以了结尾的古诗词

1.结尾的 古诗词

最后一个字是之的古诗

《酬杭州白使君,兼寄浙东元大夫》 作者:张籍

相印暂离临远镇,掖垣出守复同时。一行已作三年别,两处空传七字诗。越地江山应共见,秦天风月不相知。人间聚散真难料,莫叹平生信所之。

《乐府杂曲·鼓吹曲辞·战城南》 作者:李白

去年战桑干源,今年战葱河道。洗兵条支海上波,放马天山雪中草。万里长征战,三军尽衰老。匈奴以杀戮为耕作,古来唯见白骨黄沙田。秦家筑城备胡处,汉家还有烽火燃。烽火燃不息,征战无已时。野战格斗死,败马号鸣向天悲。乌鸢啄人肠,衔飞上挂枯树枝。士卒涂草莽,将军空尔为。乃知兵者是凶器,圣人不得已而用之。

2.

送朱大入秦 孟浩然

避人五陵去,宝剑值千金。

分手脱相赠,平生一片心

与胡兴安夜别 何逊

居人行转轼,

客子暂维舟。

念此一筵笑,

分为两地愁。

寄左省杜拾遗 岑参

联步趋丹陛,分曹限紫微。

咏怀古迹五首 杜甫

千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

无题 李商隐

隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。

终南山 王维

太乙近天都,连山到海隅。

白云回望合,青霭入看无。

分野中峰变,阴晴众壑殊。

欲投人处宿,隔水问樵夫

谢池春 李之仪

天不老,

人未偶。

且将此恨,

分付庭前柳。

鹧鸪天 李之仪

收尽微风不见江,

分明天水共澄光。

倾杯 柳永

骛落霜洲,雁横烟渚,分明画出秋色

秋浦歌十七首 李白

其十七

祧波一步地,[3]了了语声闻。

黯与山僧别,低头礼白云。

好事近 秦观

春路雨添花,

花动一山春色。

行到小溪深处,

有黄鹂千百。

飞云当面化龙蛇,

夭骄转空碧。

醉卧古藤阴下,

了不知南北。

破阵子 辛弃疾

了却君王天下事,嬴得生前身后名。

胡居士卧病遗米因赠人 王维

了观四大因。

根性何所有。

题元十八溪亭 亭在庐山东南五老峰下。 白居易

怪君不喜仕,又不游州里。

今日到幽居,了然知所以。

3.以“些”结尾的古诗词,是不是都读为sa(第三声)

不一定。根据《平水韵》,“些”在古代有两种读音。

一个是suò, 属于去声二十一个,经常与“楚”组词为“楚些”(chǔ suò),指招魂歌,亦泛指楚地的乐调或《楚辞》。如:

范成大《公安渡江》:“伴愁多楚些,吟病独吴音。”

程善之《和孟硕狱中诗》之三:“莫倚巫阳歌楚些,杜鹃已唤不如归。”

苏轼《蝶恋花·暮春别李公择》:“凭仗飞魂招楚些。”

另一个读音属于下平六麻,其韵母与“麻”“花”“霞”等相同,声调应为平声,具体读音可模仿粤语中“些”的读音,与“仨”差不多。如:

辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》 :“东邻蚕种已生些。”

白玉蟾《早春》“南枝才放两三花,雪里吟香弄粉些。”

总之,在古诗词中,除与“楚”一同出现外,“些”都应读作“仨”。

4.以“记”结尾的古诗名

岳阳楼记

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。其中的诗句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“不以物喜,不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。文章通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼。滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的,范仲淹正是借作记之机,含蓄规劝他要“不以物喜,不以己悲”,试图以自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。这是本文命意之所在,也决定了文章叙议结合的风格。《岳阳楼记》超越了单纯写山水楼观的狭境,将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写,从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面,扩大了文章的境界。

5.以“记”结尾的古诗名

岳阳楼记《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。

其中的诗句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“不以物喜,不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。文章通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼。

滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的,范仲淹正是借作记之机,含蓄规劝他要“不以物喜,不以己悲”,试图以自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。这是本文命意之所在,也决定了文章叙议结合的风格。

《岳阳楼记》超越了单纯写山水楼观的狭境,将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写,从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面,扩大了文章的境界。

