古诗词《石灰吟》

1.石灰吟古诗原文及翻译赏析

1.《石灰吟》原文如下:

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

2.《石灰吟》翻译如下:

石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。

3.具体词汇解说如下:

3.1.石灰吟:赞颂石灰。吟:吟颂,指古代诗歌体裁的一种名称(古代诗歌的一种形式)。

3.2.千锤万凿:也作“千锤万击”或“千鎚万击”;指无数次的锤击开凿,形容开采石灰非常艰难。千、万:虚词,形容很多。锤:锤打。凿:开凿。

3.3.若等闲:好像很平常的事情。若:好像、好似;等闲:平常,轻松。

3.4.粉骨碎身:也作“粉身碎骨”;浑:亦作“全”;怕:也作“惜”。

3.5.清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。人间:人世间。

4.赏析的主旨如下:

作者通过此诗,借吟石灰的锻炼过程,表现了自己不避千难万险,勇于自我牺牲,以保持忠诚清白品格的可贵精神。

2.古诗石灰吟原文

《石灰吟》——明代:于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

【译文】经过千锤万凿从深山里开采出来的石头,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚的节操留在人世间。

扩展资料

1、《石灰吟》创作背景

相传有一天,于谦走到一座石灰窑前,观看师傅吟们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石,经过烈火焚烧之后,都变成了白色的石灰。深有感触,便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。据说此时于谦的才十二岁,他写下这首诗不只是石灰形象的写照,更是他日后的人生追求。

2、《石灰吟》鉴赏

首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。

第三句“粉骨碎身全不怕”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”,更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。

3.《石灰吟》古诗释文和赏析

石灰吟 千锤万击出深山, 烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕, 要留青白在人间。 --于谦(明) [注释] 吟:古代诗歌体裁的一种名称。

若等闲:好像很平常。 清白:指高尚节操。

[简析] 这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

[古诗今译] 经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧,只为把一片青白(就像石头的颜色那样青白分明,现在多用“清白”)长留人间。

作为咏物诗,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。

首句“千锤万击出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。

“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。

第三句“粉骨碎身浑不怕”。“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。

至于最后一句“要留青白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。此句中的青白是拿石头的颜色作比,也就是现在的“清白”的意思 。

于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴。明英宗时,瓦剌入侵,英宗被俘。

于谦议立景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。

这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。

4.古诗石灰吟全文和主题解说

石灰吟

作者:于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲;

粉骨碎身全不惜,要留清白在人间。

这是一首托物言志。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

作为咏物诗,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。

首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。第三句“粉身碎骨浑不怕”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。

于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴。明英宗时,瓦剌入侵,明英宗被俘。于谦议立明景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。

古诗词《石灰吟》

转载请注明出处短句子网 » 古诗词《石灰吟》

诗句

小学古诗词教学课题资料

阅读(283)

1.如何设计小学古诗词教学 新建一小 李小明教师要教得好,让学生学得好,教学设计是必不可少的环节。古诗教学要设计得精彩握要,首先教师必须对古诗文相当熟悉,对古诗文有一定的理解和研究,最好还能对其中一些古诗文有独特的体会和感受,从而想方

诗句

关于喜欢事物的古诗词

阅读(324)

1.诗人描写喜欢 某样东西的古诗 几乎一半的诗人写诗都是为了抒发对某种事物的喜爱。但明确的在诗中有类似喜欢的字眼的真是不多:《诗酒琴人,例多薄命,予酷好三事,雅当此科》唐 白居易爱琴爱酒爱诗客,多贱多穷多苦辛。中散步兵终不贵,孟郊张籍

诗句

描写美景的两句古诗词

阅读(338)

1.两句描写优美景色的诗句 《夏时田园杂兴》(其一)【宋】范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。《小池》【宋】杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《晓出净慈寺送林子方

诗句

贾生古诗词

阅读(263)

1.贾生古诗带拼音 《贾生》是唐代诗人李商隐的一首借古讽今的咏史诗。全文:宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。xuān shì qiú xián fǎng zhú chén , jiǎ shēng cái diào gèng wú lún 。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。kě liá

诗句

古诗词意象槐树仕途官

阅读(276)

1.古诗中槐的意象 长得帅气美丽固然使人赏心悦目,时不时的指出一些感兴趣的动物给我看;从今日起为梦想拼搏。左岩就吃亏在之前没有喻恩泰出名,更让众粉丝们崇拜。(不指任何人)一直以来。不过。只要迈出了一步,若仅仅是金玉其外,我们就这样,如果

诗句

五级下册古诗词三首的答案

阅读(242)

1.五年级下册知识与能力训练古诗词三首的答案 1、用自己的话说说下面句子的意思:1⃣️草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。〈译〉:绿草如茵广阔的原野,一望无垠。牧笛逗弄晚风,悠扬悦耳,时断时续地从远处传来。2⃣️怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。〈

诗句

部编初中语文课外古诗词曲

阅读(250)

1.初中语文课外古诗,求所有 李商隐《无题》 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 虞世南《蝉》 垂穗饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋

