七下语文古诗词一词多义

1.七年级下册语文古文的一词多义

七年级下册文言文复习——一词多义 为:①因 项为之强 ②当做,作为 而能以天下事为己任 ③被 二虫尽为所吞 ④成为 方为秋田之害 ⑥担任 尝奏荐某人为某官 去:①离开 相委而去 ②距离 我以日始出时去人近 以:①用,拿 则以钳缚之 ②因 岁以大穰 ③凭借 可以为师矣 ③因为 人不得上,以实奇 下:①下面,底部 下临江流 ②由高到低 一壑旋下 蔽:①遮盖 其喙有钳,千万蔽地 ②隐蔽,躲藏 蔽林间窥之 及:①等到 及为相,太祖常劝以读书 ②到,至 及其日中如探汤 ③到了……的时候 及鲁肃过寻阳 乃:①才 太祖乃悟 ②于是,就 蒙乃始就学 止:①同“只”,仅仅 担中肉尽,止有剩骨 ②动词,停下 一狼得骨止 敌:①动词,攻击 恐前后受其敌 ②名词,对方 盖以诱敌 前:①前面的 后狼止而前狼又至 ② 向前,上前,动词 狼不敢前 意:①神情 意暇甚 ②打算 意将隧人以攻其后也 植:①栽种 上植果子松数棵 ②树立 亭亭净植 自:①自己 并自为其名 ②从 自是指物作诗立就 当:①掌管 当涂掌事 ②应当,应该 但当涉猎 见:①知道 见往事耳 ②认清,识别 大兄何见事晚乎。

2.七下古文一词多义 语文版

实词 义项 例句(标明出处)

市 1、集市 东市买鞍马《木兰诗》

2、买 愿为市鞍马《木兰诗》

自 1、自己 并自为其名《伤仲永》

2、从 自是指物作诗立就《伤仲永

闻 听说 余闻之也久《伤仲永

名声 不能称前时之闻《伤仲永》

名 名字 并自为其名《伤仲永》

命名 名之者谁?《醉翁亭记》》

说出 不能名其一处也《伤仲永》

就 完成 自是指物作诗立就《伤仲永》

靠近 此人可就见《隆中对》

从事 蒙乃始就学《孙权劝学》

意 想(意图) 意将遂入以攻其后也《狼》

神情 意暇甚《狼》

见 了解 见往事耳《孙权劝学》

看见 见渔人,乃大惊《桃花源记》

认清 大兄何见事之晚乎!《孙权劝学》

夫 那些 今夫不受之天《伤仲永》

语气词 。乃大惊《桃花源记》

认清 大兄何见事之晚乎、买 愿为市鞍马《木兰诗》

自 1?《醉翁亭记》》

说出 不能名其一处也《伤仲永》

就 完成 自是指物作诗立就《伤仲永》

靠近 此人可就见《隆中对》

从事 蒙乃始就学《孙权劝学》

意 想(意图) 意将遂入以攻其后也《狼》

神情 意暇甚《狼》

见 了解 见往事耳《孙权劝学》

看见 见渔人!《孙权劝学》

夫 那些 今夫不受之天《伤仲永》

语气词 嗟夫、自己 并自为其名《伤仲永》

2、集市 东市买鞍马《木兰诗》

2实词 义项 例句(标明出处)

市 1、从 自是指物作诗立就《伤仲永

闻 听说 余闻之也久《伤仲永

名声 不能称前时之闻《伤仲永》

名 名字 并自为其名《伤仲永》

命名 名之者谁

3.七下古文一词多义 语文版

实词 义项 例句(标明出处)

