对古诗词语言风格的评价

1.如何分析古诗语言风格

如何鉴赏古典诗词的语言美

推荐回答:鉴赏古典诗词语言美,主要涉及以下内容:一、语言特色如清新、朴实(朴素、质朴、平实)、绚丽、明快、含蓄、简洁、典雅等。

1.语言的性格色彩。

包括:A. 显与隐(明快与含蓄);B. 直与婉(直抒胸臆与委婉曲折);C. 刚与柔(豪放与婉约);D. 庄与谐(严整与幽默)。

2.语言的语体色彩。

包括:E. 文与白(文采绚丽与文风朴实);F. 散与整(句式错落有致与整齐有力);语言是有性格的,正是这种性格,让人们在读苏轼《念奴娇•赤壁怀古》时,看到的是“关西大汉,弹铜琵琶,执铁绰板,高歌‘大江东去’”的情景;而在读柳永的《雨霖铃》时,看到的则是“十七、八岁的女郎,手执红牙拍板,轻唱‘杨柳岸晓风残月’”的情景。

同时,语言又是有语体区别的,从而使语言有了俚俗与典雅之别。

这两个方面都可以从“辞色”角度去领略去鉴赏。

二、修辞方法主要指比喻、比拟、排比、对偶、借代、夸张、设问、反问等,这是“正确运用修辞方法”考点中规定的八种修辞方法。

此外,在诗词中,还要注意通感、移情(把人的感情付托于物象上表现出来,如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”)、双关、顶真、反复、用典等修辞方法。

修辞是为了从不同角度增强语言的表现力。

各种修辞的表达效果不尽相同。

比喻、比拟、借代、引用主要使语言形象生动,排比、对偶、夸张、顶真、反复主要增强语言气势,设问、反问使语言张弛跌宕,双关、用典让表情达意委婉含蓄,它们各有其妙,各有情趣。

所以,修辞的使用要根据语境需要,效果分析也要充分考虑语境。

三、炼字即作者着意选用的、表情达意生动形象、内涵丰富而且表达效果显著的字词,像“红杏枝头春意闹”中的“闹”,“春风又绿江南岸”中的“绿”等。

(一)注意那些活用的词。

(二)注意那些含有修辞方法的词。

(三)注意数量词。

(四)注意形容词。

(五)注意叠音词。

(六)注意具有表现方法特点的词。

2.如何鉴赏古诗词语言风格

一、梳理所学诗文,归纳语言风格大致类型。

古诗词语言风格一般有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、晦涩等类型。

清新主要指语言浅显而有新意。比如杜甫的《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”四句写了四种景色,动静结合,语言清新生动。

明快主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往是斩钉截铁,一语破的的语言风格。如白居易的诗等。

凝练主要指语言简洁而含意丰富。如杜甫的《旅夜书怀》:“细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。”八句皆为工整对仗,全用实词,意象密集。

含蓄有时也称蕴藉,其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。如杜牧的绝句,李清照后期的词。

华丽主要指有富丽的词藻,绚丽的文采,奇幻的情思。如《钱塘湖春行》:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”还有李商隐、李贺的诗。

质朴主要指选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻、平易近人。但平淡不等于简陋和寒伧,它是用语上的返璞归真,体现了作家的真功夫。如陶渊明的诗,李煜的词。

晦涩主要指语言艰涩、冷僻、难懂。如李商隐的一些朦胧诗。“韩孟诗派”的奇崛险怪。

二、古诗词语言风格鉴赏解题对策。

3.比较两诗不同的语言风格型。答题对策:①用一两个词概括各自的语言风格。②用诗中有关语句具体分析这种特色。③通过比

3.古诗中,分析评价语言特点的术语有:

一、主观题解题方法 主观题包括填空、简答、品析等子题型,在概括填空、简答、品味分析表述时,应从以下几个方面着手: ①关键词语上着手,如抓住诗句中的主体,把握动词、色彩词的含义和作用,去品味赏析作答。

②从关键诗句(主旨句、情感句)上着手,分析概括,推断作答的切入点。 ③从修辞手法(比喻、拟人、夸张)和表达方式(白描、议论)着手,分析其含义,探究其作用。

④从作品、作家的相关背景资料入手,准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。 ⑤从诗歌所写的具体内容入手,把握各类诗歌的思想内容(如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、咏物诗等,应依据各自的类属,提取概括各自所表现的思想情感)。

