最早运用叠字的古诗词是哪一首

1.运用叠字的诗句

您好。

“叠”造句。

1 歌词简单,但不呆板,其特点是在音韵上广泛运用叠字。

2 同时又通过运用叠字、叠句、排句来创造出谐婉流转的音乐美。

3 叠字是一种常见的文学语言,是典型的艺术语言。叠字往往集中体现作者的个性,具有鲜明的美学特征和丰富的审美价格。敦煌词的叠字具有清旷的审美特点。

4 她的词善用叠字和口语,创造了婉曲微妙、新鲜而又隽永的独特的艺术风格。她的思妇词也有别于其它思妇之作,表达的是自己的真情实感。

5 在此基础上,提出了一种能够分离交叠字线的表格框线去除算法,并成功应用于实际的表格识别系统中。

6 本文试图从叠字这一修辞学角度来探讨诗文中炼字与炼意的辩证关系,兼及叠字手法的形式。

7 叠字是由形、音、义均相同的汉字重叠使用构成的,有广义、狭义之分。

8 叠字是中国古典诗词的修辞手段之一,其主要修辞功能是抒情、叙事、状物、摹声.

9 她的词善用叠字和口语,创造了婉曲微妙、新鲜而又隽永的独特的艺术风格。

10 原来这联不仅将重言叠字,回环顶真,拆字象形据为一体,而且意境高雅,环环相扣,加之前两字为地名,后一风字繁体乃是凡鸟二字象形,所以难度极大。

11 如对联中出现叠字、复字、回文、谐趣、音韵等等,可以视具体情况而定。

12 叠字,叠句,叠韵,有一部分词在一定位置有叠字、叠韵、叠句的要求。

13 老人在这里连着用了三个叠字,厌憎之情,溢于言表。

14 嵌名叠字,妙语双关,浑然自成,堪称佳作。

15 应试诗赋与非应试诗赋的比较特征主要表现在限韵和多用叠字上。

希望能够帮到您,谢谢,望采纳。

2.运用叠字的诗句

您好。

“叠”造句。1 歌词简单,但不呆板,其特点是在音韵上广泛运用叠字。

2 同时又通过运用叠字、叠句、排句来创造出谐婉流转的音乐美。3 叠字是一种常见的文学语言,是典型的艺术语言。

叠字往往集中体现作者的个性,具有鲜明的美学特征和丰富的审美价格。敦煌词的叠字具有清旷的审美特点。

4 她的词善用叠字和口语,创造了婉曲微妙、新鲜而又隽永的独特的艺术风格。她的思妇词也有别于其它思妇之作,表达的是自己的真情实感。

5 在此基础上,提出了一种能够分离交叠字线的表格框线去除算法,并成功应用于实际的表格识别系统中。6 本文试图从叠字这一修辞学角度来探讨诗文中炼字与炼意的辩证关系,兼及叠字手法的形式。

7 叠字是由形、音、义均相同的汉字重叠使用构成的,有广义、狭义之分。8 叠字是中国古典诗词的修辞手段之一,其主要修辞功能是抒情、叙事、状物、摹声.9 她的词善用叠字和口语,创造了婉曲微妙、新鲜而又隽永的独特的艺术风格。

10 原来这联不仅将重言叠字,回环顶真,拆字象形据为一体,而且意境高雅,环环相扣,加之前两字为地名,后一风字繁体乃是凡鸟二字象形,所以难度极大。11 如对联中出现叠字、复字、回文、谐趣、音韵等等,可以视具体情况而定。

12 叠字,叠句,叠韵,有一部分词在一定位置有叠字、叠韵、叠句的要求。13 老人在这里连着用了三个叠字,厌憎之情,溢于言表。

14 嵌名叠字,妙语双关,浑然自成,堪称佳作。15 应试诗赋与非应试诗赋的比较特征主要表现在限韵和多用叠字上。

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3.古诗词中的叠字

古诗词中的那些美美的叠字诗词

叠字诗是指诗中的部分句子或全诗各句都用叠字组成。所谓叠字,是指两个相同的字重叠而一个词,也称'重言词'。叠字的恰当动用,可以增加语语言的音节美,增进情感的强度,民歌中用得最多。叠字诗是由诗词叠词以展而来的一种杂体诗。