市 1、集市 东市买鞍马《木兰诗》

2、买 愿为市鞍马《木兰诗》

自 1、自己 并自为其名《伤仲永》

2、从 自是指物作诗立就《伤仲永

闻 听说 余闻之也久《伤仲永

名声 不能称前时之闻《伤仲永》

名 名字 并自为其名《伤仲永》

命名 名之者谁?《醉翁亭记》》

说出 不能名其一处也《伤仲永》

就 完成 自是指物作诗立就《伤仲永》

靠近 此人可就见《隆中对》

从事 蒙乃始就学《孙权劝学》

意 想(意图) 意将遂入以攻其后也《狼》

神情 意暇甚《狼》

见 了解 见往事耳《孙权劝学》

看见 见渔人,乃大惊《桃花源记》

认清 大兄何见事之晚乎!《孙权劝学》

夫 那些 今夫不受之天《伤仲永》

语气词 嗟夫!予尝求古仁人之心 夫专诸之刺王僚也

成年男子 此庸夫之怒《唐雎不辱使命》

丈夫 夫起大呼《口技》

妙 妙处 众妙毕备《口技》

奇妙 以为妙绝《口技》

指 指头 手有百指《口技》

指出 不能指其一端《口技》

毕 全部 群响毕 绝《口技》

竭尽 吾与汝毕力平险《愚公移山》

止 只有 止有剩骨《狼》

停止 一狼得骨止《狼》

敌 攻击 恐前后受其敌《狼》

敌人 盖以诱敌《狼》

前 前面 其一犬坐于前《狼》

上前 狼不敢前《狼》

乳 喂奶 妇抚儿乳《口技》

乳头 儿含乳啼《口技》

顾 回头看 顾野有麦场《狼》

拜访 将军宜枉驾顾之《隆中对》 三顾臣于草庐之中《出师表》

当 掌管 当涂掌事《孙权劝学》

应当 但当涉猎《孙权劝学》 当立者乃公子扶苏项燕 《陈涉世家》

在 当是时《口技》

对着 木兰当户织《木兰诗》

绝 极 以为妙绝《口技》 佛印绝类弥勒《核舟记》

停止 群响毕绝《口技》 哀转久绝《三峡》

隔绝 沿溯阻绝《三峡》 率妻子邑人来此绝境《桃花源记》

穷 穷尽 欲穷其林《桃花源记》 蝉则千转不穷《与朱元思书》 而乐亦无穷也《醉翁亭记》

贫穷 所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》

4.七年级下册语文古文的一词多义

七年级下册文言文复习——一词多义为:①因 项为之强 ②当做,作为 而能以天下事为己任 ③被 二虫尽为所吞 ④成为 方为秋田之害 ⑥担任 尝奏荐某人为某官去:①离开 相委而去 ②距离 我以日始出时去人近以:①用,拿 则以钳缚之 ②因 岁以大穰 ③凭借 可以为师矣 ③因为 人不得上,以实奇下:①下面,底部 下临江流 ②由高到低 一壑旋下蔽:①遮盖 其喙有钳,千万蔽地 ②隐蔽,躲藏 蔽林间窥之及:①等到 及为相,太祖常劝以读书 ②到,至 及其日中如探汤 ③到了……的时候 及鲁肃过寻阳乃:①才 太祖乃悟 ②于是,就 蒙乃始就学止:①同“只”,仅仅 担中肉尽,止有剩骨 ②动词,停下 一狼得骨止敌:①动词,攻击 恐前后受其敌 ②名词,对方 盖以诱敌前:①前面的 后狼止而前狼又至 ② 向前,上前,动词 狼不敢前意:①神情 意暇甚 ②打算 意将隧人以攻其后也植:①栽种 上植果子松数棵 ②树立 亭亭净植自:①自己 并自为其名 ②从 自是指物作诗立就当:①掌管 当涂掌事 ②应当,应该 但当涉猎 见:①知道 见往事耳 ②认清,识别 大兄何见事晚乎。

5.初一下册语文 所有的一词多义

这是我以前学的初一下册文言文,不知道是不是。

伤仲永

自 ①并自为其名(自:自己。)②自是指物作诗立就(自:从。)

闻 ①余闻之也久(闻:听说。)②不能称前时之闻(闻:名声。)

其 ①其诗以养父母(其:这。)②稍稍宾客其父 (其:他的。)

木兰诗

市 ①东市买骏马(市:集市。名词)②愿为市鞍马(市:买。动词。)

孙权劝学

当 ①当涂掌事(当:掌管。)②但当涉猎(当:应当,应该。)

以 ①以军中多务(以:用。)②自以为大有所益(以:与“为”组成“认为”。)

见 ①见往事耳 (见:知道。)②大兄何见事之晚乎 (见:认清,识别。)

