短句子网1.谁有献给福利院儿童的诗歌
《爱在天地间》 也许你的世界最开始的季节，就是冰冷的冬天 从此注定了生命的天空中，一个人孤零零的飞翔 也许你的娇弱的翅膀还没有完全地伸开 就失去了飞上云天的力量 但是你却更渴望接近阳光的地方 渴望着尊严而自由的生活 也许你幼小的心灵，正在勾勒春天的蓝图 你用明亮的双眼，正在寻觅黑夜前的黎明 也许你蹒跚的脚步，还要走更遥远的征途 然而身边却没有父母温暖的庇护 也许你所渴望仅仅是一个温暖的怀抱 做一个无赖而撒娇的孩子，心底里呼喊一声“妈妈” 也许你紧紧关闭了心灵的窗户，害怕再一次受伤 也许你最担心黑夜的来临，恐惧充满心灵 也许你柔弱的肩上，扛起了不属于你的重量 也许你就像生长在石砾缝隙中的幼苗 每一刻，寻找着向上的方向 每一刻，梦里感受着家的温暖 …… 当我看到与你同龄的孩子 他们快乐的嬉戏在游乐场中 他们早已厌倦了精美的玩具 他们时刻地挑剔丰盛的食物 而你却趴在窄窄的栏杆缝隙， 漆黑的双眸遥望栏杆外面的世界 憧憬着美好的明天 也许你从来没有去过游乐场开心的玩耍 也许你从来不知道麦当劳的滋味 也许你从来没有属于自己的房间 即使一块普通的饼干，一个简单的玩具 足以让你露出微笑 让你幼小的心灵填满了幸福 孩子，当我无意问起你的名姓 为什么你的眼中流淌泪水？ 孩子当我问起你的家在何方 为什么你的眼中写满了酸楚？ 孩子，别哭 我会给你坚强的肩膀 靠在我臂弯 听我为你唱一首熟悉的歌谣 孩子，别哭 我会给你一个真心的微笑 凝视我的眼睛 呼喊我一声“妈妈”、“爸爸” 孩子，伸出你柔弱的小手 请不要拒绝真诚的问候 我的手正热切地伸向了你 孩子，牵着我的手 奔向我的怀抱 孩子，别哭 擦掉眼中的泪花 孩子，别哭 你将永远不会孤单 未来的路途，我会与你心手相牵 孩子，可爱的孩子 我不知道你的过去的痛苦 我和你一起眺望明天的曙光 孩子，可怜的孩子 我不能为你许诺一个未来 我和你一起风雨前行 我们心手相牵，连起同一个未来 心心相连，爱无边界 这一刻我与泪水为你而流 我们心手相牵，放飞同一个梦想 爱在天地之间。
2.帮帮我,写一下关于福利院孩子的诗歌,要流畅,押韵
在这里，你看到的是没有归属的孩子，
在这里，孩子们的眼神是纯洁的，
在这里，孩子们还是快乐的。
每一次的走进，都是一种感动，
每一次的离开，都是一种难过！
看着这些孩子们，你会看到一个世界的遗弃，
看着这些孩子们，你会听到一种愤怒的无奈！
在同一片蓝天下，这些孩子被划分为“福利”。。。。。。
他们是无辜的！
一些偏见的人们，
一些困惑的人们
一些。。。。。
什么样的人啊
———来过这里，
———再没来过这里，
———从没来过这里！
3.福利院朗诵那些古诗
效果不错的。
1，水调歌头
苏 轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟
配乐：王菲那个版本听过吧
2，念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
这个也不说了，三国演义最早央视那个版本看过吧，配乐和那个差不多都行。气势澎湃点的
至于女生的话，我推荐李清照的几首都不错。
一剪梅
北宋 李清照
红耦香残玉蕈秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？
雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除。
才下眉头，却上心头。
如梦令
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
如梦令
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏残淡酒，怎敌他、晚来风急。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。
守著窗儿，独自怎生得黑。
梧桐更兼细雨，到黄昏 点点滴滴。
这次第，怎一个 愁字了得！
再然后就是南唐李后主李煜的词也不错
相见欢
林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨，水长东。
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味，在心头。
