1.读诗词的好处
古诗词像春花,她为我们展现了人间最美好的生活,
古诗词像秋月,她为我们倾唱出人们最细微的心曲;
古诗词的一半像海水,她蕴积深厚而又波澜壮阔;
古诗词的一半像火焰,她真挚勃发而又明亮昂扬古诗词;
古诗词也像一只嘶哑的鸟,深情的赞美这丰饶的土地;
古诗词更像一个前行的人,怀揣使命走向明天。
那么,学习古诗词究竟有什么好处呢?
首先,吟读古诗词能造就一个人的性格,陶冶一个人的情操。
中国是一个诗的国度,几千年来,我们的祖先流下了无数辉煌的诗篇,这是中华民族的艺术瑰宝,是培育民族精神的沃土。无数英雄伟人、仁人志士就是在这块沃土上成长起来的。一代伟人毛泽东能背诵三百余首古诗。从他16岁写的《咏蛙》一诗可看出,古诗词对他成长的影响之早,之深。从立志成才到走向天安门城楼,这个伟人一生与古诗词结下了不解之缘。一首《沁园春、雪》气概天下,成为千古杰作。“诗言志”、“歌永言”。一首好诗就是一位良师益友。吟读古诗词如在花海中徜徉,其色、其香、其味熏陶着人的心灵。热爱生活,热爱大自然,含蓄稳重的个性,质朴豪迈的情怀,为国为民舍生忘死的壮烈是中国古典诗词的精华。吟读古诗词能培养造就一个人的性格,使人的志向、情操得到陶冶升华。培根说过;‘‘读史书使人明智,读诗书使人灵秀。”此话仅说了一半,读诗书不仅能使人灵秀,更重要的是使人脱离庸俗和低级,使人成为更完全意义上的人,更加文明和高雅。因此,吟读古诗词是培养儿童立志,发愤,成才,提高学生综合素质的相当重要的方法。
其次,吟读古诗词能提高人的语言表达能力,使人的修养“更上一层楼”。
中国古典诗词流传至今的佳作名篇,不是千锤百炼便是妙手可得,其语言表达能力极强。学习古诗词对学生作文、说话水平提高极快。当沉默比雄辩效果更好时,我们可说“此时无声胜有声”;离别感伤“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”;爱人异地“但愿人长久,千里共婵娟”。更有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的壮烈,“曾今沧海难为水,除去巫山不是云”的情怀。
2.阅读古诗的好处有什么
1、读诗可以培养人的诗性。诗人是人格化的诗性,他们比往常人更为敏感,因而更能体认一个时代的痛苦与危机。
2、读诗可以了解文学的兴旺衰落。诗不但是文学的源头,而且是微缩的文学。诗的凋敝映照出文学的衰落。能加强文化修养,尤其是中国传统文化的修养。
3、有助于培养爱国主义情怀。如:岳飞的满江红和王昌龄的秦时明月汉时关,都有助于培养爱国爱家的家国情怀。
4、丰富知识,增强智慧。如对农民种地的描述:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(在这盘中的食物,是用那些点点滴滴的辛勤换来的)
扩展资料:
古诗词书籍推荐:
1、《唐诗三百首》选诗范围相当广泛,收录了77家诗,共311首,在数量上以杜甫诗最多,有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。它是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍。
2、《唐诗宋词鉴赏》通过对成就最高、影响最大的15种诗词题材中的名家佳作的解读和鉴赏,使读者充分领略唐诗宋词的博大精深和无穷魅力,并从中获得教益,提高古典文学修养以及阅读和欣赏的能力。唐诗宋词,均为一代文学之胜,堪称中国古代文学皇冠上两颗璀璨的明珠。二者双峰并峙,互相辉映,在我国以抒情为主的诗歌传统中,各以其巨大而独特的艺术魅力,获得历代读者的喜爱,千余年来传诵不衰,历久弥新。
3、《人间词话》是王国维所著的一部文学批评著作。是作者接受了西洋美学思想之洗礼后,以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论。该作已初具理论体系,在旧日诗词论著中,称得上一部屈指可数的作品。甚至在以往词论界里,许多人把它奉为圭臬,把它的论点作为词学,美学的根据,影响深远。
参考资料来源:百度百科——古诗词(赏析)
3.多读古诗诗词有什么好处
读诗词的好处:1、掌握字词的用法。
2、丰富知识。中国诗词往往和作者的经历有紧密联系,所以读诗词可以丰富知识,而且诗词里面有很多典故,更可以丰富知识。
3、了解人类丰富的情感,了解天外有天,对于健全人格很有帮助。了解了这些,可以治疗“狂病”。
这种“病”是很多年轻人都有的。读诗词对理解人生,看待世界都有很大的启迪,能懂得厚积薄发的道理。
人类丰富的情感,无论是喜怒哀乐,还是转折、矛盾、相思、煎熬,都可以在诗词中找到。从而可以让心态更平和,可以健全自己的人格。
4、智慧诗词之中有丰富的智慧。比如表达方式,比如见解,都是古人的智慧结晶。
5、美感表达一种感情或见解,到底是直白好还是曲幽好?显然,有时候直白很好,我们日常生活中说话,如果不涉及心机斗争,往往都是直白的。但是,用诗词表达往往有一种美感,而人都是喜欢美的,所以读诗词多了,肯定会越来越喜欢。
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