短句子网1.人教版八年级下册语文课外十首古诗词填空练习含答案 快快 ~~~~~~~
唐代诗人高骈《山亭夏日》：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘，（水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。）
宋代诗人王令《暑旱苦热》：清风无力屠得热，落日着翘飞上山，（人困已惧江海竭，天岂不惜河汉干。）
宋代诗人秦观《纳凉》：（携扙来追柳外凉），画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，（风定池莲自在香。）
宋代诗人杨万里《夏夜追凉》：夜热依然午热同，开门小立月明中。（竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。）
唐代诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》：山光忽西落，池月渐东上。（散发乘夕凉），开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。（ 感此怀故人，中宵劳梦想）。
宋代诗人苏舜钦《夏意》：别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。（ 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。）南京
南宋诗人陆游《幽居初夏》：湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。（叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶 ）。
2.求人教版八年级下语文古诗词以文言文的填空题
八下语文期中复习
――文言文加点字解释
风烟俱净 从流飘荡 任意东西
自富阳至桐庐 一百许里 水皆缥碧
急湍甚箭 猛浪若奔 负势竞上
互相轩邈 泠泠作响
好鸟相鸣 蝉则千转不穷 鸢飞戾天者
经纶世务者 窥欲忘反 横柯上蔽
在昼犹昏 先生不知何许人也 因以为号焉
不慕荣利 好读书 每有会意
性嗜酒 或置酒而招之 造饮辄尽
期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留
环堵萧然 簟瓢屡空 晏如也
颇示己志 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵
其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗 祗辱于奴隶人之手
骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者
一食或尽粟一石 食马者 是马也
虽有千里之能 才美不外见 且欲与常马等不可得
安求其能千里也 策之不以其道
鸣之而不能通其意 执策而临之
无致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录
弗之怠 走送之 以是人多以书假余
益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游
尝趋百里外 从乡之先达执经叩问
先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色
援疑质理 或遇其叱咄
色愈恭 俟其欣悦 则又请焉
故余虽愚 卒获有所闻 负箧曳屣
足肤皲裂而不知 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌
以衾拥覆 久而乃和 日再食
无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 腰白玉之环
烨然若神人 余则緼袍敝衣处其间
略无慕艳意
八下语文期中复习
――名句填空
1.巴山楚水凄凉地， 。2. ，后不见来者。
3. ，坐看云起时。 4.辛苦遭逢起一经， 。
5. ， 病树前头万木春。 6. ，波涛如怒，山河表里潼关路。
7.望西都， 。 8.伤心秦汉经行处， 。
9. ；亡，百姓苦。10.人有悲欢离合， ，此事古难全。
11.折戟沉沙铁未销， 。 12. ， 暂凭杯酒长精神。
13.与君离别意， 。 14. ，终岁常端正。
15.城阙辅三秦， 。 16. ，儿女共沾巾！
17. ，松柏有本性 18.山河破碎风飘絮， 。
19. ，中间小谢又清发。 20.转朱阁 ，照无眠。
21. ，铜雀春深锁二乔。 22.长风万里送秋雁， 。
23. ，零丁洋里叹零丁。 24.中岁颇好道， 。
25.海内存知己， 。 26. ，胜事空自知。
27.抽刀断水水更流， 。28. ，谈笑无还期。
29.人生自古谁无死， 。30. 、今夕是何年？
31.起舞弄清影， ？ 32.不应有恨、？
33.但愿人长久， 。34. ， 乱我心者今日之日多烦忧。
35.俱怀逸兴壮思飞， 。36. ，明朝散发弄扁舟。
37.亭亭山上松， 。 38.怀旧空吟闻笛赋， 。
39. ，独怆然而涕下。40.明月几时有？ 。
41. ，松枝一何劲！
42. 《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 ， 。