口技

乳 ①妇抚儿乳 (乳:动词,喂奶。)②儿含乳啼 (乳:名词,奶头。)

绝 ①以为妙绝 (绝:副词,极。) ②群响毕绝(绝:动词,尽、消失。)

指 ①手有百指 (指:名词,手指。)②不能指其一端(指:动词,指出。)

妙 ①众妙毕备 (妙:名词,好处。)②以为妙绝 (妙:形容词,奇妙,神妙。)

意 ①意将隧入以攻其后也 (意:企图,动词。)②意暇甚(意:神情、态度。)

前 ①其一犬坐于前 (前:前面。) ②狼不敢前(前:上前,动词。)

敌 ①恐前后受其敌 (敌:攻击,动词。)②盖以诱敌(敌:敌人,名词。)

6.七下语文书中文言文的通假字、古今意义、一词多义

一、之 (1)结构助词,可译为“的”。

如:亦荆吴形胜之最也 (结构助词 ‘的’)水陆草木之花 (结构助词 ‘的’) 花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(结构助词 ‘的’) (2)结构助词。

用在主语和谓语之间,取消句子独立性,可不译。如:予独爱莲之出淤泥而不染 (3)音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无意义。如: 事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。

(助词,用以调节音节,没有实在意义) (4)结构助词,宾语前置的标志,不译 菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。 (结构助词,宾语前置的标志,不译)2、用作代词 例子很多(1)可以代人、代物、代事。

译为“他”(他们)、“它”(它们)。例如: 读之竟日 (书) 家人发箧视之 (书箱) 跪而拾之以归 (撕碎的奏章) 主人处处款之(我们) 放之山下。

虎见之。蔽林间窥之 稍出近之 然往来视之(代驴) 蹄之(代老虎) 计之曰(代驴的本领) 二、其 1、用作第三人称,表示领属关系,相当于“他、她、它(们)的。

例:普刚毅果断,未有其比 (他,代赵普) 见两小儿辩斗,问其故 (他们) 观其耸构巍峨 (黄鹤楼) 益习其声 (他,驴) 断其喉,尽其肉(驴)2、活用作第一人称。相当于 “自己(的)、“我(的)” 。

3、指示代词,相当于“这”“那”,“其中,其中的”,表示“其中的”,后面多为数词。例:普明日复奏其人(代那个) 卒用其人 (那个) 坐其中,颓然碧窈 (楼阁)3.在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。

例:其真无马邪?《马说》三、以 1、作介词用。 (1)引出动作、行为的工具、方式、方法,译为“用、拿、按照” 如:太祖常劝以读书 (用、拿) 遂以名楼 (用) (2)引出动作、行为涉及的对象。

可译为“把”。如:而能以天下事为己任 (把) 明日,普又以其人奏 (把) (3)引进动作、行为凭借的条件,“凭”、“根据”“靠” 俱以假山显 (凭借)2、作连词用。

(1)表示动作、行为产生的原因,“因为”、“由于” 如: 以实奇 (因为) 以空奇(因为) (2)表目的,“用来、来” (3)表示范围译为“到” (4)通假字 “已”,已经。 (5)相当于“而” 跪而拾之以归(相当于连词 “而”表示两个动作紧紧相连) 有好事者船载以入 (相当于“而”)3、动词,认为 我以日始出时去人近 (认为,以为) 以为且噬已也 (以为:认为) 虎见之,以为神 (以为:认为 ,把-----当作) 四、而 1、连词,表示转折关系,相当于"然而"、"可是"、"却"。

例:而能以天下事为己任 (却)我以日始出时去人近,而日中时远也。(可是) 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 (却)可远观而不可亵玩焉(却)2、表示承接(顺承)关系,相当于"而且"、"并且"、"就"或不译。

例:跪而拾之以归(“而”表示两个动作紧相连)3、表修饰关系4、表示并列,相当于"而且"、"又"、"和"或不译。此不为远者小而近者大乎 (而) 五、于 1、引出动作的处所、时间、对象等,可译为“对、对于、在、从、自、向、到” 例:尝驾黄鹤返憩于此(在、到)2.放在形容词之后,表示比较,一般可译为"比"。

