古诗词的词又叫什么好处

1.读诗词的好处

古诗词像春花,她为我们展现了人间最美好的生活,

古诗词像秋月,她为我们倾唱出人们最细微的心曲;

古诗词的一半像海水,她蕴积深厚而又波澜壮阔;

古诗词的一半像火焰,她真挚勃发而又明亮昂扬古诗词;

古诗词也像一只嘶哑的鸟,深情的赞美这丰饶的土地;

古诗词更像一个前行的人,怀揣使命走向明天。

那么,学习古诗词究竟有什么好处呢?

首先,吟读古诗词能造就一个人的性格,陶冶一个人的情操。

中国是一个诗的国度,几千年来,我们的祖先流下了无数辉煌的诗篇,这是中华民族的艺术瑰宝,是培育民族精神的沃土。无数英雄伟人、仁人志士就是在这块沃土上成长起来的。一代伟人毛泽东能背诵三百余首古诗。从他16岁写的《咏蛙》一诗可看出,古诗词对他成长的影响之早,之深。从立志成才到走向天安门城楼,这个伟人一生与古诗词结下了不解之缘。一首《沁园春、雪》气概天下,成为千古杰作。“诗言志”、“歌永言”。一首好诗就是一位良师益友。吟读古诗词如在花海中徜徉,其色、其香、其味熏陶着人的心灵。热爱生活,热爱大自然,含蓄稳重的个性,质朴豪迈的情怀,为国为民舍生忘死的壮烈是中国古典诗词的精华。吟读古诗词能培养造就一个人的性格,使人的志向、情操得到陶冶升华。培根说过;‘‘读史书使人明智,读诗书使人灵秀。”此话仅说了一半,读诗书不仅能使人灵秀,更重要的是使人脱离庸俗和低级,使人成为更完全意义上的人,更加文明和高雅。因此,吟读古诗词是培养儿童立志,发愤,成才,提高学生综合素质的相当重要的方法。

其次,吟读古诗词能提高人的语言表达能力,使人的修养“更上一层楼”。

中国古典诗词流传至今的佳作名篇,不是千锤百炼便是妙手可得,其语言表达能力极强。学习古诗词对学生作文、说话水平提高极快。当沉默比雄辩效果更好时,我们可说“此时无声胜有声”;离别感伤“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”;爱人异地“但愿人长久,千里共婵娟”。更有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的壮烈,“曾今沧海难为水,除去巫山不是云”的情怀。

2.阅读古诗的好处有什么

1、读诗可以培养人的诗性。诗人是人格化的诗性,他们比往常人更为敏感,因而更能体认一个时代的痛苦与危机。

2、读诗可以了解文学的兴旺衰落。诗不但是文学的源头,而且是微缩的文学。诗的凋敝映照出文学的衰落。能加强文化修养,尤其是中国传统文化的修养。

3、有助于培养爱国主义情怀。如:岳飞的满江红和王昌龄的秦时明月汉时关,都有助于培养爱国爱家的家国情怀。

4、丰富知识,增强智慧。如对农民种地的描述:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(在这盘中的食物,是用那些点点滴滴的辛勤换来的)

扩展资料:

古诗词书籍推荐:

1、《唐诗三百首》选诗范围相当广泛,收录了77家诗,共311首,在数量上以杜甫诗最多,有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。它是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍。

2、《唐诗宋词鉴赏》通过对成就最高、影响最大的15种诗词题材中的名家佳作的解读和鉴赏,使读者充分领略唐诗宋词的博大精深和无穷魅力,并从中获得教益,提高古典文学修养以及阅读和欣赏的能力。唐诗宋词,均为一代文学之胜,堪称中国古代文学皇冠上两颗璀璨的明珠。二者双峰并峙,互相辉映,在我国以抒情为主的诗歌传统中,各以其巨大而独特的艺术魅力,获得历代读者的喜爱,千余年来传诵不衰,历久弥新。

3、《人间词话》是王国维所著的一部文学批评著作。是作者接受了西洋美学思想之洗礼后,以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论。该作已初具理论体系,在旧日诗词论著中,称得上一部屈指可数的作品。甚至在以往词论界里,许多人把它奉为圭臬,把它的论点作为词学,美学的根据,影响深远。

参考资料来源:百度百科——古诗词(赏析)