43.《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是 ， 。
44.“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩” 是有关母亲的俗语、格言，你还知道哪些，请写出来。_____________________________________________
45.在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
46.“读书只领会要旨，不必在字句上下功夫是成语：________________的原意，原句出自于陶渊明《五柳先生传》_________________，_ _。
3.求人教版八年级下语文古诗词以文言文的填空题
八下语文期中复习 ――文言文加点字解释风烟俱净 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐 一百许里 水皆缥碧 急湍甚箭 猛浪若奔 负势竞上 互相轩邈 泠泠作响 好鸟相鸣 蝉则千转不穷 鸢飞戾天者 经纶世务者 窥欲忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 先生不知何许人也 因以为号焉 不慕荣利 好读书 每有会意 性嗜酒 或置酒而招之 造饮辄尽 期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留 环堵萧然 簟瓢屡空 晏如也 颇示己志 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者 是马也 虽有千里之能 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 鸣之而不能通其意 执策而临之 无致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 弗之怠 走送之 以是人多以书假余 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 援疑质理 或遇其叱咄 色愈恭 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 负箧曳屣 足肤皲裂而不知 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 腰白玉之环 烨然若神人 余则緼袍敝衣处其间 略无慕艳意 八下语文期中复习 ――名句填空1.巴山楚水凄凉地， 。
2. ，后不见来者。3. ，坐看云起时。
4.辛苦遭逢起一经， 。 5. ， 病树前头万木春。
6. ，波涛如怒，山河表里潼关路。7.望西都， 。
8.伤心秦汉经行处， 。9. ；亡，百姓苦。
10.人有悲欢离合， ，此事古难全。11.折戟沉沙铁未销， 。
12. ， 暂凭杯酒长精神。13.与君离别意， 。
14. ，终岁常端正。15.城阙辅三秦， 。
16. ，儿女共沾巾！17. ，松柏有本性 18.山河破碎风飘絮， 。 19. ，中间小谢又清发。
20.转朱阁 ，照无眠。21. ，铜雀春深锁二乔。
22.长风万里送秋雁， 。 23. ，零丁洋里叹零丁。
24.中岁颇好道， 。 25.海内存知己， 。
26. ，胜事空自知。 27.抽刀断水水更流， 。
28. ，谈笑无还期。29.人生自古谁无死， 。
30. 、今夕是何年？31.起舞弄清影， ？ 32.不应有恨、？33.但愿人长久， 。34. ， 乱我心者今日之日多烦忧。
35.俱怀逸兴壮思飞， 。36. ，明朝散发弄扁舟。
37.亭亭山上松， 。 38.怀旧空吟闻笛赋， 。
39. ，独怆然而涕下。40.明月几时有？ 。
41. ，松枝一何劲！ 42. 《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 ， 。43.《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是 ， 。
44.“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩” 是有关母亲的俗语、格言，你还知道哪些，请写出来。_____________________________________________45.在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”
表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）46.“读书只领会要旨，不必在字句上下功夫是成语：________________的原意，原句出自于陶渊明《五柳先生传》_________________，_ _。
4.语文八年级下册古诗文背诵默写 填空
28.欧阳修 醉翁 六一居士
1. 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也
2. 醉翁之意不在酒
3. 云归而岩穴暝，晦明变化者 野芳发而幽香 风霜高洁，水落而石出者
4. 醉翁亭里 与民同乐
29.袁宏道
1.郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
2.夫能不以游堕事，而潇然于山石草木之间者
30.
