风景心情古诗词

1.景色与心情的诗句

1、《枫桥夜泊》 唐·张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 2、《静夜思》 唐·李白 床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。 3、《望岳》 唐·杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。 4、《无题》 唐·李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 5、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 唐·李白 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 6、《宿建德江》 唐·孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。 7、《雨霖铃》 宋·柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。

都门帐饮无绪,留恋处,兰舟摧发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。

念去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。

今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情,更与何人说。 9、《泊船瓜洲》 宋·王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还? 10、《水调歌头》 宋·苏轼 明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。

11、《春江花月夜》 唐·张若虚 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 潋滟随波千万里,何处春江无月明? 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似; 不知江月待何人?但见长江送流水。 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成纹。

昨夜闲谭梦落花,可怜春半不逞家。 江水流春去欲尽,江谭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归?落月摇情满江树。

12、《望洞庭湖赠张丞相》 唐·孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

13、《山居秋暝》 唐·王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。

14、《秋夜曲》 唐·王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。

15、《子夜秋歌》 唐·李白 长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。

何日平胡虏,良人罢远征。 16、《秋登兰山寄张五》 唐·孟浩然 北山白云里,隐者自怡悦。

相望始登高,心随雁飞灭。 愁因薄暮起,兴是清秋发。

时见归村人,沙行渡头歇。 天边树若荠,江畔洲如月。

何当载酒来,共醉重阳节。 17、《秋夕》 唐·杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。 18、《中秋月》 唐·白居易 万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。

谁人陇外久征戍?何处庭前新别离? 失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。 照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知。

19、《苏幕遮》 宋·范仲淹 碧云天,黄叶地, 秋色连波,波上寒烟翠。 山映斜阳天接水, 芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思, 夜夜除非,好梦留人睡。 明月楼高休独倚, 酒入愁肠,化作相思泪。

20、《渔家傲》 宋·范仲淹 塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。

千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。 人不寐,将军白发征夫泪。

2.看风景的心情的诗句

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。【唐-李白《将进酒》

白日放歌需纵酒,漫卷诗书喜欲狂。杜甫(闻官军收河南河北

赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。

苏轼(一说秦观)

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

——杜甫(春夜喜雨

秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉!

多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。

3.形容景色好心情好的诗句

接天莲叶无空碧,映日荷花别样红.---杨万里《晓出净慈寺送林子方》

钱塘湖春行 ---白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.

庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光.金阙前开二峰长,银河倒挂三石梁.香炉瀑布遥相望,回崖沓障凌苍苍.翠影红霞映朝日,鸟飞不到吴天长.---李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》

4.形容风景好心情好的诗句

钱塘湖春行

作者:白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

全诗以“行”字为线索,从孤山寺起,至白沙堤终。以“春”字为着眼点,写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。尤其是中间四句,景中有人,人在景中,写出了自然美景给予人的感受。如不说绿草如茵,而说“浅草才能没马蹄”,就不落俗套,富有新意。从结构上看,从描写孤山寺一带景色到描写白沙堤一带景色,中间的转换不露痕迹,衔接非常自然。

译文

走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖水涨潮时刚好与堤齐平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片.。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树,不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花(野花)渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景,欣赏得不够,就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。

5.表达美景好心情的诗句

接天莲叶无空碧,映日荷花别样红.---杨万里《晓出净慈寺送林子方》

钱塘湖春行 ---白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.

庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光.金阙前开二峰长,银河倒挂三石梁.香炉瀑布遥相望,回崖沓障凌苍苍.翠影红霞映朝日,鸟飞不到吴天长.---李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》

风景心情古诗词

转载请注明出处短句子网 » 风景心情古诗词

诗句

古诗词的趣味教法

阅读(326)

1.要教幼儿古诗,有什么趣味教学法 幼儿的古诗教学中重难点主要是:使学生真正了解诗意,在头脑中影像出如诗的画面,来感受诗人的情怀,从而喜欢古诗,并且掌握学习古诗的一些基本方法。最近班级在学习古诗的过程中与幼儿一同探索出几种学习古诗的

诗句

古诗词主题班会ppt

阅读(232)

1.谁给我免费提供一个关于古诗文主题班会的幻灯片,发到nxcbw@163 插上梦想的翅膀——高二四班第一小组我的梦想在燃烧勤如春生之苗不见其长,日有所增;懒如磨刀之石不见其损,日有所方.低头的是稻稗,仰头的是稗子行动比言语,更有说服力勤奋努力

诗句

小学生必背古诗词84首书

阅读(228)

1.求 小学必背古诗80首 1.长歌行 汉乐府 青青园中葵, 朝露待日晞。 阳春布德泽, 万物生光辉。 常恐秋节至, 焜黄华叶衰。 百川东到海, 何时复西归。 少壮不努力, 老大徒伤悲。 2.七步诗 曹植 煮豆燃豆萁, 漉豉以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣,

诗句

有关秋天的所有古诗词

阅读(265)

1.描写秋天的100首古诗 关于秋天的古诗汇总如下《秋风引》唐·刘禹锡何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。《山中》唐·王维荆溪白石出,天寒红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。《长安秋望》唐·杜牧楼倚霜树外,镜天无一毫。南山与秋

诗句

分享一句古诗词

阅读(257)

1.关于“分享”的古诗句有哪些 1、碧玉孤根生在林,美人相赠比双金《酬元九侍御赠璧竹鞭长句》唐代:刘禹锡碧玉孤根生在林,美人相赠比双金。初开郢客缄封后,想见巴山冰雪深。多节本怀端直性,露青犹有岁寒心。何时策马同归去,关树扶疏敲镫吟。释

