短句子网1.求几首外国的关于儿童的诗歌
诗的喷泉（十首） 1 黄昏 壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了， 骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来。
不要理会那盏灯的狡猾的眼色， 请告诉我：是谁燃起第一根火柴？ 2 路 车的轮，马的蹄，闪烁的号角，狞猎的旗， 不疲惫的意志是向前的。 为什么要抱怨那无罪的鞋子呢？ 你呀！熄了的火把，涸池里的鱼。
3 期待 每一颗银亮的雨点是一个跳动的字， 那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题。 从夜的槛里醒来，把梦的黑猫叱开， 听滚响的雷为我报告晴朗的消息。
4 云 不要再在我蓝天的屋顶上散步[ 我的鸽子曾通知过你：我不是画廊派的信徒。 看我怎样用削铅笔的小刀虐待这位铲形皇后， 你就会懂得：这季节应该让果子快快成熟。
5 夏季 白热。白热。
先驱者的召唤的声音。 下降。
下降。捧血者的爱情的重量。
当凤凰正飞进那熊熊的烈火， 为什么，我还要睡在十字架的绿荫里乘凉。 6 鸟 飞进印度老诗人的诗集，跳上波斯女皇的手掌， 我呢？沉默一如哑者，愚蠢而无翅膀。
阿里斯多芬曾把他的憧憬携入剧场， 法郎士的企鹅的国度却没有我泊岸的港。 7 日记 昨天，昙。
关起灵魂的窄门， 夜宴席勒的强盗，尼采的超人。 今天，晴。
擦亮照相机的眼睛， 拍摄梵·谷诃的向日葵，罗丹的春。 8 猎 山村里有带枪的猎者， 猫头鹰且不要狂声狞笑。
沙漠里有吸水的少女， 驼铃啊，请不要诉说你的寂宽和忧愁。 9 告白 赞蒂冈的地窑里囚不死我的信仰 赝币制造者才永远怕晒太阳。
审判日浪子收匍匐回家， 如果麦子不死，我们到哪里去收获地粮？ 10 泪 催眠曲在摇篮边把过多的朦胧注入脉管， 直到今天醒来，才知道我是被大海给遗弃了的贝壳。 亲过泥土的手捧不出缀以珠饰的雅歌， 这诗的喷泉呀，是源自痛苦的尼罗。
、虹彩 保险冬天是这样来临的： 过了那架天上七彩的桥； 在昨天傍晚那场大雨之后！ 2、雨季 雨儿从哪儿来的呢？ 也许老天会知道！ 是蓝天叫雷公给敲破了吗？ 却害得我无法出去和伙伴相聚！ 3、再见 黑夜是星星的保护神—— 天一黑星星就爬上夜的肩膀撒娇！ 那么明天见吧——我亲爱的伙伴， 因为我也是妈妈的乖乖儿！ 4、蚂蚁 这只小小蚂蚁走了那么多路—— 从我手指一端爬到了另一端； 难道他不会疲倦吗？ 为什么不见他脸红与气喘呢—— 这种事情可真费解！ 5、露珠 是昨夜里星星落下的泪吗？ 却滴痛了柔软的小草！ 然而戴上一顶亮晶晶的帽子， 小草儿就格外地美丽啦！ 6、倒影 天上有个太阳照耀； 水中也有个太阳照耀！ 那么谁才是谁的倒影呢？ 噢我明白了—— 天上的圆球是太阳， 水中的圆球是月亮； 因为天上的那个更亮， 而水中的则来得更美。
2.求一些儿童诗、现代诗、外国诗
诗刊2010年六期开卷栏目，以上下卷对比呈式的形式，分别展现
一组“英美儿童”和一组中国诗人打开记忆之门的“童年黑白片”。
<<；童年的窗口>>
康桥
童年的窗口总是向阳地开着
我总是希望
飞向花朵的蝴蝶
飞向我张开的手掌
整整一个夏天
我没有等来一只蝴蝶
姥姥说：喜欢蝴蝶就要到花朵的身边
我问：蝴蝶是从花朵里飞出来的吗
姥姥说：蝴蝶是从春天里飞出来的
蝴蝶飞进夏天就没有再飞出来
……
那一年我五岁 那一年的冬天
姥姥走了 我在大雪中
守着向阳的窗户
在心里许愿：明年的春天
我会在春天的窗口守着
一直守着
不让蝴蝶飞进夏天
更不让我的姥姥走进冬天
3.外国的写儿童生活的诗词或文章
加夫列拉•米斯特拉尔诗歌二首加夫列拉•米斯特拉尔（Gabriela Mistral,1889—1957），一八八九年四月六日出生于智利北部科金博省比库尼亚城艾尔基山谷的小镇，原名卢西亚•戈多伊•阿尔卡亚加。
她幼年丧父，因家境贫寒，未能上学，全靠自学和做小学教师的同父异母姐姐辅导获得文化知识。“由于她那富有强烈感情的抒情诗歌，她的名字成为整个拉丁美洲理想的象征”，她因此荣获一九四五年诺贝尔文学奖，并成为拉丁美洲历史上第一位获得这一殊荣的诗人。
这位本来无足轻重的乡村小学教师一步步登上了拉丁美洲精神皇后的宝座。加夫列拉•米斯特拉尔把她那天然的爱情完全倾注到她所教育的无数的孩子身上。