⑤从作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)和语言特征(简洁、含蓄、凝练)去领悟诗句的含义和表达的情感。 (3)诗歌赏析题整体解题方法: ①体味诗歌的遣词,应从诗歌语言的准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处。

②体味诗歌的意象(意境)。所谓“意”,就是作者的主观情思;所谓“象”“境”,就是诗中的自然景物、生活画面,即意中有景,景中有意。

仔细体味诗中的意象,借助想像和联想把握诗歌所抒写的情怀。 ③体味诗歌所表现的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。

④体味试题的要求,把握解答的切入点,把握试题的侧重点。 另外,要借助注释、提示、作家的生平经历、自身的知识储备和业已形成的能力,仔细诵读,品味所给的诗词曲,找出答题的角度,在反复比较、辨析的基础上,推断所求的答案。

对诗歌的体载特征也应有较为全面的了解。 二、常见题型解析: 诗词鉴赏题,有一定的开放性,鼓励考生有创意地表达,但是还要根据试题的类型及要求,才能做到有的放矢。

在考试中,常见的类型有: (一)“诗眼”型 【题目形式】 (1)对诗中某字某句,你认为写得好不好?为什么? (2)从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字? (3)此诗某句中某个字有的版本作某字,你觉得这两个哪个更好,为什么? (4)某字在表情达意上的作用是什么? 【题目解读】古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。

回答时不能就字论字,应放回句中,结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。 【答题要点】 1.肯定“好”或肯定哪一个更好。

2.解释该字的一般含义和在句中的意思。 3.展开想象和联想,把你认为好的字还原到句中,再现诗人所描绘的情景。

4.说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。 【题型示例】唐朝王湾《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔”,有的版本作“潮平两岸失”,你觉得哪个字更好,为什么? 示例(一) 答:“阔”字更好。

原因: (1)“阔”是空阔、开阔之意; (2)“阔”字直抒胸臆地表达了大地春回,冰雪消融,春潮把江面变得渺远无际,两岸显得格外宽阔; (3)“阔”字,直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。 (4)“阔”字读起来与“悬”字对应,声调似也更为响亮。

示例(二) 答:“失”字更好。原因: (1)“失”字更好地表现了春回大地,冰雪消融,春朝把江面变得渺远无际,两岸都看不见了踪影; (2)“失”字生动地描绘出江岸因春朝高涨而与水平面平齐,似乎消失了的主观视觉形象。

(二)名句赏析型 【题目形式】 (1)描述名句所展现的画面,并揭示诗句的含义。 (2))解释某一联的意思,并分析其情与景的关系。

(3)解释诗词的意思,说出它们表达了作者怎样的思想感情。 【题目解读】名句是整首诗(词)精华所在。

它们往往在景、情、意(理)方面有被人们称道的地方。根据具体的句子,可三者皆说,也可侧重一个方面。

【答题要点】 1.明确诗中具体景物形象; 2.展开想象和联想,用自己的语言再现景物形象。 3.概括诗人描绘景物的特点。

4.表达了诗什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。 【题型示例】1.请描述 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句含义。

答:放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之畔仍有千帆竞发,大自然中,虽有病树但万木依旧争春。它昭示我们,新事物必将代替旧事物。

2、“大漠孤烟直,长河落日圆”的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。 答:“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切感受。

“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。 (三)表达技巧 【题目形式】 (1)这首诗用了什么表现手法? (2)这首诗运用了什么艺术手法(表现技巧)?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用? 【题目解读】古典诗歌十分讲究表达技巧。

它是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段。常见的表达技巧有: (1)抒情方式:直抒胸臆和间接抒情两种,而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。

(2)表现手法:小中见大,化虚为实,虚实结合,托物寓理,以动写静,声色结合,多角度描写,以乐写哀,对比映衬等。 (3)修辞手法:如对偶、比兴、拟人、夸张、双关等。

当然,分析技巧时我们要综合分析诗中修辞手法。

4.高考 古诗词 语言风格

孤山寺北贾亭西,

水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,

谁家春燕啄新泥。

乱花渐欲迷人眼,

浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,

绿杨阴里白沙堤。

白居易《钱唐湖春行》 白居易的诗是形式多样,语言平易通俗,而且诗最重的是意境与心,现在高考的满分的作文不一定都是那些用词绚丽多彩,而是情是最主要的,还有的是写作的手法,风格要看作者的心境和作者自己所有的写作风格,也可以加我qq,我们可以对对诗的说···

