著名朗诵家的朗诵作品古诗词

1.有哪些著名的中国古诗词朗诵家

著名的中国古诗词朗诵家有方明、雅坤、周正、张家声、鲍国安。

方明、雅坤:两位老前辈最出名的应该是标准朗读版,标准意味着以准确表达为主,感情以及个人情绪上的发挥必然会有克制。具有老一派艺术家特有的强调,会让听者有一点官腔的感觉。事实上标准朗读版的要求也正应如此,字正腔圆,表达精准。两位的作品念的比重大一些,诵的比重因为作品的需求性以及普及性较少。适合初学者对照原文跟诵,以正字音及断句。

周正:声如其名,音色醇正,有厚重感。感情渲染平实,层层迭进,代表作有《钱塘湖春行》,《游山西村》,《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》等。

张家声:其音色清却不亮,声音有回旋之感,停顿转折特别有味道,极具韵味。朗诵的作品有种胸中有丘壑娓娓道来的感觉,仿佛就是随手翻至,随口念来,却辞意隽永。代表作品有杜甫作品集。

鲍国安:作为魏武帝的最好扮演者,鲍国安的朗诵极其厚重!情调慷慨悲凉,语气刚健有力,气势之强,感情之浓烈,情绪起伏之大,颇具魏武帝的建安诗派风骨,朗诵的近乎都是豪放派的作品。

2.有哪些著名的中国古诗词朗诵家呢

著名的中国古诗词朗诵家有方明、雅坤、周正、张家声、鲍国安。

方明、雅坤:两位老前辈最出名的应该是标准朗读版,标准意味着以准确表达为主,感情以及个人情绪上的发挥必然会有克制。具有老一派艺术家特有的强调,会让听者有一点官腔的感觉。

事实上标准朗读版的要求也正应如此,字正腔圆,表达精准。两位的作品念的比重大一些,诵的比重因为作品的需求性以及普及性较少。

适合初学者对照原文跟诵,以正字音及断句。 周正:声如其名,音色醇正,有厚重感。

感情渲染平实,层层迭进,代表作有《钱塘湖春行》,《游山西村》,《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》等。 张家声:其音色清却不亮,声音有回旋之感,停顿转折特别有味道,极具韵味。

朗诵的作品有种胸中有丘壑娓娓道来的感觉,仿佛就是随手翻至,随口念来,却辞意隽永。代表作品有杜甫作品集。

鲍国安:作为魏武帝的最好扮演者,鲍国安的朗诵极其厚重!情调慷慨悲凉,语气刚健有力,气势之强,感情之浓烈,情绪起伏之大,颇具魏武帝的建安诗派风骨,朗诵的近乎都是豪放派的作品。

3.适合朗诵的古诗文,不要常见的,三四分钟左右

适合朗诵的古诗文列举如下:1、水调歌头·明月几时有 宋 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。白话译文 丙辰年的中秋节,高兴地喝酒直到第二天早晨,喝到大醉,写了这首词,同时思念弟弟苏辙。

明月从什么时候才开始出现的?我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿,今天晚上是何年何月。

我想要乘御清风回到天上,又恐怕在美玉砌成的楼宇,受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影,哪像是在人间?月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的自己。

明月不该对人们有什么遗憾吧,为什么偏在人们离别时才圆呢?人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康,即便相隔千里,也能共享这美好的月光。