【唐代】寒山独坐常忽忽,情怀何悠悠。山腰云缦缦,谷口风飕飕。猿来树袅袅,鸟入林啾啾。时催鬓飒飒,岁尽老惆惆。

寒山是唐代的诗僧,这首诗写的是贫士的身境和心境。请点击输入图片描述《赋得古原草送别》

【唐代】白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。

全诗措语自然流畅而又工整,虽是命题作诗,却能融入深切的生活感受,故字字含真情,语语有余味,别具一格。

《叠字诗》不详今古人生有几何,繁华耀眼烟云过。追官逐利马蹄疾,得得得得得得得。

《百鹅图》纪晓岚鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅,一鹅一鹅又一鹅。食尽皇家千钟粟,凤凰何少尔何多?

诗的前两句运用叠字,描写画中的鹅,生动形象,十分贴切。后两句是诗人的感叹,以此影射那些位居显赫却不学无术的庸臣。

《凤凰台上忆吹箫·寸寸微云》

【清代】贺双卿寸寸微云,丝丝残照,有无明灭难消。正断魂魂断,闪闪摇摇。望望山山水水,人去去,隐隐迢迢。从今后,酸酸楚楚,只似今宵。青遥。问天不应,看小小双卿,袅袅无聊。更见谁谁见,谁痛花娇?谁望欢欢喜喜,偷素粉,写写描描?谁还管,生生世世,夜夜朝朝。

这首词细腻地表现了作者内心抑郁的情绪,再现与女友分别使她堕入深渊的情景。此词巧用叠字,造成回环咏叹的艺术效果,缠绵悱恻,旋律优美,情苦词哀。

描述《宛转词》

【唐代】王建宛宛转转胜上纱,红红绿绿苑中花。纷纷泊泊夜飞鸦,寂寂莫莫离人家。

多叠式即一句内有两个或两个以上的字重复,这种叠字用于短章,诗人词手常用此法以造景逗趣。

描述《迢迢牵牛星》

【两汉】佚名迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语。

这首借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事,抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。

描述《蝶恋花.忆雨莲》 爱莲郎红影娇娇娇欲放,谁醉花阴,唱破鸳鸯嗓。雨过初晴风纵浪,清杯盛满人酣畅。离恨添添添几晌,梦里高楼,夜夜心相往。新把牡丹折下望,娇羞酷似莲花样。

这首诗是仿照“庭院深深深几许”来写的,这种三字叠句可以加深首字叠进的味道,很多字都可以这么写。

描述《声声慢·寻寻觅觅》

【宋代】李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

七组叠词朗读起来,只觉齿舌音来回反复吟唱,徘徊低迷,婉转凄楚,一种愁绪在心头和空气中弥漫开来,久久不散,余味无穷。

《天净沙·即事》(四首其四)

【元代】乔吉莺莺燕燕春春,花花柳柳真真。事事风风韵韵,娇娇嫩嫩,停停当当人人。

这首曲子赞美女子的容貌,描写爱情的和谐美满。这首曲子通首叠字,音韵优美,一气贯注。 诗中连用七个得字,从字面看是模拟马蹄声响,实际是表明自己不愿追名逐利,欲过淡泊宁静生活的理想。

4.宛宛转转胜上纱,红红绿绿水中花,落落起起夜飞雁,寂寂寞寞离人家,

题目:凤凰台上忆吹箫。

作者,贺双卿《凤凰台上忆吹箫》这首词最大的艺术特色是巧用叠字抒情写意,而叠字的应用在古诗词中常常是篇章里的亮点。赏析这些叠字的应用技巧和表达效果,首先要了解 叠字的构成和语法功能。