5.古诗词语言主要有哪些风格

王维诗含蓄生动, ◎诚斋(杨万里)词新鲜活泼。

◎乐天(白居易)诗雅俗共赏,又有清新疏朗的作品、孙克宪等)词风既有农艳香软的一面,沉郁顿挫的风格。汉代古诗有悲怆色彩, ◎易安(李清照)词婉约凄切、欧阳炯, ◎李贺诗奇诡变幻、岑参为代表)雄浑奇拔,简单的归纳如下, ◎山谷(黄庭坚)词流畅自然, ◎秦观词情真意切,◎边塞诗(以高适,也不乏婉转悱恻的作品; ◎杜甫诗忧国忧民的人生诗歌的语言和风格有哪些特色关于古代诗人语言风格的情况,风格雄浑奔放。

◎李白诗愤世疾俗的人生。 ◎希文(范仲淹)词苍凉悲壮; 稼轩(辛弃疾)的词风在气势雄壮的主调之外,◎三曹(曹操。

◎永叔(欧阳修)词清丽明媚而又语近情深: ◎如《诗经》是现实主义的源头,清新飘逸的风格 , ◎晏殊词明朗疏淡、曹丕,《楚辞》(屈原作品)是浪漫主义源头,明朗流畅, ◎杜牧诗含蓄绰约、李询、曹植)诗则苍凉雄健, ◎柳永词缠绵悱恻。另外的格律派词人姜夔的特点却是精心刻意, ◎以温庭筠为代表的一批“花间派”词人(韦庄。

◎号称小太白的陆游, ◎苏轼词雄健豪放。 ◎李煜词颓蘼伤感却又细腻感人, ◎义山(李商隐)诗清丽俊逸。

对古诗词语言风格的评价

转载请注明出处短句子网 » 对古诗词语言风格的评价

诗句

初一人教版语文课本课外古诗词四首

阅读(234)

1.初一语文书课外的后四首古诗是什么 1. 《秋词》(其一) 唐•刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。2. 《夜雨寄北》 唐•李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。3. 《十一月

诗句

古诗词的书写格式范文

阅读(243)

1.古诗的书写格式 如果是传统的毛笔书法,那么就从右向左竖排书写,上对齐,下可不对齐,且不用按诗行排列 ,题款不与正文对齐。如果是条幅,四句诗可以写成两排等等。如果用硬笔书写,可以写成传统的竖排条幅形式,也可以写成横排形式。横排的时候,为了

诗句

形容8月的古诗词

阅读(222)

1.描写8月的诗句有哪些 诗中月 1.床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。(李白:《静夜思》) 2.野旷天低树,江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》) 3.明月松间照,清泉石上流。(王维:《山居秋瞑》) 4.月黑雁飞高,单于夜遁逃。(卢纶:《塞下曲》) 5.举

诗句

关于博山的古诗词

阅读(282)

1.古诗词中关于淄博这个地方的有哪些 《九日齐山登高》年代: 唐 作者: 杜牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣。周村自古,繁华地,御赐“天下第一村

诗句

课堂小品古诗词

阅读(208)

1.关于诗歌的小品 人物:我、小A 地点:大街上 小A一大早便把我从被窝中拖出去跑步,大街上人还不多,我们俩相伴而跑。 小A:“这次体考,我一定要拿满分。” 我(疑惑的看了他一眼):“真的?” 小A(胸有成竹):“一定会的。” 小A飞快的往前跑,把我抛在了后面

诗句

描述女孩的古诗词

阅读(241)

1.形容女孩的古诗词有哪些 1、北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。2、灿如春华,皎如秋月。3、芙蓉不及美人妆,水殿风来珠翠香。4、态浓意远淑且真,肌理细腻骨肉匀。5、沉鱼落雁鸟惊喧,羞花闭月花愁颤。6、绰约多逸态,轻盈不自持。

诗句

不想打扰别人的古诗词

阅读(261)

1.很牵挂又不敢打扰的诗句 1、秋风词【作者】李白 【朝代】唐秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相思相见知何日?此时此夜难为情!入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极,早知如此绊人心,何如当初莫相识。译文秋风凌清,秋月明朗,

诗句

宾主尽欢的古诗词

阅读(227)

1.但愿长醉不复醒的诗句 将进酒 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子、丹丘生:将进酒,杯

诗句

高中语文古诗词字帖

阅读(464)

