短句子网1.描写儿童天真可爱的诗句
《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。
《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
2.描写孩子玩雪的诗句
1、夜雪
【作者】白居易
【朝代】唐
【原文】
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
【译文】
夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。
2、雪望
【作者】洪升
【朝代】清
【原文】
寒色孤村幕，悲风四野闻。
溪深难受雪，山冻不流云。
鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。
野桥梅几树，并是白纷纷。
【解析】
这首冬雪，前四句首先交代时间：冬日的黄昏，地点：孤村；接着，从听觉方面写处处风声急；继而，采用虚实结合的手法，突出了“溪深”、“山冻”，紧扣一个“雪”字。
后四句具体描绘雪景，以沙鸥与鹭鸶难以辨认，“汀”与“洲”不能区分来映衬大雪覆盖大地的景象，突出“望”之特点。“野桥”两句写几株梅树枝头上都是白梅与积雪，令人分不清哪是白梅哪是雪。
3、雪梅·其一
【作者】卢梅坡
【朝代】宋
【原文】
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【译文】
梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
难坏了诗人，难写评判文章。
说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
4、咏雪
【作者】刘义庆
【朝代】南北朝
【原文】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”
公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【译文】
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”
他哥哥的女儿说：不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
5、夜雪
【作者】白居易
【朝代】唐
【原文】
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
【译文】
夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。
3.表现儿童天真可爱的诗句有哪些
1.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。——《稚子弄冰》宋代：杨万里
译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。
2.娇女字平阳，折花倚桃边。——《寄东鲁二稚子》唐代：李白
译文：我的娇女名叫平阳，手折花朵倚在桃树边盼我回家。
3.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ——《小儿垂钓》唐代：胡令能
译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
4.老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——《江村》唐代：杜甫
译文：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
5.稚子莫喧哗，恐惊他。——《昭君怨·赋松上鸥》宋代：杨万里
译文：小孩子声音小一些，别惊动了鸥鸟。
4.描写儿童玩雪的古诗词
1、夜深知雪重，时闻折竹声。——《夜雪》
2、溪深难受雪，山冻不流云。——《雪望》
3、遥知不是雪，为有暗香来。——《雪梅》
4、萦空如雾转，凝阶似花积。——《咏雪》
5、微风摇庭树，细雪下帘隙。——《咏雪》
6、龙云玉叶上，鹤雪瑞花新。——《咏雪》
7、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——《观猎》
8、暂时花戴雪，几处叶沈波。——《蒹葭》
9、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。——《观猎》
10、色洒妆台粉，花飘绮席衣。——《咏雪》
11、石门云雪隘，古镇峰峦集。——《龙门镇》
12、修纤无垠竹，嵌空太始雪。——《铁堂峡》
13、数日方离雪，今朝又出山。——《次硖石》
14、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——《塞下曲》
15、烟蓑春钓静，雪屋夜棋深。——《北风行》
16、马寒防失道，雪没锦鞍鞯。——《送人从军》
17、晚来天欲雪，能饮一杯无？——《问刘十九》
18、我读此篇日，正当寒雪时。——《赠崔立之》
19、河南二月末，雪花一尺围。——《辛卯年雪》
20、终南阴岭秀，积雪浮云端。——《终南望余雪》
21、一条藤径绿，万点雪峰晴。——《冬日归旧山》
22、渊冰厚三尺，素雪覆千里。——《子夜四时歌》
23、胡风吹朔雪，千里度龙山。——《学刘公干体》
24、驱马天雨雪，军行入高山。——《前出塞·其七》
25、雪霜贸贸，荠麦之茂。——《琴曲歌辞·猗兰操》
26、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——《雪梅》
27、千山犹绿怜霜叶，一夜忽白染碧葭。——《咏雪》
28、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——《野望》
29、玉花飞半夜，翠浪舞明年。——《和田国博喜雪》
30、瀚海百重波，阴山千里雪。——《饮马长城窟行》
31、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——《雪梅》
32、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——《春雪》
33、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——《阁夜》
34、朝莺雪里新，雪树眼前春。——《早春雪中闻莺》
35、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。——《腊日》
36、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——《塞下曲·其三》
