1.关于再塑生命的古诗文
老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天。这是1887年
3 月3 日,当时我才6 岁零9 个月。回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感
叹万分。
那天下午,我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子,猜
想一定有什么不寻常的事要发生。因此,我安静地走到门口,站在台阶上等待着。
下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子,照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻
着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会
发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。
朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心
翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳,惟恐意外发生。在未受教育之前,我
正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。我
心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰正在此时,爱的光明照在
了我的身上。
我觉得有脚步向我走来,以为是母亲,我立刻伸出双手。一个人握住了我的手,
把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给
我深切的爱的人,——安妮·莎莉文老师。
第二天早晨,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃。后来我才知道,
那是柏金斯盲入学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会
儿洋娃娃,莎莉文小姐拉起我的手,在手掌上慢慢地拼写“DOLL”这个词,这个举
动让我对手指游戏产生了兴趣,并且模仿在她手上画。当我最后能正确地拼写这个
词时,我自豪极了,高兴得脸都涨红了,立即跑下楼去,找到母亲,拼写给她看。
我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依
样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。从此以后,以这种不求甚解的方式,我学会
了拼写“针”(PIN )、“杯子”(CUP )、以及“坐”(SIT )、“站”(SfAND)、
“行”(WALK)这些词。世间万物都有自己的名字,是在老师教了我几个星期以后,
我才领悟到的。
有一天,莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃,同时也把原来那个布娃娃拿来
放在我的膝上,然后在我手上拼写“DOLL”这个词,用意在于告诉我这个大的布娃
娃和小布娃娃一样都叫做“DOLL”。
这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我
懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,
“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“DOL
[,”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心
中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在
我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的
洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外
2.关于再塑生命的古诗文
老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天。这是1887年
3 月3 日,当时我才6 岁零9 个月。回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感
叹万分。
那天下午,我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子,猜
想一定有什么不寻常的事要发生。因此,我安静地走到门口,站在台阶上等待着。
下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子,照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻
着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会
发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。
朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心
翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳,惟恐意外发生。在未受教育之前,我
正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。我
心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰正在此时,爱的光明照在
了我的身上。
我觉得有脚步向我走来,以为是母亲,我立刻伸出双手。一个人握住了我的手,
把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给
我深切的爱的人,——安妮·莎莉文老师。
第二天早晨,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃。后来我才知道,
那是柏金斯盲入学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会
儿洋娃娃,莎莉文小姐拉起我的手,在手掌上慢慢地拼写“DOLL”这个词,这个举
动让我对手指游戏产生了兴趣,并且模仿在她手上画。当我最后能正确地拼写这个
词时,我自豪极了,高兴得脸都涨红了,立即跑下楼去,找到母亲,拼写给她看。
我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依
样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。从此以后,以这种不求甚解的方式,我学会
了拼写“针”(PIN )、“杯子”(CUP )、以及“坐”(SIT )、“站”(SfAND)、
“行”(WALK)这些词。世间万物都有自己的名字,是在老师教了我几个星期以后,
我才领悟到的。
有一天,莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃,同时也把原来那个布娃娃拿来
放在我的膝上,然后在我手上拼写“DOLL”这个词,用意在于告诉我这个大的布娃
娃和小布娃娃一样都叫做“DOLL”。
这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我
懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,
“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“DOL
[,”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心
中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在
我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的
洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外
3.再塑生命的人好词好句
答:再塑生命好词好句好段:
一、好词:
默默地、匆匆忙忙、安静地、搓捻着、抚弄、惊恐、企盼、绽开
花团锦簇、美不胜收、繁花似锦、风云突变、乌云密布、油然而生
疲倦不堪、小心翼翼、不求甚解、恍然大悟、悔恨莫及、依样画葫芦
二、好句好段:
1、下午的阳光穿透遮满阳台的金银花,照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。
2、在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳,惟恐意外发生。
3、在未受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰正在此时,爱的光明照在了我的身上。
4、在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。