1.高中语文64篇必背古诗文 初中部分(40篇)1孔子语录&《论语》 2鱼我所欲也&《孟子》 3生于忧患,死于安乐&《孟子》 4曹刿论战&《左传》 5邹忌讽齐王纳谏&《战国策》 6出师表&诸葛亮 7桃花源记&陶渊明 8三峡&郦道元 9杂说(四)&韩愈 10陋室铭&

诗句

安徽六安的古诗词

阅读(216)

1.关于安徽的古诗词四首 1、独坐敬亭山唐代:李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。(只有 一作:惟 / 唯)译文:山中群鸟一只只高飞远去,天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着,谁都看不够,看不厌,看来理解我的只有这敬亭山

诗句

五级上所有的古诗词

阅读(258)

1.小学五年级上册必背古诗 山行 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。别董大 高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君?江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。 桃

诗句

以了结尾的古诗词

阅读(266)

1.结尾的 古诗词 最后一个字是之的古诗《酬杭州白使君,兼寄浙东元大夫》 作者:张籍相印暂离临远镇,掖垣出守复同时。一行已作三年别,两处空传七字诗。越地江山应共见,秦天风月不相知。人间聚散真难料,莫叹平生信所之。《乐府杂曲·鼓吹曲辞·

诗句

古诗词书籍受欢迎

阅读(225)

1.最受欢迎的十首经典唐诗 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:zbsp7830140最受欢迎的十首经典唐诗1.孟郊《游子吟》 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归; 谁言寸草心,报得三春晖。 【简析】 这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳

诗句

古诗词用句号断句么

阅读(253)

1.古诗中怎么算一句 句号算一句话。用句号分隔。逗号把句子切分为意群,表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号,朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。逗号的用途最广泛,用法最灵活,因此也最难掌握。

诗句

初一人教版语文课本课外古诗词四首

阅读(234)

1.初一语文书课外的后四首古诗是什么
1. 《秋词》(其一) 唐•刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。2. 《夜雨寄北》 唐•李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。3. 《十一月

诗句

古诗词的书写格式范文

阅读(243)

1.古诗的书写格式
如果是传统的毛笔书法,那么就从右向左竖排书写,上对齐,下可不对齐,且不用按诗行排列 ,题款不与正文对齐。如果是条幅,四句诗可以写成两排等等。如果用硬笔书写,可以写成传统的竖排条幅形式,也可以写成横排形式。横排的时候,为了

诗句

形容8月的古诗词

阅读(222)

1.描写8月的诗句有哪些
诗中月 1.床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。(李白:《静夜思》) 2.野旷天低树,江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》) 3.明月松间照,清泉石上流。(王维:《山居秋瞑》) 4.月黑雁飞高,单于夜遁逃。(卢纶:《塞下曲》) 5.举

诗句

关于博山的古诗词

阅读(282)

1.古诗词中关于淄博这个地方的有哪些
《九日齐山登高》年代: 唐 作者: 杜牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣。周村自古,繁华地,御赐“天下第一村

诗句

课堂小品古诗词

阅读(208)

1.关于诗歌的小品
人物:我、小A 地点:大街上 小A一大早便把我从被窝中拖出去跑步,大街上人还不多,我们俩相伴而跑。 小A:“这次体考,我一定要拿满分。” 我(疑惑的看了他一眼):“真的?” 小A(胸有成竹):“一定会的。” 小A飞快的往前跑,把我抛在了后面

诗句

描述女孩的古诗词

阅读(241)

1.形容女孩的古诗词有哪些
1、北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。2、灿如春华,皎如秋月。3、芙蓉不及美人妆,水殿风来珠翠香。4、态浓意远淑且真,肌理细腻骨肉匀。5、沉鱼落雁鸟惊喧,羞花闭月花愁颤。6、绰约多逸态,轻盈不自持。

诗句

不想打扰别人的古诗词

阅读(261)

1.很牵挂又不敢打扰的诗句
1、秋风词【作者】李白 【朝代】唐秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相思相见知何日?此时此夜难为情!入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极,早知如此绊人心,何如当初莫相识。译文秋风凌清,秋月明朗,

诗句

古诗词中的师生情谊

阅读(218)

1.描写师生情谊的诗词
1、《玉楼春·春恨》宋代诗人晏殊原文:天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。译文:天涯海角都有尽头,但是老师的恩情却没有穷尽的时候。2、《《徵调曲》(其六)》南北朝诗人庾信原文:落其实者思其树,饮其流者怀其源。译文:河流中