短句子网1.形容行程圆满结束的句子有哪些
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。人生得意须尽欢。
愿岁月可期，愿此情可待，愿良人可盼。完美落幕。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
收获更多。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
用更坚定的心态面对未来的学习和生活。天可补，海可填，南山可移。
日月既往，不可复追。迅速融入到新的生活中，变得更加坚毅、刚强。
时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。花儿还有重开日，人生没有再少年。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
2.讲课结束时觉得自己精心准备了,但难免会有漏洞怎么用诗句表达
随着各地陆续开学，如何实现线上网课和线下课堂的平稳快速过渡，成为所有学校和教师都要面对的迫切问题。
根据高三开学的经验，笔者试着总结出“三期十二步”的实操方案，供大家参考。“三期”即：开学前的“调研规划期”，开学后前两周的“适应调整期”，开学两周后至开学一个半月的“巩固提高期”。
“调研规划期”的主要任务是摸清网课教与学两方面的情况，根据调研结果制定开学教学计划。“适应调整期”的主要任务是帮助学生尽快从家庭模式转化为学校模式，尽快从网课模式调整为课堂模式。
适应不是等待，调整也不是冒进，要运用科学的手段主动干预，使学生尽快适应学校生活。“巩固提高期”的主要任务是帮助学生巩固旧知识，学习新知识，边学习边复习，滚动式前进，在确保完成本期教学任务的前提下完成对网课的复习。
一、“调研规划期”实操步骤：“调研规划时期”通过调研和规划完成开学前的准备工作，调研可以掌握实际情况，为规划打下坚实基础。调研要形式多样，实事求是；规划力求详细，但要有预案，可根据实际情况进行调整。
（1）调研各学科进度学校要调研各学科的网课进度，衡量进度快慢。可能出现的情况是进度过快或进度差距大。
从高三的情况看，各科都偏快。笔者调研高一的情况也相同，调研学校高一年级的所有学科的进度都超过二分之一，三分之一的学科进度超过三分之二。
也可能出现个别学科稍慢，这就造成进度差距过大，这种情况要在开学时适当增加上课时间进行弥补。（2）调研网课质量网课质量到底怎么样呢？可能没有人心中有数。
因为网课质量很难控制，又缺乏反馈。这就需要我们做调研。
调研的方式要多样，不一定是考试。很多学校为了尽快摸清底细，计划开学就大考，这种做法且不论对学生心理是否有影响，就是从摸底的层面来说也过于粗放简单。
而此时是不能进行考试的。从高三的情况来看，网课的总体质量不高。
高三的学生有高考压力，相对比较自觉刻苦，学习效果尚且不理想，很难相信其他年级会更好。总体质量不好，不能否认部分学生的质量不高， 不能否认管理比较好的级段质量比较好，不能否认部分科目部分章节的学习效果不好。
而这些情况需要全体老师去做扎实的排查工作，勾画出相对完整的知识地图，哪些学生掌握的好，哪些掌握的不好，只有这样才能有的放矢，不打无准备之仗。所以学校层面可以将调研工作作为开学前的主要工作，制定详细的调研目录，发动全体老师参与到这项工作中，通过打电话，走访，座谈，查看作业、笔记，召开老师交流会等形式对网课质量作出比较客观的评价。
这也能对老师在网课期间的工作的作出评价。（3）提前规划教学根据调研结果，提前制定出教学计划。
应该包括衔接期间的具体计划，总体教学进度规划，各科进度规划，双向细目表，分层补差计划等。凡事预则立，制定出这些才能开学后有章可依。
否则临时抱佛脚，很容易自乱阵脚。谋划在先可以稳定人心，提振士气。
有些学校还开展网上培训，请名师名家传经送宝，提高教师队伍的能力和水平，以研促教，可谓未雨绸缪，善于管理。二、“适应调整期”实操步骤：要充分考虑到这个时期学生要经历的困难，他们要从心理、生活、学习上完全适应需要一个过程。
不要操之过急，也不要静观其变，而是要积极参与，帮助学生尽快适应。这里不讨论心理、生活、防疫方面的适应，只讨论学习的衔接问题。
