表达心绪古诗词

1.形容心绪的诗句

描写无奈心情的诗句

1.我本将心向明月,奈何明月照沟渠!

2.物是心非事事非,抬眼低眉。抬眼低眉,指上无声泪先垂。

3.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

4.胭脂泪,留人醉,几时重,自是人生长恨水长东。

5.欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?

6.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

7.张潮茨菰叶烂别西湾,莲子花开犹未还。妾梦不离江水上,人传郎在凤凰山。 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

8.此情无计可消除,才下眉头却上心头!

9.此生谁料,心在天山,身老沧州。

10.当时明月在,曾照彩云归。

11.独自凄凉还自遣,自制离愁。

12.而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

13.风力掀天浪打头,只须一笑不须愁。

14.海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。

15.何处合成愁?离人心上秋。

16.横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。

17.佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。

18.剪不断,理还乱,是离愁。别有一般滋味在心头。

19.槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。

20.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。

21.林花谢了春红太匆匆 无奈朝来寒雨晚来风。

22.秋心一字捻作灰,是何滋味?是何滋味,卧读琴谱却为谁?

23.人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。

24.微波有恨终归海,明月无情却上天。

2.形容心绪不宁,难入睡的古诗词有哪些

形容心绪不宁,难入睡的古诗词有:

1小重山

作者:岳飞 (宋)

昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。

人悄悄,帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老,

阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听。

2、《边愁》

【唐】崔湜

九月蓬根断,三边草叶腓。

风尘马变色,霜雪剑生衣。

客思愁阴晚,边书驿骑归。

殷勤凤楼上,还袂及春晖。

3、《愁》

【唐】杜甫

江草日日唤愁生,巫峡泠泠非世情。

盘涡鹭浴底心性,独树花发自分明。

十年戎马暗万国,异域宾客老孤城。

渭水秦山得见否,人经罢病虎纵横。

4、《遣愁》

年代: 唐 作者: 杜甫

养拙蓬为户,茫茫何所开。江通神女馆,地隔望乡台。

渐惜容颜老,无由弟妹来。兵戈与人事,回首一悲哀。

5、江陵愁望寄子安 / 江陵愁望有寄

唐代:鱼玄机

枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。

忆君心似西江水,日夜东流无歇时。

1、小重山 作者:岳飞 (宋)

1)上阙寓情于景,传达出作者思念中原、忧虑国事、壮志难酬的孤愤之情。前三句写作者梦见自己率部转战千里,收复故土,胜利挺进,实现“还我河山”的伟大抱负,兴奋不已。后三句梦醒后的失望和徘徊,反映了理想和现实的矛盾。以景物描写来烘托内心的孤寂,显得曲折委婉,表现出一种沉郁含蓄的风格。

2)用俞伯牙与钟子期的典故,表达自己处境孤危,缺少知音,深感寂寞的心情。

2、《边愁》【唐】崔湜 写的是:胡天九月,草木枯萎折断,风尘四起,霜雪渐浓,令人生畏,前两联描写了边地凄凉的景象,渲染苦寒的氛围。烘托了后两联的客思之“愁”。

描写了一个闺中思妇,殷勤伫望的形象。前三联实写,最后一联虚写,由“边书驿骑”而引发的悬想,家中的亲人一定在巴望着“我”,准备迎接我在来年的春色中归来。

3、《愁》【唐】杜甫 写的是: 江边的丛草每天在生长起来,都在唤起我的愁绪。巫峡中泠泠流水,也毫无人情,惹得不能开怀。白鹭在盘旋的水涡中洗浴,你们有些什么愉快的心情呢?一株孤独的树正在开花,也只有你自己高兴。

4、《遣愁》年代: 唐 作者: 杜甫

通首皆言愁绪,欲借诗以遣之。江可通而地犹隔,叹不能往夔也。兵戈阻则弟妹难来,人事蹇则容颜易老,故不胜悲哀。回首,对开户而言。

5、江陵愁望寄子安 / 江陵愁望有寄 唐代:鱼玄机

在一个凄清的深秋,枫叶漂浮于江水之上。这时一阵西风吹来,漫山的树木发出萧萧之声,闻见此景,小女子我伤感了。极目远眺,见江桥掩映于枫林之中。日已垂暮,咋还不见情郎乘船归来。不见情郎归,小女子我焦灼了。我对情郎的思念如西江之水延绵不绝,流水有多长,我的思念就有多久。

3.描写思绪的诗句

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.剪不断,理还乱.是离愁.“我自岭中来,穿行千里雾.若闻泉水鸣,是我来时路.”(《红峪山庄答登山人》).“谁负素心逃市井,我怀醉眼赏农耕.光阴莫让闲中度,风雨平生满腹情.”“生如叶落华时少,友似星稀聚不多.成败从来千古事,十年一梦付吟哦.”(《苦旅》)“成败从来千古事,十年一梦付吟哦”“花凋叶舞九山秋,不掩城郭富贵羞.燕岭沉疴何足喜,滦河易岸正堪忧.长堤已换前朝柳,静野难耕故地幽.明日风开千里雾,青天朗朗大江流.”“天际雁鸿凌锦字,城中显贵醉金楼,平湖十里悠悠水,难载心中一叶舟”明日风开千里雾,青天朗朗大江流”,斗胆临屏欲问天,世间公正乃虚传.堂皇台上析廉耻,边树楷模边敛钱.”(《七绝·有感某官》。

4.描写思绪的诗句

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.

