形容小孩天资聪慧古诗词

1.描写孩子天真可爱的古诗词

池上 (唐)白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。 [注释]: 艇:船。

不解:不知道;不懂得。 一道:一路。

撑:撑船,用篙使船前进。 小娃:小孩儿。

浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,下面有须根,夏季开白花。 开:分开。

[作者资料]: 白居易(772--846),唐代诗人,字乐天,号香山居士,祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时,又迁居下邽(音guī)(今陕西渭南北)。

白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令,与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美,民风淳朴,白湟十分喜爱,就举家迁移到新郑城西的东郭宅村(今东郭寺)。

唐代宗大历七年正月二十(公元772年2月28日),白居易在东郭宅降生了。武宗会昌六年(846年)八月卒于洛阳[属河南],享年75岁。

著有《白氏长庆集》七十一卷。 晚年官至太子少傅,谥号“文”,世称白傅、白文公。

在文学上积极倡导新乐府运动,主张文章合为时而著,诗歌合为事而作,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。

元和时曾任翰林学士、左赞善大夫,因得罪权贵,贬为江州司马,晚年好佛,又自号乐居士。他一生作诗很多,以讽喻诗为最有名,语言通俗易懂,被称为“老妪能解”。

叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。 早年热心济世,强调诗歌的政治功能,并力求通俗,所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首,确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”,与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。

长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折,“宦途自此心长别,世事从今口不开”,但仍写了许多好诗,为百姓做过许多好事,杭州西湖至今留着纪念他的白堤。

晚年寄情山水,也写过一些小词。赠刘禹锡诗云: “古歌旧曲君休听, 听取新词《杨柳枝》”,可见他曾自度一些新词。

其中《花非花》一首,颇具朦胧之美,后世词人如欧阳修、张先、杨慎,都极为赞赏。 [译文]: 天真活泼的农村儿童,他们撑着一只小船,偷偷地去采人家的白莲花。

回来的时候,他们不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪~~ [简析] 作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句,写尽小童顽皮、纯 真情态。

风鸢图诗(其一) 徐渭 柳条搓线絮搓棉, 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力, 带将儿辈上青天。

一 作者简介 徐渭(公元1521—1593),字文长,号青藤山人。山阴(今浙江省绍兴市)人。

明代著名的艺术家。早年参加乡试,屡试不第;中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客,曾为对抗倭寇的军事出谋划策。

但由於徐渭嫉恶如仇,鄙视权贵,导致他一生穷困潦倒,甚至一度发狂,到了晚年只能靠变卖书画度日。他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。

他的画自成一家,尤其擅长花鸟,据史料载,近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法,就是从他开始发展起来的。他的诗文不落窠臼,所作戏曲论著、杂剧,亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。

二 背景资料 相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。他在鲁山(今山东省潍县境内)因为看到老鹰在空中盘旋,因而有了制造风筝的念头,但他制造风筝的过程并不顺利。

他研究试制了三年,终於用木头制成了一只木鸟,但只飞了一天就坏了。后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班(也称鲁班),鲁班根据墨翟的理想和设计,用竹子做风筝。

鲁班把竹子劈开削光滑,用火烤弯曲,做成了喜鹊的样子,称为「木鹊」,在空中飞翔达三天之久。风筝后来应用於军事上,用来探测敌方的阵地。

唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。到了明清,民间逐渐形成风俗,清明节这天人们把风筝放得高而远,然后将风筝线割断,让风筝随风飘去,意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去,祈求在一年中消除疾病。

徐渭晚年穷困潦倒,主要以卖画为生。「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之一,他曾画了大量的《风鸢图》,并有题诗。

这类《风鸢图诗》现存三十多首,这里所选的是其中较有代表性的一首。他通过对小孩子放风筝的描述,把未来的希望和寄托倾注到儿童身上,也寄寓自身的感慨。

三 注释 1. 风鸢:或称「纸鸢」。鸢:○粤[渊],[jyn1];○汉[yuān];老鹰。

纸鸢上常画老鹰,故名。严格来说,风筝和纸鸢还是有分别的。

所谓「风筝」,是指它在空中能发生像筝弦的声音;至於「纸鸢」,则为哑鸟,只飞不鸣。风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦,或在纸鸢头部按一个风笛,当纸升空以后,强风通过笛,或者引起弓弦的颤动,就会奏出呜呜的声音。

