1.有关童年诗句名言
有关童年的诗句名言有:
1、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。出自清明,《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见,色彩清淡,心境凄冷,历来广为传诵。
2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。出自宿新市徐公店二首中的其二,也就是第二首,诗选取篱落、菜花、儿童、黄蝶等意象,运用细节描写,表明诗人对田园情怀的敏感度。全诗语言清新,形象鲜明,富有情趣。
3、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。出自夏日田园杂兴,《夏日田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗《四时田园杂兴》的第三部分,共十二首,此句出自第七首。生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景,流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
4、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。出自村居,《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区,闲居农村时所写的一首七言绝句。《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦,所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。
5、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。出自夜书所见,《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。该诗以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静,还运用了对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。
参考资料:夏日田园杂兴-百度百科
2.谁能告诉我几个形容童年的诗句啊
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?(贺知章《回乡偶书》)
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 (辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐.村居》)
草长莺飞二月天, 拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早,
忙趁东风放纸鸢。(高鼎《村居》)
回答者:tongkudexin55 - 试用期 一级 3-17 21:16
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸳.
回答者:清琳飘雨 - 见习魔法师 二级 3-17 21:17
少时不识月,呼作白玉盘。李白
儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
少年不识愁滋味,爱上层楼,为赋新词强说愁。
我国古代有很多描写儿童的诗,它们语言精炼,形象生动,塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首,以飨读者。
唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?”全诗仅二十八个字,却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地,重返家园,故乡的儿童们却不认识他,就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼,彬彬有礼,十分可爱。
同样是唐代的崔道融这么写:“篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船,忘了系缆绳,被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童,不知实情,误以为有客相访,便急忙放下手中鱼竿,慌忙跑向家门报信,想打开柴门相迎,忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中,显得平易自然,却又栩栩如生,形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。
乡村儿童不仅好客,还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道:“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民,“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布,但看到大人除草搓麻线,便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。
儿童们不仅学种瓜,他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”你看,这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱,怕鱼惊不咬钩,就连路人借问道路都不给回答,虽是“学垂纶”,可却满认真的!诗人信手写来,好似不费丝毫力气,其实功夫很深,诗味也很浓。
宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手,他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘:“篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了,一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了,但我们可以想见,那飞奔的儿童怎样一下子站住,又在菜花地里东张西望的神态。
回答者:独一无二 - 试用期 一级 3-26 19:13
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?(贺知章《回乡偶书》)
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 (辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。《牧童》吕岩
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。《舟过安仁》
3.关于童年的诗句有哪些
恰同学少年,风华正茂。
—— 毛泽东《沁园春·长沙》劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
—— 杜牧《清明》儿童相见不相识,笑问客从何处来。 —— 贺知章《回乡偶书二首·其一》少年不识愁滋味,爱上层楼。
—— 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》 松下问童子,言师采药去。
—— 贾岛《寻隐者不遇 》草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 —— 吕岩《牧童 》 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