剪不断,理还乱.是离愁.

“我自岭中来,穿行千里雾.若闻泉水鸣,是我来时路.”(《红峪山庄答登山人》).

“谁负素心逃市井,我怀醉眼赏农耕.光阴莫让闲中度,风雨平生满腹情.”

“生如叶落华时少,友似星稀聚不多.成败从来千古事,十年一梦付吟哦.”(《苦旅》)

“成败从来千古事,十年一梦付吟哦”

“花凋叶舞九山秋,不掩城郭富贵羞.燕岭沉疴何足喜,滦河易岸正堪忧.长堤已换前朝柳,静野难耕故地幽.明日风开千里雾,青天朗朗大江流.”

“天际雁鸿凌锦字,城中显贵醉金楼,平湖十里悠悠水,难载心中一叶舟”

明日风开千里雾,青天朗朗大江流”,

斗胆临屏欲问天,世间公正乃虚传.堂皇台上析廉耻,边树楷模边敛钱.”(《七绝·有感某官》

5.描写思绪凌乱的诗句有哪些

1. 水宿知寒早,愁眠觉夜长。——权德舆《江城夜泊寄所思》

译文:睡在塘中的船上,感觉到阵阵寒意,才知道天气寒凉得更早了。我怀揣着愁思睡不着觉,觉得夜更长了。

2. 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。——李清照《武陵春·春晚》

译文:唉,我真担心啊,双溪那叶单薄的小船,怕是载不动我内心沉重的忧愁啊!

3. 乱我心者,今日之日多烦忧——李白《宣州谢眺楼饯别校叔书云》

译文:乱我心思的今日,令人烦忧多多。

4. 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》

译文:要问我心中有多少哀愁,就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。

5. 剪不断,理还乱,是离愁。——李煜《相见欢·无言独上西楼》

译文:那剪也剪不断,理也理不清,让人心乱如麻的,正是亡国之苦。

6. 一怀愁绪,几年离索。错、错、错。——陆游《钗头凤·红酥手》

译文:满杯酒像是一杯忧愁的情绪,离别几年来的生活十分萧索。遥想当初,只能感叹:错,错,错!

参考资料

古诗文网:http://so.gushiwen.org/type.aspx?p=1&t=%E6%84%81%E6%80%9D

表达心绪古诗词

转载请注明出处短句子网 » 表达心绪古诗词

诗句

82的古诗词加标点

阅读(271)

1.82字诗词包括标点 82至98字的诗词可以选用如下词牌名的词:蓦山溪82字 洞仙歌83字 满江红93字 水调歌头95字满庭芳95字 八声甘州97字 凤凰台上忆吹箫97字 凤求凰98字满江红·写怀朝代:宋代作者:岳飞怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天

诗句

六级部编版上册第三课古诗词三首

阅读(422)

1.部编版六年级上册第三课《古诗词三首》字词解释、诗文翻译 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:你别动我的心宿建德江宿建徳江[唐]孟浩然移舟泊烟渚(zhǔ)日暮客愁新。野旷天低树江清月近人。字词解释:①建德江:指新安江流经建德(今属浙江

诗句

七级语文下文言文古诗词

阅读(201)

1.人教版语文七年级下所有古诗、文言文 1.山中杂诗 (南朝) 吴均 山际见来烟,竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。2.竹里馆 王维(唐) 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 3.峨眉山月歌 李白(唐) 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜

诗句

张姓最美古诗词

阅读(327)

1.张姓诗意起双字名,最好附加出自什么诗,越多越好,好名字追加高分 _嗨^。问友:你好!名字,是父母送给孩子第一份也是最重要的礼物,它包含着父母的祝福和希望,伴随着孩子的一生。给孩子起名是很荣幸的事,孩子会记住一生。或许,他人不该夺走你们即

诗句

有关星满天的古诗词

阅读(274)

1.关于满天星的古诗句 1、《塞鸿秋·春情》宋代陈与义原文:今宵绝胜无人共,卧看星河尽意明。译文:这么迷人夜晚可惜无人来共同享受,便我一人也要尽兴卧看银河直到天明。2、《嫦娥》唐代诗人李商隐原文:云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。译文:透

诗句

描写江南秋天古诗词

阅读(505)

1.关于江南秋天的诗句 1. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。——马致远《天净沙秋思》2. 山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。——刘禹锡《秋词》3. .空山新雨后,天气晚来秋。明

