短句子网1.描写少年的诗句
1、宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。
解释：宗的潇洒美少年，举觞白眼望青天，华皎如玉树当风前。
出自：杜甫·唐《饮中八仙歌》
2、五陵年少金市东，银鞍白马度春风。
解释：哥们在金市东街附近游玩，银鞍白马享受春风。
出自：李白·唐《少年行》
3、少年猎得平原兔，马后横捎意气归。
解释：少年打猎打到平原兔，骑着马捎意气分发的回家。
出自：王昌龄·唐《观猎》
4、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
解释：想当年，他骑战马披铁甲，刀枪空中舞，气吞万里如猛虎。
出自：辛弃疾·南宋《永遇乐·京口北固亭怀古》
5、骑马倚斜桥，满楼红袖招。
解释：骑着大马，斜靠小桥，满楼的女子都被他的英姿所倾倒。
出自：韦庄·五代《菩萨蛮》
2.关于少年的诗句
1、杜甫《饮中八仙歌》：宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。
2、多情少年，《红楼梦》中贾宝玉： 面若中秋之月，色如春晓之花， 鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波.虽怒时而若笑，即嗔视而有情。 转盼多情，语言常笑。
天然一段风韵，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。3、捐躯赴国难的少年侠士，曹植的《白马篇》：白马饰金羁，连翩西北驰。
借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠陲。
宿昔秉良弓，楛矢何参差。 控弦破左的，右发摧月支。
仰手接飞猱，俯身散马蹄。 狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。
边城多警急，胡虏数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。
长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。 弃身锋刃端，性命安可怀？ 父母且不顾，何言子与妻？ 名编壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视死忽如归。4、白居易《长恨歌》： “天生丽质难自弃”“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“温泉水滑洗凝脂”“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”“芙蓉如面柳如眉”。
3.六年级上册语文第八课《中华少年》全部诗句的意思是什么
《中华少年》属于言志诗，全文如下
中华少年
从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山上的一朵雪莲；
从碧波环抱的宝岛走来，
我是海风中的一只乳燕；
从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱（ao）翔的雏鹰；
从七沟八梁的黄土坡走来，
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
啊！神州大地生长的希望，
我们是中华的少年！
九曲黄河让我懂得百折不回，
莽（mang）莽昆仑（lun）使我学会立地顶天，
教我纯洁的是北国的雪花，
教我热烈的是南疆的红棉。
龙的故土，民族的摇篮，
锦绣山川，我们的家园。
到刚劲端庄的方块字里，
感受“水浒（hu）”“三国”的英雄豪气；
到如歌如画的唐诗宋词中，
领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
在外婆的歌谣里牙牙学语，
女娲（wa）、大禹的故事萦绕耳畔；
在爷爷的臂弯下蹒（pan）跚（shan）学步，
冬子、雷锋的脚印引我向前。
炎黄子孙、中华儿女，
黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
敖（ao）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
手捧哈[ha]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
东方之美滋养着龙的传人，
五千年文化植根在我们心田。
我们铭记着中华母亲的功德，
更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤夫拉不直问号般的身躯，
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
啊！是七月的星火，南湖的航船，
让东方雄狮从噩梦中奋起。
先驱者的热血复苏了千年冻土，
神州才露出青春的笑脸，
“春天的故事”响彻大江南北，
中华啊！展开了崭新的画卷。
今天，历史和未来将由我们焊接，
时代的接力棒要靠我们相传，
站在新的起跑线上响亮回答：
少年要谱写中华更璀璨的诗篇！
不期望脚下处处阳关道，
不幻想头顶一片艳阳天，
不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
要做旗舰去长风破浪，
要做火箭去推动飞船，
要像利剑把贫穷斩断，
要用爱心把世界相连。
听，芦笙和唢呐一起吹响，
看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
五十六朵鲜花竞相开放，
装点祖国万里大花园。
让先辈的英灵自豪地惊叹：
啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
望采纳~~~
4.有关少年的诗句
诗句、诗词：1、杜甫《饮中八仙歌》：宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。