37、门前六出花飞，樽前万事休提。——《天净沙·冬》
38、杨花雪落覆白苹，青鸟飞去衔红巾。——《丽人行》
39、昔去雪如花，今来花似雪。——《别诗二首·其一》
40、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。——《沁园春雪》
41、皮干剥落杂泥滓，毛暗萧条连雪霜。——《瘦马行》
42、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——《行路难》
43、谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。——《悼李花》
44、地白风色寒，雪花大如手。——《嘲王历阳不肯饮酒》
45、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。——《古从军行》
46、草肥蕃马健，雪重拂庐乾。——《送杨六判官使西蕃》
47、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
48、谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。——《李花二首》
49、瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。——《雪后雨作》
50、撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——《咏雪联句》
5.描写孩子玩雪的诗句
像雪花一样开放
越冷开得越欢
雪下得越大
玩雪的孩子们越多
像一个个动词一样活跃
从东到西
从北到南
从天上到人间
踩雪的棉鞋湿透了，不冷
攥雪的小手冻红了，不寒
雪地里释放的顽皮
化开大人们的笑脸
母亲呼唤回家的声音
在雪地里回旋着温暖
雪地是孩子们撒欢的乐园
雪地是童心停泊的港湾
6.描写儿童打雪仗的古诗词
打雪仗冬天到来了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵——雪也从天上跳着美丽的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，他们早已将房顶，树木，草地，公路当作了舞台，争先恐后的前往表演.最快乐的当然还数我们这些孩子.我和我的同学们在山上的一片空地处打雪仗，我们先分成了两队，然后去准备“弹药”，我的工作是专门看有没有同学在制造伪劣“弹药”（往雪球里掺石头或杂草），以免发生危险.5分钟后，我们开战了，我带领一支娘子军“敢死队”去吸引“敌方”的注意力，而大部队悄悄绕道敌人后方去打他们个措手不及.果然，正如我们所料，“敌军”全部中计了，把全部的兵力调向前方来与我们“敢死队”对抗，后方“老巢”却空无一人，我们很快就得手了，这下，敌军可失去了一大片领地.在接下来的战斗中，我们个个都浴雪奋战，英勇无比.就在战争快结束时，我一不小心，“砰”的一声，一个雪球在我脸上降落了，我立刻脸上全是雪，活像一个白胡子的小老头.冬天，你是充满无穷乐趣的季节，是充满孩童笑声的季节.玩雪早晨，爸爸起床推开窗户，只听见一声惊叫：“哇！好美的冰天雪地呀！”我一听高兴极了，急忙忙地穿好衣服，便和爸爸妈妈下了楼，一边走还一边兴奋地喊：“打雪仗喽！玩雪去喽！”一场激烈的战争开始了.我和爸爸把汽车上、树叶上、桥拦杆上和地上的雪都做成雪球，由妈妈当裁判，开始打雪仗.一时间，只见雪球满天飞舞，笑声也满天飞舞，我边追边打，爸爸则边逃边还击，我高兴地唱道：“帝国主义夹着尾巴逃跑了.”这时爸爸一个雪球飞了过来，我飞快地还击.一不小心，爸爸的雪球打到我的脚上，我一气之下把一个雪球飞进爸爸的脖子里，爸爸一边跑一边直叫唤：“冷死我了！好冷啊！”我高呼：“噢，胜利了、胜利了！”妈妈开心地笑了！我和爸爸打打闹闹，路上的行人看了，还不知道怎么回事，以为在打架.一直打到阿姨家楼下，爸爸的脖子都湿了.我和爸爸开始堆雪人.妹妹在楼上看到觉得很好玩，于是，她也下来跟我们一起堆雪人.雪人的鼻子和手是用树枝做的，眼睛和嘴巴是用鞭炮纸做的，完成以后，我和妹妹一块儿看见小雪人在对着我俩甜滋滋地笑呢！时间过得真快呀！一会儿功夫，就该吃午饭了.我对爸爸说：“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人，好吗？”爸爸说：“好的！”打雪仗一天早晨，天刚刚亮，窗外就飘起了雪花.这说明冬天来了. 我揉了揉眼睛，看了看窗外“呀！下雪了！”我惊喜地叫道.弟弟被我的叫声惊醒了.弟弟坐起来打了个喷嚏，对我说道：“怎么了呀？”我用手指了指窗外.弟弟的眼睛不情愿地膘了一下，便倒了下去.忽然，弟弟又飞快的坐起来看着窗外，说：“哥，下雪了！”我点了点头.我对弟弟说：“那就是说……”我刚说到一半时弟弟就已经跑了出去，我万般无奈之下也跟着他跑了出来. 刚来到园子里，我就看见鹅毛般的大雪从天空中慢悠悠地飘了下来，这些晶莹的小精灵好像没有任何急事，总在天空中轻舞，而不像我们一样总是急冲冲地.我陶醉在这大自然创造的神奇世界里，浑然忘我……弟弟是个急性子，看着我在欣赏雪，便耐不住性子了，干脆直接做了个雪球向我扔来.“啪！”我被雪球惊醒了.我看了一下弟弟，他正在一边偷笑呢！我心里想：哼！打我！看看我的厉害！我也做了个大大的雪球向他扔去.弟弟看见我向他扔雪球便敏捷地躲在树的后面.“啪！”我以为打中了，可是没想到打在了树上.弟弟做了个鬼脸，说：“打不着，打不着，哈哈！”于是，我向弟弟狂扔雪球.“啪！啪！啪！”可是弟弟却像打老鼠机里的老鼠一样，从东边探出头来看见你向他扔雪球时就赶紧缩回去，一会儿又从西边探出来，西边探出头来又看见你向他扔雪球时又缩回去从东边探出来.根本打不着.我累得精疲力尽，弟弟却在一边哈哈大笑.我想：武取不行就智取.我便拿了两个雪球，一只手拿一个雪球，我用右手上的雪球向弟弟扔去，弟弟见状马上缩了回去从左边探出头来.好机会！我马上把左上的雪球扔了过去.啪的一声又响起了.“哈哈！我打中了！”我高兴地跳了起来.弟弟拍了拍脸上的雪，嘟起了小嘴说：“哼！再来！”于是我们便又开始了新的一轮比赛. 玩呀玩，直到大人们叫我们吃饭了，我们才恋恋不舍地放下手中的“武器”（雪球），回到家中开始吃饭.之后，每当我再次想起这件事时，我总会禁不住大笑起来.打雪仗今天，下起了大雪，外面白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬，大地好像披上了一件银白色的外衣.我迫不及待地跑下楼去看雪.地上的雪又白又平，都不忍心踩上去，但又想踩上去试一试是什么感觉.于是我小心地走上雪地，脚底下 “咯吱咯吱”直响，我还用脚在雪地上写了几个字呢，直好玩.我不由自主地伸出一只手接住了一片雪花，呀！它有六个角，结白无暇，宁静而纯洁，好像与世无争似的，很快融化成水.雪越下越大，院子里早已铺满厚厚的雪，我心里非常兴奋，便打电话邀请张兵、胡郁文中午12点到院子里打雪仗. 等大家都到齐后，我们先准备好雪块和雪球，然后就开始游戏了.只见胡郁文对张兵诡秘的一笑，张兵好像明白了她的意思，便拿起雪球，两人一起朝我扔了过来，幸。
