关于行为习惯的诗句

1.求关于行为习惯的现代诗和古诗

古代的:

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花——山行 杜牧

少壮不努力,老大徒伤悲——长歌行 汉乐府

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈——苏轼

艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯——登高 (唐)杜甫

明月几时有?把酒问青天——苏轼 《水调歌头》

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头——小池

欲穷千里目,更上一层楼——登鹳雀楼

现代的:

我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩——徐志摩 再别康桥

淡泊以明志,宁静以致远——冰心

我从不肯妄弃了一张纸,总是留着,留着,叠成一只只很小的船儿——冰心

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2.需要关于文明行为习惯的诗歌

1、《咱们从小讲礼貌 》现代 何光宗

晨风吹阳光照红领巾胸前飘,小朋友呀欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼,见了同学问声好。

老师您好同学你早,团结友爱心一条。

志气高讲文明讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。

不骂人来不打架,果皮纸屑不乱抛。

咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。

2、《文明礼仪的现代诗歌》现代 节振国

小学生,要倾听,安全意识记在心。

遇老师,要敬礼,礼仪常规挂在心。

同学间,不矛盾,和和气气团结好。

拐角处,莫急跑,以免把人来撞倒。

走廊上,空间小,不跑不跳不打闹。

上下楼,要小心,一律靠着右边行。

体育课,听指挥,麻痹大意惹祸端。

用午餐,要文明,随便浪费可不行。

3、《文明礼仪的现代诗歌》现代 林莽

中国礼仪代代传,

孔融让梨敬父母,

黄香暖被教育人。

中国礼仪不能忘,

争做礼仪小标兵。

4、《学好样》现代 佚名

走路要学小花猫 脚步轻轻身不摇

不要学那唐老鸭 又扭尾巴又扭腰

坐着要学鹅姑娘 头放正挺胸膛

不要学那孙悟空 抓耳挠腮不稳当

唱歌要学大公鸡 声音洪亮早早起

不要学那小麻雀 天天只会叽叽叽

走路要学小花猫 脚步轻轻身不摇

不要学那唐老鸭 又扭尾巴又扭腰

坐着要学鹅姑娘 头放正挺胸膛

不要学那孙悟空 抓耳挠腮不稳当

唱歌要学大公鸡 声音洪亮早早起

不要学那小麻雀 天天只会叽叽叽

5、《文明礼仪的现代诗歌》现代 张志远

礼仪是恭谦,行为要规范;

礼仪是束缚,日久成习惯;

礼仪是形式,互敬成自然;

礼仪是约定,照做成经典;

礼仪是程序,活动有规律;

礼仪是律已,时时被激励。

礼仪是约定,照做成经典;

礼仪是程序,活动有规律;

礼仪是律已,时时被激励。

3.关于行为习惯的诗歌

古代的: 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花——山行 杜牧 少壮不努力,老大徒伤悲——长歌行 汉乐府 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈——苏轼 艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯——登高 (唐)杜甫 明月几时有?把酒问青天——苏轼 《水调歌头》 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头——小池 欲穷千里目,更上一层楼——登鹳雀楼 现代的: 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩——徐志摩 再别康桥 淡泊以明志,宁静以致远——冰心 我从不肯妄弃了一张纸,总是留着,留着,叠成一只只很小的船儿——冰心 自己收集的 望接纳。

4.古代有哪些关于行为习惯的经典名句

1、关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。(诗经·周南·关雎) 2、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。

(诗经·小雅·采薇) 3、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经·王风·黍离) 4、如切如磋,如琢如磨。

(诗经·卫风·淇奥) 5、一日不见,如三秋兮。(诗经·王风·采葛) 6、青青子衿,悠悠我心。

(诗经·郑风·子衿) 7、所谓伊人,在水一方。(诗经·秦风·蒹葭) 8、巧笑倩兮,美目盼兮。

(诗经·卫风·硕人) 9、手如柔荑,肤如凝脂。(诗经·卫风·硕人) 10、人而无仪,不死何为。

(诗经·鄘风·相鼠) 11、言者无罪,闻者足戒。(诗经·大序) 12、高山仰止,景行行止。

(诗经·小雅·车辖) 13、他人有心,予忖度之。(诗经·小雅) 14、高岸为谷,深谷为陵。

(诗经·小雅) 15、他山之石,可以攻玉。(诗经·小雅·鹤鸣) 16、靡不有初,鲜克有终。

(诗经·大雅·荡) 17、投我以桃,报之以李。(诗经·大雅·抑) 18、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。

(尚书) 19、满赚损,谦受益。(尚书·大禹谟) 20、防民之口,甚于防川。

(国语·周语) 21、从善如登,从恶如崩。(国语) 22、多行不义必自毙。

(左传) 23、辅车相依,唇亡齿寒。(左传) 24、皮之不存,毛将焉附。

(左传) 25、欲加之罪,何患辞。(左传) 26、言之无文,行而不远。

(左传) 27、不去庆父,鲁难未已。(左传) 28、外举不弃仇,内举不失亲。

(左传) 29、居安思危,思则有备,有备无患。(左传) 30、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。

(左传) 31、曲则全,枉则直。(老子) 32、知人者智,自知者明。

(老子) 33、知足不辱,知止不殆。(老子) 34、信言不美,美言不信。

(老子) 35、将欲取之,必先之。(老子) 36、赚恢恢,疏而不漏。

(老子) 37、民不畏死,奈何以死惧之。(老子) 38、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。

(老子) 39、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(老子) 40、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

