古诗词望月望月

1.《望月》古诗

望月的古诗有

《静夜思》李白·唐

床前明月光,疑是地上霜;

举头望明月,低头思故乡。

译文:明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。

静夜思:安静的夜晚产生的思绪。

疑:好像。

举头:抬头。

扩展资料:

创作背景

李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍,时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚,诗人抬望天空一轮皓月,思乡之情油然而生,写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。

《静夜思》没有奇特新颖的想象,没有精工华美的辞藻,只是用叙述的语气,写远客思乡之情,然而它却意味深长,耐人寻绎,千百年来,如此广泛地吸引着读者。

全诗从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地揭示了诗人内心活动,鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图,抒发了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。

2.《望月》古诗

原文:

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

白话译文:

巍峨的泰山,到底如何雄伟?走出齐鲁,依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景,山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰,俯瞰群山,豪情满怀。

此诗出自唐·杜甫《望岳》

扩展资料

写作背景:

《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。

一二句写泰山山脉绵延辽阔;三四句挟泰山雄峻磅礴;五六句是仔细远望,见群峰云生,仿佛有归鸟入谷。七八句想象将来登山所见景象,同时抒发自己的抱负。

唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士,结果落第而归,开元二十四年(736),二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵(今河南、河北、山东等地),这首诗就是在漫游途中所作。

作者简介:

杜甫(712~770),字子美,尝自称少陵野老。举进士不第,曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦人民寄予深切同情,内容深刻。

许多优秀作品,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因被称为“诗史”。在艺术上,善于运用各种诗歌形式,尤长于律诗;风格多样,而以沉郁为主;语言精炼,具有高度的表达能力。存诗1400多首,有《杜工部集》。

3.望月怀远望月诗句

望月怀远 / 望月怀古

(7648人评分) 7.9

朝代:唐代

作者:张九龄

原文:

海上生明月,天涯共此时。

情人怨遥夜,竟夕起相思。

灭烛怜光满,披衣觉露滋。

不堪盈手赠,还寝梦佳期。

茫茫的海上升起一轮明月,此时你我都在天涯共相望。

有情之人都怨恨月夜漫长,整夜里不眠而把亲人怀想。

熄灭蜡烛怜爱这满屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒凉。

不能把美好的月色捧给你,只望能够与你相见在梦乡。

注释

⑴怀远:怀念远方的亲人。

⑵首二句:辽阔无边的大海上升起一轮明月,使人想起了远在天涯海角的亲友,此时此刻也该是望着同一轮明月。谢庄《月赋》:“隔千里兮共明月”。

⑶情人:多情的人,指作者自己;一说指亲人。遥夜:长夜。怨遥夜:因离别而幽怨失眠,以至抱怨夜长。竟夕:终宵,即一整夜。

⑷怜:爱。滋:湿润。怜光满:爱惜满屋的月光。这里的灭烛怜光满,很显然根据上下文,这应该是个月明的时候,应该在农历十五左右。此时月光敞亮,就是在现在今天,熄掉油灯仍然感受得到月光的霞美。当一个人静静的在屋子里面享受月光,就有种“怜”的感觉,这只是一种发自内心的感受而已,读读人,应该理解当时诗人的心理才能读懂诗词。光满自然就是月光照射充盈的样子,“满”描写了一个状态,应该是月光直射到屋内。

⑸末两句:月华虽好但是不能相赠,不如回入梦乡觅取佳期。陆机《拟明月何皎皎》:“照之有余辉,揽之不盈手。”盈手:双手捧满之意。盈:满(指那种满荡荡的充盈的状态)

望月怀远 / 望月怀古原文、翻译及赏析_张九龄古诗_古诗文网 http://so.gushiwen.org/view_2784.aspx

4.古诗词朗诵望月

杜甫《望月》

今夜鄜州月,闺中只独看,

遥怜小儿女,未解忆长安.

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒.

何时倚虚幌,双照泪痕干.

【诗文赏析】

天宝十五载(756)六月,安史叛军攻进潼关,杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西富县),寄居羌村.七月,肃宗即位于灵武(今属宁夏).杜甫便于八月间离家北上延州(今延安),企图赶到灵武,为平叛效力.但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北,他启程不久,就被叛军捉住,送到沦陷后的长安;望月思家,写下了这首千古传诵的名作.