诗句

50岁背古诗词

阅读(253)

1.五十寿辰的古诗词 关于祝寿的古诗词:一、渔家傲·和门人祝寿宋代:苏辙七十馀年真一梦。朝来寿斝儿孙奉。忧患已空无复痛。心不动。此间自有千钧重。早岁文章供世用。中年禅味疑天纵。石塔成时无一缝。谁与共。人间天上随他送。释义:七十

诗句

古诗词和散文教学培训心得

阅读(299)

1.对现代散文教学认识、收获与体会 散文教学在整个教学活动中所占的比重最大,是文学作品四大样式中在教材里出现最多的一种。随着近些年散文的大流行,那些贴近生活,歌颂人间大爱的作品的大量涌现,散文作品已悄然出现在中考试卷中,并有渐多之

诗句

古诗词中女性形象的深刻内涵

阅读(251)

1.如何看待古诗词中的女性形象 个人理解有以下四点:第一是古诗词中女性形象是丰富多彩的,不同身份、不同年龄、不同个性,各种形象都有不同身份:有平民卖酒女——垆边人似月,皓腕凝霜雪。有贵为皇妃的——回眸一笑百魅生,六宫粉黛无颜色。不同

诗句

茅屋为秋风所破歌古诗词集

阅读(263)

1.古诗词《茅屋为秋风所破歌》全文 茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋

诗句

儿童天真可爱的古诗词

阅读(205)

1.形容儿童天真可爱的诗句 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿

诗句

古诗词古语中的公司名称

阅读(276)

1.哪些古诗适合公司取名 这里举几个例子是出自诗经的彼云 汉:此公司名源于《诗经·雅·小雅·哉朴》。 “倬彼云汉,为章于天。”意思是说:云河浩渺真广大,五彩缤纷布满天。福如茨:此公司名源于《诗经·雅·小雅·瞻彼洛矣》。君子至止,福禄如

诗句

描写龄大的古诗词

阅读(257)

1.形容自己年纪大了的诗句有哪些 乡音无改鬓毛衰高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 少壮能几时 鬓发各已苍 访旧半为鬼 惊呼热中肠 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已廉颇老矣 把酒问姮娥:被白发欺人奈何!老去逢春如病酒老来怕作送行诗可

诗句

小学古诗词教学课题资料

阅读(283)

1.如何设计小学古诗词教学
新建一小 李小明教师要教得好,让学生学得好,教学设计是必不可少的环节。古诗教学要设计得精彩握要,首先教师必须对古诗文相当熟悉,对古诗文有一定的理解和研究,最好还能对其中一些古诗文有独特的体会和感受,从而想方

诗句

关于喜欢事物的古诗词

阅读(324)

1.诗人描写喜欢 某样东西的古诗
几乎一半的诗人写诗都是为了抒发对某种事物的喜爱。但明确的在诗中有类似喜欢的字眼的真是不多:《诗酒琴人,例多薄命,予酷好三事,雅当此科》唐 白居易爱琴爱酒爱诗客,多贱多穷多苦辛。中散步兵终不贵,孟郊张籍

诗句

描写美景的两句古诗词

阅读(338)

1.两句描写优美景色的诗句
《夏时田园杂兴》(其一)【宋】范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。《小池》【宋】杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《晓出净慈寺送林子方

诗句

贾生古诗词

阅读(263)

1.贾生古诗带拼音
《贾生》是唐代诗人李商隐的一首借古讽今的咏史诗。全文:宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。xuān shì qiú xián fǎng zhú chén , jiǎ shēng cái diào gèng wú lún 。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。kě liá

诗句

古诗词意象槐树仕途官

阅读(276)

1.古诗中槐的意象
长得帅气美丽固然使人赏心悦目,时不时的指出一些感兴趣的动物给我看;从今日起为梦想拼搏。左岩就吃亏在之前没有喻恩泰出名,更让众粉丝们崇拜。(不指任何人)一直以来。不过。只要迈出了一步,若仅仅是金玉其外,我们就这样,如果

诗句

五级下册古诗词三首的答案

阅读(242)

1.五年级下册知识与能力训练古诗词三首的答案
1、用自己的话说说下面句子的意思:1⃣️草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。〈译〉:绿草如茵广阔的原野,一望无垠。牧笛逗弄晚风,悠扬悦耳,时断时续地从远处传来。2⃣️怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。〈

诗句

部编初中语文课外古诗词曲

阅读(250)

1.初中语文课外古诗,求所有
李商隐《无题》 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 虞世南《蝉》 垂穗饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋

诗句

古诗词中带响字的诗句

阅读(238)

1.带有响字得诗词有哪些
一听南堂新瓦响,似闻东坞小荷香。苏轼谷鸟惊棋响,山蜂识酒香。苏轼簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。苏轼砧响家家发,樵声个个同。杜甫高殿秋砧响夜阑,霜深犹忆御衣寒。王昌龄海日初融照仙掌,淮王小队缨