古诗词写秋天的连续两句

1.写出古诗词中描写秋雨或秋天的连续两句:

秋天:

秋风杂秋雨,夜凉添几许。

飕飕不觉声,落叶悠悠舞。

《山居秋暝》【唐】王维

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

《秋夜曲》【唐】王维

桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。

银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。

《子夜秋歌》【唐】李白

长安一片月,万户捣衣声。

秋风吹不尽,总是玉关情。

何日平胡虏,良人罢远征。

《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白

江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。

人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。

《宿建德江》【唐】孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。

秋登兰山寄张五【唐】孟浩然

北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。

愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,沙行渡头歇。

天边树若荠,江畔洲如月。何当载酒来,共醉重阳节。

秋雨:

、夜山秋雨滴空廊,灯照堂前树叶光。对坐读书终卷后,自披衣被扫僧房。——王建《秋夜对雨寄石瓮寺二秀才》

2、渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

3、空山新雨后,天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》

4、肩舁仍挈榼,莫怪就君来。秋雨经三宿,无人劝一杯。——白居易《雨中访崔十八》

5、飒飒秋雨中,浅浅石榴泻。跳波自相渐,白鹭惊复下。——王维《栾家濑》

满意请采纳!

2.连续两句带秋的古诗词

连续两句带秋的古诗词如下: 1、《秋词》 唐代刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 译文:自古以来,骚人墨客都悲叹秋天萧条,我却说秋天远远胜过春天。

秋日晴空里,一只仙鹤排开云层扶摇直上,引便发我的诗情飞上云霄。 2、《代别离·秋窗风雨夕》 清代曹雪芹 秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长。

已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉! 助秋风雨来何速?惊破秋窗秋梦绿。抱得秋情不忍眠,自向秋屏移泪烛。

泪烛摇摇爇短檠,牵愁照恨动离情。谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声? 罗衾不奈秋风力,残漏声催秋雨急。

连宵脉脉复飕飕,灯前似伴离人泣。 寒烟小院转萧条,疏竹虚窗时滴沥。

不知风雨几时休,已教泪洒窗纱湿。 译文:秋天花草凋零,微明的灯光使秋夜显得更加漫长。

已经觉得窗外是无尽的秋色,哪能忍受秋日的风雨使秋天更加凄凉。秋天的风雨来的何其迅速,惊破了梦中的绿色。

怀着秋日的感伤无法入眠,向着屏风移动流泪的蜡烛。 晃动的烛焰点燃了短柄的灯台,牵动了愁怨和离别的情绪。

谁家的庭院没有秋风侵入,那里秋日的窗外没有雨声?丝绸的被子无法抵挡秋风的力量,秋夜将尽的更漏声催来更急的雨声。 整夜连绵的秋雨,就像陪伴着即将离别的人哭泣。

庭院在秋日雨雾笼罩下更加萧条,窗前稀疏的竹叶上时有水珠滴落。不知风雨何时才能停止,泪已经打湿了窗纱。

扩展资料: 1、《秋词》赏析 “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。” 自宋玉于《九辩》中留下“悲哉,秋之为气也”的名句后,悲,就成了秋的一种色调,一种情绪;愁,也就成了心上的秋了。

然而,诗人开篇,即以议论起笔,断然否定了前人悲秋的观念,表现出一种激越向上的诗情。“我言”说出的是诗人的自信,这种自信,尽管染上的,是一种不幸的色彩,然而,诗人阔大的胸襟却非凡地溶解了这种不幸。

“胜春朝”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可,绝非仅仅是一时的感性冲动,而是融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。

“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”,这一别致的景观的描绘,展现的是秋高气爽,万里晴空,白云漂浮的开阔景象。

那凌云的鹤,也载着诗人的诗情,一同遨游到了云霄。 虽然,这鹤是孤独的,然而它所呈现出来的气势,却是非凡的。

一个“排”字,所蕴涵的深意,尽在不言中了。也许,诗人是以“鹤”自喻,也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。

这里,有哲理的意蕴,也有艺术的魅力,发人深思,耐人吟咏。它给予读者的,不仅仅是秋天的生机和素色,更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。

2、《代别离·秋窗风雨夕》赏析 《秋窗风雨夕》的作意,可以看作是林黛玉伤悼身世之作,所不同的是它已没有《葬花吟》中那种抑塞之气和傲世态度,而显得更加苦闷、颓伤。 林黛玉当时被病魔所缠,薛宝钗对她表示关心,使她感激之余深自悔恨,觉得往日种种烦恼皆由她自己多心而生,以至自误到今。