她为孩子们所写的、可以轮唱的诗篇于一九二四年在马德里汇编出版，题名为《柔情》。为了向她表示敬意，四千名墨西哥儿童曾演唱了这部诗作。
从此，加夫列拉•米斯特拉尔成了公认的女诗人。对星星的诺言星星睁着眼睛，挂在黑丝绒上亮晶晶 ：你们从上往下望，看我可纯真？星星睁着眼睛，嵌在宁谧的天空闪闪亮，你们在高处，说我可善良？星星睁着眼睛，睫毛眨不止，你们为什麽有这麽多颜色有蓝，有红，还有紫？好奇的小眼睛，彻夜睁着不睡眠，玫瑰色的黎明为什麽要抹掉你们？星星的小眼睛，洒下泪滴或露珠。
你们在上面抖个不停，是不是因为寒冷？星星的小眼睛，我向你们保证：你们瞅着我，我永远 ，永远纯真 。爱抚妈妈，妈妈，吻吻我吧，我要更多地吻你，直吻得你看不见别的东西。
蜜蜂钻进百合里，花儿不觉得它鼓动双翼。当你把儿子藏起，同样听不见他的呼吸。
我不停地注视着你，一点也没有倦意，你眼里出现一个孩子，他长得多麽美丽。
你看到的一切宛如一座池塘；但只有你的儿子映在秋波上。
你给我的眼睛，我要尽情地使用，永远注视着你无论在山谷，海洋，天空。
--------------------------------------------------------------------------------西尔沃斯坦诗歌四首西尔沃斯坦（1932——），美国儿童文学作家。
生于芝加哥，曾任《太平洋星条旗》杂志记者。以儿童文学创作驰名于世，主要作品有寓言《奉献的书树》（1964），诗集《人行道的尽头》（1974），《阁楼上的灯光》（1981 ）。
这三部作品被认为将成为儿童文学的经典之作。捉月亮的网我做了一个捉月亮的网，今晚就要外出捕猎。
我要飞跑着把它抛向天空，一定要套住那轮巨大的明月。第二天，假如天上不见了月亮，你完全可以这样想：我已捕到了我的猎物，把它装进了捉月亮的网。
万一月亮还在发光，不妨瞧瞧下面，你会看清，我正在天空自在地打着秋千，网里的猎物却是个星星。结冻的梦我要留下昨晚做的梦，把它保存在冰箱里。
很久很久以后的一天，当我变成一个白发老翁，便要取出我冻结的美梦，把它融化，把它烧开，然后我就慢慢坐下，用它来浸泡我的一双苍老冰冷的脚。多少破旧的纱门能发出多少次声响？看你怎样使劲儿关它。
一块面包能分出多少片？得看你怎样用心切它。一天里能有多少欢欣和快乐？得看你怎样去过，朋友之间能有多少友谊？得看你在怎样无私地付给。
阁楼里的灯光阁楼里闪动着微光一点。尽管窗板紧闭，漆黑一片，我却看到了幽光在跳跃，它是什麽，我心知晓，那是阁楼里的孤灯一盏。
站在外面，注视灯光，我知道你就在里面。
与我遥相观望。
--------------------------------------------------------------------------------莫利斯·卡列姆诗歌四首莫利斯·卡列姆（1899--1978），比利时诗人。一生出版了50多部诗集，获得多种文学奖。
1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。主要作品有诗集《母亲》（1935），《神灯》（1947），《最可爱的人》（1967）等。
我学写字当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什麽事我全能干得顶呱呱。
我的风筝把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！我要在天上飞行，我要在天上盘旋，我要像鸟儿那样飞呀飞，飞过大海哟 ，飞过大洋。把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！在天空看看世界有多棒，去看全世界的小朋友有多好，我要同他们手拉手，我要同他们一起欢笑。
把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！善良要是苹果只有一个，它准装不满大家的提篮。要是苹果树只有一个，挂苹果的树杈也准覆不满一园。
然而一个人，要是他把心灵的善良分给大家，那就到处都会有明丽的光，就像甜甜的果儿挂满了果园妈妈我一定要说出来，说出你给我的一片感激之情。你给我这麽多我喜欢的树，你给我这麽多我喜欢的鸟，你给我这麽多张开花瓣的星星，你给我这麽多写诗作歌用的词语，你给我这麽多向我敞开的心灵，你给我这麽多歌喉甜润的少女，你给我这麽多供我紧握的亲善的手，。
4.求一些儿童诗、现代诗、外国诗