诗句

四川大学古诗词

阅读(219)

1.大学之道 大学之道 古人注解大学,大都将「在明明德、在亲民、在止于至善」列为三纲,将「格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下」列为八目。雪卢老人讲大学时,则以「在明明德、在亲民」为两纲,各领四目,明明德领格物致知诚意正

诗句

古诗词中的师生情谊

阅读(224)

1.描写师生情谊的诗词 1、《玉楼春·春恨》宋代诗人晏殊原文:天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。译文:天涯海角都有尽头,但是老师的恩情却没有穷尽的时候。2、《《徵调曲》(其六)》南北朝诗人庾信原文:落其实者思其树,饮其流者怀其源。译文:河流中

诗句

中秋祝福相关古诗词

阅读(300)

1.关于中秋节祝福诗句 1、海上生明月,天涯共此时。供桌庭院中,祭月共举杯。团圆喜笑颜,赏月食甜饼。月圆人也圆,酒香花儿艳。中秋节祝朋友,家圆人圆事事圆,甜甜蜜蜜幸福园。2、中秋十五月亮圆,家家户户聚团圆。和谐美满笑声传,玉兔闻讯看人间。

诗句

与梨树有关的古诗词

阅读(228)

1.描写“梨树”的诗句有哪些 1. 鸳鸯被里成双夜,一树梨花压海棠.(苏东坡)2. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开.(岑参)3. 玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨.(白居易)4. 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城 .(苏东坡)5. 红袖织凌夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花.(李商隐)6.

诗句

苏轼古诗词朗诵

阅读(235)

1.苏轼 水调歌头 古诗词朗诵开场白以及中间串词 水调歌头 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无

诗句

古诗词中柳的内涵

阅读(232)

1.在古诗词中“柳”的含义是什么 柳,姿态婀娜,摇曳多姿,受到历代文人墨客的青睐,常用来作为抒情言志的对象。唐诗中的咏柳佳作更是不可胜数。其中当数贺知章的《咏柳》诗最为著名: 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似

诗句

关于古诗词的手抄报内容

阅读(260)

1.古诗词手抄报资料 1、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。2、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。3

诗句

古诗词韵脚检测软件

阅读(235)

1.哪里有查古诗词的软件 推荐你下载《中华诗词》、《中华古诗文》 《中华古诗文》豪华版主要面向大众用户,软件内收录了一个庞大的中文书库供您使用,目前作品主要分四大部分:“中华诗词”、“中华散文”、“中小学古诗文”与“附录”。 “

诗句

82的古诗词加标点

阅读(271)

1.82字诗词包括标点
82至98字的诗词可以选用如下词牌名的词:蓦山溪82字 洞仙歌83字 满江红93字 水调歌头95字满庭芳95字 八声甘州97字 凤凰台上忆吹箫97字 凤求凰98字满江红·写怀朝代:宋代作者:岳飞怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天

诗句

六级部编版上册第三课古诗词三首

阅读(422)

1.部编版六年级上册第三课《古诗词三首》字词解释、诗文翻译
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:你别动我的心宿建德江宿建徳江[唐]孟浩然移舟泊烟渚(zhǔ)日暮客愁新。野旷天低树江清月近人。字词解释:①建德江:指新安江流经建德(今属浙江

诗句

七级语文下文言文古诗词

阅读(201)

1.人教版语文七年级下所有古诗、文言文
1.山中杂诗 (南朝) 吴均 山际见来烟,竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。2.竹里馆 王维(唐) 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 3.峨眉山月歌 李白(唐) 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜

诗句

张姓最美古诗词

阅读(327)

1.张姓诗意起双字名,最好附加出自什么诗,越多越好,好名字追加高分
_嗨^。问友:你好!名字,是父母送给孩子第一份也是最重要的礼物,它包含着父母的祝福和希望,伴随着孩子的一生。给孩子起名是很荣幸的事,孩子会记住一生。或许,他人不该夺走你们即

诗句

有关星满天的古诗词

阅读(274)

1.关于满天星的古诗句
1、《塞鸿秋·春情》宋代陈与义原文:今宵绝胜无人共,卧看星河尽意明。译文:这么迷人夜晚可惜无人来共同享受,便我一人也要尽兴卧看银河直到天明。2、《嫦娥》唐代诗人李商隐原文:云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。译文:透

诗句

描写江南秋天古诗词

阅读(505)

1.关于江南秋天的诗句
1. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。——马致远《天净沙秋思》2. 山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。——刘禹锡《秋词》3. .空山新雨后,天气晚来秋。明

诗句

四川大学古诗词

阅读(219)

1.大学之道
大学之道 古人注解大学,大都将「在明明德、在亲民、在止于至善」列为三纲,将「格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下」列为八目。雪卢老人讲大学时,则以「在明明德、在亲民」为两纲,各领四目,明明德领格物致知诚意正

诗句

小学生古诗词经典诵课总结

阅读(330)

1.班级经典诵读活动总结
你好 中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动