林黛玉本来脆弱,在病势加深的情况下,又加上了这样的精神负担,就变得更加消沉。 但是,如果读者认为作者写此诗并非只为了一般地表现林黛玉的多愁善感,要细究其深意,那么也就会发现一些问题。

首先,无论是《秋闺怨》、《别离怨》或者《代别离》这类题目,在乐府中从来都有特定的内容,即只写男女别离的愁怨,而并不用来写背乡离亲、寄人篱下的内容。 此时林黛玉双亲都已过世,家中又别无亲人,诗中“别离”、“离情”、“离人”等等用语更是用不上的。

再从其借前人“秋屏泪烛”诗意及所拟《春江花月夜》原诗来看,也都是写男女别离之思。 可见,要说“黛玉不觉心有所感”感的是她以往的身世遭遇是很难说得通的。

这首诗只能是写一种对未来命运的隐约预感,而这一预感恰恰被后半部佚稿中贾宝玉获罪被拘走因而与林黛玉生离死别的情节所证实。 曹雪芹的文字正有这种草蛇灰线的特点。

《红楼梦曲》中写林黛玉的悲剧结局是:“想眼中能有多少泪珠儿,怎禁得秋流到冬,春流到夏!”脂砚斋所读到的潇湘馆后来的景象是:“落叶萧萧,寒烟漠漠。”这些也都在这首诗中预先作了写照。

3.连续两句带有秋的诗句

1、《秋词》 唐代刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 译文:自古以来,骚人墨客都悲叹秋天萧条,我却说秋天远远胜过春天。秋日晴空里,一只仙鹤排开云层扶摇直上,引便发我的诗情飞上云霄。

2、《代别离·秋窗风雨夕》 清代曹雪芹 秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉! 助秋风雨来何速?惊破秋窗秋梦绿。抱得秋情不忍眠,自向秋屏移泪烛。 泪烛摇摇爇短檠,牵愁照恨动离情。谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声? 罗衾不奈秋风力,残漏声催秋雨急。连宵脉脉复飕飕,灯前似伴离人泣。 寒烟小院转萧条,疏竹虚窗时滴沥。不知风雨几时休,已教泪洒窗纱湿。 译文:秋天花草凋零,微明的灯光使秋夜显得更加漫长。已经觉得窗外是无尽的秋色,哪能忍受秋日的风雨使秋天更加凄凉。秋天的风雨来的何其迅速,惊破了梦中的绿色。怀着秋日的感伤无法入眠,向着屏风移动流泪的蜡烛。 晃动的烛焰点燃了短柄的灯台,牵动了愁怨和离别的情绪。谁家的庭院没有秋风侵入,那里秋日的窗外没有雨声?丝绸的被子无法抵挡秋风的力量,秋夜将尽的更漏声催来更急的雨声。 整夜连绵的秋雨,就像陪伴着即将离别的人哭泣。庭院在秋日雨雾笼罩下更加萧条,窗前稀疏的竹叶上时有水珠滴落。不知风雨何时才能停止,泪已经打湿了窗纱。

4.描写秋天的诗句(要求是同一诗内的连续两句)

榈庭多落叶,慨然知已秋 榈庭:榈巷庭院。

晋·陶渊明《酬刘柴桑》 迢迢新秋夕,亭亭月将圆 迢迢:形容夜长。亭亭:远貌。

晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》 芙蓉露下落,杨柳月中疏 芙蓉:荷花。 南朝齐·萧悫《秋思》 寒城一以眺,平楚正苍然 寒城:寒意已侵城关。

眺:远望。平楚:平野。

苍然:草木茂盛的样子。两句写初秋之景。

南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》 亭皋木叶下,陇首秋云飞 亭皋:水边平地。木叶:树叶。

陇首:山名,在今陕西、甘肃之间。 南朝梁·柳浑《捣衣诗》 萚兮萚兮,风其吹女……萚兮萚兮,风其漂女 萚:飘落的枯叶。

女:同“汝”,你;此处指飘落的枯叶。漂:同“飘”,吹。

落叶啊落叶啊,秋风吹你……落叶啊落叶啊,秋风飘你 《诗经·郑风·萚兮》 秋日凄凄,百卉具腓 秋天风凄凄,百花都凋蔽。 《诗经·小雅·四月》 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下 袅袅:形容微风吹拂。

洞庭:洞庭湖,在今湖南省北部。波:微波泛动。

木叶:枯黄的树叶。 战国楚·屈原《九歌·湘夫人》 悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归 萧瑟:寂寞萧条的样子。

燎栗:凄凉。若在远行:好象人在远行之中。

战国楚·宋玉《九辩》 秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归 汉·刘彻《秋风辞》 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜 三国魏·曹丕《燕歌行》。