【年代】：现当代
【作者】：卞之琳
【作品】：断章
【内容】：
你站在桥上看风景，
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
<<；雪花>>
雪花
是小天使扯着枕头
抖落下来的鹅毛
撒得满地都是
雪花
是天空妈妈
租给大地的棉絮
好让它做温暖的被子
雪花
是圣诞老人
送给我们的礼物
祝每一个少年儿童健康快乐
风筝
飞，飞，飞
高高的风筝
和小鸟一起飞翔
那它能把我的话带给小鸟吗？
秋夕
（唐）杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星
5.描写儿童形象的诗句是什么
《村居》 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.【译文】 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了.村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天.小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.村居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.古朗月行 小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台镜，飞在青云端.仙人垂两足，桂树何团圆.白兔捣药成，问言与谁餐？宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.所见 牧童骑黄牛，歌声振林樾.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立.村居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.与小女 见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
6.描写儿童想象力丰富的诗句
观村童戏溪上 （宋）陆 游 竹马踉跄冲淖去 纸鸢跋扈挟风鸣 作者陆游（1125-1210）字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。
他出身于 一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭，自幼好学不倦，一生主张抗金复国，但屡遭排挤、罢黜，“一片 丹心”始终不得报国。陆游著作极富，八十高龄犹赋诗作文，存诗近万首，有《陆放翁全集》存世。
该句 摘自何卷，尚待查考。 宋代儿童游戏多种多样，十分丰富。
该诗写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上 奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又 叫，好不骄横。
值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却 说风筝挟持丰大风在空中飞扬跋扈。在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。
读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒 成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。
许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线”，一旦线断，任其飞去。最后，谁 还留在空中，谁便是胜利者。
那场面颇有陆翁诗的气势。 纸 鸢 （宋）王令 谁作轻鸢壮远观 似嫌飞鸟未多端 才乘一线凭风去 便有愚儿仰面看 未必碧霄因可到 偶能终日遂为安 扶摇不起沧溟远 笑杀抟鹏似尔难 王令（1032-1059）字逢源，北宋诗人，原籍元城（今河北大名县），五岁时父母双亡，随其叔祖 客居广陵（今扬州），长大后以教学为生。
王令才高命短，28岁卒。他的诗构思新奇，造语精辟。
1980年 上海古籍出版社出版了《王令集》，诗赋文共21卷。该诗是否原引《王令集》，尚待查考。
