古诗词的词又叫什么好处

1.读诗词的好处

古诗词像春花,她为我们展现了人间最美好的生活,

古诗词像秋月,她为我们倾唱出人们最细微的心曲;

古诗词的一半像海水,她蕴积深厚而又波澜壮阔;

古诗词的一半像火焰,她真挚勃发而又明亮昂扬古诗词;

古诗词也像一只嘶哑的鸟,深情的赞美这丰饶的土地;

古诗词更像一个前行的人,怀揣使命走向明天。

那么,学习古诗词究竟有什么好处呢?

首先,吟读古诗词能造就一个人的性格,陶冶一个人的情操。

中国是一个诗的国度,几千年来,我们的祖先流下了无数辉煌的诗篇,这是中华民族的艺术瑰宝,是培育民族精神的沃土。无数英雄伟人、仁人志士就是在这块沃土上成长起来的。一代伟人毛泽东能背诵三百余首古诗。从他16岁写的《咏蛙》一诗可看出,古诗词对他成长的影响之早,之深。从立志成才到走向天安门城楼,这个伟人一生与古诗词结下了不解之缘。一首《沁园春、雪》气概天下,成为千古杰作。“诗言志”、“歌永言”。一首好诗就是一位良师益友。吟读古诗词如在花海中徜徉,其色、其香、其味熏陶着人的心灵。热爱生活,热爱大自然,含蓄稳重的个性,质朴豪迈的情怀,为国为民舍生忘死的壮烈是中国古典诗词的精华。吟读古诗词能培养造就一个人的性格,使人的志向、情操得到陶冶升华。培根说过;‘‘读史书使人明智,读诗书使人灵秀。”此话仅说了一半,读诗书不仅能使人灵秀,更重要的是使人脱离庸俗和低级,使人成为更完全意义上的人,更加文明和高雅。因此,吟读古诗词是培养儿童立志,发愤,成才,提高学生综合素质的相当重要的方法。

其次,吟读古诗词能提高人的语言表达能力,使人的修养“更上一层楼”。

中国古典诗词流传至今的佳作名篇,不是千锤百炼便是妙手可得,其语言表达能力极强。学习古诗词对学生作文、说话水平提高极快。当沉默比雄辩效果更好时,我们可说“此时无声胜有声”;离别感伤“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”;爱人异地“但愿人长久,千里共婵娟”。更有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的壮烈,“曾今沧海难为水,除去巫山不是云”的情怀。

2.阅读古诗的好处有什么

1、读诗可以培养人的诗性。诗人是人格化的诗性,他们比往常人更为敏感,因而更能体认一个时代的痛苦与危机。

2、读诗可以了解文学的兴旺衰落。诗不但是文学的源头,而且是微缩的文学。诗的凋敝映照出文学的衰落。能加强文化修养,尤其是中国传统文化的修养。

3、有助于培养爱国主义情怀。如:岳飞的满江红和王昌龄的秦时明月汉时关,都有助于培养爱国爱家的家国情怀。

4、丰富知识,增强智慧。如对农民种地的描述:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(在这盘中的食物,是用那些点点滴滴的辛勤换来的)

扩展资料:

古诗词书籍推荐:

1、《唐诗三百首》选诗范围相当广泛,收录了77家诗,共311首,在数量上以杜甫诗最多,有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。它是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍。

2、《唐诗宋词鉴赏》通过对成就最高、影响最大的15种诗词题材中的名家佳作的解读和鉴赏,使读者充分领略唐诗宋词的博大精深和无穷魅力,并从中获得教益,提高古典文学修养以及阅读和欣赏的能力。唐诗宋词,均为一代文学之胜,堪称中国古代文学皇冠上两颗璀璨的明珠。二者双峰并峙,互相辉映,在我国以抒情为主的诗歌传统中,各以其巨大而独特的艺术魅力,获得历代读者的喜爱,千余年来传诵不衰,历久弥新。

3、《人间词话》是王国维所著的一部文学批评著作。是作者接受了西洋美学思想之洗礼后,以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论。该作已初具理论体系,在旧日诗词论著中,称得上一部屈指可数的作品。甚至在以往词论界里,许多人把它奉为圭臬,把它的论点作为词学,美学的根据,影响深远。