题为《月夜》,作者看到的是长安月.如果从自己方面落墨,一入手应该写“今夜长安月,客中只独看”.但他更焦心的不是自己失掉自由、生死未卜的处境,而是妻子对自己的处境如何焦心.所以悄焉动容,神驰千里,直写“今夜鄜州月,闺中只独看”.这已经透过一层.自己只身在外,当然是独自看月.妻子尚有儿女在旁,为什么也“独看”呢?“遥怜小儿女,未解忆长安”一联作了回答.妻子看月,并不是欣赏自然风光,而是“忆长安”,而小儿女未谙世事,还不懂得“忆长安”啊!用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”,突出了那个“独”字,又进一层.

在一二两联中,“怜”字,“忆”字,都不宜轻易滑过.而这,又应该和“今夜”、“独看”联系起来加以吟味.明月当空,月月都能看到.特指“今夜”的“独看”,则心目中自然有往日的“同看”和未来的“同看”.未来的“同看”,留待结句点明.往日的“同看”,则暗含于一二两联之中.“今夜鄜州月,闺中只独看.遥怜小儿女,未解忆长安.”

——这不是分明透露出他和妻子有过“同看”鄜州月而共“忆长安”的往事吗?我们知道,安史之乱以前,作者困处长安达十年之久,其中有一段时间,是与妻子在一起度过的.和妻子一同忍饥受寒,也一同观赏长安的明月,这自然就留下了深刻的记忆.当长安沦陷,一家人逃难到了羌村的时候,与妻子“同看”鄜州之月而共“忆长安”,已不胜其辛酸!如今自己身陷乱军之中,妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”,那“忆”就不仅充满了辛酸,而且交织着忧虑与惊恐.这个“忆”字,是含意深广,耐人寻思的.往日与妻子同看鄜州之月而“忆长安”,虽然百感交集,但尚有自己为妻子分忧;如今呢,妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”,“遥怜”小儿女们天真幼稚,只能增加她的负担,哪能为她分忧啊!这个“怜”字,也是饱含深情,感人肺腑的.

第三联通过妻子独自看月的形象描写,进一步表现“忆长安”.雾湿云鬟,月寒玉臂.望月愈久而忆念愈深,甚至会担心她的丈夫是否还活着,怎能不热泪盈眶?而这,又完全是作者想象中的情景.当想到妻子忧心忡忡,夜深不寐的时候,自己也不免伤心落泪.两地看月而各有泪痕,这就不能不激起结束这种痛苦生活的希望;于是以表现希望的诗句作结:“何时倚虚幌,双照泪痕干?”“双照”而泪痕始干,则“独看”而泪痕不干,也就意在言外了.

这首诗借看月而抒离情,但所抒发的不是一般情况下的夫妇离别之情.作者在半年以后所写的《述怀》诗中说:“去年潼关破,妻子隔绝久”;“寄书问三川(鄜州的属县,羌村所在),不知家在否”;“几人全性命?尽室岂相偶!”两诗参照,就不难看出“独看”的泪痕里浸透着天下乱离的悲哀,“双照”的清辉中闪耀着四海升平的理想.字里行间,时代的脉搏是清晰可辨的.

题为《月夜》,字字都从月色中照出,而以“独看”、“双照”为一诗之眼.“独看”是现实,却从对面着想,只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”,而自己的“独看”长安之月而忆鄜州,已包含其中.“双照”兼包回忆与希望:感伤“今夜”的“独看”,回忆往日的同看,而把并倚“虚幌”(薄帷)、对月舒愁的希望寄托于不知“何时”的未来.词旨婉切,章法紧密.如黄生所说:“五律至此,无忝诗圣矣!”