1.心远地自偏
2.采菊东篱下，悠然见南山
3.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
4. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
5. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
山回路转不见君，雪上空留马行处
6.落红不是无情物，化作春泥更护花
记得要给分哦！
ps：这是人家辛辛苦苦找的哟！
5.人教版八年级下册古诗文默写专题复习
《桃花源记》1、作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。
本文选自《陶渊明集》。 2、线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索。
发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。 3、顺序：时间先后 4、虚构：从“桃源世界”，结果“不复得路”，而后“无人问津”可知。
5、虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。 6、作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。
7、通假字：要通“邀”，邀请。 8、古今异议：交通，交错相通。
无论：不要说，要不必说。 妻子：妻子和儿女。
绝境：与世隔绝之地 . 鲜美：鲜艳美丽 9、一字多义：志：（1）处之志之；（2）标记，寻向所志。 10、重点句子：（1）欲穷其林：想要走完这片桃花林。
穷：穷尽。 （2）有良田美池桑竹之属：有肥沃的土地，美丽的池塘，（以及）桑树、竹林之类。
（3）问所从来，具答之：问（渔人）从哪里来，（渔人）详尽地回答了他们。具：详尽。
（4）桃尽水源：（桃）林在溪水发源的地方就没有了。 （5）悉如外人：完全和（陶花源）外面的人一样。
悉，全部、完全。 （6） 咸来问讯：都来打听消息。
咸，都。 （7）黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都充满喜悦之情。
并：都。 11、成语：（1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。
后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。 （2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。
形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感觉明朗。
（3）无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。
后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。 （4）落英缤纷；落英：落花。
缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。
也指花儿凋谢的暮春天气。 12、理解背诵；（1）本文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。
（2）本文中是什么吸引渔人\'欲穷其林\'的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， （3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髻。并怡然自乐。
（5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。
（6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村 中闻有此人，咸来问讯。
B.余人各复延至其家，皆出酒食。 （7）本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。
（8）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。 （9）本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”
桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 、醉翁亭记 环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者 ，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫 日出而林霏开开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟之山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
一、生字 环滁（chù） 林壑（hè） 琅琊（láng yá） 饮少辄醉（zhé） 岩穴瞑（míng） 伛偻（yǚ lǚ） 酒洌（liè） 山肴野蔌（sù） 觥筹（gōng chóu）射者中（zhòng） 弈者胜（yì） 颓然（tuí） 阴翳（yì） 二、重点解词 环滁：环绕着滁洲城。环，环绕。
林霏开：树林里的雾气散了。霏，雾气。
云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就昏暗了。 暝，昏暗。
野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。芳，香花。
发，开放。 负者：背着东西的人。
负，背。 伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人搀着走。
这里指老老小小的行人。伛偻，驼背，这里指老人。
泉香而酒冽：泉水甜，酒儿清。冽，清。
山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。
杂然而前陈者：杂七杂八摆放在面前的。杂然，错落的样子。
陈，陈列、摆开。 宴酣之乐，非丝非竹：酣，尽兴地。
6.人教版八年级下册古诗理解性填空（十万火急~~~~）
《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：（结庐在人境，而无车马喧）。
结庐在人境，而无车马喧的原因是（心远地自偏）。 反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是（采菊东篱下，悠然见南山），此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。
表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：（此中有真意，欲辩已忘言） 《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：（停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）；表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）； 表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海） ；诗中以（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。 《白雪歌送武判官归京》写边地风狂雪早的句子是：（北风卷地白草折，胡天八月即飞雪） 以春花喻冬雪的千古名句是：（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）； 写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下过度作用的诗句是：（瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝）； 格调高昂，把送别的思念延伸向远方，言有尽而意无穷的诗句是：（山回路转不见君，雪上空留马行处）； 与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：（山回路转不见君，雪上空留马行处） 《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：（浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯）； 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥更护花）； 表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥更护花）； 欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
其实，（落红不是无情物，化作春泥更护花。）（《己亥杂诗》），又何尝不是一种新意呢？ 阐明世上事物具有两重性的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥更护花） 《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是（辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星） 写出国家和个人的境遇的诗句是（山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍）； 概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是（惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁）； 表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：（人生自古谁无死，留取丹心照汗青） 《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗句（城阙辅三秦，风烟望五津） 劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句（与君离别意，同是宦游人）； 把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：（海内存知己，天涯若比邻）； 同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚友谊：（海内存知己，天涯若比邻） 李商隐的《无题》寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：（相见时难别亦难，东风无力百花残）； 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）； 写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：（晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒）； 《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）。
表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！）2002年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必感叹：（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜） 《赤壁》作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）； 诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔） 《山坡羊？潼关怀古》诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：（伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土）； 说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：（兴，百姓苦；亡，百姓苦！）， 本文的主旨句：（兴，百姓苦；亡，百姓苦！） 《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：（天街小雨润如酥，草色遥看近却无） 体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两诗句是：（天街小雨润如酥，草色遥看近却无） 描写早春小草远看一片绿近看却又若隐若现的诗句是：（天街小雨润如酥，草色遥看近却无） 王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层） 写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层） 《宣州朓楼饯别校书叔云》中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是： 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 表现诗人绵绵无尽愁情的语句。
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