—— 袁枚《所见》 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
—— 叶绍翁《夜书所见》韶华不为少年留。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
—— 杨万里《舟过安仁》少年易学老难成,一寸光阴不可轻。 —— 朱熹《偶成》少年心事当拿云,谁念幽寒坐呜呃。
—— 李贺《致酒行》。
4.描写童年的古诗
1、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——出自清代:高鼎《村居》
白话文释义:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
2、小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。——出自唐代:白居易《池上》
白话文释义:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
3、一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。——出自宋代:杨万里《舟过安仁》
白话文释义:一只渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹竿,停下了船桨,坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞,原来他们不是为了遮雨,而是想利用伞当帆让船前进啊。
4、篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
出自:宋·杨万里《宿新市徐公店》。
译文:篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
5、篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
出自:宋·杨万里《宿新市徐公店》。
译文:篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
5.关于写童年的古诗或现代诗
1:咏桂林
桂林之山奇秀险,
漓江之水静清绿。
竹筏小舟赏美景,
留恋桂林不思归。
2:雪花
下雪了,下雪了
我们,去玩雪
雪花就在我们身旁
飘飘洒洒
我们在雪地里
堆雪人,打雪仗
雪和我们一起欢笑
一起嬉戏
雪,像一个个精灵
在空中欢快玩耍
又像一只只蝴蝶
在空中翩翩起舞
雪,也顽皮
到处乱蹦
钻进我们的
帽子里,衣服里
还跳到我们的嘴里
让我们品尝
这世上最美的饮料
3:秋,洒落一地,
这一地,是与夏日的别离,
别离后,还会被谁想起。
忘不掉的还在记忆里,
记住的,未曾会意 。
俯身拾起一片片落叶去回忆,
明年才会有秋的讯息。
4:茉莉花
夜暮的风衣
将天空遮盖
纯白的茉莉花
盛开在无边的黑衣下
世间的名利虞诈
都在凝静中升华
淡淡的白色花香
凫绕在我的身旁
指引我正确的方向
就算遇到魑魅魍魉
我也不会仓惶
穿越阴霾迷雾
挣脱寂寞的束缚
闪闪的萤火虫
挂在了树梢
神秘的光芒
守护我正确的方向
天地间吹着尘封的梦
跨越了千年
追逐年少的率真和轻狂
就算失去所有力量
我也会选择坚强
寻找真诚和坚强
在狂风暴雨中
一路向前
从不绝望
纯白的茉莉花
伴我走到海角天涯
寻找我幸福的花
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6.关于童年的诗句,成语,名言和片段
诗句童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
—— 范成大《夏日田园杂兴·其七》松下问童子,言师采药去。 —— 贾岛《寻隐者不遇 》草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
—— 吕岩《牧童 》牧童骑黄牛,歌声振林樾。 —— 袁枚《所见》儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
—— 高鼎《村居》知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 —— 叶绍翁《夜书所见》韶华不为少年留。
—— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 —— 杨万里《舟过安仁》少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
—— 朱熹《偶成》少年心事当拿云,谁念幽寒坐呜呃。 —— 李贺《致酒行》成语:青梅竹马、明目皓齿、童言无忌、伶俐乖蹇名言与片段:童年乃是人生的重要阶段。
人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人,取决于童年时的所学与所为。
——夏巴尼赞美童年吧,它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。——阿米尔童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片懵懵懂懂的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。
——巴尔扎克如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系(它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣),那么,最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。——俄谢德林莫等闲,白了少年头,空悲切 --岳飞聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 好学而不勤问非真好学者。
童年似流水一样的过去,时光是不老的,老的是人。走在时间里的人,于纷扰的世间,忙碌着做一些可有可无 的事情。
混迹于人群中失去自己,再也找不回原来的模样了。百学须先立志。
(朱熹) 1、童年,一首欢乐的歌,一个美好的梦,一杯或苦涩或香甜的咖啡。在记忆长河中,童年就好似一个虚幻缥缈的传说,让人亲身经历,永不忘记。
童年的事,最最精彩,最最幼稚,也最最让人感到历历在目。 2、多么有趣的童年世界。
它是多么好玩,愉快的回忆!它们像一串串风铃,微风一吹就发出银铃般的响声,浮现在我的眼前,让我大笑个不停。它们也是一个七彩色的梦,这场梦是我快乐无比,令我一生难忘! 3、童年像一块调色板,不停地调呀调,调出我的五彩记忆:童年像一块魔方,轻轻地转呀转,转出我的喜怒哀乐。
4、童年很美好,很快乐,很天真……每个人都有个难忘而傻乎乎的童年。日月如梭,一切美好的东西都已成为过去,成为美好的回忆。
在回忆的天空里,有许多古古怪怪的星星,这些星星就是童年时所做的傻事。其中有一颗星星,长得十分古怪,这就是我童年时做的最傻的一件事吧? 5、我有数不尽的童年趣事,色彩不够明亮不够鲜艳的已慢慢淡忘,精彩的却依然历历在目,我会盯着蛛蛛看它捕食,一看就是一个小时;我会趴在烈日下挖洞,挖它个四通八达;我会拿着爸爸的刮胡刀剃自己的头发;我会拿着妈妈的口红画美丽的花朵…… 6、童年带给我许许多多的欢乐,日子一天又一天如流水过去了,日历一张接一张向后翻,每一张都是一幅丰富多彩的画面。
一张张天真稚气的脸庞,一串串银铃似的笑声,一件件逗人发笑的趣事,至今仍清晰地映在我的脑海中。
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