“端”古为布帛之量，一丈八尺为一端。“末多端”是指不多、不远的意思。
放风筝的人未必就是 因为飞鸟飞得不远，才把风筝放起来以增添空中壮观景象，然而作者这么想，这么说，显然他是把风筝当 作飞鸟一样看待了。你看那风筝乘线凭风飞去直冲云霄，虽然不一定能够到达那高旷至极的天际，却能终 日飞翔久久不落，就连那相传一飞九万里的大鹏鸟，也没有这般本领。
这是一首宏观描写风筝的诗。作者不写风筝的形状、色彩，甚至也不写风筝是如何飞起来的。
而是 展开丰富的想象力，以衬托、对比、夸张的手法，与风筝飞升的气垫，写出了风筝最本质的特性—拔高， 善翔。飞得高，放飞线角度大，稳定性强，这也正是今天风筝爱好者对于自己的作品所追求的境界。
风 筝 十 首 （元）谢宗可 凭依片纸得天飞 何故声扬欲作威 瘦骨几茎徒远举 柔丝千尺总危机 云晴日暖春初好 雨骤风狂事渐非 高树上林须引避 牵缠到底不能归 半纸浮名寄太虚 御风列子竟谁如 高从自致非攀附 道在因时作卷舒 声澈瑶京传凤吹 影飘仙侣曳露裙 一丝不挂儿童手 浪迹天涯乐有余 自负云霄早致身 安排线索靠他人 摩天手段乘风展 掉尾精神逐日新 暂耸观瞻喧里巷 终嗟破碎委埃尘 牵来拽去成何用 骤雨淋头断送春 一番春事一番空 放却风筝逐断蓬 博得飞翔纤指上 逞将声势半天中 目花轻薄流溪水 学絮颠狂落草丛 皮骨飘零丝络在 相看拍手笑儿童 共仰高风不可攀 几回放去便收还 丝纶何必全设施 骨相从知避险艰 飘若素云浮碧汉 翩然白鹤度青山 春光远览应无限 勘破飞腾只等闲 蓦地翻空在眼前 糊涂片纸任高骞 看来爷面人无限 避去全身雨满天 直上难防抛瓦坠 暗中返照带灯燃 春风催促清明到 栖止园林没挂牵 谁解风云继点狂 鸢鱼飞跃见天章 五丝续命能冲举 一叶横空入混茫 俯仰尘寰何扰扰 仰探璇宇但苍苍 神游八极求归宿 斗张虚窗藉纸张 蹴罢秋千斗草慵 纸鸢浮动寄游踪 翩翩似逐寻巢燕 声响如传度岭钟 大小随宜俱活跃 高卑无意较腾冲 卷怀偃息乘春晓 纵尔穿云第九重 空外秦筝何处闻 遥看片片起巫云 霓裳逶逦飘罗带 翠袖招摇曳练裙 舞柳飞花呈幻景 和风丽日动星文 仙真控鹤来蓬阆 相与徊翔趁逸群 浮游踪迹等云藻 御气凭虚赋物形 荡荡飞空无阴碍 萧萧委运自清宁 丝联绳引终须断 律改春归毕竟停 法界依然舒广望 消除点缀湛青冥 ----《咏物诗·卷下》 纸 鸢 （元）谢宗可 弧骞稳驾剡溪云 多少儿童爷羡频 半纸飞腾元在己 一丝高下岂随人 声弛空碧东风晓 影度遥天化日春 谁道致身无羽翼 回看高举绝红尘。
7.所有写小孩的古诗 百度知道
所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 宿新市徐公店 【宋】杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 村居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 小儿垂钓 【唐】 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 怕的鱼惊不应人。 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 （唐）骆宾王 鹅、鹅、鹅， 曲 项 向 天 歌。
白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。 溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客， 急向柴门去却关 我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。
唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。
作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。
同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”
《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。
正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。
乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。
“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。
儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。
宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。
那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。
由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。
《古朗月行（节选）》 作者：唐 李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言与谁餐？ 《回乡偶书》 作者：唐 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 笑问客从何处来？ 《寻隐者不遇》 作者：唐 贾岛 松下问童子 言师采药去 只在此山中 云深不知处 《幼女词》 作者：唐 施肩吾 幼女才六岁， 未知巧与拙。 向夜在堂前， 学人拜新月。
《观游鱼》 作者：【唐】白居易 绕池闲步看鱼游， 正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异， 我来施食尔垂钩。
《池上》 作者：【唐】白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
《清明》 作者：唐 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
《小儿垂钓》 作者：【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
《溪居即事》 作者：唐 崔道融 篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客， 急向柴门去却关。
《牧童》 作者：唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
《花影》 作者：【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台， 几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去， 却教明月送将来。
《牧童》 作者：【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村， 吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客， 机关用尽不如君。
《点绛唇》 作者：宋 李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手.露浓花瘦，薄汗轻衣透. 见有人来，袜铲金钗溜，和羞走.倚门回首，却把青梅嗅. （这个稍大点，是少女了） 《宿新市徐公店》 作者：【宋】杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
《稚子弄冰》 作者：宋 杨万。
8.外国诗十首
找了一些，你自己选择一下吧！ 西班牙诗人 裴多菲《我愿意是急流》 我愿意是急流， 山里的 小河， 在崎岖的路上， 岩石上经过…… 只要我的爱人 是一条小鱼， 在我的浪花中 快乐地游来游去。
我愿意是荒林， 在河流的两岸， 对一阵阵的狂风， 勇敢地作战…… 只要我的爱人 是一只小鸟， 在我的稠密的 树枝间做巢，鸣叫。 我愿意是废墟， 在峻峭的山岩上， 这静默的毁灭 并不使我懊丧…… 只要我的爱人 是青青的常春藤， 沿着我荒凉的额， 亲密地攀援上升。
我愿意是草屋， 在深深的山谷底， 草屋的顶上， 饱受风雨的打击…… 只要我的爱人 是可爱的火焰， 在我的炉子里， 愉快地缓慢闪现。 我愿意是云朵， 是灰色的破旗， 在广漠的空中， 懒懒地飘来荡去， 只要我的爱人 是珊瑚似的夕阳， 傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。
