1.求诗经中关于友情的诗句.
《诗经》中关于友情的诗句:
1、嘤其鸣矣,求其友声,相彼鸟矣,犹求友声。——《诗经.小雅》
2、彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求?悠悠苍天,此何人哉? ——《诗经·王风·黍离》
3、投之以木瓜,抱之以琼瑶。匪报也,永以为好也。 ——《诗经·大雅·抑》
4、风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜? ——《诗经·郑风·风雨》
5、高山仰止,景行行止。 ——《诗经·小雅·车辖》
6、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 ——《诗经·小雅·鹿鸣》
7、昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 ——《诗经·小雅·采薇》
8、鸢飞戾天,鱼跃于渊;岂弟君子,遐不作人。——《诗经·大雅·旱麓》
2.形容团结的诗词
1、二人同心,其利断金。
出自:西周的周文王姬昌所作的《易经·系辞上》:“二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。”
释义:二人同心,其锋利足断坚硬的金属。同心的意思,是说二人精诚团结,心意齐同,其气味的相投。
比喻只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。泛指团结合作。
2、万人操弓,共射一招,招无不中。
出自:秦国丞相吕不韦的《吕氏春秋》。
释义:众人拿着弓箭,共同射向一个目标,这个目标没有射不中的。
比喻只要大家目标一致、共同努力,就一定能够达成所愿。
3、上下同欲者胜。
出自:春秋时期孙武的《孙子兵法·谋攻》。
释义:国君、统帅与广大民众、士卒上下一心,同仇敌忾,就一定能战胜敌人。
4、人心齐,泰山移,独脚难行,孤掌难鸣。
出自:明代·佚名《增广贤文》。
释义:人心要是齐的话,泰山都可以移走,一只脚走不好路,一只巴掌拍不响。
5、千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。
出自:西汉刘安及其门客集体所作的《淮南子》。
释义:千人同一条心,就能发挥千人的力量;万人有不同的想法,就连一个人的力量都发挥不出来。
3.关于团结的诗句有哪些
儿歌:团结友爱亲又亲 一颗星,冷清清, 两颗星,亮晶晶, 三颗星、四颗星、五颗星, 汇成星河放光明。 一个人,孤零零, 两个人,笑盈盈, 三个人、四个人、五个人, 团结友爱亲又亲。 古诗词 无 衣 【诗经·国风·秦风】 岂曰无衣?与子同袍。 王于兴师,修我戈矛,与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽。 王于兴师,修我矛戟,与子偕作! 岂曰无衣?与子同裳。 王于兴师,修我甲兵,与子偕行! 反映战士的友谊。从穿衣到赴敌,愿共患难。 这首战歌,每章第一、二句,分别写“同袍”“同泽”“同裳”,表现战士们克服困难、团结互助的情景。每章第三、四句,先后写“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”,表现战士齐心备战的情景。每章最后一句,写“同仇”“偕作”“偕行”,表现战士们的爱国感情和大无畏精神。这是一首赋体诗,用“赋”的表现手法,在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪,一层更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。 《无衣》表现了奴隶社会时期人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情,真实感人,慷慨雄壮,确是一首充满民族精神而又富有艺术魅力的古代军歌。 宣传标语 文明健康、团结友爱、努力奋斗、顽强拼搏、和谐进步、振兴中华! 团结就是力量,友爱就是能量 团界友爱就是测量. 团结就是力量。。。 团结就是力量。。。 这力量是铁、这力量是钢。。。 团结意识非常重要,培养学生团结意识,合作意识,将使孩子乃至社会和国家都获益无穷! 任何不朽的工程,都是合作的结晶,能够团结多少人,就能做多大的事情,能够和多少人协作,就能够成为一个对社会有用的! 一个团结协作的系统理念的建立,需要很多人的努力,让学生从小尝试合作的快乐,让学生从小感知齐心合力的巨大结果! 参考资料:
4.关于团结的诗词有哪些
1、团结就是力量。——谚语
2、人心齐,泰山移。——中国谚语
3、单丝不成线,独木不成林。——俗语
4、二人同心,其力断金。——《易经》
5、万人操弓,共射一招,招无不中。——《吕氏春秋》
6、民齐者强。——荀况
7、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国.孙 权
8、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏
9、众人拾柴火焰高
10、人心齐,泰山移
11、滴水不成海,独木难成林。
12、多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光。
13、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮
14、众人种树树成林,大家栽花花才香。
5.关于团结友爱的诗句
1.嘤嘤鸣矣,求其友声------> 2.投我以桃,报之以李------> 3.投我以木瓜,报之以琼琚------> 4.结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌> 5.丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植> 6.海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃> 7.相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄> 8.少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈> 9.以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏> 10.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐.白居易> 11.人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明> 12.人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫> 13.友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照>。
6.团结的古诗(诗名,诗人都要写)
【诗经·国风·秦风】
岂曰无衣?与子同袍。
王于兴师,修我戈矛,与子同仇!
岂曰无衣?与子同泽。
王于兴师,修我矛戟,与子偕作!
岂曰无衣?与子同裳。
王于兴师,修我甲兵,与子偕行!
反映战士的友谊。从穿衣到赴敌,愿共患难。
这首战歌,每章第一、二句,分别写“同袍”“同泽”“同裳”,表现战士们克服困难、团结互助的情景。每章第三、四句,先后写“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”,表现战士齐心备战的情景。每章最后一句,写“同仇”“偕作”“偕行”,表现战士们的爱国感情和大无畏精神。这是一首赋体诗,用“赋”的表现手法,在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪,一层更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。
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