我们根据所叠两字拆开后的单字与原义的接近与否可以把叠字分成单纯词(连绵词)的叠字和合成词的叠字这样两类。单纯词(连绵词)的叠字,古人称这种情况为叠音、重言。

这类叠字的特点是由一单音词重叠而成一双音词,但词素是一个。我们在《诗经》中见到的“关关雎鸠”、“杨柳依依”、“伐木丁丁”这样的叠字均属于此。

这类叠字大部分是拟声词和形容词,多用以摹声和摹状。合成词的叠字的特点是把一个字重叠起来,从而产生新义。

产生的新义和单个字的本义虽然有些不同,但彼此关连比较大,产生的新义往往是单字本义的强调,达到动作的重复、范围的扩大、时间的延长、程度的加深等目的。如“寻寻”和“觅觅”是“寻”和“觅”两个动作的重复,强调“寻”、“觅”的时间之久、范围之广;又如“点点”和“滴滴”是“点”和“滴”两个量词的重叠,能把水下落的动作的频繁、持续时间的长久等特点淋漓尽致地表现出来。

依照合成词自身的词性,合成词的叠字多分为形容词叠字和动词叠字两大类。它们一般充当形容词或副词,是加强表达效果时常用的词汇。

其次,要把握叠字在诗词中的应用及赏析的基本规则。 诚如英国学者赫兹里特所言,“词汇的力量不在词汇本身,而在词汇的应用。”

自《诗经》始,诗词作者均有意识地在创作中运用大量叠字来增强作品的表现力。在诗词中,叠字不仅是意、形、声、韵的重叠,而且荷载着深厚的文化及情感的内涵。

因此,赏析叠字技巧必须结合整首诗词,不能孤立地就叠字分析叠字。下面就以《迢迢牵牛星》、《声声慢》为例,具体研讨叠字在诗词中的应用及赏析。

先看《迢迢牵牛星》。 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。 整首诗用的六组叠字布排相当有讲究。

贺拉斯说:“在安排字句的时候,要考究,要小心,如果你安排得巧妙,家喻户晓的字便会取得新义,表达就能尽善尽美。”《迢迢牵牛星》把前四组叠字放在诗的开头,后两组放在收束处。

前呼后应,整齐中寓有变化。较之《诗经·卫风·硕人》:“河水洋洋,北流活活。

施罛濊濊,鱣鲔发发,葭菼揭揭。庶姜孽孽,庶士有朅”;同时代的《青青河畔草》:“青青河畔草,郁郁园中柳。

盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。

昔为倡家女,今为荡子妇。荡子行不归,空床难独守”;唐代寒山的《杳杳寒山道》:“杳杳寒山道,落落冷涧滨。

啾啾常有鸟,寂寂更无人。淅淅风吹面,纷纷雪积身。

朝朝不见日,岁岁不知春”;王建的《叠字诗》:“宛宛转转胜上纱,红红绿绿苑中花。纷纷泊泊夜飞鸦,寂寂寞寞离人家”,《迢迢牵牛星》的六组叠字,有效避免了单调繁复,经济而又高效。

“迢迢”,强调织女与牵牛星距离之遥,显示出彼此睽隔的空间之广;“皎皎”,蕴含星辰灿烂与美女明艳两层意思,状物写人兼备。开头两组叠字,将女主人公的形象写得光艳照人,将女主人公的心绪烘染得玲珑剔透。

“纤纤”从视觉上描摹女主人公的手的形态和动作,既表现其织布动作的娴熟,也在赞美其女性特有的柔美(手是人的第二张脸,“纤纤”一叠,女性柔婉之态宛然可见);“札札”属象声词,从听觉上刻画女主人公织布动作的熟练,同时以机杼的声响,传达女主人公内心无法平息的怀人情思。开头四句,每句句首均用了叠字,读来音韵流畅、琅琅上口。