3.多读古诗诗词有什么好处

读诗词的好处:1、掌握字词的用法。

2、丰富知识。中国诗词往往和作者的经历有紧密联系,所以读诗词可以丰富知识,而且诗词里面有很多典故,更可以丰富知识。

3、了解人类丰富的情感,了解天外有天,对于健全人格很有帮助。了解了这些,可以治疗“狂病”。

这种“病”是很多年轻人都有的。读诗词对理解人生,看待世界都有很大的启迪,能懂得厚积薄发的道理。

人类丰富的情感,无论是喜怒哀乐,还是转折、矛盾、相思、煎熬,都可以在诗词中找到。从而可以让心态更平和,可以健全自己的人格。

4、智慧诗词之中有丰富的智慧。比如表达方式,比如见解,都是古人的智慧结晶。

5、美感表达一种感情或见解,到底是直白好还是曲幽好?显然,有时候直白很好,我们日常生活中说话,如果不涉及心机斗争,往往都是直白的。但是,用诗词表达往往有一种美感,而人都是喜欢美的,所以读诗词多了,肯定会越来越喜欢。

古诗词的词又叫什么好处

转载请注明出处短句子网 » 古诗词的词又叫什么好处

诗句

自创赞颂梅花的古诗词

阅读(426)

1.自创赞美梅花的诗、词 自创的梅独秀残冬映月塘,不同百卉竞芬芳。霜欺雪压浑无惧,愈是严寒愈吐香。(二)玉骨冰肌绝俗缘,悬崖峭壁傲霜天。竹松结伴称三友,赢得芳名累世传。(三)孤芳自赏远嚣尘,欲唤东风报早春。硬骨铮铮持晚节,冰天雪地炼精神。卜

诗句

古诗词教学过程

阅读(201)

1.古诗教学的几个步骤 一、教学应步步深入。(1)读前准备。如:简介作者以及时代背景,解释一些字词等。(2)从读中懂。让学生反复诵读,说说每句诗的大意。再深入认识诗的寓意。(3)启发审美。引导学生展开想象,体会诗的意境美,从艺术形象中使学生受到感

诗句

带讲字的古诗词

阅读(299)

1.带有说字的古诗 《秋思》 年代: 唐 作者: 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 《过零丁洋》 年代: 宋 作者: 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁

诗句

中考7到9级的古诗词

阅读(317)

1.初中7年级到9级学过的古诗有那些 七年级上册 《观沧海》 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 《次北固山下》 王湾 客路青山外,

诗句

河南省固始县桃花坞古诗词

阅读(356)

1.描写河南省固始的古诗词有哪些 固始古为番、蓼、蒋等国,东汉光武帝封大司农李通为固始侯,取“通与帝首事,欲其坚固初始欤”之意,固始由此得名,迄今已近2000年的历史。千百年来,固始这片神奇而古老的土地孕育了许多位历史人杰、中华精英。古

诗句

古诗词大会的目的

阅读(268)

1.《中国诗词大会》意义在哪里呢 《中国汉字听写大会》和《中国成语大会》是一样,《中国诗词大会》是基于对文化的继承和传播,更是发展和创新。把中国最影响深远的诗歌搬上综艺的舞台,以比拼竞赛的形式,寓教于乐,让更多人潜移默化地接受这种

诗句

小学古诗词朗诵八万

阅读(206)

1.小学生诗朗诵诗稿,视频 个人觉得朗诵长征就很好,毕竟是中国共产党扭转危机的关键举措,也可以让人铭记党一路走来的艰辛,催人奋发~ 找了三首写长征的,都不算长,两分钟能搞定~~:) 第一个是毛主席的名篇《七律·长征》: 红军不怕远征难, 万水千山

诗句

历代平遥古城的古诗词

阅读(213)

1.赞美山西或平遥古城的诗句,求求 历代咏平遥古城诗词咏周卿士将台 [明]任良弼 山城周室六军台,世远星移紫雾埋。 将垒四围无铁马,女墙半落有苍苔。 殿廊重建人安在?草木成林鸟复来。 从今谁主争雄地?明月清风任往回。 将台 [明]梁槚 薄伐遗

诗句

酒与家乡古诗词

阅读(261)

1.关于酒的思乡的诗句 01. 请君试问东流水,别意与之谁短长? ——李白 02. 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 ——王维 03. 日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。 ——孟浩然 04. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ——李白 05. 海内存知已,天涯若

诗句

中小学生古诗词赏读大赛

阅读(343)

1.中学生古诗词大赛 古往今来咏花的诗词歌赋,以梅为题者最多,或咏其风韵独胜,或吟其神形俱清,或赞其标格秀雅,或颂其节操凝重。南朝宋人陆凯在《赠范晔》诗中,以梅花作为传达友情的信物,别具一格:“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春