参考资料来源:百度百科——古诗词(赏析)

3.多读古诗诗词有什么好处

读诗词的好处:1、掌握字词的用法。

2、丰富知识。中国诗词往往和作者的经历有紧密联系,所以读诗词可以丰富知识,而且诗词里面有很多典故,更可以丰富知识。

3、了解人类丰富的情感,了解天外有天,对于健全人格很有帮助。了解了这些,可以治疗“狂病”。

这种“病”是很多年轻人都有的。读诗词对理解人生,看待世界都有很大的启迪,能懂得厚积薄发的道理。

人类丰富的情感,无论是喜怒哀乐,还是转折、矛盾、相思、煎熬,都可以在诗词中找到。从而可以让心态更平和,可以健全自己的人格。

4、智慧诗词之中有丰富的智慧。比如表达方式,比如见解,都是古人的智慧结晶。

5、美感表达一种感情或见解,到底是直白好还是曲幽好?显然,有时候直白很好,我们日常生活中说话,如果不涉及心机斗争,往往都是直白的。但是,用诗词表达往往有一种美感,而人都是喜欢美的,所以读诗词多了,肯定会越来越喜欢。

古诗词的词又叫什么好处

转载请注明出处短句子网 » 古诗词的词又叫什么好处

诗句

写宝贝女儿的古诗词

阅读(351)

1.写孩子的古诗 暂时想到这几首,希望你帮上一点忙。舟过安仁 杨万里一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风。宿新市徐公店 杨万里篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。四时田园杂

诗句

关于古诗词30首

阅读(227)

1.古诗词三十首 这是我自己在前端时间总结的,本来是我们做游戏用的,呵呵,正好用来回答你的问题。一共80句,我全给你写上了,都是经典的,你可以选30句。 1, 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 2, 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍

诗句

用几句话赞美雪应用上古诗词

阅读(190)

1.请写出几句赞美雪的诗句 1.孤舟蓑翁,独钓寒江雪。 2.遥知不是雪,为有暗香来 3.千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷 4.晚来天欲雪,能饮一杯无? 5.北风卷地百草折,胡天八月即飞雪 6.大雪满弓刀 7.柴门闻吠,风雪夜归人 8.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船

诗句

爱上你很幸福的古诗词

阅读(231)

1.描述爱情幸福的句子诗句 爱,从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃,不曾受伤害,怎懂得爱人? 爱,原来是一种经历,但愿人长久。爱情的欢乐虽然是甜美无比,但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。爱上了你,我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌

诗句

关于雨中莲花的古诗词

阅读(279)

1.描写“雨中的荷花”的诗句 1、《晓出净慈寺送林子方》宋代:杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。2、《赠荷花》唐代:李商隐世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶常相

诗句

筠字结尾的古诗词

阅读(280)

1.带有"筠"字的古诗词 赋得池上双丁香树钱起得地移根远,交柯绕指柔。露香浓结桂,池影斗蟠虬。黛叶轻筠绿,金花笑菊秋。何如南海外,雨露隔炎洲。崔氏东山草堂杜甫爱汝玉山草堂静,高秋爽气相鲜新。有时自发钟磐响,落日更见渔樵人。盘剥白鸦谷口

诗句

关于超和敏的古诗词

阅读(241)

1.和敏有关的诗句 例子:《不见》杜甫不见李生久,佯狂真可哀。世人皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好归来。《上古之什补亡训传十三章•左车二章》顾况左车有庆,万人犹病。曷可去之,于党孔盛。敏尔之生,胡为波迸。左

诗句

古体诗古诗词

阅读(223)

1.古诗75首大全 1 江南 汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南。 鱼戏莲叶北。2 长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归?

