短句子网1.关于杜甫,读书的诗句
读书破万卷，下笔如有神.
全诗如下：
奉赠韦左丞丈二十二韵
杜甫
纨袴不饿死，儒冠多误身.
丈人试静听，贱子请具陈：
甫昔少年日，早充观国宾.
读书破万卷，下笔如有神.
赋料扬雄敌，诗看子建亲.
李邕求识面，王翰愿卜邻.
自谓颇挺出，立登要路津.
致君尧舜上，再使风俗淳.
此意竟萧条，行歌非隐沦.
骑驴十三载，旅食京华春.
朝扣富儿门，暮随肥马尘.
残杯与冷炙，到处潜悲辛.
主上顷见征，歘然欲求伸.
青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞.
甚愧丈人厚，甚知丈人真.
每于百僚上，猥诵佳句新.
窃效贡公喜，难甘原宪贫.
焉能心怏怏？只是走踆踆.
今欲东入海，即将西去秦.
尚怜终南山，回首清渭滨.
常拟报一饭，况怀辞大臣.
白鸥没浩荡，万里谁能驯
2.关于杜甫写的关于读书好的诗句
1.读书破万卷，下笔如有神。（全诗如下）
奉赠韦左丞丈二十二韵 杜甫
纨袴不饿死，儒冠多误身。
丈人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
赋料扬雄敌，诗看子建亲。
李邕求识面，王翰愿卜邻。
自谓颇挺出，立登要路津。
致君尧舜上，再使风俗淳。
此意竟萧条，行歌非隐沦。
骑驴三十载，旅食京华春。
朝扣富儿门，暮随肥马尘。
残杯与冷炙，到处潜悲辛。
主上顷见征，欻然欲求伸。
青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。
每于百僚上，猥诵佳句新。
窃效贡公喜，难甘原宪贫。
焉能心怏怏，只是走踆踆。
今欲东入海，即将西去秦。
尚怜终南山，回首清渭滨。
常拟报一饭，况怀辞大臣。
白鸥没浩荡，万里谁能驯。
2.读书破万卷，何事来从戎。（全诗如下）
北庭贻宗学士道别 岑参
万事不可料，叹君在军中。
读书破万卷，何事来从戎。
曾逐李轻车，西征出太蒙。
荷戈月窟外，擐甲昆仑东。
两度皆破胡，朝廷轻战功。
十年只一命，万里如飘蓬。
容鬓老胡尘，衣裘脆边风。
忽来轮台下，相见披心胸。
饮酒对春草，弹棋闻夜钟。
今且还龟兹，臂上悬角弓。
平沙向旅馆，匹马随飞鸿。
孤城倚大碛，海气迎边空。
四月犹自寒，天山雪蒙蒙。
君有贤主将，何谓泣途穷。
时来整六翮，一举凌苍穹。
3.读书破万卷，许身一何愚。（全诗如下）
第一百八十四 文天祥
读书破万卷，许身一何愚。
赤骥顿长缨，健儿胜腐儒。
3.杜甫写的关于读书的诗
《柏学士茅屋》
年代： 唐 作者： 杜甫
碧山学士焚银鱼，白马却走身岩居。古人已用三冬足，
年少今开万卷馀。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
奉赠韦左丞丈二十二韵
杜甫
纨袴不饿死，儒冠多误身。
丈人试静听，贱子请具陈：
甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
《孟氏（集有过孟十二仓曹十四主簿兄弟诗）》
年代：唐 作者：杜甫
孟氏好兄弟，养亲唯小园。
承颜胝手足，坐客强盘飧。
负米力葵外，读书秋树根。
卜邻惭近舍，训子学谁门。 。
送窦九归成都》
年代：唐 作者：杜甫
文章亦不尽，窦子才纵横。
非尔更苦节，何人符大名。
读书云阁观，问绢锦官城。
我有浣花竹，题诗须一行。 。
4.杜甫关于读书的诗句
读书破万卷，下笔如有神。