有时可译为"胜过"。3.放在动词之后,引进行为的主动者,可译为"被" 六、则1.连词 (1)表示承接关系,可译为“就、那么、于是、那就”。

例:非显者刺,则门钥不得出。(就) (2)表示转折关系,可译为“却”,“可是”“然而” 例:及日中则如盘芋 (却) 至则无可用(却) (3)表示假设关系,可译为“如果”。

2.表示判断 可译为“就是”。 例:则论语二十篇也 (原来是) 七、为1、作介词,可译作“被、对、给、替、为了、因为”等。

2、作动词时,可依据语境的不同,翻译成相应的动词,如:“做、当作、成为、认为、雕刻、是”等。如:而能以天下事为己任 (作为) 此不为远者小而近着大乎(是) 尝奏荐某人为某官(担任) 及为相 (做)3、通假字 孰为汝多知乎? (同 “谓”,说。)

词类活用 活用词 活用类型 意思 例句 出处 翼 名词作状语 像鸟的翅膀一样 重檐翼馆 《黄鹤楼》名 名词用作动词 命名 遂以名楼 《黄鹤楼》最 副词作名词 最美的地方 亦荆吴形胜之最也 《黄鹤楼》园 名词作动词 建筑园子 富人于五所园也 《于园》刺 名词作动词 投下帖子 非显者刺 《于园》下 名词作动词 由高到低 一壑旋下 《于园》船 名词作状语 用船 有好事者船载以人 《黔之驴》近 形容词用作动词 靠近 稍出近之 《黔之驴》蹄 名词用作动词 用蹄子踢 驴不胜怒,蹄之 《黔之驴》尽 形容词用作动词 吃完、吃光 断其喉,尽其肉,乃去 《黔之驴》蔓 枝 名词作动词 蔓延 生出枝节 中通外直,不蔓不枝 《爱莲说》。

7.初一下册语文所有的一词多义要求要有句子和翻译要全

快餐快餐初中1-6册文言文知识点归纳之一词多义把 ①手把文书口称敕,回车叱牛牵向北 ②把酒临风(a动词:端,持b动词:端起、端着) 白 ①乃斫大树白而书之曰 ②永州之野产异蛇,黑质而白章 ③往来无白丁(a动词:使露出白色b形容词:白色c白丁:指没有学问的人) 悲 ①人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 ②余悲之(a动词:悲伤b动词:同情) 备 ①众妙毕备 ②前人之述备矣③以备一板内有重复者(a动词:具备b形容词:详尽、完备、周全c动词:准备d防备) 比 ①其两膝相比者 ②比肩继踵而在 ③今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?(a动词:靠,挨着b动词:比较,比起c动词:等到) 鄙 ①人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? ②肉食者鄙③先帝不以臣卑鄙(a名词:边远地区b形容词:鄙陋、庸俗、浅陋c形容词:粗俗、知识浅陋) 毕 ①此印者才毕②众妙毕备③吾与汝毕力平险(a副词:全部、都b动词:完成、完) 兵 ①昨夜见军帖,可汗大点兵 ②轻兵锐卒 ③兵刃既接,弃甲曳兵而走 ④王于兴师,修我甲兵 ⑤八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声 ⑥田忌欲引兵之赵 ⑦世传其兵法(a名词:士兵b名词:兵器c名词:军队d名词:军事) 策 ①策之不以其道②执策而临之(a动词:驱使,鞭打b名词:马鞭) 病 ①病入膏肓②寡人反取病焉③未果,寻病终④向吾不为斯役,则久已病矣(a动词:生病b名词:疾病c形容词:困苦不堪d名词:耻辱) 薄 ①薄如钱唇②薄暮冥冥(a动词:迫近b形容词:与“厚”相对) 称 ①先帝称之曰能②不以千里称也(a动词:著称b动词:称赞) 重 ①乃重修岳阳楼,增其旧制 ②君第重射,臣能令君胜(a。

音chóng,副词:重新、再次b音zhòng,形容词:重新,再次。严格地说不是一词多义。)