间隔四句后,在结尾又用两组叠字,显得一波三折,山鸣而谷应。“盈盈”兼指水的明亮和女性眼波的柔媚;至于“脉脉”,更是将传统诗歌“哀而不伤”、“怨而不怒”的诗美极致落实在具体的相爱不能相守的爱情题材中,以时间上含情不语的久长遥对开头空间上“迢迢”阻隔的阔远,真是匠心独运,令人叫绝! 从《迢迢牵牛星》的叠字应用上,我们可以得出两点基本规则: 一、叠字的布排要讲究整齐中寓变化,不能片面求多求全; 二、叠字在贴切状物摹声之外,必须与整首诗的意境融为一体,要讲究整体效果。

布封说得好:“有些人想在文章里到处布置些惊人的语句,这种意图是完全和文章的热力背道而驰的。光明应该构成一整个的发光体,均匀地散布到全文,而那些惊人语句就像许多火星子,只是拿许多字眼互相撞击着,勉强使他们迸出来的,它们只闪一闪,炫耀一下我们的眼睛,然后又把我们丢到黑暗里了,这种火星子是最违反真正的光明的。”

下面,再来看看李清照的《声声慢》。全词如下: 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第怎一个愁字了得! 开头七组叠字“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”中,“寻寻觅觅”传达出女主人。

5.叠字 诗句

重岩叠嶂,隐天蔽日

《三峡》

南北朝 · 郦道元

燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山

《阿房宫赋》

唐 · 杜牧

叠是数气,当之者鲜不为厉

《正气歌》

宋 · 文天祥

重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花

《望海潮·东南形胜》

宋 · 柳永

四叠阳关,唱到千千遍

《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》

宋 · 李清照

重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开

《花影》

宋 · 苏轼

早服还丹无世情,琴心三叠道初成

《庐山谣寄卢侍御虚舟》

唐 · 李白

庐山秀出南斗傍,屏风九叠云锦张

《庐山谣寄卢侍御虚舟》

唐 · 李白

花落长川草色青,暮山重叠两冥冥

《杂诗(第八首一作白居易诗)》

唐 · 无名氏

细葛含风软,香罗叠雪轻

《端午日赐衣》

唐 · 杜甫

交加累积,重叠增益

《高唐赋》

先秦 · 宋玉

旧恨春江流不断,新恨云山千叠

《念奴娇·书东流村壁》

宋 · 辛弃疾

6.请问,,哪位仁兄知道叠字诗

叠字诗 dié zì shīㄉㄧㄝ ˊ ㄗㄧˋ ㄕㄧ叠字诗(叠字诗)动用迭字表达思想感情的诗。 清 赵翼《陔馀丛考·迭字诗》:“叠字诗‘ 河 水洋洋,北流活活’等句,连用六叠,此为创体……后人遂转有以此为工。有一句叠三字者, 吴融《秋树》诗云‘一声南鴈已先红,槭槭凄凄叶叶同’是也;有一句内连三字者,如 刘驾 云‘树树树梢啼晓莺,夜夜夜深闻子规’是也;有两句连三字者,如 白乐天 云‘新诗三十轴,轴轴金玉声’是也;有两句叠四字者,如 柳子厚 诗云‘ 柳州 柳 刺史,种柳 柳江 边’是也。”

《杳杳寒山道》寒山

杳杳寒山道,落落冷涧滨。

啾啾常有鸟,寂寂更无人。

淅淅风吹面,纷纷雪积身。

朝朝不见日,岁岁不知春。

临江远眺

渺渺茫茫浪拨天

霏霏拂拂雨和烟

苍苍翠翠山遮寺

白白红红花满前

整整齐齐沙上雁

来来往往渡头船

行行坐坐看无尽

世世生生作话传

红楼梦宝钗代绣叠字诗

飞飞往往燕忙忙

两两三三日日长

雨雨风风花寂寂

重重叠叠泪行行

虚虚实实悠悠梦

淡淡浓浓俏俏妆

切切思思君漠漠

伤心心事事茫茫

7.在诗词中连用十四个叠字而贴切自然、声情并茂,被誉为“千古创格”