2、绮罗香·咏春雨 宋 史达祖 做冷欺花,将烟困柳,千里偷催春暮。尽日冥迷,愁里欲飞还住。

惊粉重、蝶宿西园,喜泥润、燕归南浦。最妨它、佳约风流,钿车不到杜陵路。

沉沉江上望极,还被春潮晚急,难寻官渡。隐约遥峰,和泪谢娘眉妩。

临断岸、新绿生时,是落红、带愁流处。记当日、门掩梨花,翦灯深夜语。

白话译文 春雨挟着冷气,欺凌早开的花朵,雾气漫着烟缕,困疲垂拂的柳树,千里烟雨暗暗地催促着晚春的迟暮。整日里昏暗迷蒙,像忧愁满腹,想要飘飞又忽然停住。

蝴蝶吃惊自己的翅膀湿重,落在西园栖息;春燕喜欢用湿润的春泥筑巢,飞来飞去。最无奈,是道路的泥泞,妨碍了风流男女的约会佳期,使他们华丽的车辆到不了杜陵路。

极目眺望,江面上烟雾沉沉。再加上春潮正在迅急,令人难以找到官家的渡口。

远山全都隐隐约约,宛如佳人那含情的眼睛和眉峰。临近残断的河岸,可见绿绿的水波涨起,使水面上漂着片片落红,带着幽愁漂流向东。

记得当日,正是因为有你,我怕梨花被吹打才掩起院门。正是因为有你,我才和那位佳人在西窗下秉烛谈心。

3、击鼓 先秦 佚名 击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。

从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。

爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。死生契阔,与子成说。

执子之手,与子偕老。于嗟阔兮,不我活兮。

于嗟洵兮,不我信兮。白话译文 击鼓的声音震响(耳旁),兵将奋勇操练。

(人们)留在国内筑漕城,只有我向南方行去。跟随孙子仲,平定陈、宋(两国)。

不允许我回家,(使我)忧心忡忡。于是人在哪里?于是马跑失在哪里?到哪里去寻找它?在山间林下。

生死聚散,我曾经对你说(过)。拉着你的手,和你一起老去。

唉,太久。让我无法(与你)相会。

唉,太遥远,让我的誓言不能履行。4、沁园春·雪 近代 毛泽东 北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。白话译文 北方的风光,千万里冰封冻,千万里雪花飘。

远望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想试一试与老天爷比比高。

要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好。江山如此媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。

只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。称雄一世的人物,成吉思汗,只知道拉弓射大雕。

这些人物全都过去了,数一数能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。5、声声慢·寻寻觅觅 宋 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!白话译文 空空荡荡无主张,冷冷清清好凄凉,悲悲惨惨好心伤。

一时觉暖一时觉凉,身子如何得休养?饮三杯两盏淡酒,怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。向南避寒的大雁已飞过去了,伤心的是却是原来的旧日相识。

不认当年旧同乡。菊花委地尽枯黄,我引忧伤憔悴无心赏花惜花、如今花儿将败还有谁能采摘?守着窗前挨时光,盼不到天黑好挹怏。

梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分、那雨声还点点滴滴。此情此景,用一个愁字又怎么能说的够?。

4.推荐适合朗诵的古诗文

春江花月夜

年代:【唐】 作者:【张若虚】 体裁:【乐府】

春江潮水连海平,海上明月共潮生。

滟滟随波千万里,何处春江无月明?

江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月?江月何年初照人?

人生代代无穷已,江月年年只相似。

不知江月待何人,但见长江送流水。

白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻,愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。

江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归?落花摇情满江树

梦游天姥吟留别

年代:【唐】 作者:【李白】 体裁:【七古】 类别:【游仙】

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。

越人语天姥,云霓明灭或可睹。

天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

湖月照我影,送我至剡溪。

谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐,身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。

千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。

列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。

青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。

别君去时何时还,且放白鹿青崖间,

须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,

使我不得开心颜。

5.有没有推荐几首适合朗诵的古诗词

一)、描写春天的古诗词 汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽,万物生光辉 唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线。

不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。 唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 唐韩愈《春雪》新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花 宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

(二)、描写夏的古诗词 宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

宋·陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。

宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

(三)、描写秋天的古诗词 汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。 三国魏·曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。

唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。 唐·王绩《野望》树树皆秋色,山山唯落晖。

唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。 唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

(四)、描写冬天的古诗和描写冬天的名句 晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。 唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿,万点雪峰晴。

唐·李白《北风行》燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。 唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 唐·高骈《对雪》六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝 唐·白居易《夜雪》已讶衾枕冷,复见窗户明。