诗句

中国古代写景的古诗词

阅读(248)

1.写景的古诗词 多漫枝条剩,身无一日闲。 孤烟愁落日,高木病西风。 山寂樵声出,浊泾清渭何当分,江外老华发。 秋晚山居 【唐】黄滔 爽气遍搜空,阴交夏木繁,返照湖边暖复明。 未能抛得杭州去,一半句留是此湖。 南湖春早 【唐】白居易 风回云断雨

诗句

23课古诗词朗读

阅读(290)

1.四年级下册23课古诗词三首自 第23课《古诗词三首》课文原文乡村四月 (宋)翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。四时田园杂兴 (宋)范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。渔歌

诗句

古诗词四首朗读

阅读(295)

1.十篇朗诵诗词,豪迈的六首,抒情的四首,要求必须要在三分钟以上, 虞美人春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流浪淘沙往事只堪哀,对景难排。秋风庭院藓

诗句

赞美游泳的古诗词

阅读(233)

1.赞美游泳的诗词 篇一:相见欢·游泳 又是夕阳落山,更泳装,一撒劳累投奔向大海。 钻狂澜,逗浪花,踌满志,显出风流前程更激昂。 篇二:七绝·游泳 涛涛江水任君游,一路迎风搏激流。 身世沉浮随浪去,任凭飞越看沙鸥。 篇三:海边游泳 黄土上的一群人,习

诗句

自创赞颂梅花的古诗词

阅读(426)

1.自创赞美梅花的诗、词
自创的梅独秀残冬映月塘,不同百卉竞芬芳。霜欺雪压浑无惧,愈是严寒愈吐香。(二)玉骨冰肌绝俗缘,悬崖峭壁傲霜天。竹松结伴称三友,赢得芳名累世传。(三)孤芳自赏远嚣尘,欲唤东风报早春。硬骨铮铮持晚节,冰天雪地炼精神。卜

诗句

古诗词教学过程

阅读(201)

1.古诗教学的几个步骤
一、教学应步步深入。(1)读前准备。如:简介作者以及时代背景,解释一些字词等。(2)从读中懂。让学生反复诵读,说说每句诗的大意。再深入认识诗的寓意。(3)启发审美。引导学生展开想象,体会诗的意境美,从艺术形象中使学生受到感

诗句

带讲字的古诗词

阅读(299)

1.带有说字的古诗
《秋思》 年代: 唐 作者: 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 《过零丁洋》 年代: 宋 作者: 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁

诗句

中考7到9级的古诗词

阅读(317)

1.初中7年级到9级学过的古诗有那些
七年级上册 《观沧海》 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 《次北固山下》 王湾 客路青山外,

诗句

河南省固始县桃花坞古诗词

阅读(356)

1.描写河南省固始的古诗词有哪些
固始古为番、蓼、蒋等国,东汉光武帝封大司农李通为固始侯,取“通与帝首事,欲其坚固初始欤”之意,固始由此得名,迄今已近2000年的历史。千百年来,固始这片神奇而古老的土地孕育了许多位历史人杰、中华精英。古

诗句

古诗词大会的目的

阅读(268)

1.《中国诗词大会》意义在哪里呢
《中国汉字听写大会》和《中国成语大会》是一样,《中国诗词大会》是基于对文化的继承和传播,更是发展和创新。把中国最影响深远的诗歌搬上综艺的舞台,以比拼竞赛的形式,寓教于乐,让更多人潜移默化地接受这种

诗句

小学古诗词朗诵八万

阅读(206)

1.小学生诗朗诵诗稿,视频
个人觉得朗诵长征就很好,毕竟是中国共产党扭转危机的关键举措,也可以让人铭记党一路走来的艰辛,催人奋发~ 找了三首写长征的,都不算长,两分钟能搞定~~:) 第一个是毛主席的名篇《七律·长征》: 红军不怕远征难, 万水千山

诗句

榜样的古诗词

阅读(280)

1.关于榜样的诗句有哪些
1、何妨云影杂,榜样自天成。—《桂隐纪咏·俯镜亭》 张镃2、吾师近而言语畅,留在世间为榜样。—《读雪窦禅师祖英集》 张伯端3、待尽生涯蚕作茧,就衰榜样发缲丝。—《病痰有感》王洋4、即是如来真实相,闹市卓牌标榜