5.连续两句带有秋的诗句

11、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

——叶绍翁《夜书所见》12、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊 / 夜泊枫江》13、秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。

——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》14、庭前落尽梧桐,水边开彻芙蓉。——朱庭玉《天净沙·秋》15、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

——李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》16、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——杜牧《山行》17、秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。

——刘彻《秋风辞》18、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》19、花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老。

——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》20、青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。——杜牧《寄扬州韩绰判官》21、一重山,两重山。

山远天高烟水寒,相思枫叶丹。——李煜《长相思·一重山》22、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

——范仲淹《渔家傲·秋思》23、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》24、江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。

——杜牧《九日齐山登高》25、秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,群燕辞归鹄南翔。——曹丕《燕歌行二首·其一》26、共眠一舸听秋雨,小簟轻衾各自寒。

——朱彝尊《桂殿秋·思往事》27、尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。——杜牧《九日齐山登高》28、未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

——朱熹《偶成》29、羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·秋思》30、满载一船秋色,平铺十里湖光。

——张孝祥《西江月·阻风山峰下》31、解落三秋叶,能开二月花。——李峤《风》32、多少天涯未归客,尽借篱落看秋风。

——唐寅《菊花》33、秋风吹到江村,正黄昏,寂寞梧桐夜雨不开门。——顾彩《相见欢·秋风吹到江村》34、冉冉秋光留不住,满阶红叶暮。

——李煜《谢新恩·冉冉秋光留不住》35、砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。——陆游《秋思》36、菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。

——李璟《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》37、人烟寒橘柚,秋色老梧桐。——李白《秋登宣城谢脁北楼》38、远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。

——李商隐《端居》39、深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。——杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》40、年年陌上生秋草,日日楼中到夕阳。

——晏几道《鹧鸪天·醉拍春衫惜旧香》。

古诗词写秋天的连续两句

转载请注明出处短句子网 » 古诗词写秋天的连续两句

诗句

衬托手法古诗词举例

阅读(170)

1.运用衬托手法的古诗句有哪些 淮上即事寄广陵亲故 [唐]韦应物 前舟已眇眇,欲渡谁相待?秋山起暮钟,楚雨连沧海。 风波离思满,宿昔容鬓改。独鸟下东南,广陵何处在? “一切景语皆情语。”请从“山”、“雨”、“鸟”三个角度入手,简要评析这首诗

诗句

2016八上课外古诗词教案

阅读(173)

1.2016语文课本八年级上册颗课后古诗 1、【长歌行】(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲. 2、【野望】(王绩"唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖

诗句

含窗花的古诗词

阅读(147)

1.形容冬天窗花的诗句 1、村居书事兼简陈贤良作者:林逋抱关随俗本无能,却掩深居避爱憎。两岸解惊秋钓石,风窗花落夜棋灯。穿云寄药多山叟,刻竹留诗半野僧。吟阁晚凉堪共望,远峰苍翠势层层。2、生查子作者:李石荷花人面红,月影波心见。扇子倒拈

诗句

八语上册课后古诗词赏析题

阅读(162)

1.谁有八年级上课后古诗的赏析题和答案 《长歌行》赏析 这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。“青

诗句

自创激励学习的古诗词

阅读(195)

1.激励自己努力学习的诗句有哪些 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒lai 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 1.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》 2.悲歌可以当泣,远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》 3.胡马依北风,越鸟巢南枝

诗句

古诗词中带灿的诗句

阅读(210)

1.带“灿”字的古诗词名句有哪几句 灿灿灿càn(形声。从火,粲声。本义:灿烂,光彩鲜明耀眼)同本义 [effulgent]灿若图绣。——《徐霞客游记·游黄山记》又如:灿然(明亮);灿灿(闪闪发光的样子)鲜艳;鲜明 [splendid]。如:灿焕(色彩鲜丽);灿错(色彩缤纷);灿艳(鲜

诗句

有关和的古诗词句

阅读(190)

1.关于和的诗句 《商山道中》赵嘏 • 唐和如春色净如秋,五月商山是胜游。当昼火云生不得,一溪萦作万重愁。《好事近》辛弃疾 • 宋和泪唱阳关,依旧字娇声稳。回首长安何处,怕行人归晚。垂杨折尽只啼鸦,把离愁勾引。却笑远山无数,被行云低损。

诗句

七级人教版上册古诗词

阅读(150)

1.七年级上册人教版的古诗 课内的,第15课。共有4首。 【观沧海】 东汉 曹操 东临碣(jié)石,以观沧海。 水何澹澹(dàn dàn),山岛竦峙(sǒngzhì)。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉(zaī),歌

诗句

初二升初三语文古诗词赏析

阅读(163)

