设计开场白古诗词

1.设计一段诗歌朗诵比赛的开场白,注意要求

开幕词 A:你,不缺乏感动 B:冬雪,夏花,和春天里萌动的柳意 A:你,不缺乏赞美 B:风雨,日月,还有闪电甘霖之后的虹霓 合:我的母校,我视若手足的同窗 A:这里,有我沉默的心弦 B:这里,有我纷飞的思绪 A:这里有我的诗,我的笑,我的原实的轻扬的感触。

B:这里有我的歌,我的乐,我的厚实的沉甸的收获。 A:爱你,所以满心感恩,为你的雨露,为你的光明 B:爱你,所以满怀诗情,为你的胸怀,为你的笑意 A:感恩的尽头,正是诗的初页 B:感恩的表白,正是歌的飞跃 A:春天的诗行且让它在冬风中芳菲! B:春天的文页且让它在冬风中飘曳! 合:让我们用真挚的情感爱我校园 让我们用真挚的行动爱我们的家 ——学校”爱我校园,爱我家”主题演讲比赛现在开始! 闭幕词: A:母校,你致密我的情感,你醇原我的感动 B:你播下幸福与爱的渴望,在年轻的天空中放飞梦的鸿雁 A:我虽是过客,但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履 B:我虽是鸿雁,但羽翎间有你的气息,翼翅下有你的嘱托 A:时 间的倒影也许会抹去你对我的记忆 B:但与你共渡的岁月,将一次次加深那心底最 深的镶刻 A:爱你,有时并不需要言语,文明的行为,是最好的诠释 B:爱你,有时并不需要表达,优异的成绩,是最好的慰籍 A:是这爱成为生活的原素 B:是这爱成为学习的旋律 A:你,将恒久地为我们点亮教室里通明的灯火 B:你,将亘古地为我们升起那信仰的大旗 A:有你的支撑,我们才觉得生活的更加踏实 B:有你的扶爱,我们才觉得腾飞的更加有力 合:让我们把爱洒向校园 让她更加青春美丽。

2.古诗苑漫步开场白

(1)本题考查学生的语言表达能力.在创作开场白时,一般要有导入语,语言要流畅优美,还要富有鼓动性.据此可作开场白如下:中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作浩如烟海,在中华文明中蔚为大观.今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一次美的洗礼吧!

(2)本题考查学生仿写的能力.认真观察例句,分析例句的格式和内容,即可作答.例句中先是作者,然后是作者的名句,接着是名句的内含.据此可仿写如下:赞赏范仲俺“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负.

(3)本题考查学生对对联的理解与掌握.对联是一种常见的文学形式,上下两联字数相同,语义相对或相关,词性相同.据此可拟下联如下:驻足诗苑撷萃寻芳.

答案:

(1)示例:中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作浩如烟海,在中华文明中蔚为大观.今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一次美的洗礼吧!(2分,要求语言流畅、优美,富有鼓动性)

(2)示例:赞赏范仲俺“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负. 赞叹龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神. 我敬佩文天祥”人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈气概.(2分,要求诗句书写正确,并注意主、渭、宾的搭配合理,谈出自己读诗的感受.)

(3)示冽:漫步诗苑含英咀华

流连诗苑养性怡情 驻足诗苑撷萃寻芳(2分,要求合乎对联的要求.内容与上联相扣.)

设计开场白古诗词

转载请注明出处短句子网 » 设计开场白古诗词

诗句

小学语文古诗词竞赛方案

阅读(221)

1.怎么写'古诗文大赛'的活动方案 分析:一、由于主要参与者是学生,爱情、理想主题应该比较合适;二、单纯的诗词朗诵缺乏趣味性,为了补救这一点,必须让诗词跟其他艺术门类结合起来;三、关于参与性高这一点:我想一个班级至少有30人以上吧,所以最好

诗句

有关感谢的优美的古诗词

阅读(280)

1.关于“感恩”的优美诗句有哪些 1. 《蓼莪》先秦:佚名蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁。瓶之罄矣,维罍之耻。鲜民之生,不如死之久矣。无父何怙?无母何恃?出则衔恤,入则靡至。父兮生我,母兮鞠我。抚我

诗句

高兴的古诗词名

阅读(212)

1.形容高兴的诗句 一、钱塘湖春行唐代:白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。译文:从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云低垂,同

诗句

关于雨中莲花的古诗词

阅读(197)

1.描写“雨中的荷花”的诗句 1、《晓出净慈寺送林子方》宋代:杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。2、《赠荷花》唐代:李商隐世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶常相

诗句

人生若无憾古诗词

阅读(272)

1.关于时光易逝、人生短暂的诗句 咏怀 阮籍 人生若尘露,天道邈悠悠。 短歌行 曹操 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 惜时 无名 花开有落时,人生容易老。 将进酒 李白 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 曲江二首 杜甫 酒债寻常行处有,人

诗句

小学生古诗词诵读活动流程

阅读(183)

1.如何开展古诗词诵读活动 如何开展古诗词诵读活动为了丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高广大学生的综合素质,我校拟举办“我与经典同行——古诗文诵读比赛”,现初定方案如下:一、指导思想:中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给