《短歌》 [爱尔兰]希尼 一举花楸便是一位红唇的女子。 在大道与幽径之间，通往的是 那湿漉漉的远方，那儿有一些桤树 将自己的身子从灯心草地高高挺起。
而一片呓语的，是那沾满泥浆的花朵， 是什么使枯萎的菊花依然栩栩如生？ 在这种时刻，只有那只歌唱的鸟儿 才微微地预感到眼前发生的一切。 《孤独者》 [德]里尔克 不：我的心将变成一座高塔， 我自己将在它的边缘上； 那里别无它物，只有痛苦 与无言，只有大千世界。
只有一件在巨大中显得孤单的东西， 他时而变暗，时而又亮起来， 只有一张最后的渴望的脸， 被摈弃为永远无可安慰者。 只有一张最远的石头脸， 甘于承受其内部的重量， 而悄然使之毁灭的广漠空间， 却强迫它日益趋于神圣。
《风景》 [瑞典]马丁松 苍翠的野地上一座石桥。 一个孩子站着，望着流水。
远处：一匹马， 背托一抹斜阳。 它静静地饮水， 鬃毛散落在河中， 《世界上最遥远的距离》 泰戈尔 世界上最遥远的距离 不是 生与死 而是 我就站在你面前 你却不知道我爱你 世界上最遥远的距离 不是 我就站在你面前 你却不知道我爱你 而是 明明知道彼此相爱 却不能在一起 世界上最遥远的距离 不是 明明知道彼此相爱 却不能在一起 而是 明明无法抵挡这种思念 却还得故意装作丝毫没有把你放在心里 世界上最遥远的距离 不是 明明无法抵挡这种思念 却还得故意装作丝毫没有把你放在心里 而是 用自己冷漠的心 对爱你的人 掘了一条无法跨越的沟渠 。
《小小的心灵》 [奥地利]卡夫卡 小小的心灵/你跳跃的舞姿/头枕温暖的空气/脚从闪光的草丛中抬起/草在风中难以自已 《我们在这儿编织花环》 [瑞典]萨克斯 我们在这儿编织花环/有人编入雷的紫罗兰/我只用一环草茎/充满沉默语言/它使空中迸射出闪电 《梦的城堡》 [加]马塞尔.纳多 想象的屋顶/美丽/碎石镶边/水之镜/树的反影/悠闲地漫步/这城堡/成为一座田园诗的象征 最后一句话 作者：雨果 朋友，最后一句话 啊！贞女，哭吧，如果我死去的话！ ——安德烈·谢尼埃 朋友，最后一句话！——从此我就永远合上 这本书，从今以后我的思想就改弦更张。 我将再不去理会芸芸众生的物议喧嚣。
因为，这对清水长流的源泉有时什么紧要？ 对我又有什么关系？我倾心的是未来， 这阵呼啸的秋风将飘向那个世界 无情扫荡，永不停息的翅膀将卷去 树上的黄叶，也将带走诗人的佳句。 是的，我还年轻，虽然在我的额上， 那层出不穷地涌现激情和诗篇的地方， 每天都刻下一条新的皱纹， 有如我思想的犁铧耕出的沟痕， 回顾那不知不觉中流逝的年华， 我还没见过三十度秋月春花。
我是这时代的骄子！由于翻然醒悟， 我的灵魂每年都在摒弃谬误， 认清了是非，我的信仰只向你追求， 啊，神圣的祖国，神圣的自由！ 我咬牙切齿地痛恨着压迫。 因此，当我听到，在世界的某个角落， 在酷烈的天空下，在暴君的魔掌下， 人民正在呼天抢地，惨遭屠杀； 当希腊，我们的母亲，被信奉基督教的国王 出卖给土耳其刽子手，开膛剖腹，濒于灭亡； 当鲜血淋漓的爱尔兰被钉上十字架； 当条顿戴着锁链在列强的瓜分下挣扎； 当里斯本，从前一直美丽而又喜气洋洋， 如今却受尽米盖尔的蹂躏，吊在绞刑场； 当阿尔巴尼亚听任加图的祖国折腾； 当那不勒斯吃吃睡睡；当凭借着木棍， 那恐惧奉若神明的沉重而可耻的权杖， 奥地利打断威尼斯雄狮的翅膀； 当被奥地利大公扼杀的摩德纳奄奄一息； 当德累斯顿在老国王床前搏斗而又哭泣； 当马德里重又坠入梦乡，昏睡如死； 当维也纳抓住米兰；当比利时雄狮 低垂着头，犹如那耕出一条犁沟的牛， 甚至连咬口衔的牙齿都再也没有； 当可恶的哥萨克兽性大发， 侮辱那蓬头散发的死去的华沙， 糟蹋她那褴褛但却贞洁而神圣的尸衣， 扑在那直躺在墓中的贞女身上玩狎不已； 啊！于是，我向着他们的宫廷和巢穴 诅咒这些帝王，他们的骏马沾满了鲜血！ 我感到，诗人就是他们的审判官！ 我感到，愤怒的诗神会张开强有力的双拳， 有如将他们示众，将他们的捆向宝座， 再有宽松的王冠做成他们的枷锁， 然后将这些本来会受到祝福的帝王驱逐， 并在他们的额上刻下诗句，让未来去读！ 啊！诗神应该献身于手无寸铁的人民。
我于是忘却了爱情，孩子，家庭， 软绵绵的歌曲和清静无为的悠闲， 我向我的竖琴加上一根青铜的琴弦！ 冬天的早晨 普希金 （俄 1799——1837。
转载请注明出处短句子网 » 关于儿童的西方诗句(求几首外国的关于儿童的诗歌)