，那就是你的不利条件，同样会伴随你五六十年，这是一项必备技能。 《毛遂自荐》中说：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。 古代有一位年迈的法老谆谆告诫即将继承王位的儿子说：“做一个雄辩的演讲家，你就会成为一个真正坚强的人。舌头就是一把利剑，演讲比打仗更有威力!” “是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质，因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，就增加了他的综合渲染力和个人魅力。一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。口才是人际交往的工具，是人们智慧的综合反映，良好的口才是卓越人才开拓前进的有力武器。由于一个人每天的喜怒哀乐往往是由其语言来体现的，所以我们在和人接触时所说的话是至关重要的。有了才干无口才，虽也可能达到成功的目的，但兼有口才，他的成功几率会大大地提高，因为你的才干，可以通过你的言谈举止来加以充分地展示出来，使对方更深一层地了解你并且信任你，这样对方才敢付托重任于你。 口才如此重要，那么，如何才能拥有口才呢？大连卡耐基演讲口才学校的培训方法介绍如下，希望能对你有帮助！ 一、训练过程中对“口才”二字的掌控和把握大连卡耐基演讲口才学校，在训练人口才的过程中，对“口才”二字有不同的解释、进而采取相应的训练手段。“口”主要表现在语言表达的流畅性、抑扬顿挫、快慢缓急，再加上表情、眼神和头势等配合。“才”是自己的思想、看法、观点和感悟，或你能表达出来的别人的思想、看法、观点和感悟。“才”部分个体间有巨大差异，“才”从严格意义上讲，无法短时间内培训，跟人的价值观、观念和思维有关。但“口”可以在短时间内培训的，即表达能力与技巧。1、如果单纯培训“才”，就是想培训出来个“李白”，估计三五年后还得从来，短时间内培训的可操作性几乎没有。2、把你自己的“才”，或别人的“才”，只要你能表达出来，别人一律视为你的“才”。因此，足见在日常生活、工作和人际交往中“口”的重要性。“口”完全可以培训，而且不像想象的那么困难。操作方法，主要理解“口”的深层原因，然后对症下药！3、“口”的培训方法：a）解决紧张问题。这部分主要针对心理承受力、放开心境。包括：声音、表情、眼神和头势。b)表达的逻辑性问题。语言组织的“公式”，即语言组织技巧。c)解决表达亲和力、感染力、震撼力和穿透力的问题。表达3V融合训练。4、各类口才培训机构，如果过度关注“才”这部分，或者以“才”为训练的出发点，毫无疑问，培训效果肯定非常地差。因为，从严格意义上讲，“才”无法培训，更绝对不可能在短时间内训练成的。5、判断口才培训机构培训是否有效果，你就探知是否针对“口”及相应的对策和方法即可。不管对方如何保证培训后就能口吐莲花。先决条件是你得有“莲花”，口才培训是让你能把“莲花”吐出来，而不是培训使你拥有“莲花”。培训使你具有“莲花”的说法绝对是不能实现的！ 二、指导口才训练的理论1、【完形论，整体大于各个部分总和】完形心理学家认为“整体美比它的各个部分的总和要大”，所以应该考虑到一个情况的整个形态，而不是考虑这个情况中的各个组成部门。训练师关注的是整个人，因此严格地说学校课程并不是教授口才，而是追求自我发展的课程。2、【人本论，自我实现人格】人能自我肯定、视自己为一个有价值的人，并能够因为了解自己而达到目标。3、【自我效能感论、强化论、引证论】心理学证明立刻点评比在稍后作点评更能使学员接受和记住。