诗句

高一班主任寄语古诗词

阅读(218)

1.送给班主任的赠言(要古诗) 无题 丝尽春犹在 烛化意更稠 板上种桃李 硕果满神州 无题 风雨润桃李 黑白画春秋 谁知鬓上雪 日月渐入无 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》 【咏怀古迹五首】 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。 怅

诗句

六级语文第三课古诗词三首

阅读(224)

1.六年级人教版语文书第3课,古诗词三首 牧童<唐>吕岩字:【洞宾】草铺横野①六七里,笛弄②晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣③卧月明。舟过安仁【南宋】杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。清平乐

诗句

赞养老古诗词

阅读(213)

1.有什么赞美老人的诗词吗 《纸船》 作者:冰心 我从不肯妄弃一张纸, 总是留着--留着 叠成一只只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着, 总希望有一只能流到我要它

诗句

小学生古诗词大会比赛活动方案

阅读(202)

1.怎么写'古诗文大赛'的活动方案 分析:一、由于主要参与者是学生,爱情、理想主题应该比较合适;二、单纯的诗词朗诵缺乏趣味性,为了补救这一点,必须让诗词跟其他艺术门类结合起来;三、关于参与性高这一点:我想一个班级至少有30人以上吧,所以最好

诗句

在古诗词中描写秋景的名句

阅读(161)

1.描写秋天的古诗名句 描写秋天的古诗词名句 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下 袅袅:形容微风吹拂。洞庭:洞庭湖,在今湖南省北部。波:微波泛动。木叶:枯黄的树叶。 战国楚·屈原《九歌·湘夫人》 悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行,

诗句

天寒加衣服的古诗词

阅读(225)

1.描写“天凉加衣服”的诗句有哪些 1.玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知。——温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》2.只愿君心似我心,定不负相思意。——李之仪《卜算子·我住长江头》3.平生不会相思,才会相思,便害相思。——徐再思《折桂

诗句

数字7的古诗词

阅读(210)

1.请问,带数字七的诗句有什么 诗句中带七的: 七夕(唐)徐凝一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。 别离还有经年客,怅望不如河鼓星。 七夕今宵看碧霄,牛郎织女渡鹊桥; 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 七夕(唐)曹松牛女相期七夕秋,相逢俱喜鹊横流。 彤云

诗句

古诗词四首朗读

阅读(229)

1.十篇朗诵诗词,豪迈的六首,抒情的四首,要求必须要在三分钟以上, 虞美人春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流浪淘沙往事只堪哀,对景难排。秋风庭院藓

诗句

小学语文古诗词竞赛方案

阅读(221)

1.怎么写'古诗文大赛'的活动方案
分析:一、由于主要参与者是学生,爱情、理想主题应该比较合适;二、单纯的诗词朗诵缺乏趣味性,为了补救这一点,必须让诗词跟其他艺术门类结合起来;三、关于参与性高这一点:我想一个班级至少有30人以上吧,所以最好

诗句

有关感谢的优美的古诗词

阅读(280)

1.关于“感恩”的优美诗句有哪些
1. 《蓼莪》先秦:佚名蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁。瓶之罄矣,维罍之耻。鲜民之生,不如死之久矣。无父何怙?无母何恃?出则衔恤,入则靡至。父兮生我,母兮鞠我。抚我

诗句

高兴的古诗词名

阅读(212)

1.形容高兴的诗句
一、钱塘湖春行唐代:白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。译文:从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云低垂,同

诗句

关于雨中莲花的古诗词

阅读(197)

1.描写“雨中的荷花”的诗句
1、《晓出净慈寺送林子方》宋代:杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。2、《赠荷花》唐代:李商隐世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶常相

诗句

人生若无憾古诗词

阅读(272)

1.关于时光易逝、人生短暂的诗句
咏怀 阮籍 人生若尘露,天道邈悠悠。 短歌行 曹操 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 惜时 无名 花开有落时,人生容易老。 将进酒 李白 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 曲江二首 杜甫 酒债寻常行处有,人

诗句

小学生古诗词诵读活动流程

阅读(183)

1.如何开展古诗词诵读活动
如何开展古诗词诵读活动为了丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高广大学生的综合素质,我校拟举办“我与经典同行——古诗文诵读比赛”,现初定方案如下:一、指导思想:中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给

诗句

高一班主任寄语古诗词

阅读(218)

1.送给班主任的赠言(要古诗)
无题 丝尽春犹在 烛化意更稠 板上种桃李 硕果满神州 无题 风雨润桃李 黑白画春秋 谁知鬓上雪 日月渐入无 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》 【咏怀古迹五首】 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。 怅

诗句

利用多媒体教学古诗词

阅读(213)

1.初中语文教学中如何利用多媒体学习古诗词
新的课程标准强调信息技术与学科教学的整合,这是顺应当今时代发展的新要求。尽管多媒体课件的运用在语文教学中受到了颇多非议,但是也并不能完全否认多媒体课件对语文教学的辅助与促进作用。在