5.李白《望月》诗的内容望月的内容是什么

李白《望月有怀》 时间:2003-09-15 14:16:57 | [] -------------------------------------------------------------------------------- 中秋的月最美.古铜色.又圆又大又近.看时,呼吸也不必有了.可我知道,就算我不再呼吸,这样的月光也是见不到了.城市不为赏月而存在.朋友说凤凰的月才叫月,我却怀疑,即便是凤凰,还会有以往那么美的月吗?与期求证,不如怀念.回忆中月仍是美的,如我见它之时. 月的美丽不必在月本身.见月之人,咏月之人,为月而痴而喜者,月自为之而美.翻开《李太白集》,其中“月”字不知凡几.诗人眼中,月色如何? 清泉映疏松,不知几千古?寒月摇轻波,流光入窗户.对此空长吟,思君意何深!无因见安道,兴尽愁人心. 月光幽幽,思绪悠悠.“清泉”、“疏松”、“寒月”、“轻波”、“流光”五景,喜其自然协调浑然一体.孟浩然《宿来公山房期丁大不至》云:“松月生夜凉,风泉满清听.” “清泉映疏松”,此句不唯写泉与松,月光也在其中.有月在天,方可知泉“清”、松“疏”,方有一个“映”字.“不知几千古”,此句不唯写出诗人思绪万千,亦写出诗人独立的身姿.亦可想见诗人之非常人,方有念及“千古”之心.张若虚《春江花月夜》云:“人生代代无穷已,江月年年只相似.” “寒月摇轻波,流光入窗户.”目光由远及近,由外及于内,由风景转入心境.薛逢《长安夜雨》云:“压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声.”与此类.钱起《裴迪南门秋夜对月》云:“影闭重门静,寒生独树秋.鹊惊随叶散,萤远入烟流.”则是由近至远了. “对此空长吟,思君意何深!”情因月起,意由情发.诗意满怀,故为“长吟”.然有佳作岂可无人欣赏、倾听?故思知音之意甚深.《长相思》云:“此曲有意无人传,愿随春风寄燕然,忆君迢迢隔青天.”《送纪秀才游越》云:“绿萝秋月夜,相忆在鸣琴.”对月思人,自然之事.李白行呤天下,知交亦满天下,处处相知却也是处处别离,思念于是则多. “无因见安道,兴尽愁人心.”怀君而终不得见君,意兴阑珊,愁苦渐来.《月夜江行寄崔员外宗之》云:“怀君不可见,望远增离忧.”马戴《楚江怀古》云:“云中君不见,竟夕自悲秋.”柳永《蝶恋花》云:“对酒当歌,强乐还无味.” 近年来很少望月,也没有什么人可以思念.遇见过几个久别的故友,都没什么话可以说.离别带来的只是陌生.纵使以往曾倾谈通宵,今日却只能叹一句:“相见不如不见”.人生有许多闲愁,怕莫不是念书念出来的.。

古诗词望月望月

转载请注明出处短句子网 » 古诗词望月望月

诗句

曾老爱幼的古诗词

阅读(376)

1.关于尊老爱幼的古诗 名言就有:臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。祖孙两人,更相为命。(李密) 谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊) 将出牵衣送,未归倚阁望。(黄遵宪) 子孝父心宽。(陈元靓) 老年时像青年一样高高兴兴吧!青年,好比百灵鸟,有它的晨歌;老

诗句

有惜字的古诗词

阅读(441)

1.带“惜”字的优美诗句有哪些 1、劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 花开堪折直须折,莫待无花空折枝。—— 唐 · 杜秋娘《金缕衣》 释义:不要爱惜荣华富贵,一定要爱惜少年时光。就像那盛开枝头的鲜花,要及时采摘。如果采摘不及时,等到春残花

诗句

成功不可能一帆风顺古诗词

阅读(276)

1.求苏轼抒发''人生不可能一帆风顺,遭逢逆境,不要气馁和自我放弃''的 我将你的问题理解为:人处逆境依然坚强,乐观。苏轼的诗大多都是这个类型的1.《江城子密州出猎.》老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射

诗句

古诗词在高考中重不重要

阅读(319)

1.高考古诗词是不是有考初中的内容,并且占的比例还很大 知识是一个连续的过程不能说初中高中占多少分额实际,我觉得初中的是不会考的因为那时候的都是基础就好像考语文,会涉及到拼音但那些是小学学的啊高中三年里,高一一般会学完所有课程的

诗句

高考必背古诗词文言文常识

阅读(242)

1.高考必背古诗、文言文 都有那些 文言文(18篇) 1.《论语》六则 2.生于忧患,死于安乐 《孟子》 3.鱼我所欲也 《孟子》 4.逍遥游 《庄子》 5.劝学 《苟子》 6.曹刿论战 《左传》 7.出师表 诸葛亮 8.桃花源记 陶潜 9.三峡 郦道元 10.师说 韩

诗句

含有钟的古诗词

阅读(230)

1.含有钟字的古诗词 . 钟鼓严更曙,山河野望通。《早度蒲津关》李隆基2. 钟山月晓树苍苍,凤辇乘春到上方。《春日陪车驾幸蒋山应制》3. 钟山欲晓色苍苍,小辇轻舆出建章。《孝陵秋日陪祀柬彭赞礼永年》4. 钟声停苦事何如,今日东南物力虚。《谒

诗句

初中古诗词课内课外比较阅读

阅读(215)