教师不用有损信心的批评，教师强调学员发表的谈话中的整体优点，如果有需要改正的地方，教师也以间接的、不伤人的方式达到改正的目的。由于一个人必须感觉成功才能成功，教师要努力使每一个学员在发表谈话之后，觉得有成就感。教师应该经常引述著名作家、知名人士名言，来加强点评的功效。4、【差异论、从众论】课程要求个人先求内心的成长，然后才形之于外的原则，尊重每一个学员的个性。教师对学员深切地了解个别差异的存在，要学员从各方面来和自己受训前的感觉相比较，而不要和其他的学员相比。学员要把所学到的东西带进他们生活的每一方面。辅导学员确实地把所学到的东西真诚地、有意义地运用于生活中，是教师的责任。而且由于课堂中所产生的群体推动力量，学员几乎都是自动自觉地去实际应用。5、【动机论】教师强调可能获得的益处，指出每一次的学习如何能培养技巧，展示改变态度可以产生的效果，以此来诱发学员产生达到他们目标的动机，学员每一次发言后教师都指出其进步的地方。6、【操作制约论】好的表现立刻给予嘉勉，并不断强化，缺点则不予注意，到时候学员自然会把好的表现养成为习惯。7、【强化论】演讲练习以学员的实际经验为基础，这样可以使学员了解自己的发展和动机。他们认识到在某种情况下自己所感觉到的畏惧并没有什么稀奇，学员也可以发现应用课程所讲授的原则和戒条的价值，因为发表谈话的学员就是活的见证，他们证明这些原则和戒条的功效，证明了这些原则应用在私人生活和业务上都能获得益处。8、【方法论】每门课程1/3时间都用来建立学员的自信心；由于自我效能感和自我发展的意识，在自信心建立起来之后，重点转向现在和未来。9、【自我暗示论】一个人内心的自我谈话决定一个人对自己的看法，并且是行动的基础。他们由日增的自信和热忱中获得面对生活的力量，他们增进了更有效地沟通意见的能力，使他们在业务上、社交上和私人生活中都享受更好的人际关系，得到了最大的满足追求自我发展。 三、训练课程安排1、放开部分：主要针对“声音、表情、眼神和头势”2、语言组织：各类场合“讲话公式”3、融合训练：主要训练演讲口才3V的融合 四、自我锻炼口才1、毅力失败不能排除心态的影响。除非你放弃，否则你不会被打垮。不管你跌倒多少次，只要再起来，你就不会被击垮。失败继续坚持，继续努力，你就会成功。不要因失败而变成一位懦夫，面对失败和挫折要奋勇向前。当你尽了最大的努力还是没有成功时，不要放弃，不要改变目标，只要开始另一个计划就行了。失败很难使人坚持下去，而成功就容易继续下去。如果工作比你想象的还难，请记住：没有免费的午餐，没有整天躺在床上睡觉而使你成为运动冠军的。世界上没有一样东西可以取代毅力。才干也不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也不可以，世上充满了学无所用的人。只有毅力和决心无往而不胜。 2、口才成功八步①树立目标：到什么时候、达到什么样的标准；②大声地讲话：如果你的情绪已经紊乱不堪、如果你站在听众前怕得发抖，你就要特别大声地讲话；③迅速地讲话：当你迅速讲话时，你的大脑就能更快地发挥功能；（如果你能集中力量快速阅读，那么在你只用读一本书的时间内，你就能读两本书，并且获得更透彻的理解）；④适当地停顿：你在迅速讲话时，在标点符号的地方作适当的停顿，这样你就可以获得戏剧性的静默效果。这样听众就能赶上你所表达的思想；⑤强调重要词：在你想要强调的词后面停顿一下，就能起到强调的作用。强调那些对你或听众重要的词，例如，“你”这样的词；⑥声音带着微笑：如果你面带笑容、眼含微笑，就能使你的话音包含着微笑。这样你大声而迅速地说话时，就能避免发音粗哑；⑦改变声调：只要你能大声地讲话，你就能改变讲话的音高和音量；⑧立即行动：当你镇定自若以后，你就能用热忱的、活泼的语调讲话了。 