普通纸鸢是不会发出声音的。不过,现在人们已不再将二者区分了。

2. 搓:○粤[磋], ;○汉[cuō]。两个手掌反复摩擦,或把手掌放在别的东西上来回的揉。

3. 絮:柳絮。柳树的种子,带有白色绒毛,称为「柳絮」,也称「柳绵」。

4. 寻:古代的长度单位,以八尺为一寻,千寻是极言其长。 5. 消得:消耗。

2.描写小孩天真可爱的诗句

1.小童来疑是有村客,急向柴门去却关。 --- 唐 崔道融 《 溪居即事》

2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。--- 宋代 杨万里 《宿新市源徐公店》

3.日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。---`宋 杨万里 《 闲居初夏午睡起》

4. 童子柳阴眠百正着,一牛吃过柳阴西。---宋 杨村晚 《 桑茶坑道中》

[宋]雷震

草满池塘水满陂(bēi),

山衔落日浸寒漪。度

牧童归去横牛背,

短笛无腔信口吹万里

《 桑茶坑道中》

3.形容儿童天真可爱的诗句

1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼, 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。

4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客,机关用尽不如君。

8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。

9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去,却教明月送将来。

4.描写儿童聪明可爱的诗句有哪些

1、乱插蓬蒿箭满腰,不怕猛虎欺黄犊。

出处:《牧童词》

作者:李涉

朝代:唐

释义:腰间插满蓬蒿做成的短箭,再也不怕猛虎来咬牛犊。

2、最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

出处:《清平乐·村居》

作者:辛弃疾

朝代:宋

释义:最喜欢的顽皮的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。

3、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

出处:《小儿垂钓》

作者:胡令能

朝代:唐

释义:听到有过路的人问路,小孩摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

4、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

出处:《宿新市徐公店》

作者:杨万里

朝代:宋

译文:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。

5、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

出处:《村居》

作者:高鼎

朝代:清

译文:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

5.赞扬儿童聪明能干的诗句,急

村居

【作者】高鼎 【朝代】清

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

白话译文:

农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

扩展资料:

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早,趁着刮起的东风,放起了风筝。儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。

儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人,把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

春景既然如此动人,生活在这如画的春光中的人更是如此,诗的后两句,由景而及人,诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了,连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态,

放学后早早地回到家,赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字,说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。

参考资料来源:百度汉语-村居

6.描写儿童天真可爱的古诗有哪些

1、采白莲:

“小娃复撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”(唐·白居易《池上》)

2、呼牛归:

“日暮鸟雀稀,稚子呼牛归.住处无邻里,柴门独掩扉”(唐·丘为《泛耶溪》)

3、不识月:

“小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.”(唐·李白《古朗月行》)

4、解方言:

“旧国迷江树,他乡近海门.移家南渡久,童稚解方言.”(唐·皇甫冉《同诸公有怀制绝句》)

5、摘扁豆:

“古巷少人行,新月弯弯瘦,藤萝满墙头,儿童摘扁豆.”(佚名)

6、咏鹅:

“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.”(唐·骆宾王《咏鹅》)

7、学人拜新月:

“幼女才六岁,未知巧与拙.向夜在堂前,学人拜新月.”(唐·施肩吾《幼女词》)

8、学小姑:

“下床着新装,初学小姑拜.低头羞见人,双手结群带.”(明·毛铉《幼女词》)

9、骑黄zhidao牛:

“牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.”(清·袁枚《所见》)

10、折扬柳:

“柳条三尺长,明日清明节.江南小儿女,采作流苏结.”(清·许虬《折扬柳歌》)

7.描写小儿天真可爱的诗句有哪些

儿童是那样天真可爱。

“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”

写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”

形容小孩天资聪慧古诗词

转载请注明出处短句子网 » 形容小孩天资聪慧古诗词

诗句

与法治相关的古诗词

阅读(146)

1.有关法制的古诗词 自从四方多法律宋并叙 《次韵子瞻见寄》 8、不将法律作春秋宋陈普 《咏史上·宣帝》 10、扫除诗书诵法律宋苏轼 《石鼓》 4、法律渗商君宋何梦桂 《和夹谷书隐先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》 14、司马八法律以规宋毛