1.初中课外课内比较有名,常用,必背的古诗和文言文 初中生必背古诗文(古文部分)1、《论语》六则 《论语》 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (《为政》) 子曰:

诗句

花的古诗词四首

阅读(228)

1.关于花的现代诗和古诗4~5首 海子:《面朝大海,春暖花开》从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给

诗句

儿童古诗词排版打印

阅读(230)

1.1到6年级的古诗可以打印,字体小一点,1个月之内 骆宾王《咏鹅》:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 李峤《风》:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 贺知章《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月

诗句

一级命题古诗词

阅读(231)

1.一年级古诗大全70首 人教版小学一年级必背古诗词 (共六首)《画》 唐•王维远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 《静夜思》 唐•李白床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 《春晓》唐•孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟

诗句

1-6级课外古诗词

阅读(193)

1.1到六年级语文书上全部课外古诗 汉乐府《江南》:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2.北朝民歌《敕勒歌》:敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3.骆宾王《咏

诗句

古诗词在地理教学中的运用

阅读(228)

1.让地理知识在古诗体 —— 精彩导读 ———————————— 第四届第五届课堂教学大赛光盘3折特价……教师社区注册可获得点卷加入名师资源库获得50元点券《走进余映潮》期刊第二期 提供课件,赢点券,得光盘 2010各学段暑假作文专题古

诗句

古诗词情景剧表演

阅读(223)

1.将古诗(可以是词,曲)用小品表演出来(四人小品),就是这个小品 剧名------ 清明雨(根据唐代杜牧的七绝《清明》诗改编)。时间------清明时节;背景------雨纷纷,行人稀少;地点-----杏花村前;人物-----游人二人,牧童,牛(人扮演);游人甲、游人乙上场。游人

诗句

曾老爱幼的古诗词

阅读(376)

1.关于尊老爱幼的古诗
名言就有:臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。祖孙两人,更相为命。(李密) 谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊) 将出牵衣送,未归倚阁望。(黄遵宪) 子孝父心宽。(陈元靓) 老年时像青年一样高高兴兴吧!青年,好比百灵鸟,有它的晨歌;老

诗句

有惜字的古诗词

阅读(441)

1.带“惜”字的优美诗句有哪些
1、劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 花开堪折直须折,莫待无花空折枝。—— 唐 · 杜秋娘《金缕衣》 释义:不要爱惜荣华富贵,一定要爱惜少年时光。就像那盛开枝头的鲜花,要及时采摘。如果采摘不及时,等到春残花

诗句

成功不可能一帆风顺古诗词

阅读(276)

1.求苏轼抒发''人生不可能一帆风顺,遭逢逆境,不要气馁和自我放弃''的
我将你的问题理解为:人处逆境依然坚强,乐观。苏轼的诗大多都是这个类型的1.《江城子密州出猎.》老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射

诗句

古诗词在高考中重不重要

阅读(319)

1.高考古诗词是不是有考初中的内容,并且占的比例还很大
知识是一个连续的过程不能说初中高中占多少分额实际,我觉得初中的是不会考的因为那时候的都是基础就好像考语文,会涉及到拼音但那些是小学学的啊高中三年里,高一一般会学完所有课程的

诗句

高考必背古诗词文言文常识

阅读(242)

1.高考必背古诗、文言文 都有那些
文言文(18篇) 1.《论语》六则 2.生于忧患,死于安乐 《孟子》 3.鱼我所欲也 《孟子》 4.逍遥游 《庄子》 5.劝学 《苟子》 6.曹刿论战 《左传》 7.出师表 诸葛亮 8.桃花源记 陶潜 9.三峡 郦道元 10.师说 韩

诗句

含有钟的古诗词

阅读(230)

1.含有钟字的古诗词
. 钟鼓严更曙,山河野望通。《早度蒲津关》李隆基2. 钟山月晓树苍苍,凤辇乘春到上方。《春日陪车驾幸蒋山应制》3. 钟山欲晓色苍苍,小辇轻舆出建章。《孝陵秋日陪祀柬彭赞礼永年》4. 钟声停苦事何如,今日东南物力虚。《谒

诗句

初中古诗词课内课外比较阅读

阅读(215)

1.初中课外课内比较有名,常用,必背的古诗和文言文
初中生必背古诗文(古文部分)1、《论语》六则 《论语》 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (《为政》) 子曰:

诗句

高二语文上学期必背古诗词精选

阅读(224)

1.人教版 高二(上)语文必背古诗词
1.沁园春•长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气