2、多情少年，《红楼梦》中贾宝玉： 面若中秋之月，色如春晓之花， 鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波.虽怒时而若笑，即嗔视而有情。 转盼多情，语言常笑。
天然一段风韵，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。3、捐躯赴国难的少年侠士，曹植的《白马篇》：白马饰金羁，连翩西北驰。
借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠陲。
宿昔秉良弓，楛矢何参差。 控弦破左的，右发摧月支。
仰手接飞猱，俯身散马蹄。 狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。
边城多警急，胡虏数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。
长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。 弃身锋刃端，性命安可怀？ 父母且不顾，何言子与妻？ 名编壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视死忽如归。4、白居易《长恨歌》： “天生丽质难自弃”“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“温泉水滑洗凝脂”“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”“芙蓉如面柳如眉”。
5.辛弃疾有一句关于少年烦恼的诗句,是什么
丑奴儿·书博山道中壁 ·辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
【赏析】
这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。在这首词中，作者运用对比手法，突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，感情真率而又委婉，言浅意深，令人玩味无穷。
词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。我们知道，辛弃疾生长在中原沦陷区。青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。
词的下片，着重写自己现在知愁。作者处处注意同上片进行对比，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。接着，作者又连用两句“欲说还休”，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。后一个“欲说还休”则是紧连下文。因为，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。
辛弃疾的这首词，通过“少年”、“而今”，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很巧妙，突出强调了今日的愁深愁大，有强烈的艺术效果。
6.关于年少的诗句
1、五陵年少争缠头
唐
白居易
《琵琶行》
2、当时年少春衫薄
唐
韦庄
《菩萨蛮·如今却忆江南乐》
3、愁杀平原年少
唐
温庭筠
《清平乐·洛阳愁绝》
4、年少从我追游
宋
黄庭坚
《念奴娇·断虹霁雨》
5、免使年少
宋
柳永
《定风波·自春来》
6、年少万兜鍪
宋
辛弃疾
《南乡子 登京口北固亭有怀》
7、争向年少偏饶
宋
柳永
《临江仙·梦觉小庭院》
8、年少万兜鍪
宋
辛弃疾
《南乡子 登京口北固亭有怀》
9、不见卢郎年少
宋
张先
《西江月·泛泛春船载乐》
10、得意还年少
宋
张先
《清平乐·青袍如草》
11、浮生岂得长年少
宋
晏殊
《渔家傲·画鼓声中昏又晓》
12、年少抛人容易去
宋
晏殊
《玉楼春》
13、行乐直须年少
宋
欧阳修
《朝中措·平山阑槛倚晴空》
7.《少年》席慕容这首诗的意思
全诗所散发着少年时代独有的朦胧美和淡淡忧愁，体现了使人独有的情思和细腻的情感，回顾了少年的往事，表达了自己对少年时代的眷恋。正如是人所说的那样，“诗已是本体 并不需要
刻意去复习”，年少的我们都有着年少的冲动，不需要考虑太多，也不需要顾及太多，都要微笑着拥抱属于我们自己的快乐。
“少年的梦想啊也如流水
在一年初始的季节
滚滚翻腾而去 带着
青草和泥土的芳香
不知道要流向何方那些应该属于我们自己的快乐。”我们有着和诗人同样的感受，少年的梦想，总是太多太多，而正是因为这些美好的希冀构成了少年时代的美丽，可是，这些美丽的梦，随着时间的流逝而流逝，我们谁也不知道，自己人生梦想的终点。诗人把少年时的感触描写的淋漓尽致，正如流水，从我们心房流过，甘甜而滋美。
8.和少年有关的诗句
丑奴儿 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼.爱上层楼，为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味，欲说还休.欲说还休，却道天凉好个秋.劝学诗 朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻.未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声.虞美人 蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风.而今听雨僧庐下，鬓已星星也.悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明.小重山 章良能柳暗花明春事深，小阑红芍药，已抽簪.雨余风软碎鸣禽.迟迟日，犹带一分阴.往事莫沉吟.身闲时序好，且登临.旧游无处不堪寻.无寻处，惟有少年心。
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