（1）要对网课进行总结。要根据调研结果对网课进行总结，对教师层面的，对班级层面的，对学生层面的都进行总结评价。
毕竟网课也是课，半学期已过，需要对老师的业绩进行评价，表扬先进，肯定老师们的付出就是对下一阶段工作最好的开始。对优秀班级和学生的肯定可以展现学校认真负责的形象，也有利于营造积极向上的学习氛围。
如果对网课弃之不管，很容易给人苟且随意的印象，会对师生传达不好的信号，对优秀者也是一种漠视。（2）课程要慢。
开学可以选择复习网课内容，但切记不要太快。如果太快，可能加重学生的学习和心理负担。
由易到难复习，循序渐进，有助于提升学生信心。（3）不要大考，可以小考。
不要举行大规模正规考试，这不仅不能考出学生真实水平，而且可能加重学生心理负担，打击学生的自信心，不利于开展新课程。但是可以举行不太正规的小测试，如学科检测。
考试是提高学生注意力，提升学习状态的手段，可以用小测试刺激一下，但是尽量不要强调成绩，要专注于过程。（4）加强管理，提振士气。
长期离开学校和班级，学习习惯会丢失，纪律观念会淡漠，集体认同会降低。这些都需要我们马上唤醒并恢复。
首先要强化管理，重申纪律。可以组织学生学习相关条例，班主任要宣讲到位，要求到位，执行到位。
可以有一个适应过程，但每天要总结提高，加快适应过程。其次以活动为抓手，以口号为引导。
可以搞一些小活动，比如评选网课期间的优秀班级和优秀学生，即总结了网课，也表扬了先进，还宣传了正能量，有利于形成良好的学习氛围。同时配合一些口号，口号是任务，也是命令，比如“抢回时间，掀起学习高潮”，“重回校园，我爱学习”等等。
最后要记住，。
3.培训结束发朋友圈话语
1、若你的盆友每天都生活的那么幸福，就不会有时间发朋友圈了。
2、我有两个爱好驯服最骄傲的饕餮拥抱最腐烂的水蜜桃。3、喜欢你，很久了，等你，也很久了， 现在，我要离开，比很久很久还要久。
4、有天，你若回头，你会发现，其实我就在你身后。5、有些东西总是等到失去才知道珍惜，可再寻寻觅觅，那人却早已不在灯火阑珊处了。
6、后起之秀后来出现的或新成长起来的优秀人物。7、时光如指缝间的砂砾，永不再返。
8、抱着无憾的原则去做每一件事，努力已尽心已安。结果若好，便是惊喜；若不好，努力过也足矣。
9、原来世界这么大，明明在一个城市却怎么都不能相遇。10、坚壁清野坚壁坚固壁垒；清野清除郊野，对付强敌入入侵的一种方法，使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
4.说明学习的结果比过程重要的古文,古诗也可以,谢谢
《论语-子罕》子曰：「譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！」
1. 自话翻译：譬如堆山，还差一筐，没堆成就停了，功亏一篑是自己造成的；譬如填坑，只倒一筐，继续填下去，坚持不懈是自己决定的。
2. 语义：中道而止，前功尽弃，进不进只在於自己，与别人、外在环境并没有关系。这段话不只是指学习而已，任何事情都适用，如同孟子所说：「 有为者辟若掘井， 掘井九轫而不及泉， 犹为弃井也。 」
3. 引申：读书讲求明经致用，若博学而不精，虽多亦奚以为？曾国藩曾经说过：「朝廷以制艺取士，亦谓其能代圣贤立言，必能明圣贤之理，行圣贤之行，可以居官莅民，整躬率物也。若以明德新民为分外事，则虽能文能诗，而於修己治人之道？关茫然不讲，朝廷用此等人作官，与用牧猪奴作官，何以异哉？」
4. 结论：学须致用，如果所学不能实际应用，那这样学的再多也没什麽用。
5.大一将要结束、可是挂课伤心的句子
my dead menI offer you lean streets, desperate sunsets, the moon of the jagged suburbs.
I offer you the bitterness of a man who has looked long and long at the lonely moon.
I offer you my ancestors, the ghosts that living men have honoured in marble: my father's father killed in the frontier of Buenos Aires