设计开场白古诗词

1.设计一段诗歌朗诵比赛的开场白,注意要求

开幕词 A:你,不缺乏感动 B:冬雪,夏花,和春天里萌动的柳意 A:你,不缺乏赞美 B:风雨,日月,还有闪电甘霖之后的虹霓 合:我的母校,我视若手足的同窗 A:这里,有我沉默的心弦 B:这里,有我纷飞的思绪 A:这里有我的诗,我的笑,我的原实的轻扬的感触。

B:这里有我的歌,我的乐,我的厚实的沉甸的收获。 A:爱你,所以满心感恩,为你的雨露,为你的光明 B:爱你,所以满怀诗情,为你的胸怀,为你的笑意 A:感恩的尽头,正是诗的初页 B:感恩的表白,正是歌的飞跃 A:春天的诗行且让它在冬风中芳菲! B:春天的文页且让它在冬风中飘曳! 合:让我们用真挚的情感爱我校园 让我们用真挚的行动爱我们的家 ——学校”爱我校园,爱我家”主题演讲比赛现在开始! 闭幕词: A:母校,你致密我的情感,你醇原我的感动 B:你播下幸福与爱的渴望,在年轻的天空中放飞梦的鸿雁 A:我虽是过客,但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履 B:我虽是鸿雁,但羽翎间有你的气息,翼翅下有你的嘱托 A:时 间的倒影也许会抹去你对我的记忆 B:但与你共渡的岁月,将一次次加深那心底最 深的镶刻 A:爱你,有时并不需要言语,文明的行为,是最好的诠释 B:爱你,有时并不需要表达,优异的成绩,是最好的慰籍 A:是这爱成为生活的原素 B:是这爱成为学习的旋律 A:你,将恒久地为我们点亮教室里通明的灯火 B:你,将亘古地为我们升起那信仰的大旗 A:有你的支撑,我们才觉得生活的更加踏实 B:有你的扶爱,我们才觉得腾飞的更加有力 合:让我们把爱洒向校园 让她更加青春美丽。

2.古诗苑漫步开场白

(1)本题考查学生的语言表达能力.在创作开场白时,一般要有导入语,语言要流畅优美,还要富有鼓动性.据此可作开场白如下:中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作浩如烟海,在中华文明中蔚为大观.今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一次美的洗礼吧!

(2)本题考查学生仿写的能力.认真观察例句,分析例句的格式和内容,即可作答.例句中先是作者,然后是作者的名句,接着是名句的内含.据此可仿写如下:赞赏范仲俺“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负.

(3)本题考查学生对对联的理解与掌握.对联是一种常见的文学形式,上下两联字数相同,语义相对或相关,词性相同.据此可拟下联如下:驻足诗苑撷萃寻芳.

答案:

(1)示例:中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作浩如烟海,在中华文明中蔚为大观.今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一次美的洗礼吧!(2分,要求语言流畅、优美,富有鼓动性)

(2)示例:赞赏范仲俺“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负. 赞叹龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神. 我敬佩文天祥”人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈气概.(2分,要求诗句书写正确,并注意主、渭、宾的搭配合理,谈出自己读诗的感受.)

(3)示冽:漫步诗苑含英咀华

流连诗苑养性怡情 驻足诗苑撷萃寻芳(2分,要求合乎对联的要求.内容与上联相扣.)

设计开场白古诗词

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古诗词表演有哪些

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1.关于古诗的表演可以有哪些 边塞诗ب以边疆地区军民生活和自然风光为题材癿诗。 使至塞上 王维 观猎 王维 单车欲问边ا属国过居延。 风劲角弓鸣ا将军猎渭城。 征蓬出汉塞ا归雁入胡天。 草枯鹰眼疾ا雪尽马蹄轻。 大漠孤烟直ا长河落

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高一班主任寄语古诗词

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1.送给班主任的赠言(要古诗) 无题 丝尽春犹在 烛化意更稠 板上种桃李 硕果满神州 无题 风雨润桃李 黑白画春秋 谁知鬓上雪 日月渐入无 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》 【咏怀古迹五首】 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。 怅

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49个古诗词填空

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1.古诗词名句填空 1.前不见古人 2.采菊东篱下 3.大漠沙如雪 4.夕阳无限好 5.会当凌绝顶 6.把酒问青天 7.润物细无声 8.死亦为鬼雄 9.天涯若比邻 10.老大徒伤悲 11.相煎何太急 12.粒粒皆辛苦 13.春风吹又生 14.报得三春晖 15.毕竟东流去

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治理有效古诗词

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一行有14字的古诗词

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1.14行的古诗 十四行诗一般指莎士比亚十四行诗。 莎士比亚十四行诗,为意大利文sonetto,英文十四行诗、法文sonnet的音译。是欧洲一种格律严谨的抒情诗体。莎士比亚的十四行诗形式整齐,音韵优美,以歌颂爱情,表现人文主义思想为主要内容。在

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时光过的很快古诗词

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1.形容时间过得很快的诗句、成语、名言 白驹过隙先秦·庄周《庄子·知北游》:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已.”光阴似箭前蜀·韦庄《关河道中》诗:“但见时光流似箭,岂知天道曲如弓.”日月如梭宋·高登《东溪集·朱黄双砚》:“日月如

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1-6级课外古诗词

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1.1到六年级语文书上全部课外古诗 汉乐府《江南》:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2.北朝民歌《敕勒歌》:敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3.骆宾王《咏

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自创赞颂梅花的古诗词

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1.自创赞美梅花的诗、词 自创的梅独秀残冬映月塘,不同百卉竞芬芳。霜欺雪压浑无惧,愈是严寒愈吐香。(二)玉骨冰肌绝俗缘,悬崖峭壁傲霜天。竹松结伴称三友,赢得芳名累世传。(三)孤芳自赏远嚣尘,欲唤东风报早春。硬骨铮铮持晚节,冰天雪地炼精神。卜

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初中一必背古诗词

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描写雪天古诗词

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集古诗词的对联

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关于老师的古诗词六句

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赞美老师的诗句: 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》 赞美老师的名言: 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 仰之弥高,钻之弥坚。――《论语