处 ①我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇②最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(a 辞 ①旦辞爷娘去,暮宿黄河边②齐之习辞者也(a动词:告别、离开b言辞、交际场合应酬的言语) 赐 ①楚王赐晏子酒②策勋十二转,赏赐百千强(a动词:赏赐b动词:给予,上给下谓赐) 从 ①田忌从之,魏果去邯郸②小惠未遍,民弗从也③可以一战。

战者请从(a动词:听从b动词:跟随) 当 ①当世无双②当春乃发生③唧唧复唧唧,木兰当户织④孙子度其行,暮当至马陵⑤今臣使楚,不当此门入⑥募有能捕之者,当其租入(a介词:可译作“在”、“正当”、“到”等b介词:对着,面对c副词:一定,必定d动词:应当e音dàng,动词:两者相抵,对、当) 道 ①是非君子之道②傧者更道从大门入(a名词:作为、行为。 B通“导”,引导) 得 ①卖炭得钱何所营?②卒得五千金③以俟夫观人风者得焉④然得而腊之以为饵⑤山水之乐,得之心而寓之酒也⑥庞涓既事魏,得为惠王将军(a。

动词:得到。b。

动词:适合,中意。c。

动词:能够) 点 ①昨夜见军帖,可汗大点兵②沙场秋点兵(a。 动词:征。

b。检阅。)

毒 ①若毒之乎②呼嘘毒疠③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(a动词:怨恨。B名词:毒物,有毒的c名词:危害、毒害) 度 ①春风不度玉门关②万里赴戎机,关山度若飞③孙子度其行(a动词:度过、越过。

B音dúo,动词:估计。) 法 ①世传其兵法 ②则以法刑断其两足(a名词:法律、制度、法令、刑法。

b名词:谋略、策略) 方 ①方七百里,高万仞②今方来,吾欲辱之(a名词:方圆。b副词:正(好)、正要) 复 ①复前行,欲穷其林②余人各复延至其家③复行数十步,豁然开朗④更若役,复若赋(a副词:再、又。

b恢复。) 赋 ①为陈同甫赋壮词以寄②岁赋其二③更若役,复若赋④孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(a动词:抒发。

B动词:征收、敛取。C名词:赋税。)

负 ①至于负者歌于途②负其异与众也(a动词:背、以背载物b动词:依仗) 更 ①三更半夜 ②子能更鸣 ③傧者更道从大门入 ④更若役,复若赋 ⑤芳草无情,更在斜阳外(a动词:改变,更换。 b名词:夜里计时单位c副词:因gèng,更加) 顾 ①顾谓良曰:“孺子!下取履!” ②三顾臣于草庐之中 ③顾不如蜀鄙之僧哉?(a动词:回头看b动词:拜访,探望c副词:难道,反而) 故 ①鸠曰:“何故?” ②故国不堪回首月明中 ③故直使楚矣 ④公问其故 ⑤故自号曰醉翁⑥故为之说⑥彼竭我盈,故克之⑦故逐之⑧西出阳关无故人⑨故临崩寄臣以大事也(a名词:缘故,原因b形容词:老、旧c连词:所以,因此) 观 ①此则岳阳楼之大观也 ②予观夫巴陵胜状③东临碣石,以观沧海。

④启窗而观,雕栏相望焉。⑤今以蒋氏观之,犹信。

⑥以俟夫观人风者得焉(a动词:看b名词:景观,景色c动词:考察) 归 ①归亦捧心而颦其里 ②将军百战死,壮士十年归 ③日出而林霏开,云归而岩穴暝 ④微斯人,吾谁与归(a动词:回,返回b归依) 规 ①圆规 ②南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往(a名词:原形b动词:计划) 国 ①小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中 ②寡人之于国也,尽心焉耳矣 ③登斯楼也,则有去国怀乡……(a名词:都城、京城b名词:诸侯国) 果 ①魏果去邯郸 ②未果,寻病终(a副词:果然、果真b动词:实现c名词:果实) 号 ①故自号曰醉翁 ②阴风怒号 ③齐号为怯(a动词:取别号b动词:。

8.初一到初二文言文古诗词的一词多义,古今异意谁有

【古代诗文】常见古今异义词清单一常见古今异义词一览 1.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。