3、三周成功自我训练口才理论：成功很简单，但是非常麻烦！麻烦最容易使人失败，而且容易为这种失败找到名正言顺的借口；困难和挑战反而容易激发人成功，因为人往往并不怕必然的大困难！时刻体味哲学的量变质变规律。你可能进行了10天都没有什么太大的进展，可是，不知是谁的安排，一切都会按照你当初的要求前进。前面的80%时间往往毫无成果,不要气馁、不要灰心，后面的20%就会使你心想事成！工具：想象力---由此发展出来的2个技巧，暗示和自我意象→信念、自信心、专注 21天训练自己口才的流程既然你已经下定决心练口才，成功流程的前几步你已经具备，在这里省略不叙述了。下面是练口才流程！①思考 → ②目标 → ③计划 → ④行动 → ⑤评估①思考：首先思考以前没有这个能力的原因是什么？以后思考⑤评估结果的书面文字，以求改进！(1天时间)②目标：自我目标“训练最大胆讲话，训练最大声讲话，训练最流利讲话”。自我誓言：我一定要最大胆地讲话，我一定要最大声地讲话，我一定要最流利地讲话。达成时间：21天。③计划：1.自我暗示：每天清晨起床前、晚上睡觉前，各默诵10遍：“我一定要最大胆地讲话，我一定要最大声地讲话，我一定要最流利地讲话，我一定能做到！”白天也要自我暗示，默诵或写出来，至少10遍。默诵时要看到、听到众人都在为你精彩的讲话鼓掌，你为此而自豪！（10分钟）2.自我意象：至少10分钟想象自己在众人面前成功的演讲，看到、听到众人对你精彩的讲话佩服得五体投地，他们都站起来举手提问，情绪高昂，你都不知道先回答谁好，最后一个人跑上台去，眼含热泪，说：“谢谢你，你解答了困惑我内心10年的问题，你给了我第二次生命！我还想请教一个问题？”说完后就跑回座位上去了。你更加热情，面带微笑，说出一连串富有哲理的论断，众人啄木鸟般地点头，最后你用富有诗意的话加上催人奋进的手势结束回答，众人想起雷鸣般的掌声达1分钟之久！（10分钟）3.至少5分钟在镜子前面练习微笑（说茄子的嘴型），并同时练习手势和站姿。（5分钟）4.每天至少10分钟深呼吸训练。每天大声朗诵激励文章5分钟、大声讲话至少5分钟。（20分钟）5.每天至少和5个人有意识地交流思想。（10分钟）6.每天训练自己一次10分钟的演讲，或一次10分钟的默讲。（10分钟）7.每天给亲人或同事至少完整叙述一件事情。（10分钟）8.每天露齿放声大笑10次，培养笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，不可以半笑不笑。（4分钟）9.训练正视他人的眼睛、目光和视线，培养自信心、观察力和洞察力。（4分钟）④行动：每天完成②③，坚持、坚持、再坚持。有志者、事竟成；攀登有心唯久锲，攻关无关在熟谋！⑤评估：一天结束，抽出20分钟评估今天的结果并白纸黑字地写出来：A.什么地方做的不够，如何改进。B.是不是勇敢地讲出了第一句话，声音大还是小，为什么不大声？C.自己什么时候紧张卡壳了，如何改进？表现不好的当时，是否自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；D.坚定目标，明天继续从②开始！4、自我提升辅助练习资料和其它①激励性文章，比如羊皮卷的某个章节，文字少于等于600字，别太多！②大声朗读。朗读必须声音大，否则无效。朗读分为大声快读、大声慢读、大声快慢变化读、大声改变语调读、大声快慢并改变语调读、大声快慢，改变语调，加表情头势读。③复述与背诵。注意声音的抑扬顿挫、快慢缓急、眼神和表情、头势等 最后，大连卡耐基演讲口才学校，祝您早日“口齿伶俐、口若悬河、口吐莲花、出口成章”！
