关于人很多的诗句有什么作用

1.激励同学们多积累古诗词有什么作用

1孔子曰：“不学诗，无以言。”课本里的古诗词都是精心筛选的经典之作，不仅朗朗上口，还蕴含了很多典故，适当的时候用上两句，觉得自己特有品味。

2古诗词是中华文化的瑰宝。一首《锄禾》，虽寥寥数语，但爱惜粮食的朴素道理跃然纸上。美妙的古诗词，潜移默化涵养我们的美德。

3当我浪费时间时，“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句会在我耳边响起；当我遇到困难畏缩不前时，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的诗句会让我鼓足勇气继续努力……这些古诗词是奋发向上的催化剂、滋润心灵的及时雨。

4我国很多大科学家，像钱学森、苏步青、竺可桢等，他们的古典文学修养都很好，他们说，古诗词能培养想象力、激发创造力。

5“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”多读诗，多背诗，能为今后的谈吐、写作打下基础。

6胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。

7“天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“己所不欲，勿施于人”……这些人生信念多好啊，可以对人的一生产生积极影响。

8学习古诗词能增加文化修养，还有就是从小在心里种下民族认同感的种子，提高民族自尊心、自信心，这是爱国主义的培养。

2.形容人很多的词语有什么

门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。

○ 车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

○ 熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。

○ 攘来熙往：形容人来人往，非常热闹拥挤。

○ 熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。

○ 比肩继踵：比：挨着；踵：脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。

○ 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

○ 肩摩毂击：肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。

○ 项背相望：项：颈项。原指前后相顾。后多形容行人拥挤，接连不断。

○ 川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。

○ 接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。

○ 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

○ 纷至沓来：纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。

○ 水泄不通：汇：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。

○ 户限为穿：户限：门槛；为：被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。

○ 趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。

○ 万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。

○ 座无虚席：座位没有空着的。多形容观众、听众或出席、参加的人很多。

○ 济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。

○ 人欢马叫：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

○ 热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。

○ 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

○ 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

○ 稠人广众：指人很多的场合。

○ 高朋满座：高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

○ 觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。

○ 冠盖如云：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。形容官吏到的很多。

○ 冠盖相望：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称；相望：互相看得见。形容政府的使节或官员往来不绝。

○ 结驷连骑：驷：古时一乘车所套的四匹马；骑：骑马的人。随从、车马众多。形容排场阔绰。

○ 前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。

3.江南无雪 中运用了很多诗句,有什么作用

白雪歌送武判官归京【唐】岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

【春雪】 刘方平

飞雪带春风，徘徊乱绕空。

君看似花处，偏在洛城东。

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭；

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

古人题景诗云：

“雪中望罗浮，玉峰峨峨起，

不知山下村，人住梅花里。”

菩萨蛮（李清照）

归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。

烛底凤钗明，钗头人胜轻。

角声催晓漏，曙色回牛斗。

春意看花难，西风留旧寒。

《走马川行奉送封大夫出师西征》

作者：岑参

君不见，

走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。

轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。

将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。

马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。

虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷

4.有哪些运用很多诗句、历史人物事例的满分作文,急用

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，世界因万物而多彩，因多彩而精彩。

在这个多元而多极的世界中，每一天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无对错之分。何必去穷究根底追求统一呢？还记得历史课上那个教古代史后的必答题：你最喜欢哪个朝代？往往是答案无奇不有，让老师眼花缭乱。谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”，那本身就是无益之举。何必要统一呢？“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀！战国时期诸子蜂起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，三国的鼎足之势，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的肃穆庄严。无一不美，无一不留下千古的传奇。

所以我说：历史因多彩而精彩。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”吟咏着徐志摩的佳句，我也轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。

所以我说，文学因多彩而精彩。

你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔，船头簪花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适，从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一丝耀眼的亮色。

所以我说，自然因多彩而精彩。

何必再去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，还有晴雯的俏丽，紫娟的聪慧，平儿的细致，大观园才得以溢彩？不正是因为有了各种个性迥异的人，才构成了这么丰富的社会么？

所以我说，人类因多彩而精彩。

……

是的，太多了。世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那就借我一双慧眼吧！用它，去领略春华、秋实、夏炎与冬寒；用它，去笑对阴晴圆缺，云来雁往。

只因为我相信，只有万花齐放，才是春满人间，那又何必去追求一枝独秀呢？

因为世界因多彩而精彩！

5.形容人被很多事所累的诗句

1.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ——唐代：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

译文：今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。

2.行路难！行路难！多歧路，今安在？——唐代：李白《行路难·其一》

译文：世上行路呵多么艰难，多么艰难； 眼前歧路这么多，我该向北向南？

3.与君离别意，同是宦游人。——唐代：王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》

译文：你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。

4.病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。——宋代：陆游《病起书怀》

译文：病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。

5.况复烦促倦，激烈思时康。——唐代：杜甫《夏夜叹》

译文：唉，这乱世已令人忧伤，再加上天热烦躁身体疲惫，我不禁热切地将太平时世盼想。

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