夜深知雪重,时闻折竹声。 二、古诗词中的花鸟虫鱼 1、带“花”字的诗句 待到重阳日,还来就菊花。

——唐·孟浩然《过故人庄》 正是江南好风景,落花时节又逢君。——唐·杜甫《江南逢李龟年》 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 晓看红湿处,花重锦官城。

——唐·杜甫《春夜喜雨》 花间一壶酒,独酌无相亲。——唐·李白《月下独酌》 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

——宋·张志和《渔歌子》 花近高楼伤客心,万方多难此登临。——唐·杜甫《登楼》 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

——唐·白居易《钱塘湖春行 2、带鸟的诗句 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》 草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。

——唐·王维《观猎》 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

——宋·张志和《渔歌子》 月出惊山鸟,时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝,万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》 鸟宿池边树,僧敲月下门。

——唐·贾岛《题李凝幽居》 3、绘虫的诗句 一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。——宋·乐雷发《秋日行村路》 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

——宋·杨万里《小池》 马寅识路真疲路,蝉到吞声尚有声。——清·黄景仁《杂感》 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

——唐·刘方平《月夜》 无意带将花数朵,竟挑蝴蝶下山来。——清·朱景素《樵夫词》 未悉前头花好否,且令蜂蝶作前驱。

——宋·杨万里《寒食相将诸子游翟园》 南窗一枕睡初觉,蝴蝶满园如雪飞。——明·华幼武《睡起》 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

——唐·杜甫《曲江对酒》 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。——唐·杜牧《秋夕》 4、绘鱼的诗句 一夜海潮河水满,鲈鱼清晓入池塘。

——元·宋禧《即事》 竟说田家风味美,稻花落后鲤鱼肥。——清·朱凤翔《村处闲吟》 客从远方来,遗我双鲤鱼。

——汉佚名《饮马长城窟行》 三、古诗词中的山水风光 1、天门中断楚江开,碧水东流至此回。——唐·李白《望天门山》 2、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 3、黄河之水天上来,奔流到海不复回。——唐·李白《 》 4、春江潮水连海平,海上明月共潮生。

——唐·张若虚《春江花月夜》 5、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?——唐·白居易《忆江南》 6、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》 7、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤闭。---------范仲淹《渔家敖》 四、古诗词中的爱国情怀 1、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

----------宋·陆游《示儿》— 2、感时花溅泪,恨别鸟见心。--------杜甫《春望》 3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

------文天祥《过零丁洋》 4、但使龙。

6.适合朗诵比赛的古诗词

一般来说,参加古诗词朗诵比赛最好选择一些长一点的,太短发挥不了,另外,要选一些容易表达感情的,这样评委才能体会到你的情绪变化,给你高分。最好选择名篇,否则大家听不懂,难以产生共鸣,就没有现场观众反馈的气氛了。具体解释如下:

1、苏轼的《水调歌头》

2、梁启超的《少年中国说》

3、周敦颐的《爱莲说》

4、张若虚的《春江花月夜》

5、李白的《将进酒》

扩展资料

朗诵技巧

1、主题鲜明突出,内容积极向上,思想性强;

2、感情饱满真挚,表达自然;

3、朗诵熟练,声音洪亮优美、清晰,能够脱稿;

4、吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显;

5、声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;

6、很好地表达该诗词的主题和内涵,升华了青年朝气蓬勃的气质,具有震撼感。

7.求朗诵名家及其代表作

康桥:著名朗诵艺术家,知名诗人,资深节目主持人,中国网络文学朗诵的奠基人之一,最早制作古诗词音画MV。

曾在多家省、市级电台从事播音、主持和新闻采编工作,擅长文学作品朗诵,小说演播和影视制作。 康桥自幼酷爱文学,痴迷朗诵和播音主持,在长期的文艺实践中,厚积薄发,创作颇丰,并形成了自己独特的艺术风格,深受广大听众和网友的喜爱。