只要勤加练习，你也可以有很好的演讲与口才表达能力的哦。 说说我提升口才的一点心得吧。我觉得好口才，一靠经验，二靠技巧。首先，平时的积累很重要，听到一些有趣的故事和言论，比如看电视访谈节目，有意思的言论当场记下来，有了素材积累你才有内容可讲。第二，学习一些讲话的方法和技巧，这个可以帮助你短期内提升口才，比如“凯来口才”全国知名的口才培训机构就很不错，每个月都有一期课程。培训的都是一些很实用的方法和技巧，有了方法和技巧，多加训练，提升就会很快第三，一定要多找机会训练，跨出敢讲这一步，成功就不远了。口才的锻炼不是一朝一夕的，除了天生好口才的人，每一个拥有一副好口才的人都是经过一段时间的锻炼和坚持不懈的努力。 希望能对你有些帮助。
首先需要知道自己表达能力薄弱的具体环节在哪里了，用“云学优课”这个软件口才测试得到自己是哪方面弱，再根据它的给的解决方案系统提高，不管是口才表达还是演讲，都是需要多多练习的。这个应用亲测有效，希望能帮助到你
要坚定信心，配合恰当的姿态，注意口语修饰，利用悬念手法，根据反应调整内容等。掌握了这些技巧，才能进一步提高口头表达的效果。云学优课里面有对这些技巧训练专业课程。

1 、口才的魅力 《口才的魅力》一书将帮助人们克服恐惧，建立自信，更有效地表达自己的思想。卡耐基的演讲模式融合了公开演讲术、推销术、心理学和商业谈判技巧等诸多方面。他在书中没有列举死板的规则，也不教人发声法、手势法等，他也非常反对背诵讲稿，因为他认为这些都是骗人的陷阱。 他倡导人们自然地发挥自己的潜在智力，从而做到在各种场合下都可以轻松自如地发表演讲，为人们博得声誉、获得成功铺平道路。卡耐基的这部著作通过生动的实例和严谨的语言，帮助大家在语言方面获得更大的成功，使人们受益终生。 2、 卡耐基演讲与口才 卡耐基独辟蹊径地开始了一套融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的教育方式，他运用社会学和心理学知识，对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通地奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己的人生。 3 、练说话练口才--当众讲话与口才训练实务 走遍天下，只须带上一张嘴。走遍千山万水，说出柳暗花明。这本《练说话练口才——当众讲话与口才训练实务》，对广大职场人员的公众讲话演讲能力、说写能力，特别是年轻人在求职演说、竞岗竞聘、人际沟通等综合素质上有所启迪。 4、口才——说服、沟通和演说的精华训练教程 《口才》提出了现代商业社会中几乎每个人都会面临的一个问题：如何才能加强你的个人口才和职业演讲能力，从而提高销售额或获得提升，或者使得工作更有成效?无论在会议还是电 话中，甚至是日常生活里和别人面对面打交道时，如何讲话都将极大地影响你在别人心目中留下的印象。 5 、魅力口才 本书将会全面提升您轻松说话、自在沟通的技巧和能力。正如作者所言，这是一本行动实践用书，书中的内容只有在付诸行动实践那一刻才有真实的价值，它才能够真正地协助您成为想说就说、想做就做的表达与沟通专家。
卡耐基口才学，当然，人性的弱点，人性的优点最好也看看，交流，本质上就是性格之间的沟通，了解了基本性格和对应沟通的手段，沟通就不成问题。
推荐《口才与人格魅力》《卡耐基口才学》<方与圆>丁远峙写 《把话说的滴水不漏》 《演讲与口才》 锻炼口才最好的方式是读书，和与人交流。一听二说三交流。书籍这些我感觉没什么多大用处！看书，没什么用的，注在自己生活得点滴。
建议你看看搭讪圣经,魔法搭讪.