6.有哪些以“心”字结尾的古诗词.有木有“

1、感时花溅泪,恨别鸟惊心 —— 唐 · 杜甫《春望》

2、《秋日二首》李世民

菊散金风起,荷疏玉露圆。

将秋数行雁,离夏几林蝉。

云凝愁半岭,霞碎缬高天。

还似成都望,直见峨眉前。

爽气澄兰沼,秋风动桂林。

露凝千片玉,菊散一丛金。

日岫高低影,云空点缀阴。

蓬瀛不可望,泉石且娱心。

3、《谒大慈恩寺》李治

日宫开万仞,月殿耸千寻。

花盖飞团影,幡虹曳曲阴。

绮霞遥笼帐,丛珠细网林。

寥廓烟云表,超然物外心。

4、借问江潮与海水,何似君情与妾心?——唐代·白居易《浪淘沙》

5、三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。——唐代·杜甫《蜀相》

以了结尾的古诗词

转载请注明出处短句子网 » 以了结尾的古诗词

诗句

巧上古诗词课

阅读(222)

1.如何上好古诗词欣赏课 如何引导初一学生古诗词鉴赏 古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。它也是我国民族文化的瑰宝。引导学生学会鉴赏古诗词,是必要的,也是艰难的任务。 初二下册,有首古诗,我用了将近一节课的时间才讲完;学生

诗句

祝成功的古诗词-广告

阅读(289)

1.预祝成功的古诗词 1.从 军 行唐·王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。2.出师讨满夷自瓜州至金陵清·郑成功缟素临江誓灭胡,雄师一万气吞吴。试看天堑投鞭渡,不信中原不姓朱!3.满江红(岳飞)怒发冲冠,凭阑处

诗句

五级上册21课古诗词首的

阅读(264)

1.小学五年级上册21课古诗三首诗意 白话译文空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇,秋

诗句

杜姓宝宝古诗词起名

阅读(354)

1.杜姓男孩起名最好出自古诗词 男孩最好从《楚辞》里取名 一下给你部分参考1、伯庸。《离骚》:“朕皇考曰伯庸”。譬如作家马伯庸…… 2、正则、灵均。《离骚》:“名余曰正则兮,字余曰灵均”。正则:公正而有法则。灵均:灵善而均调。屈原名平,

诗句

诗人小时候与古诗词的故事

阅读(377)

1.收集古代诗人小时候的故事(要三百字 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,到街上去闲逛。 一天,李白又没有去上学,在街上东溜溜、西看看,不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已,“这么好的天气,如

诗句

暑假生活的古诗词

阅读(441)

1.关于暑假的诗句 1.天净沙·夏元代:白朴云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。纱厨藤簟,玉人罗扇轻缣。译文云收雨停,雨过天晴,水面增高并增添了波澜,远处高楼显得比平时更高了,水让人感觉到比平时更凉爽了,雨后的瓜也似乎显得比平时更甜了,

诗句

梁姓宝宝古诗词起名

阅读(305)

1.求梁姓女孩儿有诗经取名字, 梁馨逸:香气喷溢。适用女孩取名字。出自北魏郦道元《水经注•河水四》:“兰熏麝越,自成馨逸。” 姓名作为文字符号并不能像某些算命先生所说的那样决定人的命运,但它沉淀着历史文化的精神,体现着时代社会的信息,

诗句

一醒来就想你的古诗词

阅读(279)

1.表达“控制不住自已想你”的诗句有哪些 1.梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。2.笑渐不闻声渐悄,多情总被无情恼。3.我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。4.海难枯,情

诗句

形容现在心情很差古诗词

阅读(273)

1.形容心情不好的很烦躁的诗句有哪些 1、悄立市桥人不识,一星如月看多时。——清.黄仲则《癸已除夕偶成》2、少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁。——宋.辛弃疾《丑奴儿.书博山道中壁》3、人到愁来无处会,不关情处总伤心。—

诗句

较好的古诗词word排版

阅读(435)

1.古诗怎样做word文档 ①页面设置→自定义纸张②如图插入表格:表格外框线4.5磅,内实线1.5磅(可根据自身观感进行调整,直至满意为止)③在表格内录入古诗(书写古诗,一般不写标点符号),一句一列,或连着,从右到左,录入结束后,进行排版:选择书法字体,调整字

诗句

形容8月的古诗词

阅读(270)

