1.有没有有关 薪火相传 光耀中华 的诗歌
如今,写诗的人和读诗的人越来越少,于是,时常有人提出“诗歌会不会消亡”的疑问。
但凡有这种疑问的人,我敢说,他必定对诗歌的过去、现状,甚至对诗歌本身,并无真正的了解。真正的诗歌之火,纵然如风中之烛,也足以照亮整个大地。
人类倘若蒙尘流浪,将凭籍存留于心灵一隅的渴望回到家乡,而诗歌,就是人类永恒的精神家园。也可以说,诗歌就是永远的渴望本身。
这个夜晚,倾听了孩子们以诗的方式的歌唱,我的心,如春天的草叶一样欢欣——诗歌,真的是薪火相传、生生不息啊! 孩子们有如此单纯的梦想—— “在五彩斑斓的世界里/我会架起梦想的桥梁/坦坦荡荡的冲过去/拥抱/劳动后的幸福/成功后的喜悦/回眸中的甜蜜”(《梦想》王娅)。 孩子们有如此单纯的善良——“同学/你的妈妈到远方去了/让天上皎洁的月亮/伴你行走少年的路/当你孤单的时候/月亮/就是妈妈甜甜的笑容”(《给留守少年》王雪蔓)。
孩子们还有如此单纯的惆怅——“玻璃梦篡改了悲凉/寂寞的丛林中/几回梦醒/几回醉”(《玻璃梦》赵雨涵)。 成年人惯于轻视孩子的单纯和幼稚,因为,在现实世界里,梦想太容易折断翅膀,善良太容易收获悲伤,而在家庭、学校、社会对孩子的希冀中,惆怅是一定要抹去的、不健康的心理现象。
然而,诗歌呼唤真实,人的成长更需要真实的品质。不要嘲笑孩子如此真切的单纯,因为,没有单纯,人类将丧失所有的感动,包括幸福和疼痛。
我们在努力获取知性的同时,千万不要把知觉扔掉。 孩子们的想象力令我感叹——“我想,/把小手接在树枝上,/向上生长。
//我想,/把脚丫接在云儿脚下,/和风一起飞翔。(《我想》代前辉)。
想象力是诗歌最重要的翅膀,它与创造力密切相关,并决定着一个人的写作生涯能否持续。而在生活中,丰富的想象力完全可以提高的人的“幸福指数”。
让我们打开那扇窗吧,让翅膀回到天空的故乡。 方青云的《我是……》,是思想、情感、语言、技巧相对较为成熟和完备的一首诗。
诗中运用了象征、隐喻等修辞手法,这样的技艺不是一朝一夕就能熟练掌握的,想必作者阅读和写作诗歌已不是一天两天了。瞧,“我是一条单尾的鱼/经过挣扎/大海中出现了美丽的双弧”、“流星划过的地方/是天空的一次记忆”,这样的年纪能写出这样精彩的诗句,真是难得。
其他同学的诗歌都各有特点,李雨丝在《假如》中的坚定、杨顺帆描绘的《晚霞》的美丽等,都给了我深刻的印象。限于篇幅,在这里就不一一点评了。
收笔之时,真诚地感谢孩子们和指导老师们,你们让我看到了诗歌的希望和美好的未来。
2.有没有有关 薪火相传 光耀中华 的诗歌
如今,写诗的人和读诗的人越来越少,于是,时常有人提出“诗歌会不会消亡”的疑问。
但凡有这种疑问的人,我敢说,他必定对诗歌的过去、现状,甚至对诗歌本身,并无真正的了解。真正的诗歌之火,纵然如风中之烛,也足以照亮整个大地。
人类倘若蒙尘流浪,将凭籍存留于心灵一隅的渴望回到家乡,而诗歌,就是人类永恒的精神家园。也可以说,诗歌就是永远的渴望本身。
这个夜晚,倾听了孩子们以诗的方式的歌唱,我的心,如春天的草叶一样欢欣——诗歌,真的是薪火相传、生生不息啊! 孩子们有如此单纯的梦想—— “在五彩斑斓的世界里/我会架起梦想的桥梁/坦坦荡荡的冲过去/拥抱/劳动后的幸福/成功后的喜悦/回眸中的甜蜜”(《梦想》王娅)。 孩子们有如此单纯的善良——“同学/你的妈妈到远方去了/让天上皎洁的月亮/伴你行走少年的路/当你孤单的时候/月亮/就是妈妈甜甜的笑容”(《给留守少年》王雪蔓)。
孩子们还有如此单纯的惆怅——“玻璃梦篡改了悲凉/寂寞的丛林中/几回梦醒/几回醉”(《玻璃梦》赵雨涵)。 成年人惯于轻视孩子的单纯和幼稚,因为,在现实世界里,梦想太容易折断翅膀,善良太容易收获悲伤,而在家庭、学校、社会对孩子的希冀中,惆怅是一定要抹去的、不健康的心理现象。
然而,诗歌呼唤真实,人的成长更需要真实的品质。不要嘲笑孩子如此真切的单纯,因为,没有单纯,人类将丧失所有的感动,包括幸福和疼痛。
我们在努力获取知性的同时,千万不要把知觉扔掉。 孩子们的想象力令我感叹——“我想,/把小手接在树枝上,/向上生长。
//我想,/把脚丫接在云儿脚下,/和风一起飞翔。(《我想》代前辉)。
想象力是诗歌最重要的翅膀,它与创造力密切相关,并决定着一个人的写作生涯能否持续。而在生活中,丰富的想象力完全可以提高的人的“幸福指数”。
让我们打开那扇窗吧,让翅膀回到天空的故乡。 方青云的《我是……》,是思想、情感、语言、技巧相对较为成熟和完备的一首诗。
诗中运用了象征、隐喻等修辞手法,这样的技艺不是一朝一夕就能熟练掌握的,想必作者阅读和写作诗歌已不是一天两天了。瞧,“我是一条单尾的鱼/经过挣扎/大海中出现了美丽的双弧”、“流星划过的地方/是天空的一次记忆”,这样的年纪能写出这样精彩的诗句,真是难得。
其他同学的诗歌都各有特点,李雨丝在《假如》中的坚定、杨顺帆描绘的《晚霞》的美丽等,都给了我深刻的印象。限于篇幅,在这里就不一一点评了。
收笔之时,真诚地感谢孩子们和指导老师们,你们让我看到了诗歌的希望和美好的未来。
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