全诗如下：奉赠韦左丞丈二十二韵 杜甫 纨袴不饿死，儒冠多误身。 丈人试静听，贱子请具陈： 甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。
李邕求识面，王翰愿卜邻。 自谓颇挺出，立登要路津。
致君尧舜上，再使风俗淳。 此意竟萧条，行歌非隐沦。
骑驴十三载，旅食京华春。 朝扣富儿门，暮随肥马尘。
残杯与冷炙，到处潜悲辛。 主上顷见征，歘然欲求伸。
青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。 甚愧丈人厚，甚知丈人真。
每于百僚上，猥诵佳句新。 窃效贡公喜，难甘原宪贫。
焉能心怏怏？只是走踆踆. 今欲东入海，即将西去秦。 尚怜终南山，回首清渭滨。
常拟报一饭，况怀辞大臣。 白鸥没浩荡，万里谁能驯。
5.杜甫的诗告诫不爱看书的人
盛唐诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》 纨绔不饿死，儒冠多误身。
丈人试静听，贱子请具陈。 甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。 赋料扬雄敌，看子建亲。
李邕求识面，王翰愿卜邻。 自谓颇挺出，立登要路津。
致君尧舜上，再使风俗淳。 此意竟萧条，行歌非隐沦。
骑驴十三载，旅食京华春。 朝扣富儿门，暮随肥马尘。
残杯与冷炙，到处潜悲辛。 主上顷见征，欻然欲求伸。
青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。 甚愧丈人厚，甚知丈人真。
每于百僚上，猥颂佳句新。 窃效贡公喜，难甘原宪贫。
焉能心怏怏，只是走踆踆。 今欲东入海，即将西去秦。
尚怜终南山，回首清渭滨。 常拟报一饭，况怀辞大臣。
白鸥没浩荡，万里谁能驯？赏析 在杜甫困守长安十年时期所写下的求人援引的诗篇中，要数这一首是最好的了。这类社交性的诗，带有明显的急功求利的企图。
常人写来，不是曲意讨好对方，就是有意贬低自己，容易露出阿谀奉承、俯首乞怜的寒酸相。杜甫在这首诗中却能做到不卑不亢，直抒胸臆，吐出长期郁积下来的对封建统治者压制人材的悲愤不平。
这是他超出常人之处。 公元748年（唐玄宗天宝七载），韦济任尚书左丞前后，杜甫曾赠过他两首诗，希望得到他的提拔。
韦济虽然很赏识杜甫的诗才，却没能给以实际的帮助，因此杜甫又写了这首“二十二韵”，表示如果实在找不到出路，就决心要离开长安，退隐江海。杜甫自二十四岁在洛阳应进士试落选，到写诗的时候已有十三年了。
特别是到长安寻求功名也已三年，结果却是处处碰壁，素志难伸。青年时期的豪情，早已化为一腔牢骚愤激，不得已在韦济面前发泄出来。
诗人主要运用了对比和顿挫曲折的表现手法，将胸中郁结的情思，抒写得如泣如诉，真切动人。这首诗应该说是体现杜诗“沉郁顿挫”风格的最早的一篇。
诗中对比有两种情况，一是以他人和自己对比；一是以自己的今昔对比。先说以他人和自己对比。
开端的“纨袴不饿死，儒冠多误身”，把诗人强烈的不平之鸣，象江河决口那样突然喷发出来，真有劈空而起，锐不可当之势。在诗人所处的时代，那些纨袴子弟，不学无术，一个个过着脑满肠肥、趾高气扬的生活；他们精神空虚，本是世上多余的人，偏又不会饿死。
而象杜甫那样正直的读书人，却大多空怀壮志，一直挣扎在饿死的边缘，眼看误尽了事业和前程。这两句诗，开门见山，鲜明揭示了全篇的主旨，有力地概括了封建社会贤愚倒置的黑暗现实。