5、我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。
6、水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
7、忽然间风云突变,太阳的温暖完全消失了,天空乌云密布,泥土里散发出一股怪味。我知道这是暴风雨来临之前常有的预兆。我感到一种不可名状的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。我一动不动地坐着,紧紧地抱着树干,一阵阵发抖,心中祈盼着莎莉文小姐快快回来。
4.再塑生命的优美句子
水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
在这里,我明白了大自然施与人类的恩惠。我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而迁徙;也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食,如何栖息。
一阵沉寂之后,树叶哗啦啦齐声作响,强风似乎要将大树连根拔起。我吓得抱住树枝,惟恐被风吹走。树摇动得越来越厉害,落叶和折断的小树枝雨点般向我打来。
刹那间,我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。
5.读了再塑生命的人这篇文章你想到了哪些诗句
1、《浪淘沙》刘禹锡
莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
2、《竹石》郑板桥
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
3 百学须先立志。(朱熹)
4 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
5 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
6、《劝学》颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
7、《长歌行》汉乐府
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
8、《雪梅》卢梅坡
梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
9 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
10 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
11、《金缕衣》无名氏
劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。
有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
12、《劝学》朱熹
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
13、《春宵》苏轼
春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细,秋千院落夜沉沉。
14、《柳氏二外甥求笔迹》苏轼
退笔如山未足珍,读书万卷始通神。
君家自有元和脚,莫厌家鸡更问人。
15、《遣兴》袁枚
爱好由来落笔难,一诗千改心始安。
阿婆还是初笄女,头未梳成不许看。
16、《论诗十绝》戴复古
草就篇章只等闲,作诗容易改诗难。
玉经雕琢方成器,句要丰腴字妥安。
17、《戏为六绝》杜甫
未及前贤更勿疑,递相祖述复先谁?
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
6.读了再塑生命的人这篇文章你想到了哪些诗句
1、《浪淘沙》刘禹锡 莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 2、《竹石》郑板桥 咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 3 百学须先立志。
(朱熹) 4 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 5 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
(刘勰) 6、《劝学》颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
7、《长歌行》汉乐府 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 8、《雪梅》卢梅坡 梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 9 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
10 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 11、《金缕衣》无名氏 劝君莫惜金缕衣。
劝君惜取少年时。 有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
12、《劝学》朱熹 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
13、《春宵》苏轼 春宵一刻值千金,花有清香月有阴。 歌管楼亭声细细,秋千院落夜沉沉。
14、《柳氏二外甥求笔迹》苏轼 退笔如山未足珍,读书万卷始通神。 君家自有元和脚,莫厌家鸡更问人。
15、《遣兴》袁枚 爱好由来落笔难,一诗千改心始安。 阿婆还是初笄女,头未梳成不许看。
16、《论诗十绝》戴复古 草就篇章只等闲,作诗容易改诗难。 玉经雕琢方成器,句要丰腴字妥安。
17、《戏为六绝》杜甫 未及前贤更勿疑,递相祖述复先谁? 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
7.谁有《再塑生命》的诗,课文内容
老师安妮·莎利文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天。这是 1887 年 3 月 3 日,当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感叹万分。
那天下午,我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子,猜想一定有什么不寻常的事要发生。因此,我安静地走到门口,站在台阶上等待着。
下午的阳光穿透遮满阳台的金银花,照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。
朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳,惟恐意外发生。在未受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰正在此时,爱的光明照在了我的身上。
我觉得有脚步向我走来,以为是母亲,我立刻伸出双手。可是,一个陌生人握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎利文老师。
第二天早晨,莎利文老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃。后来我才知道,那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿洋娃娃。莎利文小姐拉起我的手,在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词,这个举动让我对手指游戏产生了兴趣,并且模仿在她手上画画。当我最后能正确的拼写这个词时,我自豪极了,高兴得脸都涨红了,立即跑下楼去,找到母亲,拼写给她看。
我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎利文老师的动作而己。从此以后,以这种不求甚解的方式,我学会了拼写“针”( PIN )、“杯子”( CUP )、以及“坐”( SIT )、“站”( STAND )、“行”( WALK )这些词。世间万物都有自己的名字,是在老师教了我几个星期以后,我才领悟到的。
有一天,莎利文小姐给我一个更大的新洋娃娃,同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上,然后在我手上拼写“ DOLL ”这个词,用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“ DOLL ”。
这天上午,我和莎利文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“ DOLL ”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔破了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎利文小姐把可怜的洋娃娃的碎皮扫到炉子边,然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。