在诗词中连用十四个叠字而贴切自然、声情并茂,被誉为“千古创格”、“绝世奇文”的作品是(A)。

A、李清照的《声声慢》 B、姜夔的《扬州慢》 C、辛弃疾的《水龙吟》 D、陆游的《关山月》 声声慢·寻寻觅觅 【原文】: 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。

三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急! 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘? 守着窗儿,独自怎生得黑! 梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。

这次第,怎一个愁字了得! 【注释】: ①将息:将养休息。 ②怎生:怎样,怎么。

③这次第:这一连串的情况。 【赏析】: 情,从“寻寻觅觅”开始,可见她从一起床便百无聊赖,如有所失,于是东张西望,仿佛飘流海洋中的人要抓到点什么才能得救似的,希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。

下文“冷冷清清”,是“寻寻觅觅”的结果,不但无所获,反被一种孤寂清冷的气氛袭来,使自己感到凄惨忧戚。于是紧接着再写了一句“凄凄惨惨戚戚”。

仅此三句,定下一种愁惨而凄厉的基调。 “乍暖还寒时候”是此词的难点之一。

此词作于秋天,但秋天的气候应该说“乍寒还暖”,只有早春天气才能用得上“乍暖还寒”。所以,这首词是写一日之晨,秋日清晨,朝阳初出,故言“乍暖”;但晓寒犹重,秋风砭骨,故言“还寒”。

至于“时候”二字宋时已与现代汉语无殊了。“最难将息”句则与上文“寻寻觅觅”句相呼应,说明从一清早自己就不知如何是好。

“三杯两盏淡酒,怎敌他晓来风急”,“晓”,通行本作“晚”。从全词意境来看,应该是“晓”字。

说“晓来风急”,正与上文“乍暖还寒”相合。古人晨起于卯时饮酒,又称“扶头卯酒”。

这句是说借酒无法消愁“雁过也”的“雁”,是南来秋雁,正是往昔北方见到的,所以说“正伤心,却是旧时相识”了。这一句是虚写,以寄寓作者的怀乡之情。

下片由秋日高空转入自家庭院。园中开满了菊花,秋意正浓。

这里“满地黄花堆积”是指菊花盛开,而非残英满地。“憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损,也不是指菊花枯萎凋谢。

正由于自己无心看花,虽值菊堆满地,却不想去摘它赏它,然而人不摘花,花当自萎;及花已损,则欲摘已不堪摘了。这里既写出了自己无心摘花的郁闷,又透露了惜花将谢的情怀,笔意深远。

“守著窗儿”句,写独坐无聊,内心苦闷之状,比“寻寻觅觅”三句又过之而无不及。这一句从反面说,好象天有意不肯黑下来而使人尤为难过。

“梧桐”两句兼用温庭筠《更漏子》下片“梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到明”词意,把两种内容融而为一,笔直情切。最后以“怎一个愁字了得”句作收,是独辟蹊径。

自庚信以来,诗人写愁,多半极言其多。这里却化多为少,只说自己思绪纷茫复杂,仅用一个“愁”字如何包括得尽。

妙又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情,即戛然而止。表面上有“欲说还休”之势,实际上已倾泻无遗。

【评析】: 这首词始终紧扣悲秋之意,尽得六朝抒情小赋之神髓;又以接近口语的朴素清新的语言谱入新声,写尽了作者晚年的凄苦悲愁,是一首个性独具的抒情名作。 《声声慢》又名《胜胜慢》,清照这首词改押入声韵,并屡用叠字和双声字,这就变舒缓为急促,变哀惋为凄厉。

此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀,不能列入婉约体。这首作法独特的词,就其内容而言,是一篇悲秋赋。

这是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作。通过秋景秋情的描绘,抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦,具有时代色彩。

在结构上打破了上下片的局限,全词一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深。首句连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情。