1.描写8月的诗句有哪些 诗中月 1.床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。(李白:《静夜思》) 2.野旷天低树,江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》) 3.明月松间照,清泉石上流。(王维:《山居秋瞑》) 4.月黑雁飞高,单于夜遁逃。(卢纶:《塞下曲》) 5.举

诗句

最早运用叠字的古诗词是哪一首

阅读(240)

1.运用叠字的诗句 您好。“叠”造句。1 歌词简单,但不呆板,其特点是在音韵上广泛运用叠字。2 同时又通过运用叠字、叠句、排句来创造出谐婉流转的音乐美。3 叠字是一种常见的文学语言,是典型的艺术语言。叠字往往集中体现作者的个性,具有鲜

诗句

感谢医生老师的古诗词

阅读(228)

1.赞美医生的古诗词有哪些 1、人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此。——唐·孙思邈《备急千金要方》译文:人的生命非常重,无价可比拟,一己之力救人,一定要有道德。2、古人医在心,心正药自真。今人医在手,手滥药不神。我愿天地炉,多衔扁鹊身。遍

诗句

小学六级古诗词经典试题

阅读(241)

1.小学生六年级的试题——古诗竞赛 一.名句联句。 1、儿童相见不相识,( )。 2、白发三千丈,( )。 3、( ),早有蜻蜓立上头。 4、( ),二月春风似剪刀。 5、接天莲叶无穷碧,( )。 6、( ),欲饮琵琶马上催。 7、柴门闻犬吠,( )。 8、( ),天下谁人不识君? 9、( ),孤帆

诗句

巧上古诗词课

阅读(222)

1.如何上好古诗词欣赏课
如何引导初一学生古诗词鉴赏 古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。它也是我国民族文化的瑰宝。引导学生学会鉴赏古诗词,是必要的,也是艰难的任务。 初二下册,有首古诗,我用了将近一节课的时间才讲完;学生

诗句

祝成功的古诗词-广告

阅读(289)

1.预祝成功的古诗词
1.从 军 行唐·王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。2.出师讨满夷自瓜州至金陵清·郑成功缟素临江誓灭胡,雄师一万气吞吴。试看天堑投鞭渡,不信中原不姓朱!3.满江红(岳飞)怒发冲冠,凭阑处

诗句

五级上册21课古诗词首的

阅读(264)

1.小学五年级上册21课古诗三首诗意
白话译文空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇,秋

诗句

杜姓宝宝古诗词起名

阅读(354)

1.杜姓男孩起名最好出自古诗词
男孩最好从《楚辞》里取名 一下给你部分参考1、伯庸。《离骚》:“朕皇考曰伯庸”。譬如作家马伯庸…… 2、正则、灵均。《离骚》:“名余曰正则兮,字余曰灵均”。正则:公正而有法则。灵均:灵善而均调。屈原名平,

诗句

诗人小时候与古诗词的故事

阅读(377)

1.收集古代诗人小时候的故事(要三百字
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,到街上去闲逛。 一天,李白又没有去上学,在街上东溜溜、西看看,不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已,“这么好的天气,如

诗句

暑假生活的古诗词

阅读(441)

1.关于暑假的诗句
1.天净沙·夏元代:白朴云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。纱厨藤簟,玉人罗扇轻缣。译文云收雨停,雨过天晴,水面增高并增添了波澜,远处高楼显得比平时更高了,水让人感觉到比平时更凉爽了,雨后的瓜也似乎显得比平时更甜了,

诗句

梁姓宝宝古诗词起名

阅读(305)

1.求梁姓女孩儿有诗经取名字,
梁馨逸:香气喷溢。适用女孩取名字。出自北魏郦道元《水经注•河水四》:“兰熏麝越,自成馨逸。” 姓名作为文字符号并不能像某些算命先生所说的那样决定人的命运,但它沉淀着历史文化的精神,体现着时代社会的信息,

诗句

古诗词吟唱研究的主要内容

阅读(233)

1.古诗词吟唱的意义
吟诵是鉴赏古典文学作品的重要手段人们阅读古典文学作品,不仅是为了丰富知识,陶冶情操,更是为了从鉴赏中获得美的享受。吟诵,正是帮助我们达到这一目的的重要手段之一。古典文学作品,尤其是诗词,所以久为传诵,主要是因为这