(《出师表》) 卑鄙——【今义】品性低劣。【古义】卑,出身卑微;鄙,鄙陋.常用作谦词。

2.度道里会遇之礼毕,还,不过三十日。(《廉颇蔺相如列传》) 不过——【今义】表转折关系的连词。

【古义】不超过。 3.是故弟于不必不如师,师不必贤于弟子。

(《师说》) 不必——【今义】事理或情理上不需要。【古义】不一定. 4.是女子不好。

(《西门豹治邺》) 不好——【今义】坏。【古义】不美丽。

好,容貌美。 5.初一交战,操军不利。

(《赤壁之战》) 初一——【今义】农历每月第一天。【古义】刚刚一开始. 6.生乎吾前,其闻道也固先乎吾‘吾从而师之。

(《师说》) 从而——【今义】表顺接的连词。【古义】从,跟从:而,连词,连接的后一部分补述前面动作行为的目的。

7.处分适兄意,那得任自专!(《雀东南飞》) 处分——【今义】对犯罪的或犯错误的人给以处罚。【古义】处置、处理。

8.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙。(《伶官传序》) 从事——【今义】①做某种事情。

②(按规定)处理。【古义】可以泛指一般属官。

9.今楚地方五千里,持戟百万,此霸王之资也。(《毛遂自荐》) 地方——【今义】①指各省、市、县,与“中央”相对。

②指非军事的部门、团体等,与“军队”相对。③区域。

④部分。【古义】地,土地;方,方圆。

10.①大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(《念奴娇?赤壁怀古》) ②风流总被雨打风吹去。

(《永遇乐?京口北固亭怀古》) 风流——【今义】①有业绩、有才华的。②指有才学而不拘礼法。

③指与男女间的放荡行为有关的。【古义】①杰出的人物或功业;英俊、杰出。

②繁华的景象,流风余韵。 11.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

(《鸿门宴》) 非常——【今义】表程度很深的副词;【古义】意外事故. 12.由是感激,遂许先帝以驱驰。(《出师表》) 感激——【今义】因得到帮助而对人产生好感。

【古义】受感动而激奋。 13.权起更衣,肃追于宇下。

(《赤壁之战》) 更衣——【今义】换衣服。【古义】上厕所,讳饰的说法。

14.苟以天下之大而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。(《六国论》) 故事——【今义】前后连贯、有吸引力,可用来讲述的事情。

【古义】先例、旧事。 15.号令召三老豪杰与皆来会计事。

(《陈涉起义》) 豪杰——【今义】才能杰出的人。【古义】①有声望有地位的人。

16.当横行天下,为汉家除残去秽。(《赤壁之战》) 横行——【今义】行动蛮横,依仗暴力胡作非为。

【古义】纵横驰骋。 17.①因具富厚,交通王侯.(《论贵粟疏》) ②阡陌交通,鸡犬相闻。

(《桃花源记》) 交通——【今义】①往来通达。②各种运输和邮电事业的总称。

【古义】①勾结,②交互相通。 18.婉贞于是率诸少年结束面出。

((冯婉贞)) 结束——【今义】发展或进行到最后阶段,不再继续。【古义】整理好装束。

19.鞠躬尽瘁,死向后已。(《后出师表》) 鞠躬——【今义】弯身行礼。

【古义】恭敬谨慎地 20.亦雁荡之具体而微者。(《雁荡山》) 具体——【今义】不抽象,不笼统。

【古义】具,具备,体,形体。 21.率妻子邑人来此绝境。

(《桃花源记》) 绝境——【今义】没有出路的境地。【古义】与外界隔绝的区域。

22.号令召三老、豪杰与皆来会计事。(《陈涉世家》) 会计——【今义】管理帐目收支等财务工作的人。

【古义】会,聚会;计,商议。 23.凡富贵之子,慷慨得志之徒。

(《五人墓碑记》) 慷慨——【今义】①大方,不吝啬。②充满正气,意气激昂。

【古义】意气风发,情绪激昂。 24.①可怜体无比,阿母为汝求。

(《孔雀东南飞》) ②可怜身上衣正单,心优炭贱愿天寒。(《卖炭翁》) 可怜——【今义】①值得怜悯。

②不值一提。【古义】①可爱。

②值得同情。 25.诚宜开张圣听,以光先帝遗德。

(《出师表》) 开张——【今义】商店开始营业。【古义】不闭塞,广泛。

26.门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。(《琵琶行》) 老大——【今义】同辈或同伙中排行第一或地位最高的人。