康桥声音质朴淳厚,刚柔相济,语言表现力丰富,能够驾驭各种体裁和风格的文学作品,表现出高超的朗诵技巧和播读水平,在朗诵界独树一帜。 康桥为人谦和、低调,深居简出,淡薄名利,一直潜心钻研播音和朗诵技艺,积极参与弘扬祖国传统文化的各种公益活动,堪为德艺双馨的艺术家。

康桥和好友渔舟唱晚一直致力于古诗词音配画工作,他们克服种种困难,义务拍摄、收集、整理了大量图片和视频资料,并配乐朗诵,精心制作,采用全新的视角,对名家名篇进行再创作,力图做到音画并茂,情景交融,突出观赏性和艺术性,增加感染力和亲和力,唤醒和激发人们对古典文学的兴趣和爱好。 朗诵特点 康桥的声音浑厚深沉,稳健成熟,充满沧桑感和古典美,具有超强的感染力。

他感情充沛,语言老到,技法娴熟,功底扎实。他的朗诵作品,几乎篇篇精彩,魅力无穷。

他的朗诵迸发着生命的活力,他的声音蕴含着天籁的精魂。他把冷冰冰的方块汉字变成了血肉丰满,鲜活灵动的有声语言。

飞扬的激情似大海波涛,澎湃汹涌;温婉的情愫象夏夜来风,凉润清爽。动则如雷霆万钧,静则似珠落玉盘。

雅者叹其雅,俗者爱其俗。 康桥[朗诵艺术家] - 主要作品 《将进酒》 作者:李白 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《送友人》 作者:李白 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《静夜思》 作者:李白 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《春望》 作者:杜甫 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《春夜喜雨》 作者:杜甫 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《茅屋为秋风所破歌》 作者:杜甫 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《赋得古原草送别》 作者:白居易 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《琵琶行》 作者:白居易 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《长恨歌》 作者:白居易 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《水调歌头—中秋》 作者:苏轼 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《江城子-记梦》 作者:苏轼 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《念奴娇-赤壁怀古》 作者:苏轼 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《虞美人》 作者:李煜 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《西江月》 作者:辛弃疾 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《永遇乐-京口北固亭怀古》 作者:辛弃疾 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《雨霖铃》 作者:柳永 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《满江红》 作者:岳飞 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《扬州慢》 作者:姜夔 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《声声慢》 作者:李清照 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《醉花阴》 作者:李清照 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《沁园春-雪》 作者:毛泽东 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《沁园春-长沙》 作者:毛泽东 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《再别康桥》 作者:徐志摩 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《雨巷》 作者:戴望舒 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《致橡树》 作者:舒婷 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《祖国啊 我亲爱的祖国》 作者:舒婷 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《理想》 作者:流沙河 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《有的人》 作者:臧克家 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《乡愁》 作者:余光中 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《我骄傲,我是中国人》 作者:王怀让 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《老人与海》 作者:海明威 朗诵:康桥 编导:渔舟唱晚 《无字碑歌》 作者:静水流深 朗诵:康桥 编导:渔舟唱晚 《今夜让我静静地想你》 作者:艾子 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《黄河》 作者:堆雪 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《雅典少女》 作者:拜伦 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《我愿是激流》 作者:裴多菲 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《假如生活欺骗了你》作者:普希金 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《荷塘月色》 作者:朱自清 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《古都的秋天》 作者:鲁迅 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 《从百草园到三味书屋》 作者:鲁迅 朗诵:康桥 策划:渔舟唱晚 ------ 等近千个朗诵作品,在各大视频网站都能欣赏到。

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古诗词吟诵方法

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1.吟诵古诗词的基本方法 1 根据曲调,由声入境吟诵区别于朗诵的主要之处就在于:吟诵是有曲调的。小学古诗词教学中,第一步就应该明确吟诵的曲调。教师在教学时先要作吟诵示范,一句一句的地交给学生带基本调子的吟诵,直到学生能够独立吟出模仿

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古诗词对广告文案的影响

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1.与广告有关的诗词 随着广告业的发展,在商业价值之外,广告语的文化价值也越来越受到关注,广告语对于诗词的借鉴也因此由浅入深,愈行愈远。广告语借鉴古典诗词的方式主要有以下几种。 1、引用 引用是古代诗词在广告语的运用中最简明直接的方

