二级上下册所学古诗词

1.人教版小学二年级语文上下册全部古诗

【二年级上册】

赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 远上寒山石径斜,白云深处有人家。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。

【二年级下册】

草 唐•白居易 宿新市徐公店 杨万里

离离原上草,一岁一枯荣。 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

野火烧不尽,春风吹又生 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫

日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.

飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船

2.小学二年级所学过的古诗有哪几首

1、【作品】:古朗月行 【年代】:唐五代 【作者】:李白 小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。 2、【作品】:静夜思 【年代】:唐五代 【作者】:李白 床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。 3、【作品】:山亭夏日 【年代】:唐 【作者】:高骈 绿树阴浓夏日长, 楼台倒影入池塘。

水精帘动微风起, 满架蔷薇一院香。 4、【作品】:夏日田园杂兴 【年代】:南宋 【作者】:范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。 6、【作品】:江雪 【年代】:唐 【作者】:柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 7、【作品】:登鹳雀楼 【年代】:唐 【作者】:王之焕 白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。 8、【作品】:黄鹤楼送孟浩然之广陵 【年代】:唐五代 【作者】:李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 9、【作品】:望庐山瀑布 【年代】:唐五代 【作者】:李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 10、【作品】:劝学 【年代】:唐 【作者】:颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 11、【作品】:长歌行 【年代】:唐 【作者】:汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 12、【作品】:凉州词 【年代】:唐五代 【作者】:王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 13、【作品】:凉州词 【年代】:唐五代 【作者】:王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 14、【作品】:鹿柴 【年代】:唐五代 【作者】:王维 空山不见人,但闻人语响。

返影入深林,复照青苔上。 15、【作品】:早发白帝城 【年代】:唐五代 【作者】:李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 16、【作品】:绝句 【年代】:唐五代 【作者】:杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 17、【作品】:绝句 【年代】:唐五代 【作者】:杜甫 迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 18、【作品】:惜时 三春花是好,为学须急早。

花开有时落,人生容易老。 19、【作品】:雪 【年代】:南宋 【作者】:尤袤 睡觉不知雪,但惊窗户明。

飞花厚一尺,和月照三更。

3.二年级下册古诗十首古诗

【小学二年级 】

上册:《赠刘景文》苏轼,《山行》杜牧,《回乡偶书》贺知章,《赠汪伦》李白

赠刘景文 苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

山行 杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

回乡偶书 贺知章

离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。

赠汪伦 李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

下册:《草》白居易,《宿新市徐公店》杨万里,《望庐山瀑布》李白,《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫

赋得古原草送别 白居易

离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。

宿新市徐公店 杨万里

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布 李 白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

绝句 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

4.二年级上下册古诗有哪些

1、村居

清 高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

2、咏柳

唐 贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

3、晓出净慈寺送林子方

宋 杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

4、绝句

唐 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

5、草

唐 白居易

离离原上草,一岁一枯荣.

野火烧不尽,春风吹又生.

6、宿新市徐公店

宋 杨万里

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.

7、望庐山瀑布

唐 李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.

飞流直下三千尺,疑是银河落九天.

8、绝句

唐 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

5.小学2年级上下册古诗

回乡偶书敕勒歌秋浦歌凉州词唐-贺知章

北朝民歌

唐-李白

唐-王翰

少小离家老大回,敕勒川,阴山下。白发三千丈,葡萄美酒夜光杯,乡音无改鬓毛衰。天似穹庐,缘愁似个长,欲饮琵琶马上催。儿童相见不相识,笼盖四野。不知明镜里,醉卧沙场君莫笑,笑问客从何处来。天苍苍,野茫茫,

何处得秋霜?

古来征战几人回。

风吹草低见牛羊。

早发白帝城一字诗大林寺桃花前出塞唐-李白清-陈沆唐-白居易

唐-杜甫

朝辞白帝彩云间,一帆一桨一渔舟,人间四月芳菲尽,挽弓当挽强,千里江陵一日还。一个渔翁一钓钩,山寺桃花始盛开。用剑当用长。两岸猿声啼不住,一俯一仰一场笑,长恨春归无觅处,射人先射马,轻舟已过万重山。一江明月一江秋。

不知转入此中来。

擒贼先擒王。

竹里馆游园不值清明小儿垂钓唐-王维

宋-叶绍翁

唐-杜牧

唐-胡令能

独坐幽篁里,应怜屐齿印苍苔,清明时节雨纷纷,蓬头稚子学垂纶,弹琴复长啸。小扣柴扉久不开。路上行人欲断魂。侧坐莓苔草映身。深林人不知,春色满园关不住,借问酒家何处有,路人借问遥招手,明月来相照。

一枝红杏出墙来。

牧童遥指杏花村。

怕得鱼惊不应人。

遗爱寺枫桥夜泊塞下曲小池唐-白居易

唐-张继

唐-卢纶

宋-杨万里

弄石临溪坐,月落乌啼霜满天,林暗草惊风,泉眼无声惜细流,寻花绕寺行。江枫渔火对愁眠。将军夜引弓。树阴照水爱晴柔。时时闻鸟语,姑苏城外寒山寺,平明寻白羽,小荷才露尖尖角,处处是泉声。

夜半钟声到客船。

没在石棱中。

早有蜻蜓立上头。

6.我想查一下以年级二年级,所学的,古诗

一、二年级古诗 一年级下册:春晓、村居、所见、小池 二年级上册:赠刘景文、山行 二年级下册:草、宿新市徐公店、望庐山瀑布、绝句 春晓 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少? 村居 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 所见 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。

小池 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

赠刘景文 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。

山行 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

草 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。

宿新市徐公店 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。

绝句 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

7.小学二年级所学过的古诗有哪几首

1、【作品】:古朗月行【年代】:唐五代【作者】:李白小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.2、【作品】:静夜思【年代】:唐五代【作者】:李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.3、【作品】:山亭夏日【年代】:唐【作者】:高骈绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘.水精帘动微风起,满架蔷薇一院香.4、【作品】:夏日田园杂兴【年代】:南宋【作者】:范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.6、【作品】:江雪【年代】:唐【作者】:柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.7、【作品】:登鹳雀楼 【年代】:唐【作者】:王之焕白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.8、【作品】:黄鹤楼送孟浩然之广陵【年代】:唐五代【作者】:李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.9、【作品】:望庐山瀑布【年代】:唐五代【作者】:李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.10、【作品】:劝学 【年代】:唐【作者】:颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.。

二年级上下册所学古诗词

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1.如何在古诗词教学中运用情境教学
(一)情境教学的内涵情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发、引入、制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,引起学生的情感体验,使学生在情境中动情,在情境中共鸣,潜意识地进入学