【古义】年龄大。 27.宰执以下俱使之南面上坐,称柳将军。

(《柳敬亭传》) 南面——【今义】南方,表方位。【古义】南,向南;面,面对,朝向。

28.烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》) 烈士——【今义】为正义、为革命献出生命的人。

【古义】指有志于建立功业的人。 29.秦王大喜,传以示美人(指宫妃)及左右。

(《廉颇蔺相如列传》) 美人——【今义】美貌女子。【古义】指美貌女子,也可特指歌伎、宫妃。

30.相如前进缶。(《廉颇蔺相如列传》) 前进——【今义】向前行动或发展。

【古义】前,走上前;进,献上。 31.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

(《廉颇蔺相如列传》) 亲戚——【今义】跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。【古义】内亲外戚,包括父母、伯叔、子侄及母、妻家中的人。

32.①叶徒相似,其实味不同; ②较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。(《六国论》) 其实——【今义】副词,表。

七下语文古诗词一词多义

转载请注明出处短句子网 » 七下语文古诗词一词多义

诗句

讲奉献的古诗词

阅读(149)

1.描写奉献精神的古诗 1、《无题·相见时难别亦难》——唐代李商隐春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。译文:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。2、《石灰吟》——明代于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨

诗句

描写安居乐业古诗词

阅读(159)

1.形容安居乐业的诗有哪些 1、《题踏歌图》宋·马远宿雨清畿甸,朝阳丽帝城。丰年人乐业,陇上踏歌行。2、《游山西村》宋·陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘

诗句

毛笔字楷书20字古诗词

阅读(182)

1.适合小学生楷书书法练字的20字诗有哪些 你所说的是指五言绝句。历代流传下来的有很多适合小学生阅读的。现提供部分资料,以供您选择参考。祝孩子书艺奇进,猴年有成!王维:鹿柴 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。王维:竹里馆 独

诗句

杨姓取名古诗词两个字

阅读(202)

1.姓杨的怎么起两个字名字 杨泽杨昂杨常杨亮杨亦杨玉杨湘杨庭杨奕杨业杨迎杨亚杨宗杨靖杨晟杨罡杨烨杨曦杨景杨奔杨高杨昊杨如杨徵杨全杨辉杨弘杨秉杨臣杨匀杨启杨宸杨群杨钎杨昭杨郝 2.姓杨的女生名字两个字的,越多越好~ 杨红雨从唐诗

诗句

等很久了用古诗词表达

阅读(263)

1.形容等一个人等很久的诗句 一、十年生死两茫茫,不思量,自难忘。江城子·乙卯正月二十日夜记梦宋代:苏轼十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行

诗句

小学古诗词教学课题资料

阅读(139)

1.如何设计小学古诗词教学 新建一小 李小明教师要教得好,让学生学得好,教学设计是必不可少的环节。古诗教学要设计得精彩握要,首先教师必须对古诗文相当熟悉,对古诗文有一定的理解和研究,最好还能对其中一些古诗文有独特的体会和感受,从而想方

诗句

古诗词中的重庆

阅读(191)

1.描写“重庆”的古诗 描写“重庆”的古诗有如下几首:1、《早发白帝城》唐代:李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。译文:清晨,朝霞满天,我就要踏上归程。从江上往高处看,可以看见白帝城彩云缭绕,如在云间,景色绚丽

诗句

带有情侣名字的古诗词

阅读(220)

1.古诗词中的情侣名有哪些 1. 蒹葭,白露。2. 春如旧,桃花落。3. 比翼鸟,连理枝。4. 淑女,君子。5. 纤云,飞星。出处1.《蒹葭》先秦:佚名蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊

诗句

康震品读古诗词免费听第二期

阅读(136)

1.琵琶行原文第二节朗诵 弦(xián)弦(xián)掩(yǎn)抑(yì)声声(shēngshēng)思(sī),似(sì)诉(sù)平生(píngshēng)不(bù)得志(dézhì)。低眉(dīméi)信(xìn)手续(shǒuxù)续(xù)弹(dàn),说(shuō)尽心(jìnxīn)