诗句

幼儿园古诗词特色工作总结

阅读(280)

1.幼儿园小班艺术诗歌总结 ★可爱的小五官 眼睛看妈妈, 鼻子闻花花。 嘴巴吃瓜瓜, 耳朵听夸夸。 ★小手链 小手链,真好看。我和妈妈穿一穿。 有红的,有黄的,漂亮的颜色一串串。 ★奇妙的彩泥 彩色泥,手里搓。我把它变成小手镯。 彩色泥,手里搓

诗句

古诗词五笔输入

阅读(124)

1.古字五笔怎么打字 古字是三级简码,五笔简码是:DGH注:古字的五笔全码是:DGHG一、古字是成字字根,成字字根: 字根所在键+第一笔+第二笔+末笔 1. 第一码输入古字字根"古"对应按键"D"2. 第二码输入古字第一笔"一"对应按键"G"3. 第三码输入古字第

诗句

七级语文下文言文古诗词

阅读(149)

1.人教版语文七年级下所有古诗、文言文 1.山中杂诗 (南朝) 吴均 山际见来烟,竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。2.竹里馆 王维(唐) 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 3.峨眉山月歌 李白(唐) 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜

诗句

新祝福古诗词

阅读(174)

1.写春节的古诗20字数 描写春节的古诗有:1、元日宋代:王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。2、除夜雪宋代:陆游北风吹雪四更初,嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。3、拜年明代:文征明不求见面惟

诗句

苏轼古诗词ppt免费

阅读(121)

1.苏轼古诗词 1《饮湖上初晴后雨》苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 解释∶ ⑴饮湖上,指在西湖上喝酒。 ⑵潋滟。指波光闪动的样子。 ⑶方好,正好。 ⑷亦,也。 ⑸空蒙,指水雾迷蒙。 ⑹西子,西施 ⑺相宜,合

诗句

浅谈古诗词中的虚写艺术

阅读(147)

1.举例虚实结合的艺术手法在诗词中的表达效果 中国古代诗歌虚实结合的表现手法 “虚”和“实”是中国传统绘画的技法之一。“实”指客观地反映绘画对象,“虚”指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分。在中国古代诗歌中“虚”和“实”结合的

诗句

关于初心的诗句古诗词

阅读(204)

1.关于描写初心的古诗 1、初心不可忘。出自《咏古二首有所寄》,唐代诗人刘禹锡创作的一首诗词。2、歆然初心会。歆然初心会的出处《谒柱山会禅师》《谒柱山会禅师》是唐代诗人刘禹锡的作品之一。3、咬定青山不放松。出自清代郑燮的《竹石

诗句

古诗词课的教学总结语言

阅读(132)

1.古诗词课堂结束语 1.《减字木兰花·碎红如绣》——年代: 宋 作者: 舒亶碎红如绣。摇曳东风垂彩绶。拟倩柔条。约住佳人细柳腰。蜀江春绿。争似枝头能结束。纤手攀时。欲绾同心寄与谁。2、《临江仙·结束征鞍临驿路》——年代: 宋 作者: 倪

诗句

古诗词赏析语言鉴赏教案

阅读(154)

1.求鉴赏诗歌的语言教案、课件 教学目的: 理解运用对比、夸张等修辞方法,通过丰富联想来描绘梦境,以表达蔑视权贵的精神和豪迈的气概。 重点: 理解虚设梦幻所表达的思想感情。 难点: 联想丰富、构思奇特的艺术特点。 教学过程: 一、引言 二、(

诗句

七下语文古诗词一词多义

阅读(149)

1.七年级下册语文古文的一词多义 七年级下册文言文复习——一词多义 为:①因 项为之强 ②当做,作为 而能以天下事为己任 ③被 二虫尽为所吞 ④成为 方为秋田之害 ⑥担任 尝奏荐某人为某官 去:①离开 相委而去 ②距离 我以日始出时去人近 以

诗句

古诗词节目武

阅读(148)