---张恨水老先生那个金粉世家女主角名字就是这里出来的，冷清秋
虞美人 ·李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
张恨水老先生的笔名则是出自这里
浪淘沙 李煜
帘外雨潺潺，
春意阑珊。
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，
一晌贪欢。
独自莫凭栏，
无限江山，
别时容易见时难。
流水落花春去也，
天上人间。
浪淘沙 李煜
往事只堪哀，对景难排。
秋风庭院藓侵阶。
一任珠帘闲不卷，终日谁来？
金剑已沉埋，壮气蒿莱。
晚凉天净月华开。
想得玉楼瑶殿影，空照秦淮！
4.适合去儿童福利院朗诵的诗歌
希望
作者：白兰
紧握希望
紧握希望
几多忧愁
在我脑海中萦绕
几多烦恼
在我心灵中敲打
曾几何时
我踌躇满志
又几何时
我意气风发
现实
总是这样残忍
想要的
总是在那遥远的天际
阴雨蒙蒙
脆弱的心灵在无声地
叹息着，颤抖着
黑暗的角落
伤痕累累的那颗心
盼望着，等待着
黎明前那耀眼的曙光
我跋涉在喧嚣的闹市中
父辈们的叮嘱
犹如阳光下的树苗
滋滋的成长
理想和现实的反差
一步步，一步步
将无助的我推向悬崖边
无底的深渊
不正是我的归宿吗？
崖边的石头被风撕成一条条
一颗小草
正含笑向上生长
犹如一缕缕金色的阳光
温暖着我那疲惫的心
我无声的叹息着
继而抽泣
风更猛了
却阻止不了我心灵之火的蔓延
迎着大风，昂首向前
不需要原始的祈祷
我还是坚持儿时的信念
我的未来不是梦！
球球面面
5.我急用一首关于孤儿的诗歌
孤儿
必须有一条道路
收留我流浪的脚步
必须有一条河流
供给我叶脉的水分
没有氧气的日子
我种植绿色植物
即使你是法力无边的巫师
也休想触摸我水晶般的隐私
也休想奸淫我沉鱼落雁的文字
我走在大街上
世界成为哲学
以立体的方式检验我
检验出我的骨骼
血管甚至心率
不是现代人的构造
我发现一颗晨露
收集着一个春天的梦想
收集着一轮辉煌的太阳
穿绫衣的女子遍布月光
轻歌曼舞浅酬低唱
成为一把爱情的刀
我注视雪花
一种洁白而深邃的疼痛
你不是时间
干吗赠我以唾液？
我讨好生命
生命却以僵硬的枝条
击打我
你不是刀子
干吗在我灵魂树上刻字？
我想以眼睛为罗盘
预测宇宙与人类
精神与物质
花与果人与兽
终极的那个密码系数
但我缺少一块土地
一张遮羞布
甚至一个完整的名字
最终我将沦为孤儿
6.怎么表达给福利院儿童送温暖的句子
人的一生中会遇到许多老师，父母是我们成长中不可缺少的老师，然后随着年龄的增长，我们走进学校。从此，老师便走进我们的生活中，成为我们一生中不可缺少的一部分。
每个老师都是不同的，虽然老师是好的，但是也没有一个老师是十全十美的。
他们不需要有漂亮的容貌，但一定要和蔼的面对所有的学生；他们不需要有过多的话语，只要让所有的同学感到大家庭的温暖；他们不需要过多的赞美自己作为“父母”的好，而是以自己的每时每刻的做为驳得他人的尊敬；他们不需要任何回报，便无私的将自己的所有知识传递给每一位学生……
他们应该是博学多才的人，可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发现世界，刚用语言去述说世界，刚用文字去描绘世界………的幼稚儿童所提出的问题的人。把我们提出的问题回答得有理有据，让我们明白得恍然大悟的人。
我们是一群无知的孩子，我们对周围的事物充满好奇，我们都有自己小小的梦想，也有那些“伟大”的理想，我们会把那些在大人的眼中非常幼稚的游戏重复的玩上万次，也不会把那些在大人的眼中非常好玩的游戏玩一次。
我心中的好老师还要具有善于发现别人优点的眼睛，恰倒好处的发现、创造每一位学生的优点，让学生去发现：“原来每一位老师都是那么的平易近人。”然后以学生们对老师的信赖来鼓舞学生们朝自己真正的伟大理想而努力。我想一位好老师最应该具备的教学品质应该是有一颗热爱教学，热爱同学的心，这样他们才会真正投身于他所热爱的教学事业中，才能成为一位好老师。
我心中的好老师是我们值得尊敬的且让人们感谢爱戴的。他们如海边夜空中的灯塔，为彻夜未归的渔夫照亮回家的道路；如人生道路中的指路人，为我们在前进的道路中指明的方向……
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