从全诗描述的重点来看，写“纨袴”的“不饿死”，主要是为了对比突出“儒冠”的“多误身”，轻写别人是为了重写自己。所以接下去诗人对韦济坦露胸怀时，便撇开“纨袴”，紧紧抓住自己在追求“儒冠”事业中今昔截然不同的苦乐变化，再一次运用对比，以浓彩重墨抒写了自己少年得意蒙荣、眼下误身受辱的无穷感慨。
这第二个对比，诗人足足用了二十四句，真是大起大落，淋漓尽致。从“甫昔少年日”到“再使风俗淳”十二句，是写得意蒙荣。
诗人用铺叙追忆的手法，介绍了自己早年出众的才学和远大的抱负。少年杜甫很早就在洛阳一带见过大世面。
他博学精深，下笔有神。作赋自认可与扬雄匹敌，咏诗眼看就与曹植相亲。
头角乍露，就博得当代文坛领袖李邕、诗人王翰的赏识。凭着这样卓越挺秀的才华，他天真地认为求个功名，登上仕途，还不是易如反掌。
到那时就可实现梦寐以求的“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想了。诗人信笔写来，高视阔步，意气风发，大有踌躇满志、睥睨一切的气概。
写这一些，当然也是为了让韦济了解自己的为人，但更重要的还是要突出自己眼下的误身受辱。从“此意竟萧条”到“蹭蹬无纵鳞”，又用十二句写误身受辱，与前面的十二句形成强烈的对比。
现实是残酷的，“要路津”早已被“纨袴”占尽，主观愿望和客观实际的矛盾无情地嘲弄着诗人。看一下诗人在繁华京城的旅客生涯吧：多少年来，诗人经常骑着一条瘦驴，奔波颠踬在闹市的大街小巷。
早上敲打豪富人家的大门，受尽纨袴子弟的白眼；晚上尾随着贵人肥马扬起的尘土郁郁归来。成年累月就在权贵们的残杯冷炙中讨生活。
不久前诗人又参加了朝廷主持的一次特试，谁料这场考试竟是奸相李林甫策划的一个忌才的大骗局，在“野无遗贤”的遁辞下，诗人和其他应试的士子全都落选了。这对诗人是一个沉重的打击，就象刚飞向蓝天的大鹏又垂下了双翅，也象遨游于远洋的鲸鲵一下子又失去了自由。
诗人的误身受辱、痛苦不幸也就达到了顶点。 这一大段的对比描写，迤逦展开，犹如一个人步步登高，开始确是满目春光，心花怒放，那曾想会从顶峰失足，如高山坠石，一落千丈，从而使后半篇完全笼罩在一片悲愤怅惘的氛围中。
诗人越是把自己的少年得意写得红火热闹，越能衬托出眼前儒冠误身的悲凉凄惨，这大概是诗人要着力运用对比的苦心所在吧！ 从“甚愧丈人厚”到诗的终篇，写诗人对韦济的感激、期望落空、决心离去而又恋恋不舍的矛盾复杂心情。这样丰富错杂的思想内容，必然要求诗人另外采用顿挫曲折的笔法来表现，才能收到“其入人也深”的艺术效果。
在坎坷的人生道路上，诗人再也不能忍受像孔子学生。
6.告诫我们要博览群书的杜甫诗句
“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫脍炙人口的名句。 杜甫的话无疑是对的，熟能生巧，勤能补拙，这是古今中外学问家的经验之谈。但是，如果读书贪多而嚼不烂，缺乏驾驭知识的能力，自然会产生“胸中无适主”的感觉。 从古至今，靠苦读起家的事例举不胜举。然而，正如著名学者彼得拉克所说：“书籍使人博学多识，但也使一些食而不化之人疯疯癫癫。”历史上，由苦读而弄得“疯疯癫癫”的也不乏其人，名家笔下的范进、孔乙己，正是被“死读书”坑了一辈子的典型。由此可见，读书若不得要领，“破万”并非是什么好事，也未必就能“下笔如有神”
学习中，语文老师常用杜甫的一句“--------读书破万卷---------，--------下笔如有神--------”，勉励我们要博览群书
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