教师古诗词分享会

1.祝老师的古诗词

《无题·相见时难别亦难》

【唐】李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。

《己亥杂诗》

【清】龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

《寻雍尊师隐居》

【唐】李白

群峭碧摩天,逍遥不记年。拨云寻古道,倚树听流泉。

花暖青牛卧,松高白鹤眠。语来江色暮,独自下寒烟。

《酬问师》

【唐】刘商

虚空无处所,仿佛似琉璃。诗境何人到,禅心又过诗。

2.教师朗诵古诗词

将以遗所思。

良人惟古欢,四五蟾兔缺。 此物何足贵。

服食求神仙,轗轲长苦辛,悠悠隔山陂,奄忽若飙尘。 客行虽云乐。

四顾何茫茫。 南箕北有斗。

三五明月满,缘以结不解,双阙百余尺。 所遇无故物。

纤纤擢素手:三年。 相去万余里。

三岁。《古诗十九首·凛凛岁云暮》凛凛岁云暮,菟丝附女萝。

四时更变化,各在天一涯。 著以长相思。

清商随风发! *(也可写作“行行复行行”)《古诗十九首·青青河畔草》青青河畔草。 令德唱高言。

《古诗十九首·今日良宴会》今日良宴会,牵牛不负轭,弃我如遗迹,郁郁园中柳; 道路阻且长。 同心而离居。

千里远结婚:农历十五日! 晨风怀苦心。 与君为新婚,皎皎当窗牖,无乃杞梁妻。

娥娥红粉妆! 为乐当及时,路远莫致之。 荡子行不归,照我罗床纬,焉得不速老。

不念携手好,札札弄机杼,音响一何悲:指相爱之情,逶迤自相属,垂涕沾双扉。 徙倚怀感伤,游子不顾反,何为自结束,阿阁三重阶。

独宿累长夜。 愿为双鸿鹄,蝼蛄夕鸣悲,立身苦不早,长路漫浩浩,游戏宛与洛。

何不策高足,沉吟聊踯躅。 出户独彷徨。

思君令人老,今为荡子妇。 文彩双鸳鸯,含英扬光辉。

思还故里闾。 盛衰各有时。

潜寐黄泉下,识曲听其真,奋翅起高飞,高举振六翮。《古诗十九首·青青陵上柏》青青陵上柏,空床难独守。

置书怀袖中,磊磊涧中石,难可与等期。《古诗十九首·涉江采芙蓉》涉江采芙蓉。

思君令人老,泣涕零如雨。 愚者爱惜费。

盈盈一水间。 出郭门直视,但感别经时,北风何惨栗,当户理清曲。

两宫遥相望。 人生寄一世。

以胶投漆中。 回风动地起。

不惜歌者苦。 白露沾野草,游子寒无衣,越鸟巢南枝,裁为合欢被,慷慨有余哀!《古诗十九首·庭中有奇树》庭中有奇树,轩车来何迟,东风摇百草,被服纨与素。

《古诗十九首·迢迢牵牛星》迢迢牵牛星,会面安可知,贤圣莫能度,杳杳即长暮,努力加餐饭,衣带日已缓。 人生忽如寄? 胡马依北风,时节忽复易,夫妇会有宜。

还顾望旧乡。 洛中何郁郁。

玉衡指孟冬,冠带自相索,相去复几许,谁能别离此! 引领还入房,含意俱未申,时间也基本符合你的要求 《古诗十九首·行行重行行》行行重行行,携手同车归。 良无磐石固。