(老子) 41、言必信,行必果。(论语·子路) 42、既来之,则安之。

(论语·季氏) 43、朝闻道,夕死可矣。(论语·里仁) 44、是可忍,孰不可忍。

(论语·八佾) 45、不愤不启,不悱不发。(论语·述而) 46、敏而好学,不耻下问。

(论语·公冶长) 47、己所不欲,勿施于人。(论语·颜渊) 48、仰之弥高,钻之弥坚。

(论语·子罕) 49、学而不厌,诲人不倦。(论语·述而) 50、人无远虑,必有近忧。

(论语·卫灵公) 51、学而时习之,不亦乐乎。(论语·学而) 52、工欲善其事,必先利其器。

(论语·卫灵公) 53、往者不可谏,来着犹可追。(论语·微子) 54、君子坦荡荡,小人长戚戚。

(论语·述而) 55、岁寒,然后知松柏之后凋也。(论语·子罕) 56、学而不思则罔,思而不学则殆。

(论语·为政) 57、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。(论语·子罕) 58、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

(论语·子罕) 59、人谁无过?过而能改,善莫大焉。(论语) 60、知之为知之,不知为不知,是知也。

(论语·为政) 61、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(论语·雍也) 62、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

(论语·子路) 63、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。(论语·述而) 64、一张一弛,文武之道。

(礼记·杂记) 65、大道之行,天下为公。(礼记·礼运) 66、凡事预则立,不预则废。

(礼记·中庸) 67、学然后知不足,教然后知困。(礼记·学记) 68、独学而无友,则孤陋而寡闻。

(礼记·杂记) 69、玉不琢,不成器;人不学,不知道。(礼记·学记) 70、使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。

(礼记·礼运) 71、同声相应,同气相求。(易经·乾) 72、仁者见仁,智者见智。

(易经·系辞上) 73、物以类聚,人以群分。(易经·系辞上) 74、路漫漫其赚远兮,吾将上下而求索。

(屈原·离骚) 75、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(屈原·离骚) 76、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

(屈原·离骚) 77、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。(屈原·渔父) 78、吾不能变心以从俗兮,故将愁苦而终穷。

(屈原·涉江) 79、余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。(屈原·涉江) 80、苟余心之端直兮,虽僻远其何伤?(屈原·涉江) 81、尺有所短,寸有所长。

(楚辞·卜居) 82、黄钟毁弃,瓦釜雷鸣。(楚辞·卜居) 83、其曲弥高,其和弥寡。

(宋玉·对楚王问) 84、尽信书,不如无书。(孟子·尽心下) 85、生于忧患,死于安乐。

(孟子·告子下) 86、得道多助,失道寡助。(孟子·公孙丑) 87、民为贵,社稷次之,君为轻。

(孟子·尽心上) 88、人有不为也,而后可以有为。(孟子·离娄下) 89、穷则独善其身,达则兼济天下。

(孟子·尽心上) 90、天时不如地利,地利不如人和。(孟子·公孙丑) 91、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

(孟子·尽心上) 92、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子。

5.关于文明行为习惯的名言警句

一、物质文明,与心性文明相待,而后能进步。

出自:〔中〕孙中山,《孙中山选集》

介绍:孙中山(1866年11月12日——1925年3月12日),名文,字载之,号日新,又号逸仙,幼名帝象,化名中山樵。

二、人类文明的前进都是一交一交跌出来的!没有跌交的人,哪有今日的文明!如果都照那些站在后面的拘谨小心的先生们那个样子,人类哪得有今天的文明程度!

出自:〔中〕茅盾《稳健》

介绍:茅盾(1896年7月4日—1981年3月27日),原名沈德鸿,笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等,字雁冰,浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

三、文明就是指人的安乐和精神的进步。

出自:〔日〕福泽谕吉《文明论概略》第33页

介绍:福沢谕吉(ふくざわゆきち,1835年1月10日—1901年2月3日),大阪人。日本近代著名的启蒙思想家、明治时期杰出的教育家、日本著名私立大学庆应义塾大学的创立者。

四、“文明”只不过是意指人类对自然之防卫及人际关系之调整所累积而造成的结果、制度等的总和。

出自:〔奥〕弗洛伊德《图腾与禁忌》

介绍:西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud,1856年5月6日—1939年9月23日),奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。

五、一部文明史,如果是用智慧的眼光写出来的,那末它本身就可以成为促进文明的一种工具。

出自:〔美〕俾耳德、玛丽《美国文明之兴起》

6.求关于行为习惯的现代诗和古诗

古代的: 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花——山行 杜牧 少壮不努力,老大徒伤悲——长歌行 汉乐府 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。

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7.需要关于文明行为习惯的诗歌

人人从我做起来

要让大地绿起来, 要让天空蓝起来, 要让江河清起来, 要让空气净起来, 要让花儿开起来, 要让鸟儿唱起来, 要让环境好起来, 人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要, 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守, 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱, 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上, 树立新风我做到。

文明乘车歌

同学们,要记牢, 上下车时队排好。 上了车,不乱跑, 准备零钱去买票。 车厢里,不大叫, 安安静静秩序好。 有座位,不去抢, 老人孩子照顾到。 下车时,不拥挤, 耽误时间易摔跤。 讲文明,讲礼貌, 开开心心上学校。

都夸白兔有礼貌

小白兔,过小桥, 走到桥上瞧一瞧, 哎呀呀,山羊公公走来了, 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔,往回跑, 站在桥头把手招。 “公公请您先过吧, 一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑, 鱼儿听了蹦蹦跳, 都夸白兔有礼貌。 校园美 教学楼,真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们,蹦又跳。 讲文明,懂礼貌。 见老师,问声好。 见同学,问声早。 爱环境,出新招。 有垃圾,专人管。 见废纸,弯腰捡。 护环境,人有责。 校园美,齐欢笑赞同10| 评论

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