7.有关小孩玩雪的诗句
有关小孩玩雪的古诗有《稚子弄冰》稚子弄冰【作者】杨万里 【朝代】宋稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。描写雪景的诗句举例如下：1、《春雪》作者：韩愈（唐）新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。译文：新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。
白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。2、《江雪》作者：柳宗元（唐）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。译文：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。
江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
8.描写孩子天真可爱的古诗词
池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。 [注释]： 艇：船。
不解：不知道；不懂得。 一道：一路。
撑：撑船，用篙使船前进。 小娃：小孩儿。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。 开：分开。
[作者资料]： 白居易（772--846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。
白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。
唐代宗大历七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在东郭宅降生了。武宗会昌六年（846年）八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。
著有《白氏长庆集》七十一卷。 晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。
在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。
元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。 早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。
长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。
晚年寄情山水，也写过一些小词。赠刘禹锡诗云： “古歌旧曲君休听， 听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。
其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。 [译文]： 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。
回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪~~ [简析] 作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯 真情态。
风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。
一 作者简介 徐渭（公元1521—1593），字文长，号青藤山人。山阴（今浙江省绍兴市）人。
明代著名的艺术家。早年参加乡试，屡试不第；中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客，曾为对抗倭寇的军事出谋划策。
但由於徐渭嫉恶如仇，鄙视权贵，导致他一生穷困潦倒，甚至一度发狂，到了晚年只能靠变卖书画度日。他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。
他的画自成一家，尤其擅长花鸟，据史料载，近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法，就是从他开始发展起来的。他的诗文不落窠臼，所作戏曲论著、杂剧，亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。
二 背景资料 相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。他在鲁山（今山东省潍县境内）因为看到老鹰在空中盘旋，因而有了制造风筝的念头，但他制造风筝的过程并不顺利。
他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。
鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。风筝后来应用於军事上，用来探测敌方的阵地。
唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。
徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之一，他曾画了大量的《风鸢图》，并有题诗。
这类《风鸢图诗》现存三十多首，这里所选的是其中较有代表性的一首。他通过对小孩子放风筝的描述，把未来的希望和寄托倾注到儿童身上，也寄寓自身的感慨。
三 注释 1. 风鸢：或称「纸鸢」。鸢：○粤[渊]，[jyn1]；○汉[yuān]；老鹰。
纸鸢上常画老鹰，故名。严格来说，风筝和纸鸢还是有分别的。
所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出呜呜的声音。
普通纸鸢是不会发出声音的。不过，现在人们已不再将二者区分了。
2. 搓：○粤[磋]， ；○汉[cuō]。两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。
3. 絮：柳絮。柳树的种子，带有白色绒毛，称为「柳絮」，也称「柳绵」。
4. 寻：古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。 5. 消得：消耗，耗费。
6. 带将：带。