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本报讯 （记者王丽娜）就职于大连某学院，编著过多本公共关系方面书籍的张教授，编著的《现代演讲与口才》一书出版不久，即被有心人刘先生发现部分内容“似曾相识”。刘先生将张教授及出版社和书店起诉，索赔损失1万元。昨天，记者从东城法院获悉，刘先生获赔3500余元。刘先生是上海市嘉定区教育研究所所长，曾参与编著《教师口语——表述与训练》、《口才与演讲——技能训练》、《教师口语训练教程》等多本著作及教材。刘先生称，去年10月，在王府井书店，他看到张教授编著的《现代演讲与口才》，发现部分内容抄袭了他的作品，遂将张教授、西安电子科技大学出版社和新华书店王府井书店起诉，要求西安电子科技大学出版社、张岩松连带赔偿他损失1万，书店停止销售。 庭审中，张教授不同意刘先生的诉求。张教授称，他编著的教材是对现有材料加以整理、改写，部分内容只是作为引例使用。另外，刘先生主张侵权的部分只占全书的千分之四点五，大学教材的编写惯例很少加注，其属于合理使用。 在审理中法院对图书比对发现，相同部分版面字数约为2000字，未标明出处。法院认定，为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书，除作者事先声明外，可不经著作权人许可，在教科书中汇编已发表的作品片段等，但应支付报酬，且不得侵犯著作权人的权利，而张教授没有证据证明涉案图书属于此类。 张教授未经刘先生许可，在编写的图书中使用与刘先生相同的表达，未署名，亦未支付报酬，侵犯了刘先生的署名权、复制权、发行权及获得报酬权，应进行赔偿，出版社应承担连带责任。因刘先生未证明其实际损失和张教授获得的实际利益，法院综合考虑稿酬标准及侵权情节酌情确定，应赔偿刘先生3500余元。
上个世纪80年代,《演讲与口才》杂志出刊。该杂志主编为邵守义,对我国演讲与口才理论的研究做出了巨大的贡献,被誉为“新时期演讲事业的开拓者” 卡耐基是美国著名的企业家、教育家和演讲口才艺术家。其最著名的代表作中也有《演讲与口才》这本书。 杂志是将众多作者的作品汇集成册出版，不成体系，因为作者不同各有优点或欠缺的地方。

读什么书可以提高口才 你知道读什么书可以提高口才吗？能够在职场上口若悬河的人，往往思维能力和知识文化素养都比较高，我们在生活中也能够通过阅读书籍来提高口才。我为大家搜集和整理了读什么书可以提高口才的相关信息，一起来看看吧。 读什么书可以提高口才1 《人性的弱点》作者戴尔·卡耐基。战胜人性的弱点，你才能够成功。强力推荐，无论你是个正在上班的职员，还是在读的学生或是企业的管理者，都希望你们能够宠幸这本书。 《别让不好意思害了你》作者周维丽。从现在开始改变自己，不要再让中国式的好面子害了你。里面有许多实例可以帮助你如何锻炼你的说话能力。 《卡耐基口才全集》。这本书完美地让你了解到语言的魅力。 《演说之禅》。讲述了演说的本质，让读者了解到如何才能够真正的去给观众讲故事，让观众对你所讲的内容有兴趣。 《说服》。语言十分简练，形式幽默轻松，令读者感到简单有趣。 事实上，演讲是一个循序渐进的过程，只要多演讲，多准备，多锻炼你肯定能够克服自己的口才缺陷。成为大家心中的那个演讲鬼才。 读什么书可以提高口才2 （1）中外世界文学名著，如：《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》、《三言两拍》、《平凡的世界》、《战争与和平》、《基督山伯爵》、《飘》、《福尔摩斯探案集》、《茶花女》等等，这些名著，很多人都读过，这些书里的故事中，融汇了丰富的文化素养。在日常生活中，被人们大量的引用，处处闪耀着经典的思想光辉。 （2）哲学类书籍，如《老子》、《庄子》、《马克思主义的辩证唯物主义》等等，这些书可以让人更科学的认知这个世界。 （3）社交类的，如《人性的弱点》，《积极的人生》、《语言的突破》，《写给女孩子》卡耐基系列，《演讲与口才》等等，认识自身的'特点，克服恐惧感，提高自己的交际口才。 （4）史、地类的，如《史记》、《二十四史》、《中国通史》、《世界通史》、《中国地理》、《世界地理》，这些可增加对整个世界的具体认识。 当然还有其它思想，艺术，自然科学方面的专业知识。 一个好的谈话的人，一般不但有着丰富的读书内容，而且还有着灵活的、巧妙的运用这些内容的剪裁能力，