诗句

60字的古诗词好的

阅读(266)

1.六十字的古诗词有哪些 关山月 【作者】李白 【诗句】 明月出天山,苍茫云海间。 长风几万里,吹度玉门关。 汉下白登道,胡窥青海湾。 由来征战地,不见有人还。 戍客望边色,思归多苦颜。 高楼当此夜,叹息未应闲。秋登兰山寄张五【唐】孟浩然 北

诗句

表示思慕的古诗词

阅读(494)

1.表达爱慕和思恋的诗句 多得说不完长当复来归,死当长相思。其人则迩,其室则远。子不我思,岂无他人我住长江头,君住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水。此水何时休,此恨何时已。但愿君心似我心,定不负,相思意,思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚

诗句

古诗词生日祝福语女子

阅读(403)

1.古代祝女子生日诗词 一、《长命女·春日宴》 冯延巳(五代十国.南唐)春日宴,绿酒一杯歌一遍。再拜陈三愿:一愿郎君千岁,二愿妾身常健,三愿如同梁上燕,岁岁长相见。译文:风和日丽的春天,摆起丰盛的酒宴。一杯美酒一曲歌呵,拜了又拜许三愿:一愿郎君

诗句

带日字的古诗词100首

阅读(465)

1.带有日字的诗句 带有日字的诗句包括:1、唐代崔颢《黄鹤楼》原文:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。译文:昔日的仙人已乘着黄鹤飞去,这地方只留

诗句

小学古诗词课堂教学的策略

阅读(189)

1.小学语文古诗词教学策略有哪些 小学语文古诗词教学策略研究《新课程标准》要求1-6年级的学生背诵优秀诗文不少于逐首教学”“逐环教学”的模式,资源整合,主题凝聚,学生就能在把握基点中生情。笔者在教学《赠汪伦》时,先播放名曲《送别》,然

诗句

有关小学古诗词教学培训心得

阅读(211)

1.有关学习古诗词的收获体会 古诗文是祖国文化宝库中的璀璨明珠,它句式工整,富有韵律,易读易记,琅琅上口,特别适合小学生背诵。小学生诵读古诗文,可以从中认识千百年来中华民族的文化精英,了解先辈的心境,开阔学生的视野,丰富他们的知识,加强人文

诗句

写宝贝女儿的古诗词

阅读(351)

1.写孩子的古诗
暂时想到这几首,希望你帮上一点忙。舟过安仁 杨万里一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风。宿新市徐公店 杨万里篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。四时田园杂

诗句

关于古诗词30首

阅读(227)

1.古诗词三十首
这是我自己在前端时间总结的,本来是我们做游戏用的,呵呵,正好用来回答你的问题。一共80句,我全给你写上了,都是经典的,你可以选30句。 1, 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 2, 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍

诗句

用几句话赞美雪应用上古诗词

阅读(190)

1.请写出几句赞美雪的诗句
1.孤舟蓑翁,独钓寒江雪。 2.遥知不是雪,为有暗香来 3.千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷 4.晚来天欲雪,能饮一杯无? 5.北风卷地百草折,胡天八月即飞雪 6.大雪满弓刀 7.柴门闻吠,风雪夜归人 8.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船

诗句

爱上你很幸福的古诗词

阅读(231)

1.描述爱情幸福的句子诗句
爱,从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃,不曾受伤害,怎懂得爱人? 爱,原来是一种经历,但愿人长久。爱情的欢乐虽然是甜美无比,但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。爱上了你,我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌

诗句

关于雨中莲花的古诗词

阅读(279)

1.描写“雨中的荷花”的诗句
1、《晓出净慈寺送林子方》宋代:杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。2、《赠荷花》唐代:李商隐世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶常相

诗句

筠字结尾的古诗词

阅读(280)

1.带有"筠"字的古诗词
赋得池上双丁香树钱起得地移根远,交柯绕指柔。露香浓结桂,池影斗蟠虬。黛叶轻筠绿,金花笑菊秋。何如南海外,雨露隔炎洲。崔氏东山草堂杜甫爱汝玉山草堂静,高秋爽气相鲜新。有时自发钟磐响,落日更见渔樵人。盘剥白鸦谷口

诗句

关于超和敏的古诗词

阅读(241)

1.和敏有关的诗句
例子:《不见》杜甫不见李生久,佯狂真可哀。世人皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好归来。《上古之什补亡训传十三章•左车二章》顾况左车有庆,万人犹病。曷可去之,于党孔盛。敏尔之生,胡为波迸。左

诗句

小学生课外古诗词名句

阅读(298)

1.小学生必背课外古诗所有
1 《江南》 乐府民歌 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3 《咏鹅》 骆