诗句

新九上语文古诗词默写

阅读(185)

1.九年级上册古诗词默写题 理解背诵 《出师表》 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。臣本布衣,躬耕于南阳。 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么?*南方已定,兵甲已足。 3.作者在写到了自己所受到的“先帝之

诗句

对古诗词语言风格的评价

阅读(255)

1.如何分析古诗语言风格 如何鉴赏古典诗词的语言美推荐回答:鉴赏古典诗词语言美,主要涉及以下内容:一、语言特色如清新、朴实(朴素、质朴、平实)、绚丽、明快、含蓄、简洁、典雅等。1.语言的性格色彩。包括:A. 显与隐(明快与含蓄);B. 直与婉(直抒

诗句

花的古诗词四首

阅读(194)

1.关于花的现代诗和古诗4~5首 海子:《面朝大海,春暖花开》从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给

诗句

关于三峡的古诗词名句

阅读(242)

1.古诗文中描写三峡的的名句有哪些 1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。2、重岩叠嶂,隐天蔽日。3、自非亭午夜分,不见曦月。4、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。5、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。6、春冬之时,则

诗句

荷池菜鸟飞古诗词

阅读(219)

1.写小鸟在荷池观自在的诗 找到一首当代名家写的关于荷花池的唯美古诗词名言名句,供参考:莲文/李者也风光入夏最堪怜,凝红滴翠尽画莲。万重绿浪蔚为壮,一碧千顷接天连。叶如浓绘花似染,白云照影映清涟。日夕可得此景赏,我欲化身荷下鲢。【注】

诗句

描写为国努力的古诗词

阅读(192)

1.描写报效祖国的诗句 1、满江红·写怀【作者】岳飞 【朝代】宋怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮

诗句

转载古诗词曲鉴赏宝典关于诗

阅读(201)

1.关于月亮 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 上阙: 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 下阙: 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离

诗句

歌颂祖国的著名古诗词

阅读(197)

1.歌颂祖国的古诗 歌颂祖国的古诗甚多,以下列举十五首。 1、《春望》 唐·杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 2、《夏日绝句》 宋·李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至

诗句

对亲人失望的古诗词

阅读(255)

1.来个描述对父母绝望的诗,或者对亲情绝望的诗句 杂诗作者:陶渊明朝代:魏晋人生无根蒂,飘如陌上尘。分散逐风转,此已非常身。落地为兄弟,何必骨肉亲!得欢当作乐,斗酒聚比邻。盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。人生就如同漂泊的尘土

诗句

古诗词的趣味教法

阅读(326)

1.要教幼儿古诗,有什么趣味教学法
幼儿的古诗教学中重难点主要是:使学生真正了解诗意,在头脑中影像出如诗的画面,来感受诗人的情怀,从而喜欢古诗,并且掌握学习古诗的一些基本方法。最近班级在学习古诗的过程中与幼儿一同探索出几种学习古诗的

诗句

古诗词主题班会ppt

阅读(232)

1.谁给我免费提供一个关于古诗文主题班会的幻灯片,发到nxcbw@163
插上梦想的翅膀——高二四班第一小组我的梦想在燃烧勤如春生之苗不见其长,日有所增;懒如磨刀之石不见其损,日有所方.低头的是稻稗,仰头的是稗子行动比言语,更有说服力勤奋努力

诗句

小学生必背古诗词84首书

阅读(228)

1.求 小学必背古诗80首
1.长歌行 汉乐府 青青园中葵, 朝露待日晞。 阳春布德泽, 万物生光辉。 常恐秋节至, 焜黄华叶衰。 百川东到海, 何时复西归。 少壮不努力, 老大徒伤悲。 2.七步诗 曹植 煮豆燃豆萁, 漉豉以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣,

诗句

有关秋天的所有古诗词

阅读(265)

1.描写秋天的100首古诗
关于秋天的古诗汇总如下《秋风引》唐·刘禹锡何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。《山中》唐·王维荆溪白石出,天寒红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。《长安秋望》唐·杜牧楼倚霜树外,镜天无一毫。南山与秋

诗句

分享一句古诗词

阅读(257)

1.关于“分享”的古诗句有哪些
1、碧玉孤根生在林,美人相赠比双金《酬元九侍御赠璧竹鞭长句》唐代:刘禹锡碧玉孤根生在林,美人相赠比双金。初开郢客缄封后,想见巴山冰雪深。多节本怀端直性,露青犹有岁寒心。何时策马同归去,关树扶疏敲镫吟。释

诗句

新九上语文古诗词默写

阅读(185)

1.九年级上册古诗词默写题
理解背诵 《出师表》 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。臣本布衣,躬耕于南阳。 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么?*南方已定,兵甲已足。 3.作者在写到了自己所受到的“先帝之

诗句

对古诗词语言风格的评价

阅读(255)

1.如何分析古诗语言风格
如何鉴赏古典诗词的语言美推荐回答:鉴赏古典诗词语言美,主要涉及以下内容:一、语言特色如清新、朴实(朴素、质朴、平实)、绚丽、明快、含蓄、简洁、典雅等。1.语言的性格色彩。包括:A. 显与隐(明快与含蓄);B. 直与婉(直抒

诗句

古诗词赏析用典

阅读(229)

1.怎样鉴赏古诗中的用典
古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分,在高中语文教材中占有一定的分量。在全国语文高考中,古诗词赏析连考了七年,难度越来越大,题型越来越完善,题量有逐年加大的趋势,成为高考备考的一个亮点。无论从教材角度,从高考