1.初一初二初三的课外古诗词的名句赏析 初一下学期语文课外古诗词的意思和名句赏析1)山中杂诗{吴均}山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.2)竹里馆(王维)独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.3)峨眉山月歌(李白)峨眉山月半轮秋,影

诗句

大字古诗词卡片

阅读(201)

1.内容里有大字的诗词 大的诗词_百度汉语昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名《木兰诗 / 木兰辞》南北朝 · 佚名阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征《木兰诗 / 木兰辞》南北朝 · 佚名一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕《沁

诗句

初中教材简短古诗词

阅读(265)

1.初中新教材所有要求背诵的古诗文 1.孔子语录 2.鱼我所欲也 孟子 3.生于忧患,死于安乐 孟子 4.曹刿论战 左传 5.邹忌讽齐王纳谏 战国策 6.出师表 诸葛亮 7.桃花源记 陶潜 8.三峡 郦道元 9.杂说(四) 韩愈 10.陋室铭 刘禹锡 11.小石潭记 柳

诗句

描写海水浴场的古诗词

阅读(159)

1.形容海滩的诗句有哪些 形容海滩的诗句有:1. 浮天沧海远,去世法舟轻。2. 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。3. 女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。4. 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。5. 春江潮水连海平,海上明月共潮生

诗句

我与古诗词作文100

阅读(149)

1.有关于我与古诗的故事100字 故事是我小时候交的第一个好朋友.在我才开始认字的时候,妈妈就把优美的古诗文讲给我听,我听的是津津有味、》念念不忘.《咏鹅》描写了鹅在水里游泳的情景;《静夜思》诉说了家人想念家乡的情感;《劝学》提醒了我

诗句

古诗词中的18种风雅意境绝美

阅读(163)

1.中国古代诗歌中有哪些绝美的意境 中国人的心智和情感似乎都被唐诗宋词吟咏过了,而这些情感或是直抒胸臆,或是间接表达。千百年来,中国人的诗词意境达到了“诗中有画,画中有诗”的地步。可以说,中国古典诗歌里的意境是独一无二,举世无双的,这

诗句

衬托手法古诗词举例

阅读(170)

1.运用衬托手法的古诗句有哪些
淮上即事寄广陵亲故 [唐]韦应物 前舟已眇眇,欲渡谁相待?秋山起暮钟,楚雨连沧海。 风波离思满,宿昔容鬓改。独鸟下东南,广陵何处在? “一切景语皆情语。”请从“山”、“雨”、“鸟”三个角度入手,简要评析这首诗

诗句

2016八上课外古诗词教案

阅读(173)

1.2016语文课本八年级上册颗课后古诗
1、【长歌行】(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲. 2、【野望】(王绩"唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖

诗句

含窗花的古诗词

阅读(147)

1.形容冬天窗花的诗句
1、村居书事兼简陈贤良作者:林逋抱关随俗本无能,却掩深居避爱憎。两岸解惊秋钓石,风窗花落夜棋灯。穿云寄药多山叟,刻竹留诗半野僧。吟阁晚凉堪共望,远峰苍翠势层层。2、生查子作者:李石荷花人面红,月影波心见。扇子倒拈

诗句

八语上册课后古诗词赏析题

阅读(162)

1.谁有八年级上课后古诗的赏析题和答案
《长歌行》赏析 这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。“青

诗句

自创激励学习的古诗词

阅读(195)

1.激励自己努力学习的诗句有哪些
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒lai 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 1.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》 2.悲歌可以当泣,远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》 3.胡马依北风,越鸟巢南枝

诗句

古诗词中带灿的诗句

阅读(210)

1.带“灿”字的古诗词名句有哪几句
灿灿灿càn(形声。从火,粲声。本义:灿烂,光彩鲜明耀眼)同本义 [effulgent]灿若图绣。——《徐霞客游记·游黄山记》又如:灿然(明亮);灿灿(闪闪发光的样子)鲜艳;鲜明 [splendid]。如:灿焕(色彩鲜丽);灿错(色彩缤纷);灿艳(鲜

诗句

有关和的古诗词句

阅读(190)

1.关于和的诗句
《商山道中》赵嘏 • 唐和如春色净如秋,五月商山是胜游。当昼火云生不得,一溪萦作万重愁。《好事近》辛弃疾 • 宋和泪唱阳关,依旧字娇声稳。回首长安何处,怕行人归晚。垂杨折尽只啼鸦,把离愁勾引。却笑远山无数,被行云低损。

诗句

关于亲人团聚的古诗词

阅读(170)

1.表示家人团圆的诗句有哪些
1、宋·苏轼 《水调歌头·明月几时有》丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无