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描写古代西安的古诗词

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1.关于古代西安的古诗 长安陌上无穷树,唯有垂柳道离别 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲 向长安,对秋灯,几人老 长安城中秋夜长,佳人锦石捣流黄 举目见日,不见长安 红尘紫陌,斜阳暮草,长安道,是离人: 秋风吹渭水,落叶满

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古诗词吟诵方法

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1.吟诵古诗词的基本方法 1 根据曲调,由声入境吟诵区别于朗诵的主要之处就在于:吟诵是有曲调的。小学古诗词教学中,第一步就应该明确吟诵的曲调。教师在教学时先要作吟诵示范,一句一句的地交给学生带基本调子的吟诵,直到学生能够独立吟出模仿

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古诗词大全300首四级

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1.小学4年级古诗300首 1、《书湖阴先生壁》【作者】王安石 【朝代】宋茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。译文:茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔,花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护

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人教版九级上课外古诗词默写

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1.人教版初中语文九年级上册课后古诗理解性默写 人教版九年级下古诗古文默写测试 作者:大昌 加入日期:07-06-19 古诗古文默写测试 一、根据上下文填写(65分)1._______,飞鸟相与还。2._________,柳暗花明又一村。3._______,天涯若比邻。5.______

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带日和上的古诗词

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1.8首带日字的古诗
1.日出东南隅,照我秦氏楼。 (汉乐府:《陌上桑》) 2.白日依山尽,黄河人海流。 (王之涣:《登鹳雀楼)) 3.迟日江山丽,春风花草香。 (杜甫:《绝句》) 4.日暮苍山远,天寒白屋贫。 (刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)) 5.大漠孤烟直,长河落日圆。 (

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古诗词默写大赛表格

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1.急救
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子、丹丘生:将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾

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赞美书法文化的古诗词

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1.称赞“书法”的诗句有哪些
1.垂露春光满,崩云骨气馀。请君看入木,一寸乃非虚。——《书》唐 李峤译文:垂露圆浑有力,一笔一划又好似碎裂的云朵力劲暗藏期间。请你仔细观察每一个笔画,每一寸都是圆浑流畅、筋骨俱备。2.君于此艺亦云至,堆墙败

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小学的演讲古诗词推荐

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1.适合小学生朗诵的古诗文有哪些
《咏鹅》——唐代骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。《春晓》——唐代孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。《春夜喜雨》——唐代杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润

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新闻标题古诗词

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1.古典诗歌在新闻标题中的运用我们国家是诗的国度,古典诗歌更以其深邃的意境之美深入读者的灵魂。新闻标题利用仿拟,巧妙融入诗词名句可以更好地吸引读者目光,撼动读者的心灵。唐代大诗人白居易在《与元九书》中说:“感人心者,莫先乎情,莫始乎

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不打不相识古诗词

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1.求形容素不相识的诗词
最有代表性的当属贺知章的《回乡偶书》 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。这首诗运用对比的手法,含蓄地写出作者久居客地、重返故乡的无限感慨和欣慰。尤其是三四句“儿童相见不相识

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管理健康古诗词

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1.关于健康的古诗
关于健康的古诗词:1、《养生》作者:陆游 (宋)禀赋本不强,四十已遽衰,药裹不离手,对酒盘无梨。岂料今八十,白间犹黑丝,咀嚼虽小艰,幸未如牛?昔虽学养生,所遇少硕师,金丹既茫昧,鸾鹤安可期?惟有庖丁篇,可信端不疑。爱身过拱璧,奉以无缺亏

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关于建言的古诗词

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1.关于“愁情”的古诗词都有哪些
1. 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回,无可奈何花落去,似曾相识燕归来 。小园香径独徘徊 少年不知愁滋味,为填新赋强说愁。(晏殊《浣溪纱》) 2. 弱柳从风疑举袂,丛兰溢露似沾巾。独坐亦含颦(刘禹锡《