诗句

高二语文上学期必背古诗词精选

阅读(173)

1.人教版 高二(上)语文必背古诗词 1.沁园春•长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气

诗句

关于初心的诗句古诗词

阅读(230)

1.关于描写初心的古诗 1、初心不可忘。出自《咏古二首有所寄》,唐代诗人刘禹锡创作的一首诗词。2、歆然初心会。歆然初心会的出处《谒柱山会禅师》《谒柱山会禅师》是唐代诗人刘禹锡的作品之一。3、咬定青山不放松。出自清代郑燮的《竹石

诗句

表达兄弟离别的古诗词

阅读(176)

1.表示兄弟离别之情的古诗诗句除了赠汪沦 白雪歌送武判官归京[唐]岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中

诗句

乱拼古诗词

阅读(148)

1.有关缭乱的古代诗句 唐 杨凝 《咏雨》:“可怜缭乱点,湿尽满宫花。” 宋 梅尧臣 《禽言·提壶》诗:“山花缭乱目前开,劝尔今朝千万寿。” 渔家傲(曹组) 水上落红时片片。江头雪絮飞缭乱。渺渺碧波天漾远。平沙暖。花风一阵苹香满。晚来醉著无

诗句

酒与家乡古诗词(关于酒的思乡的诗句)

阅读(228)

1.关于酒的思乡的诗句 01. 请君试问东流水,别意与之谁短长? ——李白 02. 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 ——王维 03. 日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。 ——孟浩然 04. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ——李白 05. 海内存知已,天涯若

诗句

讲奉献的古诗词

阅读(149)

1.描写奉献精神的古诗
1、《无题·相见时难别亦难》——唐代李商隐春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。译文:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。2、《石灰吟》——明代于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨

诗句

描写安居乐业古诗词

阅读(159)

1.形容安居乐业的诗有哪些
1、《题踏歌图》宋·马远宿雨清畿甸,朝阳丽帝城。丰年人乐业,陇上踏歌行。2、《游山西村》宋·陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘

诗句

毛笔字楷书20字古诗词

阅读(182)

1.适合小学生楷书书法练字的20字诗有哪些
你所说的是指五言绝句。历代流传下来的有很多适合小学生阅读的。现提供部分资料,以供您选择参考。祝孩子书艺奇进,猴年有成!王维:鹿柴 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。王维:竹里馆 独

诗句

杨姓取名古诗词两个字

阅读(202)

1.姓杨的怎么起两个字名字
杨泽杨昂杨常杨亮杨亦杨玉杨湘杨庭杨奕杨业杨迎杨亚杨宗杨靖杨晟杨罡杨烨杨曦杨景杨奔杨高杨昊杨如杨徵杨全杨辉杨弘杨秉杨臣杨匀杨启杨宸杨群杨钎杨昭杨郝
2.姓杨的女生名字两个字的,越多越好~
杨红雨从唐诗

诗句

等很久了用古诗词表达

阅读(263)

1.形容等一个人等很久的诗句
一、十年生死两茫茫,不思量,自难忘。江城子·乙卯正月二十日夜记梦宋代:苏轼十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行

诗句

小学古诗词教学课题资料

阅读(139)

1.如何设计小学古诗词教学
新建一小 李小明教师要教得好,让学生学得好,教学设计是必不可少的环节。古诗教学要设计得精彩握要,首先教师必须对古诗文相当熟悉,对古诗文有一定的理解和研究,最好还能对其中一些古诗文有独特的体会和感受,从而想方

诗句

古诗词中的重庆

阅读(191)

1.描写“重庆”的古诗
描写“重庆”的古诗有如下几首:1、《早发白帝城》唐代:李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。译文:清晨,朝霞满天,我就要踏上归程。从江上往高处看,可以看见白帝城彩云缭绕,如在云间,景色绚丽

诗句

巧上古诗词课

阅读(181)

1.如何上好古诗词欣赏课
如何引导初一学生古诗词鉴赏 古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。它也是我国民族文化的瑰宝。引导学生学会鉴赏古诗词,是必要的,也是艰难的任务。 初二下册,有首古诗,我用了将近一节课的时间才讲完;学生