下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪,缠绵哀怨,极富艺术感染力。

要注意的是,这首词中作者抒发的那种非比寻常的凄苦哀愁,格调看起来虽显低沉,但分析此词不能脱离作者所生活的环境和时代氛围。联系作者的遭遇,可知作者这一深重的哀愁不是那种闺怨闲愁,它是在金兵入侵、国土沦丧、人民流离失所、朝政腐败这样一个社会背景之下产生的,这就使这首词的感情色彩有了一个时代依托,有了一定的现实性和社会意义。

因此,我们可以说《声声慢》这首满含凄苦情的词。堪称千古绝唱。

最早运用叠字的古诗词是哪一首

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1.古代约人的诗句 1,《约客》宋代:赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。白话文释义:梅子黄时,家家都被笼罩在雨中,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。时间已过午夜,已约请好的客人还没有来,我无聊地轻轻敲着棋子

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鼓励高三学生拼搏的古诗词诗

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1.跪求 不知楼主找的是不是励志诗如果是的话,张华的励志九诗挺适合的.励志诗九首张华魏晋南北朝时代一大仪斡运。天回地游。四气鳞次。寒暑环周。星火既夕。忽焉素秋。凉风振落。熠耀宵流。二吉士思秋。实感物化。日与月与。荏苒代谢。逝

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严肃执法的古诗词

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1.关于执法的古诗词
《轻薄篇》作者:张华 年代:魏晋末世多轻薄,骄代好浮华。志意既放逸,赀财亦丰奢。被服极纤丽,肴膳尽柔嘉。僮仆余粱肉,婢妾蹈绫罗。文轩树羽盖,乘马鸣玉珂。横簪刻玳瑁,长鞭错象牙。足下金鑮履,手中双莫邪。宾从焕络绎,侍御何芬

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小学四级要背的古诗词

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1.四年级所有要背的古诗
四年级下册要求背的古诗 惠崇春江晚景 宋 苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时. 江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风. 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中. 四时田园杂兴

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有惜字的古诗词

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1.带“惜”字的优美诗句有哪些
1、劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 花开堪折直须折,莫待无花空折枝。—— 唐 · 杜秋娘《金缕衣》 释义:不要爱惜荣华富贵,一定要爱惜少年时光。就像那盛开枝头的鲜花,要及时采摘。如果采摘不及时,等到春残花

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初中关于写山的古诗词

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1.初中生自创写山的古诗词
这里不是江南小镇,自然没有流水人家,也没有碧水连天的景致. 这里是诞生华夏民族的黄河流域,据说大禹治水时曾经跋涉这里. 这里的山水钟灵毓秀,这里的山寨幽静古老,这里的山林葱翠浓郁,这里的池塘波光粼粼,这里的岚霭

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梁姓宝宝古诗词起名

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1.求梁姓女孩儿有诗经取名字,
梁馨逸:香气喷溢。适用女孩取名字。出自北魏郦道元《水经注•河水四》:“兰熏麝越,自成馨逸。” 姓名作为文字符号并不能像某些算命先生所说的那样决定人的命运,但它沉淀着历史文化的精神,体现着时代社会的信息,

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新九上语文古诗词默写

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1.九年级上册古诗词默写题
理解背诵 《出师表》 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。臣本布衣,躬耕于南阳。 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么?*南方已定,兵甲已足。 3.作者在写到了自己所受到的“先帝之

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北师大版语文书所有古诗词

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1.求北师大版初中语文所有古诗词(目录即可)
以下内容绝对是一条一条对着书打的,注意:以下是北师大版最重要的和与人教版共有的,可能会有一些书上不要求背的,也可能有书上要求背而这里没有的,但无论如何以下的都应该是必须掌握的。山行/杜 牧 天

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小学一语文的古诗词

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1.小学语文一年级上册的古诗有哪些
咏鹅 唐 骆宾王 鹅 鹅 鹅, 曲项像天歌。 白毛俘绿水, 红掌拨清波。 悯农 唐 李绅 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 静夜思 唐 李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。