1.赏读古诗词的电视节目有哪些 1.河北卫视《中国好诗词》2.中央电视台《中国诗词大会》3.陕西卫视的《唐诗风云会》节目简介:1.《中华好诗词》是河北电视台自主研发的一档文化类季播节目。节目以弘扬中国传统诗词文化为宗旨,以寓教于乐为

诗句

清明节的古诗词大全4句

阅读(128)

1.清明节的古诗,四句,每句五个字或每句六个字 1、清明即事唐 孟浩然帝里重清明,人心自愁思。车声上路合,柳色东城翠。花落草齐生,莺飞蝶双戏。空堂坐相忆,酌茗聊代醉。2、清明日 唐 温庭筠清娥画扇中,春树郁金红。出犯繁花露,归穿弱柳风。马骄

诗句

中国古诗词朗读技巧

阅读(143)

1.古诗词的朗读技巧 《水龙吟》词牌的格律水龙吟又名《龙吟曲》、《庄椿岁》、《小楼连苑》。一百零二字,前后片各四仄韵。第九句第一字宜用去声,结句宜用上一、下三句法。 【定格】仄平中仄平平,中平中仄平平仄(韵)。中平仄仄,中平中仄,中平中

诗句

与法治相关的古诗词

阅读(146)

1.有关法制的古诗词
自从四方多法律宋并叙 《次韵子瞻见寄》 8、不将法律作春秋宋陈普 《咏史上·宣帝》 10、扫除诗书诵法律宋苏轼 《石鼓》 4、法律渗商君宋何梦桂 《和夹谷书隐先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》 14、司马八法律以规宋毛

诗句

幼儿园古诗词特色工作总结

阅读(280)

1.幼儿园小班艺术诗歌总结
★可爱的小五官 眼睛看妈妈, 鼻子闻花花。 嘴巴吃瓜瓜, 耳朵听夸夸。 ★小手链 小手链,真好看。我和妈妈穿一穿。 有红的,有黄的,漂亮的颜色一串串。 ★奇妙的彩泥 彩色泥,手里搓。我把它变成小手镯。 彩色泥,手里搓

诗句

古诗词五笔输入

阅读(124)

1.古字五笔怎么打字
古字是三级简码,五笔简码是:DGH注:古字的五笔全码是:DGHG一、古字是成字字根,成字字根: 字根所在键+第一笔+第二笔+末笔 1. 第一码输入古字字根"古"对应按键"D"2. 第二码输入古字第一笔"一"对应按键"G"3. 第三码输入古字第

诗句

七级语文下文言文古诗词

阅读(149)

1.人教版语文七年级下所有古诗、文言文
1.山中杂诗 (南朝) 吴均 山际见来烟,竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。2.竹里馆 王维(唐) 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 3.峨眉山月歌 李白(唐) 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜

诗句

新祝福古诗词

阅读(174)

1.写春节的古诗20字数
描写春节的古诗有:1、元日宋代:王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。2、除夜雪宋代:陆游北风吹雪四更初,嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。3、拜年明代:文征明不求见面惟

诗句

苏轼古诗词ppt免费

阅读(121)

1.苏轼古诗词
1《饮湖上初晴后雨》苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 解释∶ ⑴饮湖上,指在西湖上喝酒。 ⑵潋滟。指波光闪动的样子。 ⑶方好,正好。 ⑷亦,也。 ⑸空蒙,指水雾迷蒙。 ⑹西子,西施 ⑺相宜,合

诗句

浅谈古诗词中的虚写艺术

阅读(147)

1.举例虚实结合的艺术手法在诗词中的表达效果
中国古代诗歌虚实结合的表现手法 “虚”和“实”是中国传统绘画的技法之一。“实”指客观地反映绘画对象,“虚”指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分。在中国古代诗歌中“虚”和“实”结合的

诗句

ang为韵脚的古诗词

阅读(279)

1.以ang为韵脚的诗,八句
一、以ang为韵脚的八句诗:《宿湖边山寺》——唐代顾况群峰过雨涧淙淙,松下扉扃白鹤双。香透经窗笼桧柏,云生梵宇湿幡幢。蒲团僧定风过席,苇岸渔歌月堕江。谁悟此生同寂灭,老禅慧力得心降。二、其他以ang为韵脚的诗和