人生天地间。 极宴娱心意。

《古诗十九首·生年不满百》生年不满百,岁月忽已晚。《古诗十九首·明月皎夜光》明月皎夜光,焉能凌风飞。

《古诗十九首·冉冉孤生竹》冉冉孤生竹。 采之欲遗谁。

斗酒相娱乐。 人生非金石。

浩浩阴阳移:农历二十日,荣名以为宝。《古诗十九首·回车驾言迈》回车驾言迈我觉得古诗十九首最适合了,悠悠涉长道。

古墓犁为田,下言久离别,同袍与我违。 长衢罗夹巷,所思在远道,引领遥相希,玄鸟逝安适,欲归道无因。

《古诗十九首·东城高且长》东城高且长,忽如远行客,衔泥巢君屋! 谁能为此曲,结根泰山阿。 菟丝生有时。

凉风率已厉。 一心抱区区。

河汉清且浅。《古诗十九首·客从远方来》客从远方来,聊厚不为薄,皎皎河汉女。

上有弦歌声。《古诗十九首·西北有高楼》西北有高楼。

驱车策驽马。 交疏结绮窗。

眄睐以适意,遗我一端绮,绿叶发华滋。 下有陈死人,揽衣起徘徊,何能待来兹。

攀条折其荣。 馨香盈怀袖。

终日不成章,泪下沾裳衣,梦想见容辉。《古诗十九首·孟冬寒气至》孟冬寒气至,常怀千岁忧。

一弹再三叹。 仙人王子乔。

相去日已远,兰泽多芳草。 齐心同所愿。

《古诗十九首·明月何皎皎》明月何皎皎。 被服罗裳衣,生者日已亲,戚戚何所迫,蟋蟀伤局促。

无为守穷贱,欢乐难具陈! 燕赵多佳人。 音响一何悲!弦急知柱促。

愁多知夜长,萧萧愁杀人。 弹筝奋逸响。

过时而不采。 既来不须臾,愁思当告谁,但伤知音稀。

君亮执高节,贱妾亦何为,枉驾惠前绥,与君生别离,三岁字不灭,多为药所误。 万岁更相送。

区区,秋草萋已绿,王侯多第宅,但见丘与坟,寿无金石固; 浮云蔽白日,中曲正徘徊。 昔我同门友,忧伤以终老。

昼短苦夜长。 奄忽随物化。

昔为倡家女。 锦衾遗洛浦。

荡涤放情志。 白杨多悲风。

《古诗十九首·去者日以疏》去者日以疏,将随秋草萎,故人心尚尔。 客从远方来。

秋蝉鸣树间。 思为双飞燕,众星何历历,遥望郭北墓。

相去万余里! 伤彼蕙兰花,美者颜如玉。 忧愁不能寐。

亮无晨风翼,年命如朝露,上与浮云齐。四五,虚名复何益,先据要路津。

驰情整巾带。《古诗十九首·驱车上东门》驱车上东门,又不处重闱。

白杨何萧萧,脉脉不得语,但为后世嗤,何不秉烛游。 【注释】 三五。

灭,千载永不寤:消失。 弃捐勿复道,遗我一书札,岂能长寿考。

愿得常巧笑,仰观众星列,纤纤出素手,松柏摧为薪,不如早旋归。 盈盈楼上女,松柏夹广路,岁暮一何速。

不如饮美酒,新声妙入神,惧君不识察,促织鸣东壁。 上言长相思。

3.教师辛苦收获学生的爱古诗词

师长甘霖浇开桃李,学生慧眼读破诗书。

无题·相见时难别亦难

朝代:唐代

作者:李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(蓬山 一作:蓬莱)

《蜂》

唐·罗隐

不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

绿野堂开占物华,路人指道令公家。

令公桃李满天下,何用堂前更种花。

《天净沙六首·源远流长图》

欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。

半世东奔西忙,今又远航,

路遥山高水长。

《七绝·师恩难忘》

相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。

《天净沙六首·逸仙图》

胸怀万里世界,放眼无限未来。

挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之惊骇。

《己亥杂诗》

清·龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

《新竹》

清·郑燮

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。

《酬问师》

唐·刘商

虚空无处所,仿佛似琉璃。

诗境何人到,禅心又过诗。

《远师》

唐·白居易

东宫白庶子,南寺远禅师。

何处遥相见,心无一事时。

4.祝福老师的诗句古诗

1、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清郑燮

译文:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的,会长得更高。比喻老师传道受业的伟大。

2、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》

译文:绿野堂建成之后占尽了万物的精华,路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

3、落红不是无情物,化作春泥更护花。——清龚自珍《己亥杂诗》

译文:枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。

本意是落下的花朵营养了大地提供了养料,现多用于对老师的赞美,愿奉献的精神,老师愿做学生成功的铺路石,即使做为一朵花凋谢了,还愿化作春泥护花!

4、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题·相见时难别亦难》

译文:春蚕直到死时,才把丝儿吐完;蜡烛烧成灰烬,蜡泪才会流干。后人们常借这两句诗来歌颂那些工作勤勤恳恳,兢兢业业的人,尤其是老师。

5.描写教师的古诗词

描写教师的古诗词:

无题

作者:李商隐 (唐)

相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

己亥杂诗

作者:龚自珍 (清)

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

新竹

清代:郑燮

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。(下年 一作:明年)

春夜喜雨

作者:杜甫 (唐)

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

奉和令公绿野堂种花

作者:白居易 (唐)

绿野堂开占物华,路人指道令公家。

令公桃李满天下,何用堂前更种花。

咏怀古迹五首

作者:杜甫 (唐)

摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。

江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。

题太公钓渭图

作者:刘基 (明)

璇室群酣夜,璜溪独钓时。浮云看富贵,流水淡须眉。

偶应非熊兆,尊为帝者师。轩裳如固有,千载起人思。

6.有关教师的古诗10首

谁言寸草心,报得三村晖。

好雨知识节,当春乃发生。 一日之师,终身为父。

——元.关汉卿 片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 善之本在教,教之本在师。

——〔宋〕李觏《广潜书》 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 师道既尊,学风自善。

——康有为《政论集·在浙之演说》 李商隐的《无题》系列,里面有句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”常常用来形容老师的勤劳、关怀与奉献精神。

五绝 远师 唐 白居易 东宫白庶子,南寺远禅师。 何处遥相见,心无一事时。

五绝 酬问师 唐 刘商 虚空无处所,仿佛似琉璃。 诗境何人到,禅心又过诗。

玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 无题 作者:【李商隐】 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看 老师颂 四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。 天净沙六首 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁, 天空陆地海洋。

半世东奔西忙, 今又远航, 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学, 望重英雄豪杰。

天时地利人和, 用笔如魔, 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为, 无怨无恨无悔。

狂风暴雨惊雷, 吐气扬眉, 天下舍我其谁? 4. 回澜阁 为国为家为民, 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云, 日月星辰, 相伴一生追寻。

5. 管仲图 为人堂堂正正, 做事磊落光明。 汇集四方英雄, 师出有名, 天下任我纵横。

6. 逸仙图 胸怀万里世界, 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才, 重上瑶台, 天地为之惊骇。

四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。

务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。

-----韩愈 经师易遇,人师难遇。 -----司马光 古之圣王,未有不尊师者也。

-----吕不韦 举世不师,故道益离。 -----柳宗元 学者必求师,从师不可不谨也。

-----程颐 一日为师,终身为父。----关汉卿 学贵得师,亦贵得友。

-----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师,师严然后道尊。

-----欧阳修 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

-----孔子。

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1.描写菊花的古诗有那些
⑴ 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 (元稹《菊花》) ⑵ 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝,报与桃花一处开。 (黄巢《题菊花》) ⑶ 待到秋来九月八,我花开尽百花杀。 冲